轉(zhuǎn)變思維學(xué)會(huì)變通作文開(kāi)頭(關(guān)于轉(zhuǎn)變思維,學(xué)會(huì)變通的作文起什么題目好)

1.關(guān)于轉(zhuǎn)變思維,學(xué)會(huì)變通的作文起什么題目好

種子落在了土里，長(zhǎng)成了樹(shù)苗，就不能隨意的地移植，一動(dòng)就不能成活.而人和植物不同.人是有腦子的，遇到事情是可以靈活處理的，一種方法不行就換另一種，總會(huì)有一種適合解決某個(gè)問(wèn)題的具體方法的.做人，不能太“死板”.要懂得變通.

難道你明知道前面是萬(wàn)丈深淵，你還要往前走，最終掉下去嗎？

人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，道路是坎坷的，困難就像前進(jìn)道路上的種種障礙物，需要你去用各種方法去清除它們，讓他們不會(huì)成為你成功的絆腳石.

有人會(huì)問(wèn)，香蕉該從那頭吃起？香蕉是可以從兩頭吃起的，這是對(duì)這個(gè)問(wèn)題的最佳回答.難道不是嗎、.就像我們平時(shí)做習(xí)題，有時(shí)候一題是有多種解法的，關(guān)鍵就在于你懂不懂的變通，會(huì)不會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活的運(yùn)用.

若人們太習(xí)慣于某種想法，或某個(gè)非黑即白的絕對(duì)判斷上，生活中就少了豐富的可能性，也就難以享受路途上的諸多美妙的驚喜.生活的樂(lè)趣是可以主動(dòng)的，就好比在筆直的前行中，中途轉(zhuǎn)個(gè)彎.探訪不同的小徑，或許會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)一片美麗、開(kāi)闊的風(fēng)景，獲得意外的精彩和美好.

在十九世紀(jì)中葉，美國(guó)加利福尼亞洲涌來(lái)了大量的淘金者，淘金的人越來(lái)越多，金子就越來(lái)越難淘.當(dāng)?shù)氐臍夂蚴盅谉岣稍铮礃O缺，不少人因?yàn)槿彼豢仕?一位十七歲的男孩亞默爾靈機(jī)一動(dòng)，斷然放棄淘金的念頭，改為買(mǎi)水.他的這一行動(dòng)引起了不少人的不解與訕笑.然而，當(dāng)許多的淘金者空手而歸時(shí)，亞默爾已成為一個(gè)小富翁了.亞默爾正是學(xué)會(huì)了變通，不執(zhí)著于很多人已嘗試過(guò)的失敗的事物上，而是在同一種情況下轉(zhuǎn)換思維尋求商機(jī).他以改變自己為途徑通向成功，這一點(diǎn)，往往是會(huì)被許多人忽視的.所以，學(xué)會(huì)變通，會(huì)使我們走向成功.

在充滿不定性的環(huán)境中，有時(shí)我們需要的是不是朝著既定的方向執(zhí)著努力，而是在隨機(jī)應(yīng)變中學(xué)求生的出路；不是對(duì)規(guī)則的遵循，而是對(duì)規(guī)則的突破.我們不能否認(rèn)執(zhí)著對(duì)人生的推動(dòng)作用，但也因該看到，在一個(gè)經(jīng)常變化的世界里，靈活機(jī)動(dòng)的行動(dòng)比有序的衰亡要好得多.只知道執(zhí)著的淘金者走向失敗，而知道變通的亞默爾卻成了富翁.

執(zhí)著與變通是兩種不同的人生態(tài)度，不能單純的說(shuō)哪個(gè)好與不好.單純的執(zhí)著于變通都是不完美的，只有二者相輔相成才能取得最后的成功.在學(xué)會(huì)變通的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)執(zhí)著于變通二者兼顧.

