班級二三事作文開頭和結尾(班級生活二三事的作文開頭和結尾)
1.班級生活二三事的作文開頭和結尾
班級生活是豐富多彩的，有酸，有甜，有苦，有樂。我們在班級這個大家庭里，不僅在學習知識，汲取養(yǎng)分，而且，還會有幾絲小驚喜，小歡樂。
驚喜
莊老師的生日到了，就在今天，班委們的那個大秘密也終于要揭開了！下午，第三節(jié)課——口語。莊老師被班委們拉著請進了教室。莊老師一臉的疑惑，同學們也是一頭霧水。不知誰說了一聲：“今天不是莊老師的生日嗎……”同學們才露出恍然大悟的神色，“祝莊老師生日快樂！”派對才開始，同學們便紛紛展示了自己的才藝，劉一辰的唱歌，范鎮(zhèn)語的單口相聲，每一個都贏得了陣陣掌聲，莊老師也很開心，整個十班沉浸在了歡樂的氛圍里。最后，莊老師發(fā)表感言：“這是我經歷的一個人數(shù)最多（47人），最難忘的生日，很感謝你們的付出，還有，你們的這個驚喜！”
當然，這次最杰出的成績，是沒有讓老師提前知道這個驚喜。能讓同學們守口如瓶，實在是，非常非常不容啊！
歡樂
在班級里，樂事非常多，就說說這件最讓我難忘的是吧！
一個下午，自習課。莊老師批評我們自習課不安靜，并找出了兩個罪魁禍首——王某某和聶某某。莊老師要求他們寫檢討并上講臺來讀，15分鐘后，聶某某被“請”上了講臺，“課間的時候有人把我的桌子偷走了……”嗯？我們一愣，隨之便是一陣哄堂大笑。莊老師一把奪過她的本子，看了兩句，也忍俊不禁，不用說，她又被老師“請”了回去。至于其他人，且讓我們發(fā)發(fā)慈悲，不要再看下去了吧！
這是一出自習課的喜劇加悲劇，不過，它倒帶給了我們前所未有的歡樂……
初中生活才一年，就發(fā)生了這么多事。相信不久后的未來，我們的初中生活會更加豐富多彩！
2.班級二三事作文開頭
自開學以來，我們班的男女生極少發(fā)生“戰(zhàn)爭”。雖然有時候也打打鬧鬧的，那也只是同學之間開的一個小玩笑。
可是，最近，“戰(zhàn)爭”與“爭吵”好像又發(fā)生了：只見那位同學故意把旁邊的同學撞了幾下。恩~你猜，怎么著？被撞的同學立馬就生氣了，對著那位搗蛋的同學吼了幾句，竟然還了幾次手。旁邊圍觀的同學真是“多得都數(shù)不清”?。?/p>
當然嘍，我也能理解那位被撞同學的心情了，那可是非常生氣的，而且自己又是無緣無故被撞了幾下。但是，下手也不能太重了啊，做人是要有道德的，不是缺德！再說了，你不提醒那位同學的做法不對，不讓他改掉那個毛病，反而還打了他幾下，這不是太不應該了嗎？！！
我們再來講講那位“搗蛋鬼”吧！也是，你說吧，他嘞！做法確實不對，還沒事撞一下人家，我看?。「奶焖滞埔幌氯思?，搞一下人家，肯定又要惹出什么事來才好！我認為，他最好改掉這個壞毛病，要不然啊，以后…… 唉~~~！
真希望以后，我們的班級能夠更和諧一些，也許難免會產生一些小矛盾，那也只是我們班級生活中的小插曲，也可以給我們的生活帶來一些情趣嘛！
3.關于班級二三事的開頭
開學以來，同學們在一起學習、生活，相互促進、相互幫助，結下了深厚的友情，但是也發(fā)生了一些不和諧、不愉快的事情，讓我來說說幾件吧。
（一）不該發(fā)生的爭吵一天中午，午飯之后，老師剛離開，我們突然聽到“啪、啪”的幾聲！同學們不約而同地順著聲音望去，??！是鄭業(yè)輝和何卓釗因為小事展開了一場大戰(zhàn)，雙方好像誰也不讓誰。業(yè)輝臉上被挨了重擊，臉腫了，寧楓同學立刻跑來阻攔，可是好像效果不明顯。
