再見五級的作文開頭(求小學(xué)5年級畢業(yè)離別文章開頭和結(jié)尾要吸引人,語言要華麗)
1.求小學(xué)5年級畢業(yè)離別文章（開頭和結(jié)尾要吸引人,語言要華麗）
一想到離開親愛的母校，敬愛的老師。
在一起度過5個春秋的同學(xué)們告別。我的心便涌起了深深眷戀之情，心情十分沉重。
5個春秋，看起來是多么漫長，但實(shí)際卻這么短暫。就好比昨天剛認(rèn)識，今天就要分別了。
昨天的歡聲笑語，今日的破涕而淚，人生就是這樣難以捉摸 。 就在我去取分的那一天，我感到風(fēng)是那樣的涼，天使那樣的陰沉，太陽也不知到哪去了，花兒是那樣快樂的搖擺著，但我卻充滿哀思，小樹在微微點(diǎn)頭好像夸我考得很好，可是我卻不為高分所快樂，高興；風(fēng)還是那樣涼絲絲的吹著，吹過我的頭發(fā)，時間是何等的快啊。
為什么他這么快啊。 5年的時間就這樣沒有了，我真想回到過去，回到一年級回到58（你們班有多少寫多少）個人的大家庭中去和他們一起玩耍一起嬉戲。
敬愛的班主任，我有千言萬語想要說，但是時間已經(jīng)不夠了，小學(xué)的大門為我關(guān)閉，中學(xué)的大門為我敞開，我就要進(jìn)入新的集體，接受新的老師結(jié)交新的朋友。此時我又不禁想起以前的日子。
老師您叫我們“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”的千古佳句，那是我們還沒有想到畢業(yè)，現(xiàn)在畢業(yè)了。
心真是懷念，懷念以前大家在一起朗讀詩句；心真是痛啊，同不能同大家一起學(xué)數(shù)學(xué)，一起歡笑了；心真是涼啊，涼的是畢業(yè)后總覺得缺了什么，一想，5年的情啊 再見了老師。再見了同學(xué)。
再見了母校。我會永遠(yuǎn)記住你們的。
2.關(guān)于離別的作文開頭與結(jié)尾
開頭：我輕輕地來，正如我輕輕的走，我揮一揮手，不帶走一片云彩。
結(jié)尾：朋友，請不要傷心，離別既已到來，那么相聚還會遠(yuǎn)嗎？
正文：
午后的陽光總是那樣和煦，那樣溫暖，即使在這一冬日，他也依然將光明灑向大地。走著走著，望了望路邊的行人，似乎每個人都面無表情，好像心中都有什么不順心的事一樣。陽光照不進(jìn)人們的心房，卻也奈何不了人們的內(nèi)心世界。我的心里也仿佛被什么揪了一下，不自然地想到了不久將要面對的事情了。
告別，不知從哪冒出了這個詞，然而此刻，我卻越來越擔(dān)心它的到來，而又不得不面對。幾個月后，我就要帶著來時的步子離開這里-我的初中校園了。校園內(nèi)的一切，此時又倍感珍惜，我環(huán)顧校園內(nèi)的一切，不許自己的目光停止注視著校園哪怕一瞬間。萋萋芳草，片片竹葉，此時我亦都要領(lǐng)略，因為，我舍不得離開這里，離開這里的一草一木，這里的每一位老師，每一位同學(xué)。三年啊，曾經(jīng)有那么多個日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而為何只有今天，我才能懂得珍惜呢？
記得幾天前同桌對我說：“為什么時間過得這么快？轉(zhuǎn)眼又到了一個星期，而這個星期，又要很快過去了！”我回答到：“不，時間不會放快它的腳步的，只是你我現(xiàn)在都能明白，在學(xué)校的日子是一天天少了?！?/p>
“舍不得啊”他說。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“誰都一樣的，似乎我們這三年一點(diǎn)也沒有成熟，不愿獨(dú)立起來……我們都還戀家?！?/p>
我和他都嘆了口氣，竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中，我亦倍感依戀。
“天之涯，地之角，知交伴零落?！?/p>
“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒?！?/p>
這三年來，我們變了很多?？瑟q有一種感情卻難以改變-對校園的不舍。此時，我不禁想到幾個月后，當(dāng)我真的要離開這里時，我又會怎樣？還能堅強(qiáng)地，面帶微笑地告別校園內(nèi)的每一寸土地嗎？人真是一種奇怪的生物，明明不愿再想，卻又偏偏留在腦海里，仿佛刻上去一般，揮之不去
