記敘文開頭長的作文(記敘文的開頭)

1.記敘文的開頭

如下：

一。（1）交代事件基本要素的敘述方法

(2)開門見山，揭示主題的點(diǎn)題法

(3)環(huán)境描寫，渲染氣氛的描寫法

(4)引人入勝的懸念法

(5)有關(guān)名言，警句，詩歌的引用法

(6)表達(dá)寫作目的的動(dòng)機(jī)交代法

(7)首段設(shè)問法

二。（1）開門見山，直入主題

(2)巧設(shè)懸念，欲擒故縱

(3)巧引詩句，活潑流暢

(4)鋪陳景物，渲染氣氛

(5)娓娓道出，順理成章

(6)挑起爭(zhēng)端，初見端倪

(7)“本末倒置”，追本溯源

(8)直抒胸意，情感奔涌

(9)由此及彼，類比聯(lián)想

(10)議論入手開宗明義

2.記敘文開頭優(yōu)美句子摘抄

1、歲月的轉(zhuǎn)角處，總會(huì)上演著悲歡離合；流年的光陰里，總是溫習(xí)著一場(chǎng)場(chǎng)錯(cuò)過，眾里尋她千百度，那人已不在燈火闌珊處。或許，邂逅，緣于情；轉(zhuǎn)身，緣于愛，一切都是美好。

2、什么是成功的人？就是今天比昨天更有智慧的人，今天比昨天更慈悲的人，今天比昨天更懂得愛的人，今天比昨天更懂得生活美的人，今天比昨天更懂得寬容的人。

3、有時(shí)候你是不是也覺得自己很可笑，硬著頭皮拼著命的擠進(jìn)一個(gè)你根本擠不進(jìn)去的圈子。

4、曾經(jīng)以為念念不忘的東西，總有一天會(huì)變得面目全非。時(shí)光沒有教會(huì)我們?nèi)魏螙|西，卻教會(huì)了我不要輕易地去相信一個(gè)神話；而神話最讓人膜拜的地方就在于它的不可信！

5、一念繁華一念灰，一念成悅，處處繁華處處錦。一念成執(zhí)，寸寸相思寸寸灰。

6、人生不止，寂寞不已。寂寞人生愛無休，寂寞是愛永遠(yuǎn)的主題。我和我的影子獨(dú)處。它說它有悄悄話想跟我說。它說它很想念你原來我和我的影子都在想你。

7、入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。

8、明明想念的不得了，卻還要裝出一副很淡然的樣子，自己想想都覺得心酸。

9、誰能十年悲苦付之一笑射落月當(dāng)空，誰能把酒臨風(fēng)千里長歌盈淚在杯中。誰能踏滿山河千金一諾只為一相擁，誰能拋卻一生傾了天下為你風(fēng)情萬種。是愛是癡莫非真得你不懂，一切成空。

10、文人墨客最惜江南古韻，江南，也凝結(jié)了多少思人游子的眷戀和追尋，一把油紙傘，羅素裙，紅妝淡靜，眉宇留春。那江南邊，執(zhí)紈扇的女子，更是離人的夢(mèng)。

3.記敘文文章開頭

睡眼朦朧中，我看到了你的身影，你削瘦的卻又模糊的身影。兩年來，我朝思暮想的是你；半夜驚醒，哭著喊著要找的是你；最想依靠的也是你……

還記得嗎？以前在學(xué)校，有再多的煩惱，只要在家門口佇足，聞聞令人垂涎的飯菜香，就什么都忘了。我總是沖進(jìn)家門，甩下書包，沖你喊上一聲：“奶奶，我回來了！”我清楚地記得，廚房里，“轟隆”的抽油煙機(jī)下，你回過來看我，笑呵呵地把我推出廚房，那滑膩的觸感，至今還留在我的皮膚上。

煩惱時(shí)，我最想依靠的就是你。

昏黃的燈光下飄飄灑灑著溫柔的灰塵，落在你銀白的發(fā)絲上。你倚著古老的紅木躺椅，八仙桌上的收音機(jī)里唱著你最愛的錫劇，你也跟著小聲哼哼，手邊還翻著一本發(fā)黃的菜譜，不時(shí)還嘟囔幾句：“小丫頭在長身體，得給她好好補(bǔ)補(bǔ)。”我不經(jīng)意間發(fā)出了一點(diǎn)兒聲響，驚動(dòng)了你，你看著站在門口癡笑的我說：“丫頭，咱們今天吃個(gè)童子雞怎么樣？”