那邊一堆同學跑來起哄，梓健還在大吼，“業(yè)輝勝利，業(yè)——業(yè)輝勝利……”看到這個情景，我心里有說不出的滋味，真希望這事別再發(fā)生。（二）請珍惜糧食這個學期我們班共有42人，可熱鬧了。
可是我發(fā)現(xiàn)有這樣一些現(xiàn)象，中午有的人吃幾口就倒掉了，有的人甚至一口都不吃就放在一邊，還有的人邊吃邊掉。如果你看著白花花的米飯扔在垃圾桶里，掉在桌面上，灑在地上你是什么樣的感覺。
同學們，難道你們不知道食堂的叔叔阿姨們的辛苦嗎？不知道農民伯伯的艱辛嗎？（三）為何不發(fā)言一天，陳老師給我們出了一道題，各小組的同學們都認真地思考，可就是我們小組的幾個同學卻你看我我看你的，我不明白，仔細一些，我們組的小諸葛不在，我們組的人沒了主心骨，這樣我們組就沒人發(fā)言，結果我們輸了。我心里想“不是說三個臭皮匠頂一個諸葛亮，我們組這是怎么了？”我們一定要吸取教訓啊，不要因為組里的“小諸葛”不在，就灰心喪氣了。
以上所列的三件事都發(fā)生在我們中間，也許在你身上發(fā)生過，也許在他身上發(fā)生過，如果不注意，或不以為然，可能你就會不把這看成一回事，但是我認為還是有必要說說，提個醒，也希望以后別再發(fā)生了。
4.關于班級二三事的開頭
開學以來，同學們在一起學習、生活，相互促進、相互幫助，結下了深厚的友情，但是也發(fā)生了一些不和諧、不愉快的事情，讓我來說說幾件吧。
（一）不該發(fā)生的爭吵
一天中午，午飯之后，老師剛離開，我們突然聽到“啪、啪”的幾聲！同學們不約而同地順著聲音望去，啊！是鄭業(yè)輝和何卓釗因為小事展開了一場大戰(zhàn)，雙方好像誰也不讓誰。業(yè)輝臉上被挨了重擊，臉腫了，寧楓同學立刻跑來阻攔，可是好像效果不明顯。那邊一堆同學跑來起哄，梓健還在大吼，“業(yè)輝勝利，業(yè)——業(yè)輝勝利……”看到這個情景，我心里有說不出的滋味，真希望這事別再發(fā)生。
（二）請珍惜糧食
這個學期我們班共有42人，可熱鬧了?？墒俏野l(fā)現(xiàn)有這樣一些現(xiàn)象，中午有的人吃幾口就倒掉了，有的人甚至一口都不吃就放在一邊，還有的人邊吃邊掉。如果你看著白花花的米飯扔在垃圾桶里，掉在桌面上，灑在地上你是什么樣的感覺。同學們，難道你們不知道食堂的叔叔阿姨們的辛苦嗎？不知道農民伯伯的艱辛嗎？
（三）為何不發(fā)言
一天，陳老師給我們出了一道題，各小組的同學們都認真地思考，可就是我們小組的幾個同學卻你看我我看你的，我不明白，仔細一些，我們組的小諸葛不在，我們組的人沒了主心骨，這樣我們組就沒人發(fā)言，結果我們輸了。我心里想“不是說三個臭皮匠頂一個諸葛亮，我們組這是怎么了？”我們一定要吸取教訓啊，不要因為組里的“小諸葛”不在，就灰心喪氣了。
以上所列的三件事都發(fā)生在我們中間，也許在你身上發(fā)生過，也許在他身上發(fā)生過，如果不注意，或不以為然，可能你就會不把這看成一回事，但是我認為還是有必要說說，提個醒，也希望以后別再發(fā)生了。
5.我們班二三事作文開頭怎樣寫才最好
今天早晨，我興致勃勃地來到了久違的作文興趣班。
我走到作文興趣班門前，一推開門，就被眼前的狼狽影像驚呆了：桌椅雜亂無章地擺放著，地上到處是粉筆灰和白花花的小紙片，粉筆、塑料袋橫七豎八地放著。我想：怎么就幾個星期不見，教室就成這樣了？同學們一進來見教室這樣，都扭頭溜了。
這么亂，怎么能營造一個良好的寫作環(huán)境呢？大家最后終于決定，要在上課之前把教室好好打掃一下。于是行動開始了…… 首先分工。
