生萬(wàn)花筒作文開(kāi)頭結尾(四年級生活萬(wàn)花筒作文怎么寫(xiě))

1.四年級生活萬(wàn)花筒作文怎么寫(xiě)

我的生活每天都是豐富多彩的，就像一個(gè)個(gè)萬(wàn)花筒一樣，每轉動(dòng)一下就會(huì )有不同的圖案色彩展現再眼前。至今有很多事情讓我記憶猶新，讓我來(lái)給大家分享一下吧！

我有一次看“快手”上說(shuō)，一個(gè)雞蛋泡進(jìn)水里過(guò)一天，就能變的透明，再經(jīng)過(guò)墨水泡，能變的又大又籃，很是好奇我想，既然別人能做到，那我也不用說(shuō)了，于是，我就秘密進(jìn)行了這個(gè)實(shí)驗，也沒(méi)想太多，就開(kāi)始了！不過(guò)我也為此實(shí)驗撒了一地的墨和水。第二天早晨，爸爸來(lái)到我的房間，見(jiàn)到如此情形，為之震驚，誰(shuí)知，爸爸不但不表?yè)P我，還揍了我一頓，這下，我的屁股疼了一天。

不作就不會(huì )挨揍，這句話(huà)說(shuō)的可真沒(méi)錯，今天早上姐姐專(zhuān)注的做自己的作業(yè)，我忽想奇招，想給姐姐搗亂一下，結果惹得姐姐惱羞成怒，她踢了我一腳，正好是以前受傷的一條腿，疼的我“哎呦哎呦”直叫喚，導致我舊傷復發(fā)，我又要涂壯骨水藥物了，真慘，不過(guò)還好，姐姐不僅給我道了歉，而且還給我買(mǎi)了一個(gè)冰激凌，還是五塊錢(qián)的，對于一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，雖然付出了慘痛代價(jià)，但是我也心滿(mǎn)意足了，這一件很幸福的事情，哈哈，賺了。

還有一次，記得小時(shí)候，我很調皮，又有點(diǎn)害羞，當這兩個(gè)個(gè)性結合到一塊時(shí)，就產(chǎn)生了化學(xué)反應，那是上學(xué)前班的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)不算便宜的足球，因為貪玩我把球弄丟了，可是爸爸并沒(méi)怪我，他出門(mén)見(jiàn)到了別人手里有個(gè)新足球，就讓我去問(wèn)別人他從哪里買(mǎi)來(lái)的，我不敢問(wèn)，爸爸說(shuō)不問(wèn)就打你一頓，我嚇得趕緊出去問(wèn)球在哪買(mǎi)的，人家告訴了我球在某個(gè)文具店買(mǎi)的，阿！真是有驚無(wú)險呀！這次沒(méi)有挨打！

生活真像萬(wàn)花筒，豐富多彩，愿我們的生活永遠充滿(mǎn)樂(lè )趣，體會(huì )不一樣快樂(lè )的人生。

2.制作萬(wàn)花筒作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)

我參加了學(xué)校的科學(xué)俱樂(lè )部，我們的俱樂(lè )部在上周二開(kāi)課了。

周二下午一放學(xué)，我就來(lái)到一一班上課，我找了一個(gè)位置坐下，等著(zhù)上課。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)帶著(zhù)眼鏡的年輕男老師走進(jìn)教室，他講話(huà)的時(shí)候，聲音很宏亮。

他問(wèn)我們：你們看過(guò)萬(wàn)花筒嗎？你們知不知道萬(wàn)花筒是怎么做的，它怎么能變化出那么多圖案呢？今天我們就來(lái)做萬(wàn)花筒。 聽(tīng)到老師的話(huà)，我興奮極了，躍躍欲試。

老師說(shuō)完后，給我們發(fā)了做萬(wàn)花筒材料：紙筒、萬(wàn)花鏡、小花瓣和雙面膠。然后老師說(shuō)：“把萬(wàn)花鏡拿出來(lái)，把它折成三角形，再用雙面膠把對邊粘在一起。”

