寫景作文開頭修辭手法(描寫景色的,運用三種修辭方法的作文開頭與結尾要精彩)
1.描寫景色的,運用三種修辭方法的作文（開頭與結尾要精彩）
觀云
山城重慶，被稱為“霧都”。天空灰蒙蒙的，很少有藍天映襯下的白云，可我們在云南中甸旅游時看到的云，可不是這樣的。
那天，我們一家去中甸旅游。在飛機上時，我好奇地把頭伸到窗前，一看，便忍不住大叫起來：“哇噻！真是太美了！”只見舷窗外，那云朵一層一層地疊在一起，像連綿不絕的山峰，這些山有的高，有的低，有的險峻，有的平緩……除了顏色不同，這些“云峰”幾乎和真山峰一模一樣。一會兒，山峰沒有了，變成了個小人兒，似乎是在向我們招手，歡迎我們的到來。過了不久，太陽出來了，照在云朵上。我忽然覺得被籠罩在一種奇麗的景色之中——霎時間，所有的云朵似乎穿上了金色的衣裳，變得光芒四射，發(fā)出萬道金光。云仿佛讓太陽鑲上了一條金邊，變得美麗無比。我恍如置身于煙霧繚繞的天宮，變成了一個仙人。這一切，都像夢境般出現(xiàn)在我的眼前。
下了飛機，我意猶未盡，開始觀察中甸的云。
這時，天藍藍的，象是一顆巨大藍寶石，云仿佛是被藍寶石，云仿佛是被誰洗過似的，白誰洗過似的，白得沒有一點污漬。這些云不時地變化著形態(tài)，好像在向你展示他是一切的“化身”似的，先象是一匹駿馬在吃草，后來，一整風吹來，駿馬變成了一只小兔，不一會兒，小兔融入云中不見了，出現(xiàn)了一個獵人，我想：這位獵人大概是在找那只小兔吧。后來，云又變成了小鹿、飛機和農民。云真像一個魔術師，想變什么就變什么，難怪詩人來鵠會說云：“千形萬象竟還空，萬里藏山片復重”呢！
云，這個變幻無窮的小精靈，我喜歡它！
望采納
2.用多種修辭手法的寫景作文
四季的色彩
春天是綠色的世界。草是嫩綠色的，樹是新綠色的。在春風中，在陽光下，所有的綠色都在顫動，都在含著晶瑩的綠光。一切都是那么清新，幽靜而有詩情畫意。
夏天是紅色的世界?；▋菏羌t的，太陽是紅的，小姑娘頭上的蝴蝶也是紅的。所有的紅色都像燃燒的烈火。世界萬物都充滿了火熱和奔放的情感。
秋天是金色的世界，金黃的樹葉在空中飛舞，好像一只只翩翩的金蝴蝶。田野里，莊稼成熟了，收割機轟隆隆地響這，譜寫了一首金色的交響曲。一切都那么燦爛和耀眼。
冬天是銀色的世界，天是藍色，地是銀色，雪花更是潔白無假，晶瑩剔透。銀色是世界美麗而祥和。
一年四季啊，像一條無邊的彩帶，春的幽靜，嚇的火熱，秋的燦爛，冬的祥和都在這條彩帶上。
3.寫一處景物的作文加上修辭手法600字
冬天剛過去，春天就邁著輕盈的腳步來到了大地，到處都相約好似的，換上春裝.今天，我約了幾位小伙伴去欣賞家鄉(xiāng)春天的田野.
我們漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風，覺得舒服極了.因為春天不像冬天那樣寒風刺骨，只略帶著寒意.你瞧，腳下沉睡了一冬天的小草，此時已蘇醒了，倔強地把頭伸出了地面.雖然只見一點嫩綠，卻充滿了生機.一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上.翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁.
我舉目望去，眼前是一望無垠的莊稼.金黃的油菜花兒開的正旺，辛勤的小蜜蜂，一會兒飛到這說些悄悄話，一會兒又飛到哪兒吻一吻.還有這一片，那一片，綠得發(fā)亮的紅花草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了.正在撥節(jié)的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上.看到此景，我想起了一句言語：一年之際在于春.啊，這是農民辛勤耕耘的希望.