由于男同學力氣大，就讓那兩個男同學擔任擺桌子擺椅子的任務，還有整理桌子。由于女同學細心細致，因而負責掃地與擦桌子。
分工完畢，大家便忙開了。男同學費力地搬著桌子，桌子不停地發(fā)出吱吱的響聲；女同學認真地掃著地板，很快“雪片”就打掃干凈了。
正當大家要松一口氣時，粗心的男同學競竟不小心把粉筆灰弄到地上去了！女同學不停地責怪著他，怪他破壞了自己的勞動成果，盡管男同學一直賠禮道歉。那位男同學只好自己把地上的“再生雪片”掃進了垃圾桶。
看到這樣，女同學也不再計較，會心地笑了。
6.班級二三事作文
[班級二三事作文]
班同學來自五湖四海，四面八方，匯聚此班，可真是個有個的特色，如搞笑的于廣強，帥哥趙雷、許松；學習頂呱呱的劉寒躍、宋莉莉，班級二三事作文?！凑?7個人，67種特點。 再一次次擺威嚴中當上班長他，我們班重量級人物此人又肥又胖是我體重的兩倍，他戴的眼鏡不是展在他的鼻梁上，而是伏在臉部肥肉上。水桶腰，如大樹一般粗的腿，足以壓死一只老鼠。他就是沈州（我們平時喊他神州）一日，我們在中午自習，突然門口站著一個人，我們望去只見沈州站在門口，一臉威嚴，兩手伸在褲袋里，兩眼射出令人害怕的眼神，給人一種心里冷嗖嗖的感覺。一日復一日，他總是這樣。再一次競選班長中，他遙遙領先，把競爭對手甩在后面，我想這是他的戰(zhàn)術嗎？每次突擊檢查，他總是最倒霉的我們班有兩位周老師，教數(shù)學的周老師叫大周，教語文的周老師叫小周。（這種稱呼在本班很流行）本班的于廣強是一個搞笑人，但也是本班最倒霉的人，本班的大周有一個特點：對自習課會進行突擊檢查，在我寫著篇文章的時候，門唰的一下被大周推開，看見于廣強鬼鬼祟祟地低著頭。不知在干啥，一看，才知道于廣強在抄答案，大周立刻給了他零距離接觸。（挨K了?。┐笾艿恼n，一個字牛與我們相處半年的大周，是我見到過最牛的老師，他上課竟不用書，雖然一次我們班投影儀壞了，但是這一點也防礙他上課，而且上的一點也不打磕絆，一些該講的重點他都忘不調。我們班67個同學永遠是活潑、可愛的，我們一定會在一（1）班旗幟的引領下，到達成功的殿堂！我們班的故事可是妙趣橫生。今天我就給你們講一講。馬桶風波這天中午，趙佳順把一個馬桶帶到了班里，準備戲弄母老虎。舒藝（母老虎），你過來一下。趙佳順喊道。舒藝乖巧地走過去，說：干嘛？趙家順馬上開起馬桶蓋，嗖的一聲，一瞬間，舒藝滿臉是水，中學生作文《班級二三事作文》。舒藝一怒之下把雪碧潑在趙家順臉上。他倆以平局告終。放電口香糖同一天中午，郭子龍也帶來一個放電口香糖。他叫吳泓薇來拔拔這口香糖。吳泓薇可不是笨蛋，她不肯就范。郭子龍說了一句：不拔就是膽小鬼。激將法還真管用，她果真壯著膽子前來拔了。她用力一拔，連忙把手縮回去了。看她這樣子大家哈哈大笑，因為手指會有麻麻的感覺。我們是一個開心的班級，以后班里有開心的事，我再講給你們聽。豐富多彩的小學生活真讓人難以忘懷。同學之間的小矛盾被老師批評（本句可改為同學之間鬧矛盾，或被老師批評）……許許多多的雞毛蒜皮的小事，都成了小學生活缺一不可的一部分。（開頭設置懸念。）討厭的數(shù)學課又來了，因為陳老師走進來，我們就會被罵得狗血淋頭。果然不出大家所料，陳老師又罵了起來，什么詞都用上了，真是無惡不作。（先抑）馬上就要小學畢業(yè)考了，陳老師又病了， 原來她為了讓我們考個好成績，成天不停地改作業(yè)，又那開會，這開會，累倒了！大家對陳老師的看法完全改變了，覺得她才是一位稱職的好老師。（后揚）模擬考試結束了，應老師有要獎勵小紅花了。之前早有傳聞，班長最后一道題是看她同桌的。