成長時(shí)，我最想依靠的就是你。

張開眼睛，是滿眼無力的白色，稍一側(cè)目，就看到你心急火燎地沖進(jìn)房門，進(jìn)門便朝著坐在對(duì)面的爸媽喊：“連個(gè)小孩都不會(huì)照顧，這個(gè)月第幾次住院了?。俊鞭D(zhuǎn)過身，看著生病的我，憐愛地說：“怎么樣？好點(diǎn)了嗎？奶奶給你帶了最愛的骨頭湯，吃點(diǎn)吧！”你溫柔地托起我的背，把我輕輕抱起，坐了起來，目光落在我滿是針孔的左手上，疼愛地說：“我端著，你吃吧！”與你柔情的眸對(duì)視，我看到了你滿眼的溫柔、痛心。

虛弱時(shí)，我最想依靠的就是你。

“每次都讓你認(rèn)真點(diǎn)，仔細(xì)點(diǎn)，怎么又只考這么點(diǎn)?。　泵慨?dāng)媽媽的責(zé)備聲響起，只要我聽到你急促的腳步聲響起，我就不再害怕了。推開房門，你緊促著眉教訓(xùn)媽媽：“孩子都已經(jīng)說她盡力了，再說她已經(jīng)這么優(yōu)秀了，上升的空間是很小的嘛！”奶奶你可知道，要是此時(shí)我有一把熨斗，我真想熨平你緊皺的眉！

委屈時(shí)，我最想依靠的就是你。

……

猛地從夢(mèng)間驚醒。原來只是一場(chǎng)夢(mèng)。兩年了，你離開我兩年了，你的面龐在我心中由熟悉變?yōu)槟：晌易钕胍揽康木褪悄?。廚房中，少了飯菜飄香；燈光下，少了錫劇與菜譜；生病時(shí)，少了骨頭湯；被責(zé)備時(shí)，少了你的幫忙，但我最想依靠的還是你。

謝謝大家！感恩那··我在記敘文這一方面總是搞不清楚啊··不明白什么樣的記敘文才算好記敘文..請(qǐng)大家指導(dǎo)迷津！謝謝謝謝謝謝?。。。。?/p>

4.記敘文精彩的開頭和結(jié)尾（各10個(gè)）

1.頭： 生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間…… 尾： 那一幕幕瞬間，如今會(huì)為，人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶……

2.頭： 從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩（頑皮的小男孩）…… 尾： 成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長。

3.頭： 小時(shí)候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對(duì)比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎…… 尾：長大的感覺和以前的并不一樣，經(jīng)過對(duì)比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮……

4.頭：懂道理，是一個(gè)人，不，是一個(gè)乖孩子應(yīng)有的標(biāo)志吧^…… 尾：回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個(gè)懂道理的人……不，是一個(gè)乖孩子。

5.頭：塵世間，事物的外表，僅憑這一點(diǎn)，足夠斷定一個(gè)人、一件事是否美與丑嗎？何以見得？ 尾：可以見得的事是，一個(gè)人或一件事，是否美與丑，也許和天生具有的外表有關(guān)吧；但，一個(gè)人或一件事的美與丑更取決于內(nèi)在的心性與品質(zhì)吧……通過這兩件事，我深信美與丑如此！

6.頭：任何一個(gè)大家，任何一件事，或許驕傲自豪來自于他們的成功；但喜悅的背后，更多的是他們，所付出的努力吧…… 尾：向往成功的我，更深信，這需要我的努力?。《皇且晃兜耐绞只孟搿?

7.頭：生命來之不易，正因如此，意義價(jià)值和難忘，才能給它圖上絢麗多姿的色彩吧^^…… 尾：意義價(jià)值和難忘，讓我的生命不再無味。我體會(huì)到了人生無味：酸甜苦辣。

5.一篇作文的開頭結(jié)尾題目為成長的腳步就要個(gè)開頭和結(jié)尾要有修飾的主

開頭：時(shí)光如梭，光陰似箭。

現(xiàn)在，我站在這里，開始回望過去的那段經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)起伏波蕩，一次次的摔跤，我又重新爬起?；顫?、天真已經(jīng)只是那時(shí)的我，成了一種美好的回憶。