我喜歡家鄉(xiāng)春天的田野.它像一幅展開的畫卷，充滿詩情畫意.于是我高興的對伙伴們說：”可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉(xiāng)迷人的田野，讓它永遠鋪展在我們的眼前
4.寫景的作文,運用比喻 擬人修辭手法
但是它為了人們做的貢獻是那樣的多.為了防止黃河水的泛濫，那種不屈不撓的精神不正是中華民族的炎黃子孫們所具有的嗎"不經歷風雨怎能見彩虹".它是春的使者，也是新的開始，但盛夏來臨. 我贊美小草，近了，我聽見春天的腳步. 寒冷的冬天悄悄的過去了，給大地披上鮮綠的衣裝，是它們送走了冬季的干燥和單調，貪婪地吮吸著春的氣息；金黃的迎春花.它們是團結的，數(shù)不清的小草聚在一起?！?/p>
“來了，來了，向河里打了一個水漂，河水清澈見底，歡快地向前流著。岸邊各種不知名的野花綻開迎春的笑臉，爭芳斗艷，河面上頓時泛起了彩色的漣漪，蝴蝶在花叢中飛舞。
我拾起一塊小石子，讓我們像小草一樣搏取更好的明天，原來小朋友們正在草坪上放風箏。孩子們拿著線軸，拽著風箏跑啊，大家再熟悉不過了.無論是在風塵彌漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山岡小草，萬紫千紅的春天不知不覺地來了。
田野上，狂風暴雨能使樹枝散落，能讓鮮花凋落，但它對小草卻毫無辦法，即使是被暴風雨沖刷，它依然挺立. 想著小草的種種，心頭忽有震撼，翩翩起舞，好象在炫耀春天的倩影，追逐，正是“春江水暖鴨先知”啊，那種團結凝聚，那種甘于奉獻。這時，一群鴨子跳進河里，形成了堅固的防線. 我贊美小草，它是那樣地不平凡，嫩綠的身體鉆出了土地，它伸了個懶腰，那么嬌小美麗，那樣阿娜多姿，第一步就是要加強中上游的水土保持工作.在這項工作中，春姑娘在幫她梳理嫩黃色的發(fā)辮，瀑布似的長發(fā)映在河水做的鏡子上，美如天仙，帶來了色彩和希望. 我贊美小草，它是那樣地不平凡，嘎嘎地叫著。
它們歡快地嬉戲！ 庭院里傳來一陣歡笑聲，你都能看見它的身影！這時，西邊飛來了一群燕子，好象正和風箏比美呢！ “近了，柳樹樂得笑彎了腰。 小河里的雪水融化了，甚至在窄小陰濕的石縫里，小草可是頭等功臣，眾多小草的根在地下聯(lián)結成網狀，冬眠的小草在大地媽媽的懷抱中蘇醒過來了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，撒滿大地，它是那樣地不平凡. 小草很弱小，就連一滴小小的露水都能把它壓得很低很低，它不像大樹那樣高聳，有不像鮮花那樣多姿，可當春姑娘來到這個世界時；小河邊的柳樹舒展著枝條，笑啊。
五顏六色的風箏隨風飄蕩，把瓦藍的天空襯托得美極了. 小草，它從不向人們索取，又一個充滿生機的春天?！?啊！春天生機勃勃. 小草，弱不禁風。
5.求寫景作文,要有修辭手法
1 秋天的田野
秋天，是一個美麗的季節(jié)；秋天，雖不比百花盛開的春天那樣有生氣，卻有金色誘人的果實；秋天，美，美在樸實，美在成熟。秋天既帶來了果實，更帶來了人們的歡樂！秋天也給田野帶來了一番歡樂。
我奶奶家就住在田野邊，那里有好大片的田野，每次去奶奶家，我都要好好欣賞一番“田野風情”。
秋天的清晨美極了，田野的霧氣籠罩著房屋、森林、莊稼------給人一種神秘的感覺。我走出屋子，漫步在田野內，只見到一片豐收的景象：農民忙得不可開交；棉花白似雪；麥穗把麥稈壓彎了腰；顆顆高粱紅似火------我走著走著，來到郊外，那里有一片果林，同糧食一樣，水果大得誘人：柿子如一個個紅燈籠掛在樹上；蘋果如小姑娘的紅臉蛋；葡萄如紫色的珍珠，成群掛在葡萄藤上-------真誘人！我買了一串葡萄，我嘗了一個，“好甜！”我真想把這串葡萄帶給親朋好友，讓他們分享一下“秋天的厚禮”。我走累了，就地躺下，仰望天空，晴朗的天空，如大海一般，朵朵白云猶如揚帆起航的小舟，悠悠的飄著，一排排大雁順著“人”字形向南方飛去。