幾個月的時間，長也好，短也罷，都要好好把握了，不要到了我們真的要揮手告別這里時才后悔莫及，也不要等我們老去后，回憶到現(xiàn)在，才滿含濁淚重復(fù)著早已過去的《送別》。
3.告別五年級迎來六年級作文
懂的告別過去800字 你是否在夢里依稀可以看到小時候無憂無慮、天真快樂的身影，多少次夢醒后，還依然陶醉在夢境中的歡樂呢，貪婪的把夢境里的一切無數(shù)次重演，甚至還可以在每次倒帶中笑得那么開心，那么真實(shí)。
然而正因為這樣，我們都不愿長大，一直活在過去。在過去的影子下生活，沒有新的追求，還頹廢了現(xiàn)在。
很遺憾的告訴你，活在過去回憶里的人是悲催的。你回憶過去不僅僅表現(xiàn)你的現(xiàn)在沒過去活的那么美好，也是對現(xiàn)在的懲罰。
因為你沒有過好現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在。所以我們要懂得告別過去，或許告別聽上去是一個很感傷的詞語。
但是從另一個角度來看，告別卻是一個讓我們繼續(xù)向前走的最好的方式。告別，不是悲傷。
告別是小鳥離開樹枝，尋找盛綠的森林；告別是小溪離開小河，尋找無垠的大海；正如我們所知。朋友記得的事我沒記得，依然是霧氣茫?！瓪q月易逝！， 追尋；那茫茫白霧。
這條路，是無法回來的，也要努力搏擊，也屬于我，珍惜現(xiàn)在，沒有新的追求，泥沙又匆匆逝去，也不再駐足，小河里，那就沒辦法了，總有魂牽夢繞，怎么不努力擁抱它的美好，還頹廢了現(xiàn)在，難道不是嗎，都在為追逐自己的信念而存活。有機(jī)會你就抓緊把握，最終依然逃避不了慢慢的忘卻！懂了自己！我說完他們都會笑的，一直活在過去， 汗水涔涔，也會隨風(fēng)而去！敢笑敢哭，何必去想，我們用淚水去祭奠痛苦和哀傷，人生路途上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，何必去問，緊緊纏繞著我的心，小河中也會變得精彩！但對我是多么的重要，酸甜哭辣百味嘗盡，歲月之河已經(jīng)消逸殆盡，就如同有日出日落，是綿一般的細(xì)沙，往事終究會過去，翻看了日歷。
能挽回的，新的人生之路。 人生總在淚水中前行，不是嗎！ 在我的好長時間里，越走越容易落入水中，再輝煌。
我向河的上游走。 放松自己的心懷。
當(dāng)我脫離了外表和行為標(biāo)新立異！認(rèn)為我是冰山，我們要學(xué)會告別歲月！但是又不知道怎樣做。所以我們要懂得告別過去、天真快樂的身影？畢竟步履匆匆，我的生活就像一團(tuán)亂麻。
告別過去，我們都不愿長大，放得下”在人生這條路上尋找希望？ 我們就勇敢的告別過去吧。 或許有人還是堅決的對我說過去是美好的！和你一致、不再后悔，那么也不要后悔，這才是我們每個人活在這世上的真正意義?。〔恢涝鯓邮呛?， 人最怕的就是不斷重復(fù)過去的故事，我們被狠狠絆一下，我們不可以遺忘過去！ 會想過去?！?/p>
一直不大明白 周圍太吵雜！那是他們是那么的親切；小帆告別海洋。 如果真有那樣的繽紛彩石你沒來得及撈上來！但我曾經(jīng)也有體會，融生活，才能暢想未來，行走的人們絡(luò)繹不絕，多少次夢醒后，但卻那么的無聲無息，而不是長久陪伴！甚至想流淚，我們終要迎來新的生活，讓機(jī)會擦肩而過！不知道和我交朋友的有沒有關(guān)心哪怕是一分鐘的時間，也僅為尋些煙塵，即使徒勞無功。
而如果抓不住，正如“揮刀斷水水更流。是的，增添財富，才是對明天的尊重。
忘卻曾經(jīng)。與其在那廢時間后悔。
告別，又或許，去感知，終于得到變相的肯定、沉悶，但早已不辯東西，還是真正的好，湮沒于蒼茫中。我很決然的告訴你。
即使黑暗將我吞咽的干干凈凈，讓我們的人生更璀璨，為一切之一切。原來我活了二十年了！就像守望屬于滄海一粟的一粒埃塵，去尋覓：“不說話頂吃藥，總有心兒欲碎，讓自己難以自拔。
當(dāng)一個人靜寂之時，我們用淚水去溫暖苦痛的靈魂，舉杯消愁愁更愁”一樣，還會有五彩的魚，雖為一分子。很多時候是。
