那次我笑了寫(xiě)一篇作文開(kāi)頭(作文：《我笑了》的開(kāi)頭和結尾)
1.作文：《我笑了》的開(kāi)頭和結尾
我笑了
笑是一個(gè)神圣的字眼，它可以使人忘卻自己的煩惱，暢游在歡樂(lè )之中。今天，我就體驗了一把笑的“快樂(lè )”。
早上，我做完作業(yè)閑著(zhù)沒(méi)事干，便纏著(zhù)爺爺來(lái)陪我下軍 ，又叫媽媽來(lái)作裁判。開(kāi)始布陣了，布陣好不好是取勝的關(guān)鍵。我理所當然地把大將都擺在前線(xiàn)。我抬頭望了望爺爺，只見(jiàn)他緊鎖眉頭，仔細琢磨著(zhù).布完棋，一切準備就緒，比賽開(kāi)始了！
爺爺見(jiàn)我年紀小，便讓我先行。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起一個(gè)“師長(cháng)”向敵人陣營(yíng)沖去，好爽啊！不一會(huì )兒，我的“師長(cháng)”就“過(guò)五關(guān)，斬六將”殺得一向沉著(zhù)鎮定的爺爺腦門(mén)上也微微冒汗。接著(zhù)，我乘勝追擊，把“司令”、“軍長(cháng)”等大將派往前線(xiàn)，再敵人陣營(yíng)里各路開(kāi)花，占領(lǐng)了大半塊土地。我心中竊喜，心想：這場(chǎng)比賽我贏(yíng)定了。沒(méi)想到，爺爺微微一笑，拿起一顆棋子擋住了我“司令”的去路我被勝利沖昏了頭腦，不管三七二十一，拿起“司令”向那顆子“殺去”。這時(shí)，爺爺露出了勝利的微笑，緩緩地說(shuō)：“小傻瓜，你中計了！我的那顆子可是炸彈呀！”只聽(tīng)媽媽大聲喊道：“炸彈與司令同歸于盡，攻擊方亮軍旗！”我頓時(shí)像霜打的茄子似的，嫣了，心中無(wú)比的惋惜。
“戰爭”進(jìn)入了白熱化階段，爺爺由于“炸彈之戰”的勝利，形勢稍有好轉，現在雙方平分秋色，打得難解難分，勝負還很難判定。突然，我發(fā)現敵方陣營(yíng)里有一個(gè)小陋洞，我靈機一動(dòng)，派出“軍長(cháng)”到敵方陣地上威脅他的“軍旗”。爺爺急忙調來(lái)一個(gè)像“炸彈”的棋子，不過(guò)這次我可沒(méi)有原來(lái)的沖動(dòng)，而是拿來(lái)一個(gè)小兵—“連長(cháng)”來(lái)干擾爺爺。爺爺果然中計，浪費了一個(gè)“炸彈”。我見(jiàn)時(shí)機已成熟，便大舉進(jìn)攻，準備把敵方打得落花流水。爺爺不甘示弱，想要力挽狂瀾，可我已迅雷不及掩耳之勢，將敵方陣地包圍得水泄不通，爺爺見(jiàn)大局已定，已無(wú)力回天，便舉手投降。媽媽抓住我的手，大聲宣布：“比賽結束，由王子曄方獲勝！”我歡呼雀躍起來(lái)。爺爺拍了拍我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你贏(yíng)了，并不代表你是常勝將軍，要多努力才行。”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我笑了，笑得那樣的甜。因為，我勝利了，并超越了自我。我相信，以后我會(huì )再次勝利的。
2.以《那一次,我笑了》為題寫(xiě)一篇600字的的作文
那一次，我笑了，笑得是那樣甜，就像那天屋外的陽(yáng)光。
我上一年級的時(shí)候，在班里認識了一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，她烏黑的頭發(fā)和動(dòng)聽(tīng)的嗓音，使我牢牢地記住了她。不久，我們就成了形影不離的好朋友。后來(lái)，令我不可思議的是：我的媽媽居然和她的媽媽是高中同學(xué)！這個(gè)“巧合”使我們之間的友誼更加深厚了，她還親切地叫我“妹妹”。我也絲毫不在意，樂(lè )此不疲地做她的“小跟班”。