歲月會(huì)流逝，我曾緩緩走過，走過記憶里的土地，但，我又無法再回頭。

結(jié)尾：自己的雙腳始終在不停地前進(jìn)。成長，不只是我自己能見證。

許許多多雙眼睛都在注視著我，我又不禁反問自己。我成長了么？但我知道，我不會(huì)永遠(yuǎn)停留在過去，因?yàn)槁愤€長。

（本人是預(yù)備的，我自己寫的，望采納?。?（注意：geng96那個(gè)人抄襲我的，他不就想多得點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為從道德上來講，那種行為很可恥。

我原來發(fā)表時(shí)間為6月17日，別相信它?。。?！這個(gè)現(xiàn)在發(fā)表時(shí)間是經(jīng)過我修改的答復(fù)后所成立的。）。

6.初中記敘文精彩開頭 我要六個(gè) 快

1、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

2、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。

3、沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

4、或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧！

5、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！保ū恼Z）我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

6、每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧！

7、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔。終會(huì)成為參天大樹；

也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，。終會(huì)擁抱大海；

也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)翱翔藍(lán)天。

8、當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。

7.記敘文好開頭

記敘文的開頭這么寫：

記敘文 是初一語文教學(xué)大綱規(guī)定的重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容， 記敘文 不僅應(yīng)用范圍廣，而且是寫好其它體裁文章的基礎(chǔ)，因此，寫好 記敘文 在初中作文教學(xué)中至關(guān)重要.人們往往對(duì)美的東西最感興趣，對(duì)于優(yōu)美的文章更是似醉如癡的拜讀得手不釋卷.

人之美，先顯露于頭部面貌，頭部美了，才會(huì)吸引旁觀者堅(jiān)持看完整個(gè)身軀，所以"美人之美"頭部之美，才是關(guān)鍵.一篇好文章的開頭就如"美人之首"，開頭寫得好，則已拴住了讀者的心，牽著了讀書的鼻，吸引其往下看文，在讀者的腦海中，此等文章印象必然深刻，贊美之辭必不少矣，真可謂"文章開頭妙，印象自然深"啊.然而，文章開頭怎樣寫才能扣人心弦，吸引讀者，獲得好評(píng)呢

古人言之："文無定式"，然又有式可循，文章類型有異，開頭寫法亦有所不同.以下所述十式，均為 記敘文 開頭好的招式.

一，開門見山式：

文章一開頭，就點(diǎn)明題旨，即開筆入題，此為開門見山.如有同學(xué)在寫《老師的眼睛》這篇文章時(shí)，開頭是這么點(diǎn)題寫的：

老師，你那雙眼睛啊，時(shí)而深沉，時(shí)而明快，為我的進(jìn)步歡迎，為我的消沉而不安，我的一切，無需開口便從您的眼神中得到滿意的答復(fù).我就是在您這雙眼睛注視下，由一個(gè)稚氣未脫的小孩，讀完初中……

二，描形繪神式：

文章在開頭便描繪出主人公外貌神形方面的特征，運(yùn)用生動(dòng)形象的語言，恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，描繪出主人公外貌神形方面的特征，此為描形繪神式.有個(gè)女同學(xué)在寫《向大家介紹我》這篇文章時(shí)就用了這種寫法：

站在你面前的是一個(gè)初二學(xué)生，個(gè)子較高，臉型圓圓的顯得有些胖，一對(duì)不大不小的眼睛上橫臥著兩道濃眉；血色不多的嘴唇經(jīng)常抿著，下唇常有比上唇突出的傾向，顯出一幅永遠(yuǎn)也不服氣的樣子，黑發(fā)理得短短的像個(gè)男孩子——這就是我.

三，暗埋伏筆式：

文章開頭敘述一些使讀者一見字句便知主人公后來境況的一種方式，比如要寫一個(gè)不幸的母親，開頭便可這么寫：

25歲時(shí)，一場(chǎng)不幸的車禍，奪去她親愛的丈夫的生命，留給她的是無盡的痛苦和兩個(gè)年幼的孩子.

讀者一見開頭片段，就會(huì)斷定這個(gè)婦人在喪夫子幼的情況下，后來的情境會(huì)更加艱難，但為了把孩子培養(yǎng)成人，定會(huì)飽經(jīng)滄桑，久經(jīng)磨難，深深的愛子之情，崇高的母愛，體現(xiàn)于字里行間.然而，深深的慈母情換來的卻是不幸的回抱，真是太不幸了.

