醫(yī)療衛(wèi)生考試事業(yè)單位醫(yī)學(xué)(事業(yè)單位醫(yī)療衛(wèi)生考試主要考什么內(nèi)容?)
1.事業(yè)單位醫(yī)療衛(wèi)生考試主要考什么內(nèi)容?
2019年濰坊市事業(yè)單位衛(wèi)生類考試內(nèi)容和方法
考試分為筆試和面試。均采用百分制計算成績。
1. 筆試
經(jīng)各招聘單位提報，本次招聘所有崗位筆試內(nèi)容均為公共基礎(chǔ)知識（崗位性質(zhì)：A），包括法律法規(guī)、政治經(jīng)濟理論、時政方針、科技知識、省情省況等基礎(chǔ)性知識和綜合寫作。筆試采用百分制計算應(yīng)聘人員的成績。為保證新進人員基本素質(zhì)，筆試設(shè)定最低合格分?jǐn)?shù)線，由各事業(yè)單位公開招聘主管機關(guān)根據(jù)筆試情況確定。
筆試采取統(tǒng)一考試、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一閱卷的方式進行。
筆試時間：2019年10月19日上午 9:00—11:30
參考
2019年濰坊市事業(yè)單位招聘工作人員簡章（衛(wèi)生類191人）
2.事業(yè)單位考試醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識是考哪些內(nèi)容
《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識》主要包括生物學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)和診斷學(xué)六個部分。
第一部分：生物學(xué)。生命的特征、構(gòu)成生命的基本單位和生命的遺傳與變異。
第二部分：人體解剖學(xué)。主要包括：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。
第三部分：生理學(xué)。主要包括：細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸和消化、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、內(nèi)分泌及生殖等。
第四部分：藥理學(xué)。主要包括：藥物效應(yīng)動力學(xué)、藥物代謝動力學(xué)以及常用藥物的藥理、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)和禁忌癥。
第五部分：病理學(xué)。主要包括：細胞、組織的適應(yīng)、損傷和修復(fù)，血液循環(huán)障礙，炎癥，腫瘤，心血管系統(tǒng)疾病，消化系統(tǒng)疾病，泌尿系統(tǒng)疾病，乳腺及女性生殖系統(tǒng)疾病，常見傳染病和寄生蟲病的概念、類型、病理變化和病因等。
第六部分：診斷學(xué)。主要包括：發(fā)熱、呼吸音、黃疸、腹水、意識障礙和頭痛等38種病理現(xiàn)象的發(fā)生機制、常見原因和臨床表現(xiàn)等。
3.參加衛(wèi)生事業(yè)單位的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識考試該怎么復(fù)習(xí)
1、考試科目各省、市、縣地方事業(yè)單位醫(yī)療考試有相當(dāng)一部分是考察醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的筆試，其中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識又以5門科目考察的最多，分別是解剖學(xué)，生理學(xué)，診斷學(xué)，病理學(xué)和藥理學(xué)。
2、考試形式筆試采用閉卷形式，成績采用百分制，依筆試合格者成績高低順序確定參加面試人員名單。筆試合格人數(shù)出現(xiàn)空缺的崗位，取消招聘計劃；達不到規(guī)定招聘比例的，按實有合格人數(shù)確定。
3、復(fù)習(xí)指導(dǎo)總體筆試考核的內(nèi)容必考的是《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識》，有些地方另加《公共基礎(chǔ)知識》。但是《公共基礎(chǔ)知識》的考查是各省、市、縣的一個大趨勢。
所以打算參加事業(yè)單位考試的各個方向的醫(yī)療人員們平時就要多看新聞報紙，多注意常識的積累。
4.衛(wèi)生系統(tǒng)考試醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)知識考試內(nèi)容的區(qū)別
醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試：考試內(nèi)容
醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試分為醫(yī)學(xué)類崗位（衛(wèi)生技術(shù)崗位）和非醫(yī)學(xué)類崗位（非衛(wèi)生技術(shù)崗位），醫(yī)學(xué)類崗位的筆試內(nèi)容為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與專業(yè)知識，非醫(yī)學(xué)類崗位筆試內(nèi)容為綜合知識?！秾I(yè)知識》按報考崗位分為：西醫(yī)臨床、麻醉、放射、超聲等專業(yè)考《診斷學(xué)》，中醫(yī)及中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)考《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》，檢驗專業(yè)考《臨床檢驗學(xué)》，藥劑專業(yè)考《藥理學(xué)》，中藥專業(yè)考《中藥學(xué)》，預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)考《流行病學(xué)》，護理專業(yè)考《基礎(chǔ)護理學(xué)》。