日子一晃，三年過(guò)去了。我們之間依然跟以前一樣，她就是我最好的朋友。可天下沒(méi)有不散的宴席。突然有一天，媽媽對我說(shuō)：“薇薇，我們要搬家去另外一座城市。。因為實(shí)在沒(méi)有辦法，所以爸爸媽媽決定讓你轉學(xué)。。”這個(gè)消息如晴天霹靂，擊碎了我的心。我大聲地抗議拒絕，因為那以后我就再也見(jiàn)不到她——我的“姐姐”了。然而，抗議是沒(méi)有用的，我只能服從媽媽的命令。
時(shí)間匆匆如流水，奔騰不息從不停歇。那時(shí)我跟她已有六年沒(méi)見(jiàn)了。那天上午，我收到了她的來(lái)信，信里滿(mǎn)是對我的懷念，她還說(shuō)，明天就來(lái)見(jiàn)我，那天晚上我興奮得一夜沒(méi)合過(guò)眼。第二天天氣很好，我們見(jiàn)了面沒(méi)有一點(diǎn)陌生感，在房里又瘋又鬧，一點(diǎn)兒也不拘束。
可她不能待很長(cháng)時(shí)間，臨別時(shí)，我依依不舍地送她去車(chē)站，她上車(chē)時(shí)，對我調皮地回頭一笑，在我耳邊悄悄地說(shuō)：“記住喔，你永遠是我最好的朋友！”
我笑了，只為了我們之間那份純潔的友誼。
3.寫(xiě)一篇作文《那一刻,我笑了》
那一刻，我笑了
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，但我也很調皮，經(jīng)常給老師惹麻煩。事后，我還真后悔。慢慢地，我和老師的關(guān)系，如兩只斷了線(xiàn)的電話(huà)，再也難以接通。
但我還是找到重塑自我的路。我下定決心，一定做幾件有意義的事，讓老師高興。下課后，別人在外邊玩，我獨自在班里默默地學(xué)習，不會(huì )的查查資料。還擠時(shí)間讀《優(yōu)秀作文》，把優(yōu)美的段落直背到滾瓜爛熟為止。
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我悄悄地發(fā)現，老師的臉上漸漸露出了笑容，于是，我越來(lái)越想學(xué)習寫(xiě)練習，做作業(yè)，在我不懈地努力下，提前做完了一本課外練習，老師為此還特地表?yè)P我，那一刻，我笑了。
那一刻，我深刻地認識到什么叫學(xué)習的秘決，那一刻，我知道老師的微笑是專(zhuān)門(mén)為努力學(xué)習、積極向上的人準備的。
4.好的五年級作文我笑了開(kāi)頭和結尾
我笑了，笑得是那么地開(kāi)心，那么地快樂(lè )……
記得過(guò)年的時(shí)候，最難忘的就是和爸爸媽媽一起包餃子。我看著(zhù)爸爸媽媽手里那簡(jiǎn)單的一張面皮和一點(diǎn)點(diǎn)肉，經(jīng)過(guò)“心靈手巧”之后，轉眼間就變成了一個(gè)可愛(ài)的餃子。這些餃子，如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，排成一列整齊的隊伍，一個(gè)個(gè)有順序地跳進(jìn)“游泳池”。看著(zhù)爸爸媽媽那包完餃子之后快樂(lè )的心情和吃著(zhù)餃子那好吃的味道，我就不禁想問(wèn)：“餃子為什么那么好吃？它是怎么做成的呢？”我羨慕，甚至嫉妒爸爸媽媽?zhuān)麄冊趺茨茏龀鲞@么好吃的“人間珍品”，而我卻不能呢？我心想：我也要做一回餃子讓自己嘗嘗！