隨機(jī)應(yīng)變，靈活變通是一種智慧，這種智慧讓人受益.任何事情，要是都能用積極的心態(tài)，多換幾個(gè)角度去思考問(wèn)題，肯定都會(huì)有通融的辦法的.學(xué)會(huì)多角度靈活看待，處理問(wèn)題，生活會(huì)因此而更加美好！

2.轉(zhuǎn)變思維作文的結(jié)尾

飛蛾總以為有光就有希望，于是義無(wú)返顧直沖火焰；螞蟻總以為自己的嗅覺(jué)決定一切，于是經(jīng)?；剞D(zhuǎn)原地……我們面對(duì)動(dòng)物們的愚蠢行為，不忍發(fā)笑，而我們?nèi)祟?lèi)自己又何嘗不經(jīng)常被所謂的思維束縛，而停滯不前呢？百世滄桑，多少有才之士因思維被束縛而無(wú)所作為；人世千年，又有多少豪杰之士因不能沖破束縛而埋沒(méi)于蕓蕓眾生之中。站在歷史的岸邊觀看歷史的長(zhǎng)河。武則天，沖破封建男權(quán)的束縛，由才人到嬪妃，由皇后登上九五之尊，一統(tǒng)天下，成當(dāng)幾千年中國(guó)歷史中唯一一位女皇帝。因?yàn)樗龍?jiān)信自己有非凡的治國(guó)之才，堅(jiān)信并不只有男人才能成就霸業(yè)，她無(wú)所謂封建禮教，讓千萬(wàn)男人臣服于自己的足下，也讓眾多所謂的才能之士汗顏！曹操，一代梟雄，由一名小官到后來(lái)的魏武帝，他沖破束縛，“挾天子以令諸侯”，縱使遭千萬(wàn)人的唾罵也不動(dòng)搖他成就霸業(yè)的決心。他才華橫溢，擁有出眾的軍事頭腦，他不被所謂的封建禮教所束縛，廢除毒害百姓的“寒食節(jié)”，成為中國(guó)第一位實(shí)行“薄葬”的君王，就因?yàn)樗乃季S不被束縛，所以他能打敗兵力雄厚的袁紹，能打敗有劉氏正統(tǒng)的劉備，建立魏國(guó)，統(tǒng)一天下。

然而，許多有才之士因思維被束縛而深受其害。清末年間，眾多英雄豪杰為救國(guó)救民而奔走呼號(hào)。康有為、梁?jiǎn)⒊热恕肮?chē)上書(shū)”，為挽救清朝而盡心盡力。然而他們卻看不到清朝氣數(shù)已盡，封建社會(huì)已不能再在中國(guó)延續(xù)，所以最終“百日維新”失敗，他們只能逃跑于國(guó)外，而清朝并沒(méi)有因此強(qiáng)盛，反而更加速地滅亡了。

前事不忘，后事之師。古人已為我們留下了太多的慘痛的教訓(xùn)。在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中，我們更應(yīng)該沖破思維的束縛，超越自我。只有擁有創(chuàng)新精神，才能成就輝煌的人生。人生充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇，很多時(shí)候，上天寵幸我們，讓機(jī)遇降臨在我們身旁，而我們卻因擺脫不了思維的束縛，而與之擦肩而過(guò)。當(dāng)我們掙脫了思維的束縛，我們也能如武則天，如曹操一樣，創(chuàng)造奇跡；反之，則只能如康有為、梁?jiǎn)⒊?，即使擁有非凡才干，學(xué)富五車(chē)，也只能平凡于大千世界，原地徘徊。

笨鳥(niǎo)不認(rèn)為自己真正很笨，于是能夠先飛；梅花不認(rèn)為花只能在春天開(kāi)放，于是能“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，引得眾人贊美……

3.關(guān)于學(xué)會(huì)變通的 800字議論文 作文

學(xué)會(huì)變通 通向成功的路，不可能都是平坦的，當(dāng)在前進(jìn)時(shí)遇到阻礙，就需要我們學(xué)會(huì)變通，克服困難。

當(dāng)我們遇到阻礙、困難時(shí)，總會(huì)想用一種舊的方式嘗試克服困難，但我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種舊方法已經(jīng)不再適用，這時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì)變通，改變自己原來(lái)的方法，克服苦難，走向成功。 學(xué)會(huì)變通，可以讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中取得成功。

任何事物都是在不斷變化的，會(huì)有新的創(chuàng)造，沒(méi)有什么可用一成不變來(lái)應(yīng)對(duì)變化的世界，就連在過(guò)去幾年中，一直綜合實(shí)力強(qiáng)硬的柯達(dá)公司近來(lái)也因?yàn)樗麄兊牟蛔兺?，而遭遇到?jīng)濟(jì)困難，面臨破產(chǎn)的危機(jī)。在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)中，馬云認(rèn)識(shí)到只是平庸的做一名老師并不會(huì)多么的出人頭地，所以他選擇了變通，最終成為了著名的阿里巴巴公司的總裁。

