不怕困難作文開頭結(jié)尾(作文：不怕困難的我開頭怎么寫)
1.作文：不怕困難的我開頭怎么寫
困難往往就是成功的絆腳石，如果能夠跨過它們，不被它們絆倒，那你就成功了。
遇到困難時(shí)，不同的人對(duì)同一件事的反應(yīng)也是不同的，有些人遇到困難就自暴自棄，覺得自己不行。半途而廢了。那他注定就是一個(gè)失敗者，而且他越是失敗就越覺得自己不行。難道他真的不行嗎？當(dāng)然不是。
如果遇到困難時(shí)能夠鼓勵(lì)自己，對(duì)自己說：加油，一定能成功。并且堅(jiān)持不懈的努力，不被困難所擊敗，那么他就成功了。在我身上也發(fā)生過這樣一件事，證明了這個(gè)道理是正確的。記得我8歲那年，爸爸媽媽帶我去爬北高峰。一路上，我興奮不已，來到山腳下，我們一步一個(gè)臺(tái)階的向上爬，一開始我一點(diǎn)都不累，跟爸爸媽媽有說有笑，蹦蹦跳跳的走。可是，當(dāng)我們爬到一半的時(shí)候。我的腿開始發(fā)痛發(fā)軟，有點(diǎn)爬不動(dòng)了，好像要掉下來一樣，又過了一回兒我感覺非常累，想回家了，我把想法告訴了媽媽，媽媽笑著摸了摸我的頭說：“爬山有點(diǎn)累也很正常，就要看你有沒有決心爬到山頂。爬到了就是勝利了，半途而廢就是失敗。加油吧！勝利正在向你招手了?！甭犃藡寢尩脑捨矣种匦伦吡似饋?，中于功夫不負(fù)有心人，我終于爬到了山頂感受到了勝利者的喜悅。
2.作文：不怕困難的我開頭怎么寫
困難往往就是成功的絆腳石，如果能夠跨過它們，不被它們絆倒，那你就成功了。
遇到困難時(shí)，不同的人對(duì)同一件事的反應(yīng)也是不同的，有些人遇到困難就自暴自棄，覺得自己不行。半途而廢了。
那他注定就是一個(gè)失敗者，而且他越是失敗就越覺得自己不行。難道他真的不行嗎？當(dāng)然不是。
如果遇到困難時(shí)能夠鼓勵(lì)自己，對(duì)自己說：加油，一定能成功。并且堅(jiān)持不懈的努力，不被困難所擊敗，那么他就成功了。
在我身上也發(fā)生過這樣一件事，證明了這個(gè)道理是正確的。記得我8歲那年，爸爸媽媽帶我去爬北高峰。
一路上，我興奮不已，來到山腳下，我們一步一個(gè)臺(tái)階的向上爬，一開始我一點(diǎn)都不累，跟爸爸媽媽有說有笑，蹦蹦跳跳的走?？墒?，當(dāng)我們爬到一半的時(shí)候。
我的腿開始發(fā)痛發(fā)軟，有點(diǎn)爬不動(dòng)了，好像要掉下來一樣，又過了一回兒我感覺非常累，想回家了，我把想法告訴了媽媽，媽媽笑著摸了摸我的頭說：“爬山有點(diǎn)累也很正常，就要看你有沒有決心爬到山頂。爬到了就是勝利了，半途而廢就是失敗。
加油吧！勝利正在向你招手了?！甭犃藡寢尩脑捨矣种匦伦吡似饋恚杏诠Ψ虿回?fù)有心人，我終于爬到了山頂感受到了勝利者的喜悅。
3.不怕困難的作文
記得有人說：“一個(gè)人必須經(jīng)過一番艱苦奮斗，才會(huì)有所成就。”我們要想成功，肯定要遭遇困難的磨礪，所以，在困難面前，我們千萬不能做一個(gè)懦夫，要與它頑強(qiáng)斗爭。
前一段時(shí)間因?yàn)樯?，落下一些功課，我仗著自己平時(shí)成績好，完全沒當(dāng)回事，也沒有及時(shí)彌補(bǔ)。結(jié)果單元測(cè)驗(yàn)試卷上是一個(gè)刺眼的“89”，我難受極了。我獨(dú)自走在回家的路上，心里很不是滋味，不爭氣的眼淚奪眶而出。忽然頭腦中涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)熟悉的名字：海倫·凱勒，一個(gè)在無聲、黑暗的世界里生活了89年的弱女子，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。她一生寫了14部著作，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。