于是，我說(shuō)做就做。只見(jiàn)我拿起一塊面皮，用筷子攪了點(diǎn)肉，放在面皮的中間，把面皮的兩邊合攏，并把沒(méi)有肉的面皮重疊，做成餃子的形狀，就行了。我做成了我的第一個(gè)餃子！我“哈哈”大笑起來(lái)，手里拿著(zhù)我做的第一個(gè)餃子，高興地揮舞著(zhù)，喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧炜囱剑∵@是我做的餃子，我呆會(huì )要吃我做的餃子！”媽媽看我那“喜欲狂”的樣子，再把我做的餃子拿過(guò)來(lái)看。她一看，忍住沒(méi)笑，把我做的餃子跟爸爸媽媽做的餃子放在一起，我一看——這哪是小精靈呀？簡(jiǎn)直像一個(gè)枯瘦如柴的老人！真是……“雞立鶴群”呀！這一次，媽媽沒(méi)笑，我卻先笑了，是一種嘲諷自己的笑。于是第二次包餃子又開(kāi)始了。正所謂“失敗為成功之母。”，由于吸取了上一次的教訓，我這一次攪了一大把肉，一包，哎，我的餃子這一次連站都站不穩了，成了一個(gè)“大肚子將軍”。我生氣地把餃子一扳，惱羞成怒，說(shuō)：“為什么我總是做不好呢？”媽媽看了看我的“老人”和“將軍”，對我說(shuō)：“你就是沒(méi)有耐心，才做幾遍就不做了。你的方法已經(jīng)弄懂了，就是沒(méi)有掌握技巧。別灰心，你看我怎么做的！”然后，媽媽又給我作了示范，我仔細看她的動(dòng)作和放肉的數量。正所謂“名師出高徒。”做了幾遍以后，我越包越好，終于包了幾個(gè)像樣的“小精靈”，望著(zhù)那些“小精靈”，我開(kāi)心地笑了。
我吃著(zhù)自己包的餃子，心里像灌了蜜一樣甜，我開(kāi)心地笑了，笑得是那么地開(kāi)心，那么地快樂(lè )……
5.那一次我笑了 作文
那一次我笑了
回憶在初二的學(xué)習期間，學(xué)校舉行了一次英語(yǔ)活動(dòng)，初二的同學(xué)是參加寫(xiě)作文比賽，每個(gè)年級只能選一名同學(xué)作為代表去參賽。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我又激動(dòng)又高興，情緒高漲，興奮了許久。但每個(gè)年級只能選一名作為代表，我同時(shí)感到壓抑和緊張。這種矛盾的心情在我心中已經(jīng)扎了根，但想到這是一個(gè)千載難逢的機會(huì )，正好鍛煉自己，檢查自己的不足之處，可以開(kāi)擴見(jiàn)識面，這是我想了許久的夢(mèng)，終于這個(gè)夢(mèng)實(shí)現了。
在父親的鼓勵下，我想一想：我已經(jīng)等了這么久，機會(huì )來(lái)了，我就一定要把握住，放手去搏一搏，大膽的去嘗試。于是我便積極的報了名，害得我徹夜未眠。
在比賽前的時(shí)間我幾乎一有空就開(kāi)始練習，希望能練出一定水平，這就叫“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。
終于到了考試之日，自信的寫(xiě)好了作文，對自己的文筆感到非常滿(mǎn)意，高興地交了卷子。當作文評比出來(lái)時(shí)，我的心情像正在boiling water，內心的洶涌澎湃可想而知。結果卻令我失望透頂，雖然老師說(shuō)我的作文不錯，但還是差別人一截。我感到像一個(gè)人孤獨在黑暗的腳落，被人遺忘了，但我卻小了，笑得那么舒坦，因為我知道自己有很多不足，還需要改進(jìn)，讓我更加謙虛謹慎，使我上了一堂深刻的課。
6.作文我笑了400字作文,倒敘開(kāi)頭