我們班的男同學和她可是一對大冤家，怎會錯過這次良機？老師，葉柯宇最后一題是看張馳才做對的！潘俊昂首先說道。沒有?。。ǜ袊@號應在雙引號的里面。）葉柯宇立即反駁道。是的，你不用狡辯了。吳炳珂又插嘴到。沒有?。?！ （感嘆號應在雙引號的里面。）葉柯宇增加了語氣，眼淚已經在眼眶打轉了。應老師看了立刻就心軟，說道：管好你們自己，別人的事情你們不用管！她頓了頓，又道：再說張馳的成績根本不能和葉柯宇相比，她怎么會看張馳呢？ （問號應在雙引號的里面。）我們對老師的評價極為不滿，但是她終究是老師啊……小學生涯結束了，但是雞毛蒜皮的小事還是耐人尋味的。點評：本次練習的重點是依據中心裁剪材料、安排詳略。本文的中心是雞毛蒜皮的小事還是耐人尋味的，就詳略安排來看，基本達到了目標。就裁剪來看，第一則材料中陳老師病倒后，可增加同學樣的心理活動，以突出耐人尋味；第二則材料可增加應老師說了哪一句耐人尋味的話，這樣一來，主題就突出了。
7.《班級二三事》作文
月黑風高殺人夜在這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會坐視不理，則有些會很熱心地幫助他們?！皫椭鷦e人等于幫助自己”這是我看過的格言，我很喜歡，當別人對我一點點的好，我會感動，可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心里你會永遠記得起幫助過你的人。
在這一年里，在我身邊發(fā)生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己進步的事情。
老師總是教導我們說：“一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業(yè)奉獻俯首甘為孺子牛?！贝_實，在我們的身邊，一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里，經?？梢钥匆?，有些同學彎下腰來撿地上的廢紙，時?；赜型瑢W主動留下打掃著教室，經常有聽到拾金不昧的同學被表揚，過馬路時有些同學會主動維持交通持續(xù)，阻止那些亂穿馬路的行人。
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……
8.班級二三事作文500字
希望我的回答對您有所幫助 發(fā)生在作文興趣班里的一件事 今天早晨，我興致勃勃地來到了久違的作文興趣班。
我走到作文興趣班門前，一推開門，就被眼前的狼狽影像驚呆了：桌椅雜亂無章地擺放著，地上到處是粉筆灰和白花花的小紙片，粉筆、塑料袋橫七豎八地放著。我想：怎么就幾個星期不見，教室就成這樣了？同學們一進來見教室這樣，都扭頭溜了。
這么亂，怎么能營造一個良好的寫作環(huán)境呢？大家最后終于決定，要在上課之前把教室好好打掃一下。于是行動開始了…… 首先分工。
由于男同學力氣大，就讓那兩個男同學擔任擺桌子擺椅子的任務，還有整理桌子。由于女同學細心細致，因而負責掃地與擦桌子。
分工完畢，大家便忙開了。男同學費力地搬著桌子，桌子不停地發(fā)出吱吱的響聲；女同學認真地掃著地板，很快“雪片”就打掃干凈了。
正當大家要松一口氣時，粗心的男同學競竟不小心把粉筆灰弄到地上去了！女同學不停地責怪著他，怪他破壞了自己的勞動成果，盡管男同學一直賠禮道歉。那位男同學只好自己把地上的“再生雪片”掃進了垃圾桶。
看到這樣，女同學也不再計較，會心地笑了。這時老師來了，她驚訝地發(fā)現(xiàn)我們正在勤奮地掃著地呢。