我按照老師的提示：先把萬(wàn)花鏡折成三角形，我撕掉一小塊雙面膠把邊粘好，萬(wàn)花鏡就變成了三棱鏡。 聽(tīng)老師講下一步：“把紙筒的有洞的一端給去掉，再把三棱鏡塞進(jìn)去。”

我剛開(kāi)始塞不進(jìn)去，把多余的雙面膠給去掉，我才塞進(jìn)去。這一步完成，老師又說(shuō)：“把發(fā)給你們的亮晶晶的彩紙貼在紙筒的外面，這樣萬(wàn)花筒的外觀(guān)就漂亮了。”

我貼的時(shí)候，老松開(kāi)，老師給我幫忙才完成。 最后一步：從袋子里倒出五片花瓣，把紙筒沒(méi)有洞的一邊去掉，里面有一片玻璃片，磕掉里面的玻璃把花瓣放進(jìn)去再蓋上。

我想：五片太少了，不如我把所有的花瓣都倒進(jìn)去呢？我一試，“哇！真漂亮。”心想：萬(wàn)花筒可真神奇。

拿著(zhù)制作好的萬(wàn)花筒，我們一邊看著(zhù)，老師一邊給我們講：萬(wàn)花筒是一種光學(xué)玩具，往筒眼里一看，會(huì )出現一朵美麗的花樣，將它稍微轉一下，又會(huì )出現另一種花的圖案，不斷地轉，圖案也在不斷地變化，讓看的人眼花繚亂。 其實(shí)這是我們裝進(jìn)去的小花碎片在萬(wàn)花筒中多次反射成像產(chǎn)生視覺(jué)效果，使我們看到五顏六色不斷變化的花形。

我裝進(jìn)去的碎片只有幾篇或幾十片，我們看到很多的花是我們看到的像。”以前我看到萬(wàn)花筒，以為很難制作的。

嗨，經(jīng)過(guò)自己動(dòng)手操作，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。 只要我們能勤動(dòng)腦，常動(dòng)手，看似很難的事情就會(huì )變得容易了。

3.關(guān)于生活中的萬(wàn)花筒作文

世界上最?lèi)?ài)我的人莫過(guò)我的父母。

可是生活是千萬(wàn)花筒。父母的愛(ài)有時(shí)是那熱情的鼓勵，親切的話(huà)語(yǔ)，也有時(shí)是那嚴格的要求。

記得那天，下了一整天的大雨，我在學(xué)校無(wú)精打采的過(guò)了一天，都不知道是怎么過(guò)來(lái)的。好不容易挨到了放學(xué)，我拖著(zhù)疲憊的身子回到了家。

直到晚上八點(diǎn)左右，我開(kāi)始發(fā)高燒了，是的， 我感冒了。全家都為我擔心起來(lái)。

媽媽給我找藥，爸爸不是為我量氣溫，看到了半夜十一點(diǎn)還是沒(méi)有退燒。這時(shí)爸爸媽媽果斷的決定必須要送醫院了，在這個(gè)風(fēng)雨交加的深夜，爸爸媽媽將我送到了全市最好的醫院里，在那幾天里，父母擔心我一直都沒(méi)有工作，在無(wú)微不至的關(guān)懷和親情的呵護下，我的病完全康復了。

還記得那一次放假，老師留了一本字帖。我一筆一畫(huà)，認認真真地寫(xiě)完了第一頁(yè)，自己興奮極了，急切的等待媽媽回來(lái)想叫她看看。

“叮叮”噢，媽媽回來(lái)啦，我把那字帖給媽媽看了，得意洋洋的等著(zhù)得到媽媽的表?yè)P。可媽媽看了一會(huì )卻皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“這是什么，難道你以為你寫(xiě)得特別的好看！”那時(shí)的我才上二年級，我的眼睛濕潤了，一下子跑到屋子里了，失聲痛哭起來(lái)。

萬(wàn)花筒是千變萬(wàn)化的，父母的愛(ài)也是如此。在無(wú)微不至的關(guān)懷下，我的生活更加幸福，更加充滿(mǎn)愛(ài)意。

在嚴格的要求下，培養了我堅韌不拔的性格，和獨立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神。 啊！父母的愛(ài)是永無(wú)止境的，爸爸媽媽我永遠愛(ài)你們。