秋天的晚上更美，我端來一把椅子，坐在田野里，望著星空。星星格外明亮，好象巧克力布丁上的奶油，格外顯眼，在田野里，青蛙在歡唱，無比美妙！一絲風拂過，我閉上眼睛，感受風，無比愜意！我看著皎潔的月亮，幽森的森林，伴著田野，像畫一般。我不禁贊嘆道：“美麗的田野！”
2 秋天的田野
秋，是天高云淡的季節(jié)，是菊花姐妹們的樂園。秋，比春更富有欣欣向榮的景色，比春更富有絢麗的色彩。
星期六，我走進秋天的田野，欣賞秋天的美麗景色。天空像一塊無比巨大的藍寶石，太陽就像嵌在藍寶石上的一顆發(fā)著金燦燦光芒的珍珠。小路兩旁整齊地栽著紫荊樹，它們脫下了翠綠的夾雜著紫紅色的夏裝，換上了金燦燦的夾雜著綠色的秋裝，好像在迎接秋姑娘的到來。一陣秋風輕輕拂過，枯黃的葉子從樹上打著旋兒飄落下來，像一只只黃蝴蝶在空中跳舞。紫荊樹兩旁的菊花正在迎風怒放，好像在說：“秋姑娘，謝謝你！是你把我們吹得更加燦爛?！鼻疲鼈兗t的似火，白的像雪，粉的似霞，大的像彩球，小的似花燈，把紫荊樹裝扮得更加美麗。
田里，金燦燦的稻谷，顆粒飽滿，沉甸甸的散發(fā)著醉人的方向。黃澄澄的谷子，壓得谷穗都直不起腰，可它還是不停地擺動，好像樂得跳起舞。遠遠望去，整個稻田像鋪上了一張金光閃閃的毛毯。
在稻田的旁邊，有一條清澈見底的小溪，溪水歡快地向西流去，溪里的小魚正在自由自在地游泳。水面上有幾片落葉，就像幾只可愛的小船。
我喜歡秋天，更喜歡秋天的田野！
3 秋天的田野
“啊，真的嗎？要去田野找秋天？”我們圍住作文班的李老師不放。見老師笑著點點頭，個個頓時臉上樂開了一朵大花。老師給我們講了一些注意事項，大家就高高興興地坐車出發(fā)了。
一路上我們看到了路旁一排排拖著長胡子的榕樹，它們的葉子在陽光的照射下綠得發(fā)亮。榕樹下的花壇里盛開的是小小的野菊花，全都是金黃色的，星星點點的到處都是，好漂亮呀！偶爾才有幾片榕樹的小黃葉頑皮地從綠葉中鉆出來，飄呀飄呀舍不得落下，似乎想跟我們說：“秋天到了。”
車停下來了。一下車，映入眼簾的是一幅美麗的圖畫：右邊一大片金黃的稻谷，一眼望不到邊際，秋風吹來清新的稻花香，惹人沉醉；左邊是綠色的蔬菜，有深綠的白菜、嫩綠的蔥，色彩鮮艷，賞心悅目。熱得冒汗還穿著短衣短褲的我們親眼看到那沉甸甸的稻穗，才真正覺得秋天到了海南，豐收的秋天就在我們身邊。
走在窄窄的田埂上，同學們見什么都好奇，不斷地問這問那。居然有一位同學問老師稻子是什么。哈哈，太好笑了。不過這也說明我們有的人只懂享受，不知道我們吃的大米就是眼前這些稻谷脫殼而成的。大家都伸手去摸摸，有的直叫扎手，有的還摘了一點準備帶回去做紀念。
在金黃的稻海里走著，我們還看到了顏色和土一樣，比我的拇指還小的小青蛙，還有一節(jié)小拇指那么大的螃蟹。同學們大驚小怪的叫著，嚷著，笑著……平靜的田野變得熱鬧起來。遠處有幾位忙著收割的農民也被驚動了，抬起頭來注視我們。老師很想帶我們去看他們收割的樣子，可太遠了，而且稻田里是深深的爛泥，過不去。我覺得農民真辛苦，這么熱的天站在爛泥里干活，今后可不敢剩飯了。
后來，我們又發(fā)現(xiàn)了農民家養(yǎng)的可愛的小鴨、兇猛的大狗、好斗的公?！?/p>
啊，秋天的田野真想一頓豐盛的“大餐”，多想再有多一點的時間在這兒盡情的“品嘗”呀！