可老師沒進來，她站在門口，微笑地看著我們，不時插上幾句表揚：“你們干得真專心呀！”“挺干凈的嘛！”或是幾個指點：“這兒不夠干凈。”“桌子放這兒不太好！”活像一個指揮官，在指揮我們勞動。
終于打掃干凈了，這時的教室和打掃前的教室大不一樣了：干干凈凈的地板，桌椅有條理地擺著，上面沒有絲毫粉筆灰，和原先的教室形成多么鮮明的對比呀！看著自己辛勤的勞動成果，同學們都開心地笑了…… 發(fā)生在班里的一件事 今天下午，在我們班里發(fā)生了一件事，本來很小，但最后，事情卻鬧大了。 下午，大家一起床，就往教室里跑，因為大家都要忙著準備墨水、毛筆，卻在這時，大家都不注意的時候，這件事發(fā)生了。
高寧從王晨韻的桌子前走過，一不小心，把王晨韻的墨汁碰翻了，墨汁灑在地上、眼鏡盒上、王晨韻身上，面對這一場面，大家都驚呆了，而高寧卻像不關他的事一樣，擦了擦他身上的墨跡，去玩自己的啦！王晨韻先是一愣，然后就撲在桌上痛哭起來，她哭得真?zhèn)难?！大家都十分心疼?隨后，陳垣、吳鈺澤、劉晨、徐子或就去幫她打理一切，還問候她，真熱心呀！可事情還沒完呢！在“幫助”王晨韻的過程中，又發(fā)生了一件意外事情，這一下就把事情給鬧大了。
原來，陳垣拖完地，拿著拖把走路，路過汪昕的桌邊，一條不聽話的布條緊緊纏住汪昕的椅子腿不放，當然，陳垣并沒意識到事情的嚴重性，繼續(xù)向前走，忽然，她似乎感到了什么，轉過頭，見汪昕的椅子在向下倒，顧不上放下拖把，連忙單手扶起椅子，這才松了一口氣。因為，上學期，汪昕經常欺負她，那段經歷，就像一把鋒利的尖刀，在她那弱小的心靈里深深地扎了一刀，讓她造成心靈上恐懼汪昕。
我真同情她啊！可就是不知道怎樣去幫她消除心靈的傷口。 后來，汪昕從樓下上來，在這時，不知是誰，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕見椅子倒了，問徐子或，徐子或說是陳垣弄的，汪昕本來就對陳垣不滿，又聽說是陳垣弄的，就要“以牙還牙”，馬上去把陳垣的椅子弄翻了，陳垣的書包正落在還未拖干凈的地板上，沾上了墨汁。
陳垣傷心極了，一邊拿了塊抹布擦書包，一邊心疼地摸著它，淚水奪眶而出，心里有多少委屈、怨恨，卻表達不出來。 最后，施老師在全班講述了這件事的始末，汪昕也承認了錯誤，這件事終于了結了。
發(fā)生在班里的一件事 有一天， 語文課上，回答問題爭奪紅旗時我們小組輸了。下了課，張弛一生氣，把鋼筆往地上一扔。
他沒想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，墻面上都有濺上墨水了，把我們精心愛護的教室的墻壁弄臟了，我眼前一片昏暗，我心里很難受。我真想一拳從張弛的肚子上打過去或一拳打向他的臉和鼻子。
有人會問：“你為什么要打他？”因為他把我們班的教室弄臟了，破壞了我們學習的環(huán)境，我氣壞了?？墒?，我的手不聽命令了，叫我放松、放松…… 老師的話又在我的耳邊響起：“我們不能因為一點小事打架。
不管什么時候，學生打架都是不對的?！边^了一會兒，我才平靜下心來。
我走過去，張弛低著頭對我說：“今天中午，你和蘇建軍幫一幫我，把墻壁弄干凈，行嗎？”我說；“行，我去問蘇建軍同意不同意？”蘇建軍過來了，說：“干嗎？”“今天中午幫他清除墻上的墨水?！蔽艺f。
蘇建軍接著說：“中午不休息要向老師請假?！钡搅酥形?，吃過飯，我們三個人一起去問時老師：“時老師，我們去教室做保護環(huán)境的事，行嗎？”時老師說：“去吧?！?/p>