所以，與其相柯達(dá)公司那樣再不變通的路上做到最好，也不如像馬云那樣學(xué)會(huì)變通，我們?yōu)槭裁床蝗プ兺?，讓變通引領(lǐng)我們走向一條更加寬闊光明的成功之路呢？變通更有理由我們的成功，實(shí)現(xiàn)我們的自身價(jià)值！ 學(xué)會(huì)變通，我們就要合理的分析自己所處的環(huán)境。每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)一無(wú)二的，世上沒(méi)有兩個(gè)人的經(jīng)歷是獨(dú)一無(wú)二的，世上沒(méi)有兩個(gè)人在相同的境遇中，所以我們就要針對(duì)自己所處的環(huán)境，結(jié)合自己的實(shí)際情況，進(jìn)行有利于自己發(fā)展的變通。

就像是魯迅，處在中國(guó)危機(jī)之際，他清楚的認(rèn)出到自己所從事的職業(yè)醫(yī)生并不能醫(yī)治好當(dāng)時(shí)的中國(guó)，而通過(guò)文學(xué)作品可以影響人們的內(nèi)心世界，改變中國(guó)的命運(yùn)。所以他選擇了變通，棄醫(yī)從文，從而在一定程度上影響了中國(guó)，也改變了自己的命運(yùn)，讓自己活的更有價(jià)值。

所以學(xué)會(huì)變通，我們要具體情況具體分析，通過(guò)變通找到更好的適合自己的發(fā)展途徑。 當(dāng)然，學(xué)會(huì)變通不是在遇到任何困難時(shí)都要變通，他不是讓我們選擇逃避困難的途徑，而是在我們遇到困難后積極面對(duì)卻還是無(wú)法解決時(shí)的一種幫助措施。

所以學(xué)會(huì)變通應(yīng)是在我們積極的對(duì)待困難之后在通過(guò)變通讓困難變得易于克服。 當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展，任何事物都在以驚人的速度發(fā)生變化，如果我們不學(xué)會(huì)變通，就會(huì)被這飛速的時(shí)代所拋棄。

要跟上社會(huì)發(fā)展的步子。就要學(xué)會(huì)變通。

學(xué)會(huì)變通，在我們發(fā)展中起到至關(guān)重要的作用，從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)變通。

4.以懂得變通為題寫(xiě)一篇800字的議論文

做事要懂得變通 所謂變通，顧名思義，就是以變化自己為 途徑，通向成功。

我們每天面對(duì)層出不窮的矛盾和變化，是 刻舟求劍以不變應(yīng)萬(wàn)變，還是采取靈活機(jī) 動(dòng)的變通方式，這是我們要確立的一種做 人做事的態(tài)度。

學(xué)會(huì)變通，是做人做事之訣竅。我們?nèi)绾?提高自己的變通能力呢？

1.學(xué)會(huì)變通要審時(shí)度勢(shì)、打破常規(guī)

2.學(xué)會(huì)變通要借助外力為我所用

一個(gè)人不管自恃有多大本事，個(gè)人的力量 畢竟是有限的，但是卻可以借用外力，使 自己強(qiáng)大起來(lái)，這也算是一種變通。有一 則笑話講一個(gè)大漢在大街上喊：“誰(shuí)敢惹 我？”看到這位膀大腰圓的大漢，人們紛 紛閃開(kāi)。這時(shí)來(lái)了一個(gè)更大的大漢。他走 了過(guò)去，大叫一聲：“我敢惹你！”原先的 大漢沉思了一會(huì)兒，便回答說(shuō)：“那好吧 ，誰(shuí)敢惹咱倆！”圍觀的人群本想讓兩個(gè) 大漢較量一番，沒(méi)想到他們竟聯(lián)合起來(lái)。 雖然一臺(tái)好戲沒(méi)看成，但大家悟出一個(gè)道 理，借助別人的力量，自己就可以變得強(qiáng) 大起來(lái)，這就是借的變通術(shù)。

3.學(xué)會(huì)變通要有勇氣應(yīng)對(duì)變化 勇氣是什么？勇氣是一個(gè)哨音，一聲吶喊 ，一個(gè)命令，它的作用就是調(diào)動(dòng)起自己全 部的能力去迎接變化和挑戰(zhàn)。有一個(gè)美國(guó) 人曾對(duì)數(shù)百個(gè)百萬(wàn)富翁做過(guò)一番調(diào)查，發(fā) 現(xiàn)這些百萬(wàn)富翁并非都是名牌大學(xué)畢業(yè)的 ，其中不少人是智力平平者，然而他們創(chuàng) 新的勇氣卻大大超過(guò)前者。勇氣是人的一 種非凡力量，它雖然不能具體地去處理某 一個(gè)問(wèn)題，克服某一種困難，但這種精神 和心態(tài)卻能喚醒你心中的潛能，幫助你應(yīng) 對(duì)一切變化和困難。