4.生活萬(wàn)花筒作文350個(gè)字

生活萬(wàn)花筒作文生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，每天都在上演精彩的故事，一條條縱橫交錯的街道，猶如上海的血脈，布滿(mǎn)了整個(gè)城市。

匆匆忙忙的人群，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛每天在上面涌動(dòng)著(zhù)，同時(shí)，城市的事故也在每天上演。一天放學(xué)時(shí)，我剛從面包房里出來(lái)，便看見(jiàn)一位五年級的同學(xué)為了抄近路，想從“現代新洲城”的護欄上翻進(jìn)小區。

我剛想上前阻止他，可看著(zhù)他那高大的身材，真擔心他會(huì )把我揍一頓，所以我只好在一旁看著(zhù)。就在他剛要落地的一剎那，一輛小汽車(chē)風(fēng)馳電掣般的駛了過(guò)來(lái)。

眼看他要被撞上了，就在這千鈞一發(fā)之際，那位司機猛地來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，車(chē)輪在地上打了個(gè)旋轉，停了下來(lái)，這才保住了那位五年級同學(xué)的“小命”。只見(jiàn)那位司機走下車(chē)，憤怒地說(shuō)：“小同學(xué)，你怎么可以從這護欄外面翻進(jìn)來(lái)呢？那太危險了！如果剛才我沒(méi)剎住，你現在會(huì )怎樣呀？今天就給你這個(gè)個(gè)教訓，希望你接受這個(gè)教訓，不要再做這種事了！”“知道了，叔叔！謝謝你，”他慚愧地說(shuō)。

“你趕快回家吧！”那位司機說(shuō)，“注意安全！”說(shuō)完，便走進(jìn)車(chē)子，離開(kāi)了。我默默地望著(zhù)車(chē)子走遠了，心里仍然感到很不安，想：幸好這位司機反應快，不然后果不堪設想啊！希望那位同學(xué)不要再為了一點(diǎn)小方便而冒這么大的險了！這件事雖然過(guò)去好久，但至今我仍然記憶猶新，每當我經(jīng)過(guò)那個(gè)護欄時(shí)，心里總是忐忑不安，有時(shí)，我真想把這件事放入我的博客，希望更多人能從中吸取教訓，珍惜生命。

5.作文：母親的溫暖,開(kāi)頭以“生活是萬(wàn)花筒,有喜怒哀樂(lè )”

雁過(guò)無(wú)痕，風(fēng)過(guò)無(wú)聲。然而唯有愛(ài)能在如白駒過(guò)隙那般無(wú)情的歲月中留下永恒的贊歌。對酒當歌，人生幾何？然，不過(guò)彈指一瞬，卻早已物是人非。也只有愛(ài)能經(jīng)歷千年的洗禮而不衰，依舊那么質(zhì)樸可愛(ài)卻又那么刻骨銘心！就在那回眸的一瞬中，令人怦然心動(dòng)！

在幽藍的夜空中，繁星調皮地眨著(zhù)眼睛，蟋蟀在草叢中振翅彈奏。夏風(fēng)徐徐，一顆大樹(shù)下，一位母親正慈愛(ài)的抱著(zhù)他的孩子，口中哼著(zhù)不知名的曲調。不知他懷中的寶貝是聽(tīng)見(jiàn)大自然最純樸的樂(lè )歌還是為媽媽口中那亙古不變的旋律，咧開(kāi)小嘴咯咯的笑。此刻，我就靜靜的依偎在他的身邊，仰著(zhù)小臉，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)。

哈哈哈嗓音并不是很甜美，但是從她嘴里唱出來(lái)的童謠卻像一條永不枯竭的小河，緩緩的流進(jìn)我的身心。她曾經(jīng)笑著(zhù)和我說(shuō)：那童謠是小時(shí)候從媽媽那學(xué)會(huì )的，珍藏了二十多年一直銘記于心，因為她知道將來(lái)會(huì )有那么一天，她要唱給一個(gè)孩子聽(tīng)，那個(gè)孩子一定也很喜歡聽(tīng)。