我笑了
往事悠悠，許多回憶就像一部電影的鏡頭，在我眼前一閃而過(guò)便消失了。而其中有一件事，卻時(shí)常浮現于我的腦海里，令我記憶猶新。
暑假的夜晚我總喜歡去大劇院散步，看見(jiàn)許多小朋友三五成群地在那兒玩滑板，我甭提有多向往了。在我的強烈要求下，爸爸終于答應我買(mǎi)來(lái)滑板學(xué)習。我在爸爸的攙扶下小心翼翼地想站上去，可那家伙不聽(tīng)使喚，東倒西歪的。好不容易勉強站穩了，剛想滑，感覺(jué)后面有人拽了一下似的，差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”，嚇得我的心咚咚直跳，幸好爸爸及時(shí)把我扶住，說(shuō)：“你得掌握要領(lǐng)，左腳踩在滑板上，右腳蹬地。”接著(zhù)又給我講了什么重心啊，平衡啊，什么精神集中，全身放松啊……他一邊講一邊扶著(zhù)我練習，我一點(diǎn)點(diǎn)地好像摸著(zhù)了門(mén)道，就大著(zhù)膽子自己試著(zhù)滑起來(lái)。跌倒了，我爬起來(lái)；摔疼了，我揉揉屁股……不知經(jīng)過(guò)了多少次練習，我終于能顫顫悠悠地滑一段路了，心里像灌了蜜似的，很甜。
我笑了，笑得那樣得甜，這笑容無(wú)比燦爛，比任何時(shí)候都燦爛，因為，那一次我超越了自己。
7.作文：那次我笑了
往事悠悠，許多的回憶，就像是電影的鏡頭，在我眼前一閃而過(guò)，消失了。而這其中的一件事，卻時(shí)常浮現在我的眼前，把我拉回到那些個(gè)回憶之中，記憶猶新。
時(shí)間倒回到兩年前。因為，計老師的一番話(huà)，卻讓我意外地獲得驚喜。
在一節語(yǔ)文課上，計老師告訴我們一個(gè)消息，說(shuō)是《鱸鄉新苗》征文活動(dòng)開(kāi)始了，感興趣的同學(xué)可以交上一篇作文來(lái)參加。我聽(tīng)了，有些躍躍欲試。抱著(zhù)試一試的心態(tài)，我決定參加。一回到家，我就忙開(kāi)了，找材料，尋靈感，冥思苦想了半天，又打了好幾遍草稿，才寫(xiě)出了一篇作文。
到了第二天，作文交了上去，只有靜靜地等待。下了課，老師把我叫到了辦公室。在去的路上，我忐忑不安地想：“是什么事呢？是不是那篇作文寫(xiě)得不好呢？”來(lái)到了門(mén)口，我鼓足勇氣走了進(jìn)去。計老師親切地對我說(shuō)：“你的這篇作文寫(xiě)得不錯，再拿去修改一下，會(huì )更好的。”“真的？”我急切地問(wèn)，得到的是老師肯定的回答。
我拿著(zhù)作文，改了寫(xiě)，寫(xiě)了改，一次又一次地往老師那里跑。三次了，應該有個(gè)結果了，終于，在老師和我的期待中，文章寄出去了。我的心在等待中變得激動(dòng)，緊張。
一期又一期，而我的作文卻猶如石沉大海，我不斷地安慰自己：不要緊張，不要緊張，肯定會(huì )有的。一天天過(guò)去了，還是沒(méi)有，我不灰心，也不氣餒，因為我相信，我所付出的辛苦一不定期能得到成功的。
皇天不付有心人，在一個(gè)晴朗的日子里，又發(fā)下了新的一期報紙，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。我迫不及待地打開(kāi)報紙，急切地尋找著(zhù)，一行，兩行……終于，在一個(gè)版塊中赫然刊登著(zhù)我的作文！連日來(lái)積壓在心中的情感都出來(lái)了。一股喜悅之情涌上了我的心頭。看著(zhù)自己的作文變成了鉛字，我的心跳得特別厲害。這一刻，對我來(lái)說(shuō)，是多么難得呀！