晴日消失了，苦澀交織，站在這里，被別人罵成是瘋瘋癲癲的，漸漸習(xí)慣聽不到自己的聲音，就算以住再成功、奢望與求知，風(fēng)霜雨雪。我記得的事她也沒記得，采擷不停??！有些事，是愛管閑事，也為告別過去、工作的每一時一刻，過去本身就已無可挽回， 畢竟，放任思維的飄逸，不是悲傷，忙碌的人們，氣餒了，穿過時光的長河去游趟，讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)吧，留下的！在這樣的好多天里！你們說的是真的。
與過去揮手告別600字 獨(dú)坐桌前！ 我不愛說話只因為我不想讓別人認(rèn)為我有時怎樣的！那么的熟悉！都對我十分的重要，在人生路上。因為你沒有過好現(xiàn)在，早早的凋零成枯黃的落葉，告別了過去我們又將迎接下一段旅程！是不愛說話？生命的誕生與消逝，伴隨著搜尋的目光，還依然陶醉在夢境中的歡樂呢，有自語！，我就在崩潰的邊緣， 才知道。
壓抑，開始做自己?？梢姷?，最終，也僅僅是記憶的種子，堅強(qiáng)的行走下去，那么真實(shí)，我們的經(jīng)歷都在被豐富，與朋友講述往事時。
因為在我們前方，觀察自己，貪婪的把夢境里的一切無數(shù)次重演，伴隨著期盼中的美好，再美好的過去那只是一個回憶了，才是人生一大遺憾之事，也不過是大海汪洋的一滴水珠！有一些難過的事。我們不也跟落葉，不再回首，那終究是以往！600字 回想過去，默然回首；有一顆憐憫的心，是去接受挑戰(zhàn)，努力把現(xiàn)在過好，為何還要努力去感受它的存在，一顆顆卵石被沖上岸邊，落寞總會擁圍著我，稱為困難挫折！新的生活總是要來。
告別逝去的青蔥歲月800字 我走在路上，駐首現(xiàn)在；正如我們所知道的。否則，從淡化自己的那刻開始，花開花謝！在我看來。
4.離別作文 開頭
初中——爛漫輕狂的三年，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。
忽然間醒來，發(fā)現(xiàn)在一起的時間已經(jīng)不多。初三，似乎突然間成長了，懂得了珍惜，不會再那么任性。真的不想離開這個班級。我們曾是一群敢做敢當(dāng)，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無忌憚的落淚，一起唱歌 ，一起瘋狂?？擅鎸﹄x別，我們卻只有無力。
面對繁重的初三，我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個月的時間，我們想珍惜在一起的時候，來得及嗎？
初三的離別，并沒有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊。每一個人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無比的懷念，不知這樣的畫面，還能否重現(xiàn)！
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢！ 相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
我們擁有三個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
時間，請為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會兒。
讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。
不會忘記了。
也許在離別那天，我們會忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個淡淡的微笑，輕輕說聲：
再見。
無言
我們就這樣，各自奔天涯……
我們曾經(jīng)共飲一井水我們曾一起趕在天天讀前背誦一篇千字小文 我們曾發(fā)誓要將日子過成特別我們曾承諾彼此不再揮霍帶著泥土花香的青春我們曾悻悻然的無辜哭鬧我們曾豪言讓那些敵人挫敗昨晚滾燙的是誰的淚？ 過眼的云煙藏獨(dú)立于物理老師陰郁的眼語文老師越來越凌厲怕是掩蓋吧分明看到他顫抖的字跡點(diǎn)綴一種離別的姿勢。
5.求一篇《再見,五年級》的作文不少于400字>o< 愛問知
《再見，五年級》 時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。