史蒂芬·霍金，全身只有3個(gè)手指可以活動(dòng)，卻撰寫了轟動(dòng)世界的《時(shí)間簡史》，發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，成為英國皇家學(xué)會(huì)最年輕的會(huì)員。還有張海迪……他們身殘志堅(jiān)、奮發(fā)向上，都沒有因?yàn)槔щy而放棄自己，這種精神難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？我怎么能為這點(diǎn)兒小挫折而感到苦惱呢！
想到這里，我的心靈之光被點(diǎn)燃了。我擦干眼淚，飛奔回家，拿出試卷認(rèn)真分析原因，還找了課外資料上的這種題型練習(xí)。遇到不懂的題目，我就和同學(xué)商量，向老師請(qǐng)教。就這樣，一道道難題迎刃而解。過了一段時(shí)間，老師又讓我們做一套試題，功夫不負(fù)有心人，比上一次測(cè)驗(yàn)難好幾倍的題目，我都能很快解答出來。看到試卷上鮮紅的“100”，我的“金豆豆”溢滿了眼眶，這次的眼淚卻是甜甜的。
俗話說：苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者才是一個(gè)萬丈深淵。我們或許不是天才，或許不是能干的人，但我們絕不能成為弱者。成功不會(huì)永遠(yuǎn)那么遙不可及，頂峰不會(huì)永遠(yuǎn)那么難以到達(dá)，困難、挫折只會(huì)讓我們鼓足所有的勇氣，勇往直前！
4.求當(dāng)我遇到困難時(shí) 作文 也可以寫開頭和結(jié)尾 還有大概內(nèi)容
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候
挫折，是我們生活中常見的字眼。是啊，有挫折并不是壞事，只要我們有自信，用心去對(duì)待，那么你一定會(huì)戰(zhàn)勝它，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
看著無數(shù)張成績單，讓我想起了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人。是他，讓我懂得了挫折并不可怕。
記得那是上小學(xué)時(shí)。自從四年級(jí)上學(xué)期開始，平時(shí)名列前茅的我成績突然下滑，后退了十幾名。為這事，我無數(shù)次的自責(zé)，雖然父母、老師也十分努力地教導(dǎo)我，成績還是沒趕上去。于是，漸漸的我變得內(nèi)向、自卑。成績也越來越差。
我不再相信自己是一個(gè)好孩子，我已不是曾經(jīng)的我了。每次考試卷發(fā)下來，我都會(huì)痛哭一場(chǎng)。以前，我不知道挫折到底是什么，我總是覺得它離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。現(xiàn)在長大了，我終于嘗到了挫折的痛苦，而我卻沒有信心去戰(zhàn)勝它。
一個(gè)清晨，我很早就出門了，無意間踢著路旁的石子。別的孩子三三兩兩的從我身邊走過，他們是那樣的高興，有活力，無憂無慮。我想，他們一定都是學(xué)習(xí)好的學(xué)生。這條通往學(xué)校、本來不長的路，我仿佛走了好久好久……