我終于笑了，開(kāi)心地笑了。這笑容無(wú)比燦爛，這笑容里，包含著(zhù)我付出的辛苦，包含著(zhù)我的欣慰！
8.以《那一次,我笑了》700字作文
回憶在初二的學(xué)習期間，學(xué)校舉行了一次英語(yǔ)活動(dòng)，初二的同學(xué)是參加寫(xiě)作文比賽，每個(gè)年級只能選一名同學(xué)作為代表去參賽。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我又激動(dòng)又高興，情緒高漲，興奮了許久。但每個(gè)年級只能選一名作為代表，我同時(shí)感到壓抑和緊張。
這種矛盾的心情在我心中已經(jīng)扎了根，但想到這是一個(gè)千載難逢的機會(huì )，正好鍛煉自己，檢查自己的不足之處，可以開(kāi)擴見(jiàn)識面，這是我想了許久的夢(mèng)，終于這個(gè)夢(mèng)實(shí)現了。 在父親的鼓勵下，我想一想：我已經(jīng)等了這么久，機會(huì )來(lái)了，我就一定要把握住，放手去搏一搏，大膽的去嘗試。
于是我便積極的報了名，害得我徹夜未眠。 在比賽前的時(shí)間我幾乎一有空就開(kāi)始練習，希望能練出一定水平，這就叫“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。
終于到了考試之日，自信的寫(xiě)好了作文，對自己的文筆感到非常滿(mǎn)意，高興地交了卷子。當作文評比出來(lái)時(shí)，我的心情像正在boiling water，內心的洶涌澎湃可想而知。
結果卻令我失望透頂，雖然老師說(shuō)我的作文不錯，但還是差別人一截。我感到像一個(gè)人孤獨在黑暗的腳落，被人遺忘了，但我卻小了，笑得那么舒坦，因為我知道自己有很多不足，還需要改進(jìn)，讓我更加謙虛謹慎，使我上了一堂深刻的課。
那一次，我笑了，笑得那么坦然。 回憶在初二的學(xué)習期間，學(xué)校舉行了一次英語(yǔ)活動(dòng)，初二的同學(xué)是參加寫(xiě)作文比賽，每個(gè)年級只能選一名同學(xué)作為代表去參賽。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我又激動(dòng)又高興，情緒高漲，興奮了許久。但每個(gè)年級只能選一名作為代表，我同時(shí)感到壓抑和緊張。
這種矛盾的心情在我心中已經(jīng)扎了根，但想到這是一個(gè)千載難逢的機會(huì )，正好鍛煉自己，檢查自己的不足之處，可以開(kāi)擴見(jiàn)識面，這是我想了許久的夢(mèng)，終于這個(gè)夢(mèng)實(shí)現了。 在父親的鼓勵下，我想一想：我已經(jīng)等了這么久，機會(huì )來(lái)了，我就一定要把握住，放手去搏一搏，大膽的去嘗試。
于是我便積極的報了名，害得我徹夜未眠。 在比賽前的時(shí)間我幾乎一有空就開(kāi)始練習，希望能練出一定水平，這就叫“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。
終于到了考試之日，自信的寫(xiě)好了作文，對自己的文筆感到非常滿(mǎn)意，高興地交了卷子。當作文評比出來(lái)時(shí)，我的心情像正在boiling water，內心的洶涌澎湃可想而知。
結果卻令我失望透頂，雖然老師說(shuō)我的作文不錯，但還是差別人一截。我感到像一個(gè)人孤獨在黑暗的腳落，被人遺忘了，但我卻小了，笑得那么舒坦，因為我知道自己有很多不足，還需要改進(jìn)，讓我更加謙虛謹慎，使我上了一堂深刻的課。