童謠，是我兒時(shí)心靈的翅膀，是如今開(kāi)啟人生大門(mén)的鑰匙。是它使我的心靈變得純潔善良。那平靜悠遠的曲調至今還縈繞在耳畔，那歌中深切的愛(ài)至今還回蕩在腦海之中，刻入骨髓，深人靈魂。

哈哈哈愛(ài)永遠是最溫暖的，一首童謠就會(huì )令你怦然心動(dòng)！

月涼如水，皎潔的月光柔和灑向大地，可卻在調皮的秋風(fēng)地吹拂下平添了一絲涼意，照在我依舊熟睡的臉龐上，使夢(mèng)中的我不禁打了一個(gè)寒戰，碎了一地平靜。剛剛不滿(mǎn)的張開(kāi)惺忪的睡眼就被耳畔傳來(lái)的腳步聲給驚得又閉上了眼睛。當那略顯粗糙的手撫上我的臉龐時(shí)，我就知道，那是媽媽?zhuān)菋寢尠。∧菫槲疑w上棉被的手，指尖傳來(lái)的溫度我永遠也忘不了。隨著(zhù)那輕輕的腳步聲遠去，我的心湖也泛起了陣陣漣漪！

6.作文 萬(wàn)花筒

[作文 萬(wàn)花筒] 心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨不知是哪位智者的精辟之言，但英雄總是所見(jiàn)略同，又一位智者道出了你不能改變風(fēng)景，但你可以改變心情，作文 萬(wàn)花筒。

生活中的風(fēng)景千萬(wàn)種。春有柳枝擊水，夏有蟬鳴蛙叫，秋有松青楓紅，冬有梅紅雪白。人的心情也各有不同。感時(shí)泣，樂(lè )時(shí)笑，哀是涕。就像一個(gè)精致的小萬(wàn)花筒外套著(zhù)一個(gè)結實(shí)的大萬(wàn)花筒，花樣繁多，不單調膩味。但生活中的情感與風(fēng)景總是相映相生的，親人的離去會(huì )有哀傷伴隨，逢年過(guò)節到處載歌載舞，如果你不能像圣人、智者那樣悟透世事，達到無(wú)景無(wú)情無(wú)我的境界，那下面的故事會(huì )讓你受益匪淺。

一個(gè)小女孩趴在自己臥室的窗臺上，她看見(jiàn)鄰居正在埋葬一條小狗。這條小狗很可愛(ài)。看到小狗那么可憐，小女孩不禁淚流滿(mǎn)面，悲慟不已。她的祖父見(jiàn)狀，便把她帶到另一個(gè)房間，打開(kāi)另一扇窗。從這個(gè)窗口望去，那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的玫瑰園。小女孩的愁云為之一掃而空，心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。老人托了托孫子的下巴說(shuō)：孩子，你開(kāi)錯了窗。

既然你沒(méi)有小女孩那樣好的祖父為你開(kāi)另一扇窗，沒(méi)有改變心情的覺(jué)悟，那么你為什么不轉動(dòng)自己的萬(wàn)花筒，為自己尋找喜歡的景色，為自己打開(kāi)那個(gè)面向玫瑰園的窗戶(hù)呢？所以你不能改變風(fēng)景，但你可以轉換風(fēng)景你不能雨時(shí)心晴，但你可以晴時(shí)心晴，高中一年級作文《作文 萬(wàn)花筒》。

我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)海子為自己打開(kāi)了最美的一扇窗，轉到了萬(wàn)花筒最美的景色，可他并沒(méi)有因此心晴。無(wú)法想象當他橫臥在火車(chē)軌道上時(shí)天是如何灰暗，當火車(chē)的鳴笛由遠而近時(shí)，他的世界又是如何的死寂。他固執的關(guān)上了本屬于他的一窗春*，摔碎了自己的萬(wàn)花世界，選擇了黑暗，他并沒(méi)有改變自己失落的心情，卻又不愿選擇美好的風(fēng)景，他本可以打開(kāi)更多美景，轉出更多花樣，他卻什么也沒(méi)做追逐死神而去。