終于到了學(xué)校，我大步地邁著樓梯?！鞍パ健敝宦犚宦暭饨?，旁邊一個(gè)骨瘦如柴的小男孩摔倒了。見此情形，我急忙把他扶了起來。小男孩緩緩的拖著他那弱小的身子站了起來，還沒忘記用微弱的聲音對(duì)我說：“謝謝你！”我剛說了聲“沒關(guān)系！”，只聽“撲通！”一聲，他又重重地摔倒在地上。我急忙回來又扶起他。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來他是殘疾人。我輕聲地問道：“你沒事吧？我來幫你拿書包?！毙∧泻⒂脠?jiān)定的語氣說：“謝謝你的好意，我不相信我站不起來，請(qǐng)讓我自己來。即使再痛苦我也不怕，我不會(huì)輸給挫折的……”聽了他的話，我頓時(shí)愣住了，我一下子醒悟了，我突然相信自信的力量。只見小男孩走一級(jí)臺(tái)階便摔一跤，最后他終于走到了班級(jí)。小男孩笑了，笑的是那樣燦爛，還在和我招手，讓我分享他的快樂。我突然覺得挫折并不可怕，主要是對(duì)待它的態(tài)度。一個(gè)不健全的人都能戰(zhàn)勝困難，我卻不能嗎？此時(shí)，我笑了，我覺得我還有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)有小男孩那樣的微笑。
是啊，挫折并不可怕，只要有自信一定會(huì)成功。相信我會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
（以上內(nèi)容僅供參考）
5.有沒有關(guān)于面對(duì)困難勇往直前的作文的開頭結(jié)尾,急求,,,過時(shí)沒分
生活需要勇氣
黃昏，殘陽夕下，帶點(diǎn)肅殺的秋風(fēng)吹過我的臉龐我獨(dú)自站在陽臺(tái)上，眼前浮現(xiàn)出了那一幕……
那是發(fā)生在上星期的“美文誦讀”活動(dòng)上的事。：“叮鈴鈴……”上課了，美文誦讀活動(dòng)開始了！同學(xué)們有的躍躍欲試，有的默默祈禱，還有的輕輕朗讀……我也躊躇著：到底參不參加呢？如果參加了，上去讀錯(cuò)了，被同學(xué)們笑話那該多沒面子呀！如果不參加，就失去了挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，失不再來啊！唉，這可怎么辦呢？參加？不參加？我的心糾結(jié)了起來。算了，還是等下一個(gè)同學(xué)讀完我再舉手吧！
這是，輪到?？⑸吓_(tái)朗讀了。他讀的是那么抑揚(yáng)頓挫，語速時(shí)而急，時(shí)而緩；語調(diào)時(shí)而強(qiáng)，時(shí)而弱；猶如和煦的春風(fēng)，小溪的流水。大家都被他深情的朗讀陶醉了，評(píng)委們也給他打了一個(gè)級(jí)高的分?jǐn)?shù)。這下，我便打起了退堂鼓：還是放棄吧，?？⒌姆?jǐn)?shù)這么高，我怎能超過他？豈不是班門弄斧？要是名落孫山，以后怎能在同學(xué)們面前抬起頭來？但轉(zhuǎn)念一想：重在參與嘛！只要努力了，無論結(jié)果怎么樣，同學(xué)們都不會(huì)嘲笑我的。
于是，我便艱難的舉起了手。不知為什么，平常這個(gè)我已做了無數(shù)次的動(dòng)作今天做起來卻這么難。我感覺手有千斤重似的，怎么也抬不起來。我咬緊牙，屏住呼吸，像舉啞鈴般舉了起來，當(dāng)老師把目光投到我的身上時(shí)，我飛快地收回了手，低下了頭。再舉，在縮……唉，我還是沒有勇氣??！
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地上臺(tái)朗讀，掌聲一次又一次地響起，我也一次又一次地猶豫著。雖然看到同學(xué)們那一張張開心的笑臉，我的心癢癢地，但我卻怎么也無法舉起手，怎么也無法拿出勇氣來。
“叮鈴鈴……”下課了。同桌悄悄的問我：“張萌溪，你不是朗讀不錯(cuò)么？為什么不參加？是不是不敢呀？”“我、我……”我紅著臉，支吾著，心里懊悔地想：我為什么沒有勇氣呀？
是啊，生活需要勇氣，成功往往青睞于有勇氣的人！
6.求：《克服困難》好的開頭和結(jié)尾
克服困難 “失敗屬于過去，勝利才屬于未來。”