我們來到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看墻上哪里有墨水，就小心翼翼地刮干凈。把墻上的污跡刮干凈以后我說：“我們再把地面掃干凈好不好?！?/p>
我們大家都有說好?？旄赏炅?，我們的臉上布滿了笑容。
蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅持干著，我說休息一會兒吧，他說，等會干完再說吧。我想：“張弛不應該把自己心愛的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好??！這件事讓我們深深地記在心里吧?！?/p>
我們終于在上課。
9.班級兩三事作文600字作文中要有幾個小標題
班級是我們成長過程中不可缺少的重要的集體，而學校正是孕育這些集體的沃土。作為學生的我們，應該熱愛我們的班級，熱愛我們的學校，使班級，學校形成一個良好的氛圍，讓我們身心各方面健康地發(fā)展。
愛班級，要樹立培養(yǎng)我們的班級榮譽感，努力為班級做出應有的奉獻，并對待同學要像對待我們的兄弟姐妹一樣，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，和諧共處，努力搞好班集體。并且要確定目標，激發(fā)我們?yōu)榧w奮斗努力的熱情，在班級的各方面工作都要爭取良好的成績，展示出我們良好的班風與班貌。為集體，更是為我們自己，努力向上，把學習，紀律等各方面搞好，只要每個同學都有這種觀念，那么，我們的班集體就會不斷地成長，形成一個優(yōu)秀的班集體。
愛學校，學生要愛護學校的各種設施，愛護花草樹木，遵守學校各方面的規(guī)章制度，認真地去執(zhí)行，要心存學校，以學校為重，著顧大局，會懂得替學校著想，維護與創(chuàng)建學校的良好形象，為學校爭取榮譽。我們要愛班集體，那么就更要熱愛學校了，學校不就正是由許許多多的班集體而組成的么？
熱愛班集體，熱愛我們的學校，要實際行動，最基本的要做到三點：敬愛老師，熱愛自己，關愛同學。敬愛我們的老師，因為老師是我們的師長，培育我們健康地成長，傳授給我們更多的知識。使我們充實了自己的頭腦，懂得思考，懂得學習。我們要尊重老師，敬愛老師，他們的出發(fā)點一切都是為了我們。
熱愛自己，要會為自己著想，搞好自己的學習，讓自身不斷地提高；并且，從衛(wèi)生，行為，品德修養(yǎng)等各方面，都要以審視眼光開待著自己，彌補自己的不足，要學會取長補短，不恥下問，虛心學習。關愛同學，同學之間要架起一架友誼之橋，要彼此溝通，和諧相處，互相了解，做到誠實、守信。并且要給予需要的幫助，在別人最需要關懷時雪中送炭，并且共同學習，共同進步，共同努力。
新的學期，我們又面臨了更多更重的學習任務，會碰到更多的大小困難。但是，只要我們團結一心，并確信每個人的心中都印有“我愛我班，我愛我校”這八個字，就會激發(fā)我們前進的動力，使我們一一地克服。
我們的班級是一個團結的集體，我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹。我們的班級很溫暖，我們的學校是人才的搖籃； 文明的舉止，感恩的心情，坦蕩的胸懷，創(chuàng)新的品質，善意的微笑，禮貌的問候，友愛的眼神，溫和的話語，我們的校園生活是美好而溫馨的！
同學們，讓我們以嶄新的面 還需要的就追問，望采納貌去創(chuàng)造我們和諧團結的班集體，處處開滿溫暖之花的校園吧