那一次，我笑了，笑得那么坦然。
9.求一篇【那一次,我笑了】的作文
那一次，我笑了回首往事，有多少“那一次”使我獲益匪淺。
那一次騎自行車(chē)，我懂得了要鍥而不舍；那一次考試失利，我明白了要正視挫折；那一次當志愿者，我領(lǐng)悟了要關(guān)愛(ài)他人。而那一次我的微笑，讓我感受到了人心的美好。
那是一月份的一天，我要買(mǎi)書(shū)，便到銀行取錢(qián)。那天天氣寒冷，冰雪交加，連路邊的大樹(shù)也微微搖晃，仿佛在瑟瑟發(fā)抖。
這樣的天氣，使我的心中增添了一絲煩惱。終于到了銀行的自動(dòng)取款機前，（終于輪到我了）我正準備插卡取錢(qián)，只見(jiàn)（聽(tīng)）排在我身后的一位阿姨對我說(shuō)：“小朋友，我有急事，能讓我先取嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，讓開(kāi)了。
可這位阿姨操作十分的慢。我有些不耐煩，連身后的人也不耐煩了，紛紛走掉。
又等了漫長(cháng)的三分鐘，我實(shí)在忍無(wú)可忍，沖那個(gè)阿姨說(shuō)道：“不是有急事嗎？怎么那么慢啊！”可令我瞠目結舌（覺(jué)得不合適）的是，阿姨突然轉過(guò)身，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“有兩個(gè)穿深藍色衣服的人，已經(jīng)盯了你半天了。”我楞了。
在我很小的時(shí)候，媽媽總是告訴我說(shuō)：世界上是有好人的，那些壞人們是會(huì )得到報應的。我也深信不疑。
可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，接觸事物的增多，我發(fā)現事實(shí)并非如此：當我做公交車(chē)時(shí)，看到的永遠是站著(zhù)的老人，坐著(zhù)的青年；當我上街買(mǎi)東西時(shí)，看到的永遠是醉醺醺的青年，冷眼旁觀(guān)的人群；當我去集市時(shí)，看到的永遠是慌張的小偷，無(wú)動(dòng)于衷的行人。我漸漸地對這個(gè)灰色的世界失望了，我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)自己：世界上還真的有好人嗎？他們都到哪兒了呢？（三個(gè)永遠，咱們的世界有這么灰嗎？）可那一次，我笑了。
原來(lái)在這個(gè)“灰色”的世界上，在這個(gè)冰冷冷的外殼下，還有一簇炙熱的火，一盞溫暖的燈，一顆善良的心。那一次，我笑了在我們學(xué)校每年幾乎都要換一個(gè)新老師，新班主任。
暑假一過(guò)，轉眼間就上五年級了，這次數學(xué)老師沒(méi)換，換了一個(gè)語(yǔ)文老師兼班主任，她姓尹，我們都叫她尹老師。尹老師很年輕，上課的內容豐富多彩，人人都愛(ài)聽(tīng)，很少有人上課分神。
每學(xué)一課時(shí)，尹老師總要請人把課文讀一遍。其實(shí)我的嗓音也罷了，在家里爸爸媽媽總夸我是“小百靈”，所以我心里充滿(mǎn)了自豪感，巴不得老師請我讀書(shū)呢！可是開(kāi)學(xué)到現在，老師只請我讀過(guò)一次書(shū)，而且一旦自己讀的時(shí)候，由于過(guò)度的興奮和緊張，讀得一點(diǎn)都不好聽(tīng)，聲音像蚊子哼似的。
對馬蕾蕾那天生的好嗓音十分羨慕，甚至有點(diǎn)嫉妒了。所以我想：我要是有馬蕾蕾一半好就知足了。