4.學(xué)會(huì)變通要有信心開(kāi)發(fā)潛能 所謂信心，就是一種心態(tài)潛能。一個(gè)人對(duì) 自己充滿信心的時(shí)候，常常就是他獲得成 功的時(shí)候。有一位心理學(xué)家指出：“人的 天性里有一種傾向：如果將自己想象成什 么樣子，就真會(huì)成為什么樣子”。也就是 說(shuō)，如果你是一個(gè)充滿信心的人，你有信 心克服困難，有信心處理問(wèn)題，有信心獲 得成功，那么，你身上的一切能力都會(huì)為 你的信心去努力，你也就有可能成為你希 望成為的那樣。

5.學(xué)會(huì)變通要善于改變自己的思維定勢(shì) 人的思維方式，常常出現(xiàn)兩大定勢(shì)：一是 直線型，不會(huì)拐彎抹角，不會(huì)逆向思維和 發(fā)散思維；二是復(fù)制型思維，常以過(guò)去的 經(jīng)驗(yàn)作為參照，不容易接受新鮮事物。而 文中的蘇東坡則市一個(gè)典型的例子：當(dāng)?shù)?有一種流行病肆虐，本地醫(yī)生無(wú)法治療， 后有一外人獻(xiàn)出奇方，東坡采用后很快見(jiàn) 效控制了疾病，于是東坡就習(xí)慣性的認(rèn)為 這種藥對(duì)所有病都有效，卻害死他人！西 方有一句諺語(yǔ)“上帝向你關(guān)上一道門(mén)，就 會(huì)在別處給你打開(kāi)一扇窗?！敝灰覀儾?拒絕變化，并且善于變化自己的思維習(xí)慣 ，善于改變自己的觀念，我們就能走出困 境，進(jìn)入新的天地。 實(shí)踐證明，不管你是覺(jué)察到還是沒(méi)有覺(jué)察 到，不管你是愿意還是不愿意，每個(gè)人時(shí) 時(shí)刻刻都在尋求變通。所不同的是，善于 變通的人越變?cè)胶?，而不善于變通的人卻 是越變?cè)讲?。我們只要掌握了變通之道?就會(huì)應(yīng)對(duì)各種變化，在變化中尋找到機(jī)會(huì) ，在變化中取得成功。

5.關(guān)于變通的作文素材

人想要生存，必須懂得變通。對(duì)那些華而不實(shí)、于身無(wú)益的東西就要果斷舍棄。舍棄才能發(fā)展。

變通，變則通，通則達(dá)。一個(gè)裁縫在吸煙時(shí)不小心將一條高檔的裙子燒了個(gè)洞，致使裙子成了廢品。這位裁縫為了挽回?fù)p失，憑其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心修飾以金邊，然為其取名為鳳尾裙。不但買(mǎi)了個(gè)好價(jià)錢(qián)，還一傳十，十傳百，使不少女士上門(mén)求購(gòu)，生意十分紅火。他的靈通一變，不僅使他的生意紅火，還令他的名聲一震。所以，我們要學(xué)會(huì)改變自己的思維，學(xué)會(huì)變通，走向人生新方向！

學(xué)會(huì)變通，是我們走向成功的必經(jīng)路。在十九世紀(jì)中葉，美國(guó)加利福尼亞洲涌來(lái)了大量的淘金者，淘金的人越來(lái)越多，金子就越來(lái)越難淘。當(dāng)?shù)氐臍夂蚴盅谉岣稍?，水源極缺，不少人因?yàn)槿彼豢仕?。一位十七歲的男孩亞默爾靈機(jī)一動(dòng)，斷然放棄淘金的念頭，改為買(mǎi)水。他的這一行動(dòng)引起了不少人的不解與訕笑。然而，當(dāng)許多的淘金者空手而歸時(shí)，亞默爾已成為一個(gè)小富翁了。亞默爾正是學(xué)會(huì)了變通，不執(zhí)著于很多人已嘗試過(guò)的失敗的事物上，而是在同一種情況下轉(zhuǎn)換思維尋求商機(jī)。他以改變自己為途徑通向成功，這一點(diǎn)，往往是會(huì)被許多人忽視的。所以，學(xué)會(huì)變通，會(huì)使我們走向成功。