由于各招聘單位自行組織出題，各各招聘單位的考試題也不盡相同。
也有些單科考試內(nèi)容為：專業(yè)知識和相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識；或：專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力；醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、醫(yī)學(xué)實踐能力。
5.醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)基礎(chǔ)知識包括什么
事業(yè)單位考招中，醫(yī)藥類醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)基礎(chǔ)知識主要包括以下2113幾個方面：
1.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識
2.人體5261解剖學(xué)
3.生理學(xué)
4.藥理學(xué)
5.病理學(xué)
6.診斷學(xué)
7.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)
8.衛(wèi)生政4102策法規(guī)
9.生物化學(xué)
10.影像學(xué)
11.臨床醫(yī)學(xué)
一般會選考其中的醫(yī)療衛(wèi)生常識，衛(wèi)生政策法規(guī)，再加臨床醫(yī)學(xué)或者藥理學(xué)等1653，具體考的內(nèi)容，各省會有所不同。
復(fù)習(xí)時版，重點抓住基本知識線索，全面復(fù)習(xí)，因為考題難度不大但涉及范圍較廣。
書店，還有輔導(dǎo)班都會有輔導(dǎo)資權(quán)料。
6.事業(yè)編的醫(yī)藥衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的考試內(nèi)容是什么,重點在哪些方面
醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)基zhidao礎(chǔ)知識包括：醫(yī)療、藥學(xué)、檢驗、中醫(yī)、護理五類。
2012年甄城縣事業(yè)單位考試衛(wèi)生類職位考試相關(guān)信息如下：考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識和醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)基礎(chǔ)知識兩部專分，分別占整個試題分?jǐn)?shù)的30%和70%。醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)基礎(chǔ)知識部分按醫(yī)療（臨床、口腔、麻醉等專業(yè)屬）、藥學(xué)（藥學(xué)、藥劑學(xué)等專業(yè)）、影像和檢驗（影像、檢驗、病理、放射等專業(yè)）、中醫(yī)（中醫(yī)、針灸、中藥、康復(fù)等專業(yè)）、護理（護理、助產(chǎn)等專業(yè)）五類分別命題。
7.醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識和衛(wèi)生公共基礎(chǔ)知識考試內(nèi)容的區(qū)別
這兩個考試內(nèi)容的區(qū)別主要所含專業(yè)性內(nèi)容的多少。
醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識專業(yè)較弱，只是考一般的綜合性知識，內(nèi)容一般為政治、經(jīng)濟、法律、時事、科技人文、行政管理、公文等內(nèi)容；
衛(wèi)生公共基礎(chǔ)知識則專業(yè)性較強，基本上全考關(guān)于衛(wèi)生專業(yè)上的知識，考試內(nèi)容一般為衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)或醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識。
所以大家在考試的時候一定要注意區(qū)分考試的內(nèi)容，側(cè)重復(fù)習(xí)。
擴展資料：
事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)方法：
主要分為三個階段，分別是：計劃準(zhǔn)備階段，具體的備考實施階段，考前沖刺提速階段。
1、最開始應(yīng)了解關(guān)于考試的整體情況，根據(jù)了解的內(nèi)容制定一學(xué)習(xí)計劃；隨后收集真題，了解題型特點、難易度等，發(fā)現(xiàn)自己的不足，為今后的學(xué)習(xí)過程中掌握側(cè)重點做好準(zhǔn)備工作。
2、學(xué)習(xí)的第二階段是非常重要的，在這個階段，一定要保證自己對每個知識點都理解透徹，把基礎(chǔ)打扎實，一步一個腳印。
3、在備考沖刺階段，側(cè)重自己薄弱的環(huán)節(jié)，加強訓(xùn)練，不要心慌意亂，否則容易自亂陣腳。
在臨近考試之時，也要多關(guān)注一下最近的時事政治，做到知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