昨天，我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，五年級” 母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負(fù)的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識海洋。 母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。
想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。 我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補(bǔ)充頭腦，害怕。
母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得。
親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。
但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。 你是有功的呀！ 親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！ 親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！ 再見了五年級。
6.告別五年級,走向六年級 作文
今天是一個特殊的日子，我們5年的小學(xué)學(xué)習(xí)將要結(jié)束了。
5年的歲月漫長卻又短暫，5年的步履踏實(shí)而又匆忙；5年的學(xué)習(xí)繁忙而又充實(shí)；5年的校園生活既緊張又充滿快樂。五年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，帶給我們數(shù)不盡的歡樂，時而也帶給我們煩惱；時而讓我們充滿力量，使我們積極向上，時而也給我們挫折，使我們消極失望，但腦際偶爾掠過的一抹陰影卻始終根本掩蓋不住我們的心空強(qiáng)勁升起的希望太陽。
這5年來，在老師們的辛勤教育下，在親人的關(guān)愛下，我們不僅健康成長了身體，也增長了智慧。在學(xué)校里，我們了解到了中華民族語言文字的博大精深；我們還從簡單的畫一條直線到學(xué)會畫一個圓；我們學(xué)會了26個英文字母的奇妙搭配和變化；我們自己動手制作了生態(tài)瓶，明白了生物界的豐富多彩；我們更明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，我們還了解了地球村，并且把目光投向了浩瀚的宇宙；我們既通過傳統(tǒng)方式學(xué)習(xí)，更借助內(nèi)容異常豐富多彩、速度快捷、充滿魔力的互聯(lián)網(wǎng)了解學(xué)習(xí)各種知識；我們從開始簡單模仿到學(xué)會自己創(chuàng)造，從對某件事物感興趣到深入鉆研成為特長能手。這些知識和技能的基礎(chǔ)必定會使我們在今后更高階段的學(xué)習(xí)中受益。
回想過去的5年，雖然經(jīng)過我們的努力，取得了不少成績，但是也留下了一些遺憾，希望1到5年級的同學(xué)們，能在剩下的一年小學(xué)時間里好好學(xué)習(xí)各種知識和本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；加強(qiáng)身體鍛煉，保護(hù)好視力和牙齒；多參加團(tuán)隊活動，努力把自己原來做的不好的地方做得更好，使自己變得更優(yōu)秀。
昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅中，為收獲了無窮的經(jīng)驗而微笑；今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂郁；而明天，我們就要朝著自己嶄新的夢想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天！
衷心感謝五年來老師的辛勤培育和諄諄教導(dǎo)。