這句話一直記在我的腦海里，只有經(jīng)歷過一次次困難的挫折，才能讓自己變得更成熟、更堅(jiān)強(qiáng)。 記得在一個(gè)烈日炎炎的中午，我們語文老師要讓我們考試，一聽到這消息，我們就更要提高警惕地學(xué)習(xí)了。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于已到了考試的時(shí)間了，于是我們做好準(zhǔn)備拿到考卷后，就可以做了，只見我們個(gè)個(gè)時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而眨眼凝神，基本上都是一臉煩惱的表情?！跋胫胫?，“呀，我遇到難題了，這可怎么辦呢？眼看就要下課了，我再不寫，就會(huì)來不及的?！?/p>
我緊皺眉頭，搔撓著頭皮，兩頰漲得通紅，轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)我的同桌好像沒有一點(diǎn)兒煩惱似的，正開心地寫著呢?！半y道我的同桌懂得這道題該怎么做？要不然，我就……嘻嘻?！?/p>
想完，我不管三七二十一了，連忙拿起筆來開始抄了，正在我快要變成“長頸鹿”的時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)老師正用那可怕的眼神盯著我，我一看，頓時(shí)像縮頭烏龜一樣，縮得小小的，“哎，這可怎么辦，我是想也想不到，抄也抄不成，喔——。”在我快要束手無策的時(shí)候，突然腦子里仿佛看到了媽媽那甜蜜的笑容，她說：“孩子，別灰心，要知道世上無難事，只怕有心人。
只要你不灰心，就一定能做到的?！币宦犕?，我鼓足勇氣，唰唰地寫著，寫了不久，真是“功夫不負(fù)有心人”啊，我終于寫完了，便擦去了額頭上的汗珠。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”響亮的鈴聲，令人震耳欲聾，在這漫長的一課里，大家做的做，想的想，個(gè)個(gè)專心致志的，全寫完后，就松了一口氣，交卷后，便隨著這愉悅的歌聲盡情地玩去了…… 困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”每當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸告訴我的這句話總是激勵(lì)著我前進(jìn)。
有一次，我和爸爸、媽媽、表哥一起去爬山。到了山腳，我抬頭仰望，這座山也不算很高，于是，我就帶頭開始爬了。
山路不陡峭，很平整，是一級(jí)級(jí)石頭階梯，所以，我們很快就到半山腰了。我站在半山腰往遠(yuǎn)處眺望，“哇！好漂亮??！”我看著山下星羅棋布的房屋和錯(cuò)落有致的高樓稱贊說。
我又小心翼翼地往山腳下望去?？僧?dāng)我看到時(shí)，我的腿都嚇軟了。
表哥看出了我的害怕，就嘲笑我：“喲，才這么一點(diǎn)高度就害怕了，你真是膽小??！一點(diǎn)都不像是我這么勇敢的人的妹妹??！”“誰……誰說的，我一點(diǎn)都不怕?！蔽覡庌q著。
“是嗎？那接下來看你的表現(xiàn)嘍?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)向山頂走去，可心中的恐懼不但沒有消失，反而還歲著一步一步走上去而增加。
這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“別怕，困難就像彈簧，如果你退縮，那么你永遠(yuǎn)也不可能克服困難，但你面對(duì)了，就有可能成功。”聽了爸爸的話，我覺得很對(duì)，就鼓起勇氣繼續(xù)爬了。
過了半小時(shí)，我們到達(dá)了山頂，我往下望了望，看到若有若無的山腳時(shí)，我又縮了回來。爸爸走過來拍了拍我的肩，然后走到我前面望了下去。
看到爸爸為我做了榜樣，我鼓起了勇氣朝下望去，這一次，我竟然一點(diǎn)都不怕了。哥哥走過來說：“這才是我的妹妹嘛！”我開心地笑了。
困難就像彈簧，你只要試著去克服，就一定會(huì)成功。