在充滿不定性的環(huán)境中，有時(shí)我們需要的不是朝著既定的方向執(zhí)著努力，而是在隨機(jī)應(yīng)變中學(xué)求生的出路；不是對(duì)規(guī)則的遵循，而是對(duì)規(guī)則的突破。我們不能否認(rèn)執(zhí)著對(duì)人生的推動(dòng)作用，但也應(yīng)該看到，在一個(gè)經(jīng)常變化的世界里，靈活機(jī)動(dòng)的行動(dòng)比有序的衰亡要好得多。只知道執(zhí)著的淘金者走向失敗，而知道變通的亞默爾卻成了富翁。

學(xué)會(huì)變通，我們就要合理的分析自己所處的環(huán)境。每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)一無(wú)二的，世上沒(méi)有兩個(gè)人的經(jīng)歷是一樣的，世上沒(méi)有兩個(gè)人在相同的境遇中，所以我們就要針對(duì)自己所處的環(huán)境，結(jié)合自己的實(shí)際情況，進(jìn)行有利于自己發(fā)展的變通。就像是魯迅，處在中國(guó)危機(jī)之際，他清楚的認(rèn)出到自己所從事的職業(yè)醫(yī)生并不能醫(yī)治好當(dāng)時(shí)的中國(guó)，而通過(guò)文學(xué)作品可以影響人們的內(nèi)心世界，改變中國(guó)的命運(yùn)。所以他選擇了變通，棄醫(yī)從文，從而在一定程度上影響了中國(guó)，也改變了自己的命運(yùn)，讓自己活的更有價(jià)值。所以學(xué)會(huì)變通，我們要具體情況具體分析，通過(guò)變通找到更好的適合自己的發(fā)展途徑。

學(xué)會(huì)變通，走向新的道路。改則通，通則順，順則生。于國(guó)如此，于身亦如此。讓我們學(xué)會(huì)變通，創(chuàng)造新的生活。

6.學(xué)會(huì)變通 作文素材

希望樓主采納~~~這些對(duì)樓主有用沒(méi)有??！唐代的李白，年輕時(shí)一心想出仕，但是他在宮廷之中偏偏得罪官僚，弄得仕途極不得志。

于是他躍出官場(chǎng)，流連忘返于名川麗山。細(xì)想想，太白的行為也在情理之中。

因?yàn)槔畎讓儆谧杂傻木`，躍出官場(chǎng)，出人意料；步入大自然，情理之中。（《出人意料和情理之中》2005年全國(guó)卷Ⅰ） 考生可將以上作文題進(jìn)行變通：“宮廷雖是李白夢(mèng)寐以求的地方，但是這個(gè)位置卻束縛了自由思想，使自我價(jià)值不能得以體現(xiàn)，于是他選擇了退出。

當(dāng)李白來(lái)到名山大川之中時(shí)，他的才華得到了盡情的展示，于是在這個(gè)位置上成就了一代詩(shī)仙的美好名聲”。這樣一來(lái)，就吻合了2005年全國(guó)卷Ⅱ的作文題《位置和價(jià)值》。

考生還可這樣變通：“李白走出宮廷，走進(jìn)祖國(guó)的山山水水，讓后世忘記了他的種種不得意，銘記著他的自由思想和傲骨……”這又符合了2005年全國(guó)卷Ⅲ的作文題《忘記和銘記》要求。 黃老師稱(chēng)，屈原、李白、杜甫、陶淵明、蘇軾等文化名人，在每一年的高考優(yōu)秀作文中都可以見(jiàn)到。

這個(gè)事實(shí)告訴考生，只要我們學(xué)會(huì)變通，作文材料用不完。 角度變通可出新 文貴出新。

“新”從何處來(lái)？只要在分析的角度上改變一下，新意就有了。例如《鄒忌諷齊王納諫》這篇文章可以引出如下話題：①感情親疏對(duì)同一事物所作的判斷有差異；②人貴有自知之明；③答案是豐富多彩的；④勸告也是一門(mén)藝術(shù)；⑤政治清明需要廣開(kāi)言路等。

考生從這里應(yīng)可領(lǐng)悟到，無(wú)論是以此文為行文材料，還是以此文作為論據(jù)，變通一下就會(huì)有許多新的見(jiàn)解。（。