在幸福的成長(cháng)中的作文開(kāi)頭結尾怎么寫(xiě)(在幸福中成長(cháng)作文結尾是排比句的)

1.在幸福中成長(cháng)作文結尾是排比句的

幸福，使人們亙古不變的追求. 幸福是什么？

要潛說(shuō)是采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山；范仲淹說(shuō)是先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )；于謙說(shuō)是千錘百煉出深山，烈火焚身若等閑；塞謬說(shuō)是青春；比爾說(shuō)是錢(qián)……幸福沒(méi)有定義，只有你如何對待，如何找尋.

幸福在哪里？幸福在渴望里萌發(fā)，在生活里成長(cháng)，追尋是陽(yáng)光，創(chuàng )造是營(yíng)養.積極對待生活的人，追尋幸福的本身充滿(mǎn)著(zhù)拼搏的血淚與汗水，當他們得到理想中的幸福時(shí)，往往回首，發(fā)現追求的過(guò)程也是一種幸福.消極對待生活的人，苦于對幸福未至的漫長(cháng)等待，憎恨命運對自己的不公平，往往伸直了脖子，卻萎縮了雙手.

幸福在追求和拼搏中長(cháng)存.

但不可忽略的是，幸福無(wú)處不在，時(shí)刻圍繞在我們身邊.曾幾何時(shí)，偎依在父母溫暖的胸懷，陶醉在長(cháng)輩親切的關(guān)愛(ài)；曾幾何時(shí)，站在明媚陽(yáng)光下，春風(fēng)中吹七彩的泡泡，放五色的風(fēng)箏；曾幾何時(shí)，在6月的海灘，燦爛的星光下，握無(wú)華的竹笛，奏一曲>；曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)西下，匆匆回首，猛然發(fā)現韶華已逝，紛繁不在，但自己創(chuàng )下的成績(jì)，建下的功業(yè)卻依舊巍然挺立……這時(shí)的你，恐怕早已感動(dòng)于幸福的美好而淚眼迷離了吧？幸福，不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有.或許只有一瞬，但在生命的長(cháng)河里，這點(diǎn)閃光，足以照亮整個(gè)人生.

向往別人幸福的朋友，千萬(wàn)別錯過(guò)自己身邊的幸福.如果只是放眼千里之外而束手于半米之內，那么幸福逝去難在.何不放開(kāi)手腳，抱緊身邊的幸福呢，追逐理想的幸福？

2.在幸福中成長(cháng)作文結尾是排比句的

幸福，使人們亙古不變的追求. 幸福是什么？ 要潛說(shuō)是采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山；范仲淹說(shuō)是先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )；于謙說(shuō)是千錘百煉出深山，烈火焚身若等閑；塞謬說(shuō)是青春；比爾說(shuō)是錢(qián)……幸福沒(méi)有定義，只有你如何對待，如何找尋. 幸福在哪里？幸福在渴望里萌發(fā)，在生活里成長(cháng)，追尋是陽(yáng)光，創(chuàng )造是營(yíng)養.積極對待生活的人，追尋幸福的本身充滿(mǎn)著(zhù)拼搏的血淚與汗水，當他們得到理想中的幸福時(shí)，往往回首，發(fā)現追求的過(guò)程也是一種幸福.消極對待生活的人，苦于對幸福未至的漫長(cháng)等待，憎恨命運對自己的不公平，往往伸直了脖子，卻萎縮了雙手. 幸福在追求和拼搏中長(cháng)存. 但不可忽略的是，幸福無(wú)處不在，時(shí)刻圍繞在我們身邊.曾幾何時(shí)，偎依在父母溫暖的胸懷，陶醉在長(cháng)輩親切的關(guān)愛(ài)；曾幾何時(shí)，站在明媚陽(yáng)光下，春風(fēng)中吹七彩的泡泡，放五色的風(fēng)箏；曾幾何時(shí)，在6月的海灘，燦爛的星光下，握無(wú)華的竹笛，奏一曲<>；曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)西下，匆匆回首，猛然發(fā)現韶華已逝，紛繁不在，但自己創(chuàng )下的成績(jì)，建下的功業(yè)卻依舊巍然挺立……這時(shí)的你，恐怕早已感動(dòng)于幸福的美好而淚眼迷離了吧？幸福，不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有.或許只有一瞬，但在生命的長(cháng)河里，這點(diǎn)閃光，足以照亮整個(gè)人生. 向往別人幸福的朋友，千萬(wàn)別錯過(guò)自己身邊的幸福.如果只是放眼千里之外而束手于半米之內，那么幸福逝去難在.何不放開(kāi)手腳，抱緊身邊的幸福呢，追逐理想的幸福？。

3.幸福伴我成長(cháng)400字作文有好詞好句開(kāi)頭結尾

幸福是什么？對我來(lái)說(shuō)，是考了一百分，是和父母在一起玩耍，……對于小草來(lái)說(shuō)，幸福是在大地媽媽溫暖的懷抱里健康、快樂(lè )、茁壯的成長(cháng)……對于貝多芬來(lái)說(shuō)美妙的音樂(lè )便是幸福……假如，幸福是一壺茶，它看似簡(jiǎn)單，喝起來(lái)卻有回味無(wú)窮的甘甜。

假如，幸福是一只小鳥(niǎo)，它外表不絢麗，但歌聲卻妙美、動(dòng)聽(tīng)、悅耳。假如，幸福是一間屋子，它看似簡(jiǎn)陋里面卻有無(wú)盡的溫暖。

我們現在的學(xué)校生活是幸福的。聽(tīng)媽媽說(shuō)在過(guò)去，像我這么大的孩子放學(xué)后就到田地里干活。

冬天，因為那時(shí)沒(méi)有暖氣，凍的手都裂開(kāi)了。而且經(jīng)常停電，寫(xiě)作業(yè)時(shí)只能點(diǎn)洋油燈。

我們在這么好的條件下學(xué)習，為什么不能好好珍惜？有一句話(huà)說(shuō)的好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。所以我們一定要好好學(xué)習，天天向上，讓我們的幸福持續下去！幸福，是一股強大的力量，如果人人都會(huì )關(guān)心、體諒別人，那這個(gè)世界會(huì )多么美好！這樣無(wú)論什么時(shí)候，總能讓人感到這個(gè)世界是幸福的！幸福沒(méi)有一個(gè)切確的含義，古人常言：身在福中不知福。

如今，我們常見(jiàn)到窮人比富人還快樂(lè )。幸福在我們身邊，無(wú)論多么平常的小事……。

4.關(guān)于成長(cháng)的作文開(kāi)頭和結尾

時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在里面結網(wǎng)，把每一個(gè)格子都塵封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著(zhù)的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(cháng)的故事。

成長(cháng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長(cháng)的旋律。在成長(cháng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。

成長(cháng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。

成長(cháng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(cháng)滿(mǎn)荊棘，堆滿(mǎn)鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì )在腳下延伸，成長(cháng)即路。

成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲哀；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

停在每一個(gè)成長(cháng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標志著(zhù)在如何成長(cháng)著(zhù)的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著(zhù)的成長(cháng)，思考著(zhù)的成長(cháng)，無(wú)悔著(zhù)的成長(cháng)。成長(cháng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……