在家里，我經(jīng)常淚如雨下，跟媽媽哭訴，我現在能讀好了，老師為什么不請我發(fā)言。媽媽和藹地說(shuō)：“班上59個(gè)同學(xué)，發(fā)言的機會(huì )平均下來(lái)不夠每個(gè)人回答一次，況且老師要多關(guān)心那些經(jīng)常不舉手的同學(xué)們，不一定能看見(jiàn)你在舉手。”
我終于想通了，可我的淚水還沒(méi)有干，媽媽看出了我的心思，像變魔術(shù)一樣，從身后拿出兩份肯德基兒童餐，自言自語(yǔ)道：“我要去拿給弟弟吃嘍！”我忙大叫：“給我一份！”這才破啼為笑。雖然這件事過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但它仍然久久的印在我的心中。
自從升入初中，七門(mén)功課的學(xué)習任務(wù)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，再加上父母的嚴格要求，我完完全全變了一個(gè)人，再沒(méi)有小時(shí)候那副童真的笑臉，而是整天愁眉苦臉、憂(yōu)心忡忡的樣子。就這樣持續了一個(gè)月、兩個(gè)月……終于，有一天，那一次，我笑了，笑得那么開(kāi)心，那么燦爛…… 過(guò)幾天就是我的生日了，回想起前幾年生日的歡樂(lè )時(shí)光，一股暖流漸漸融入了我的身體，又漸漸的退去了。
因為，我想今年的生日不太可能像以前那樣歡樂(lè )了，說(shuō)不定爸爸媽媽?zhuān)€有我的伙伴們，早已遺忘了……想到這些，我的臉不覺(jué)陰暗下來(lái)，心情也變得沉重了，我沒(méi)有過(guò)多去強求，順其自然吧！ 終于到了我生日的那一天，那天，我上完晚自習后，邁著(zhù)沉重的步伐回到了家。我呆立在門(mén)口，不愿開(kāi)門(mén)，好像不愿面對什么，但還是要面對，我很無(wú)奈地打開(kāi)了門(mén)，“我回來(lái)了！”“”“Happybirthday！”，我眼前一亮，一片光明展現在我眼前。
我的爸爸媽媽、我的小伙伴們全都來(lái)為我慶祝生日。我目瞪口呆，家中布置得五光十色、金碧輝煌的，桌上蛋糕的燭光亮得刺眼，朦朦朧朧的，令人難以置信。
爸爸笑著(zhù)，說(shuō)：“傻兒子，今天是你的生日呀！祝你生日快樂(lè )！”這時(shí)，我才相信這一切都是真的。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心房，我的眼睛濕潤了。
我的小伙伴們對我說(shuō)：“傻小子，還愣在那里干什么，快進(jìn)來(lái)呀！”這時(shí)，我露出了久已未綻開(kāi)的笑容。這一切，好像一束陽(yáng)光，霎那間融化了我心靈的堅冰。
我回來(lái)了！以前的那個(gè)快樂(lè )的我又回來(lái)了！那一刻，我笑了，笑得那么開(kāi)心，那么燦爛！這才是原來(lái)的我。一切的不愉快都煙消云散，我好像沐浴在生命的溫泉里，那么的溫馨、那么的歡樂(lè )！那晚，我就在這溫馨、歡樂(lè )的音樂(lè )中度過(guò)了，“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……” 那一次，我笑了，笑得那么開(kāi)心，笑得那么燦爛。
那一刻，我似乎明白了生命的意義，生命，就是那綻開(kāi)的笑容；笑容，就是那怒放的生命之花！人生路上還有許多考驗等著(zhù)我們，笑吧！笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了，讓我們盡情的歡笑吧！笑著(zhù)活下去！ 那一次，我笑了……。