沒(méi)有人可以轉盡這萬(wàn)花筒內的所有花樣，所以很多人為了追尋這無(wú)盡的美麗而堅強的活著(zhù)。史鐵生在失去雙腿后，哀過(guò)，恨過(guò)，哭過(guò)，也怨過(guò)，但他選擇活著(zhù)，因為他打開(kāi)了一扇嶄新的窗戶(hù)，那是世外桃源，因為他學(xué)會(huì )了欣賞萬(wàn)花世界中無(wú)盡的美。

多少歌迷為張國榮的死而惋惜，我卻認為這極其可笑，選擇結束自己的生命本身就是一件可悲的事，他還選擇在愚人節那天這更令他的死可笑。世間美好事物無(wú)數，他卻無(wú)心欣賞，自以為看破紅塵，這又是一個(gè)關(guān)閉美景，追逐死神的人。

世間的美不可一次賞盡，你要學(xué)會(huì )自己轉動(dòng)那生活的萬(wàn)花筒，打開(kāi)每一扇面向美好的窗，學(xué)會(huì )轉換景色，改變心情。

7.假日生活萬(wàn)花筒作文

作文可以寫(xiě)生活中的一件小事以及感想。

糟糕！爸爸媽媽都沒(méi)空，我學(xué)完羽毛球沒(méi)有人接了！還好，爸爸聯(lián)系了同學(xué)的家長(cháng)帶我回家，解決了這個(gè)燃眉之急。

下課后，我坐上同學(xué)家的車(chē)，轉眼就到了小區東大門(mén)。下了車(chē)，我一回頭，只見(jiàn)不遠處南郵廣場(chǎng)燈火通明，菜場(chǎng)、水果店、飯店人來(lái)人往，馬路上車(chē)輛川流不息，人行道上人們三五成群，說(shuō)說(shuō)笑笑。一個(gè)戴耳機的人，拉著(zhù)一條小狗，看上去很開(kāi)心的樣子；一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的學(xué)生，背著(zhù)書(shū)包。

我慢慢悠悠進(jìn)了小區。和外面比起來(lái)，小區里冷清多了，只有幾個(gè)人。于是，我選擇了一條最近的路：從池塘邊經(jīng)過(guò)，繞到單元門(mén)口。這條路上，只有一個(gè)人，那就是我。往日，這條路是我遛狗的必經(jīng)之路。沒(méi)想到到了晚上，卻顯得格外陰森。

風(fēng)呼呼地吹，路旁的柳樹(shù)不停地搖擺，像可怕的惡魔在跳舞。兩旁的樓上沒(méi)有一點(diǎn)亮光，全黑著(zhù)，連小區里的路燈不知怎的也黑著(zhù)。“撲通、撲通”，我突然聽(tīng)到自己的心跳的很快。我想：哎！這里一個(gè)人沒(méi)有，好恐怖啊！我真是的，怎么會(huì )選這條路呢！

突然，一只野貓“嗖”地從我身后躥過(guò)，我被嚇了一大跳，心一下子繃緊了，立刻轉過(guò)身，手緊緊地攥著(zhù)羽毛球拍。當我發(fā)現只是一只貓時(shí)，不禁松了口氣。可是，我似乎被嚇出了后遺癥，走幾步，就會(huì )往后看一下，似乎有什么詭異的東西在緊跟著(zhù)我。

我再也受不了了，大聲喊“名偵探柯南給我力量吧！”然后，像一支離弦的箭，往家沖去。我聽(tīng)到了耳畔呼呼的風(fēng)聲，看到了八棟，我就像看到希望一樣激動(dòng)，跑得更快了。終于，我拉開(kāi)了房門(mén)，到家了！我長(cháng)舒一口氣。

這次真是有驚無(wú)險啊！沒(méi)想到夜晚的小區竟然如此可怕，真令人難以置信。