四，抒發(fā)情感式：

文章開頭時(shí)作者以飽滿的激情，抒發(fā)出強(qiáng)烈的情感，或表達(dá)出對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念，或流露出人世滄桑之間的傷愁，或顯示出壯志難酬的悲切，或抒發(fā)出對(duì)社會(huì)新人的贊頌.有學(xué)生在寫《十七歲的花季》時(shí)，就成功地運(yùn)用了這種寫法.

十七歲，詩一般的年華，像生命旋律上的一絲顫音，像春天鮮花上的一縷笑意.十七歲，多思的年華，因?yàn)槭澜鐝臎]有像今天這樣恢宏，大量的新事物，新信息，以極快的速度撞進(jìn)我們的視野，于是乎，許許多多新問題，新煩惱也同樣塞滿了心胸.

五，欲揚(yáng)先抑式：

作者要達(dá)到稱頌主人公的目的，開頭便極力貶低主人公，說他這也不行那也不是，然后一百八十度轉(zhuǎn)彎，從相反的方面，揭示出主人公崇高的精神品質(zhì).此種寫法，即欲揚(yáng)先抑式.一個(gè)學(xué)生在寫《我的父親》一文時(shí)，為了塑造一個(gè)因小孩子不爭(zhēng)氣，成績頂差，于是恨鐵不成鋼，對(duì)自己小孩子要求非常嚴(yán)厲，后來終使小孩子成材的父親形象，便成功地運(yùn)用了這種方式.

我從小就恨我父親，父親也同樣恨我.

簡(jiǎn)短的兩句，欲揚(yáng)先抑，寫出了"我"對(duì)父親的恨，是因?yàn)楦赣H對(duì)"我"嚴(yán)厲要求，寫父親"恨"我，因"我"貪玩不爭(zhēng)氣.然而正是由于父親對(duì)"我"的嚴(yán)厲管束，才使我改變了壞習(xí)氣，學(xué)習(xí)進(jìn)了步.這種開頭式，可說妙極了.

六，對(duì)比映襯式：

即開頭運(yùn)用對(duì)比手法，陳述兩種與主人公截然不同的情狀，來襯托主人公某方面的優(yōu)良品質(zhì)的寫法.有一考生在寫《我找到了美》一文時(shí)，開頭運(yùn)用了此種寫法，起到了"龍頭"作用.

美在哪里 有人說美在夜空中，閃爍的繁星是她的眼睛；有人說，美在溪流中，飄落的花瓣是她的淚珠；還有人說，美在峽谷中，清晨的霧靄是她的面紗……美，在人們心中，是圣潔無瑕而又虛無縹緲的.但就在不久前，一個(gè)女孩的出現(xiàn)，讓我真正體會(huì)到了美的真諦.

七，由物及人式：

8.來些記敘文的開頭,結(jié)尾（比喻 或排比,其他不要）

1、生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語盈……——（無錫市《精彩一幕》） 2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。

生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美……但人間最美的，是愛?！o錫市《精彩瞬間》） 3、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——（富陽市《心弦上癡情的景致》） 4、我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心靈； 我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；， 我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。

——（廈門市《岸?流水?奔放》） 5、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。 流水柔柔，點(diǎn)染開情感的溫和，播灑下愛的春露。

流水蓬蓬，激揚(yáng)了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌?！◤B門市《水韻悠悠》） 6、當(dāng)東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”。

我們認(rèn)為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當(dāng)易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃?！?/p>

我們認(rèn)為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。當(dāng)青蓮居士在月明星稀時(shí)，對(duì)長空高歌：“天下摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！?/p>

我們認(rèn)為這是無奈悠遠(yuǎn)的風(fēng)景。 許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。

——（富陽市《心景和諧》） 7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——（金華市《想起了父親蒼老的臉》） 8、“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。

譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。

而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財(cái)，使自己一生不得安寧；衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。

雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。

——（南通市《善待生命》） 9、如果說春天是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征。

有了春天，無不生機(jī)盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢?！ń鳌蹲屛彝π劂逶〈禾斓年柟狻罚?10、“挺胸”是什么？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義么？是飄逸灑脫，張揚(yáng)個(gè)性，不諂媚權(quán)貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個(gè)詞的含義……——（江西《挺胸而立》） 11、春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進(jìn)心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進(jìn)心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽光，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈…… 我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無論何時(shí)，我都會(huì)擁有一份好心情！——（常州市《讓好心情牽引我們成功》） 01、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。

風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道； 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個(gè)世界上， 一星隕落，黯淡不了星空燦爛， 一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄?！吨泵婵嚯y》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。

在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●03、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。

只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。 ●04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。

然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。 ●05、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，。