卡通畫教案(畫卡通的美術(shù)知識(shí))
1.畫卡通的美術(shù)知識(shí)
初期可以臨摹，找自己喜歡的風(fēng)格模仿一段時(shí)間。等積累一定的經(jīng)驗(yàn)后就要逐漸尋找屬于自己的風(fēng)格。并開始試著自己去創(chuàng)作。
畫人：首先要在畫紙確定好大概的比例，最好畫些輔助線。然后是草稿，大概勾勒出人物的輪廓，再逐漸去描細(xì)節(jié)。不同的身體部位要用不同的力度和勾法（專指鉛筆畫）最后在用鋼筆描一遍。（如果需要的話）
畫卡通人物的幾個(gè)難點(diǎn)：
1.面部：先把頭部的的輪廓勾出來（一般成鵝蛋形，先不要畫頭發(fā)），然后在頭部里面畫上十字校準(zhǔn)線，然后根據(jù)校準(zhǔn)線確定五官的比例和外框。（兩眼之間的距離差不多是一只眼的長(zhǎng)度，耳朵從眼部畫到嘴部……）
2.手：建議找?guī)讖埵值恼掌虍嬒裱芯恳幌?，注意大小比例（很容易錯(cuò)的）和動(dòng)作的自然。
3.身體比例：Q版一般是3頭身或4頭身，偶爾有2頭身。眼睛大概占面部的1/3到1/2。
普通的人物一般是七頭身（青少年），成年人可以畫成八頭身或七頭半身。（舉個(gè)我畫七頭身的例子：頭部占一頭，上半身占2頭半，下半身占3頭半。）
身體的寬度：未成年2頭半，成年男性3頭。
細(xì)節(jié)舉例：手的長(zhǎng)度畫到大腿的一半處（自然下垂）……
4.陰影：這個(gè)，你畫過靜物么？和那個(gè)差不多吧，有陰影會(huì)使畫面有立體感?？梢詤⒄找恍┑湫妥髌肪毦殻ㄟ@個(gè)有竅門的，仔細(xì)找找）
5.不同遠(yuǎn)近程度的人物比例問題。如果你要在一張畫上畫不同遠(yuǎn)近的人，遵循地平線消失規(guī)則，可以消失在一點(diǎn)，也可以消失在一條線上。具體視情況而定。
#注#：黃金分割對(duì)于繪畫是很重要的?。?！第一它可以幫你確定中心人物或中心部位的位置（用黃金分割線）第二可以幫你確定身體部位的相對(duì)比例（注：黃金分割比約=0.618）
呼~就說這么多吧，具體的可以上網(wǎng)查找，建議你向身邊會(huì)畫的朋友多交流一下經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)烈建議買一本有關(guān)教程的書，很管用的！
2.零基礎(chǔ)初學(xué)入門畫漫畫手繪教程教學(xué)習(xí)
零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)畫漫畫？
就我個(gè)人來說，漫畫是小時(shí)候的興趣，那時(shí)候的小人書擁有者神奇的魔力，自己經(jīng)常會(huì)用小紙片裝訂一些武俠秘籍之類的小書和小伙伴們自娛自樂。但是由于和你一樣享受著中國應(yīng)試教育，這種興趣過早的被扼殺了。工作以后，作為一只百無聊賴的單身狗，重新拿起畫筆，享受著這種水到渠成的歡樂，是以前始料未及的事情，愿你能和我一樣。
工具/原料
漫畫教程；A4紙；2B鉛筆；自動(dòng)鉛筆；橡皮；尺子；數(shù)位板；電腦。
方法/步驟
1
道具準(zhǔn)備。在網(wǎng)上先淘一兩本零基礎(chǔ)學(xué)漫畫的那種教程，基本都大同小異，如果不放心，選購的時(shí)候可以看待內(nèi)部圖片的評(píng)價(jià)看看，只要能詳細(xì)的講述構(gòu)圖步驟，完全能夠滿足初學(xué)者的要求；打印用的A4紙若干張；2B鉛筆；自動(dòng)鉛筆；橡皮；尺子。
2
繪畫技巧。好多人都覺得初學(xué)者要多臨摹，就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)作過程中，盡量少讓自己陷入一味的機(jī)械重復(fù)中去，這種枯燥會(huì)扼殺你好不容易攢起來的積極性。我是從階段性的臨摹下手的，先從簡(jiǎn)化模型開始，等掌握了這些模型，再開始了解骨骼與肌肉。這樣由淺入深的順序能幫助你保持學(xué)習(xí)的興趣，以及讓學(xué)習(xí)變得輕松。而做這些基礎(chǔ)訓(xùn)練最主要的是為了掌握人體、建立透視之類的思維。
3
廣泛涉獵。一旦擁有了這種解構(gòu)“思維”，你再看漫畫時(shí)對(duì)人物的關(guān)注，角度也就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變，不知不覺的積累經(jīng)驗(yàn)。然后自然而然的，當(dāng)你自己覺得時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，就可以開始學(xué)習(xí)專業(yè)的美術(shù)技巧。
4
編劇分鏡。在學(xué)習(xí)編劇和分鏡的時(shí)候不能只是泛泛地看別人的作品，你必須自己學(xué)著開始構(gòu)思一些小故事，然后立刻著手開始畫分鏡。這一定是一個(gè)不斷推翻自己的過程，只有當(dāng)你畫不下去了，覺得無從下手的時(shí)候，再去找別人的漫畫來看，看看人家怎么開頭，分鏡，停頓、轉(zhuǎn)換，仔細(xì)揣摩。反復(fù)閱讀自己的作品，為了避免得推翻重來，最好不要一次就畫完，可以每畫完幾頁，就后檢查一下，循序漸進(jìn)。
5
體驗(yàn)電繪?，F(xiàn)在電腦技術(shù)的發(fā)展，讓畫漫畫變得更加便捷高效，這是一種必然的發(fā)展趨勢(shì)。時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，買一塊數(shù)位板，安裝painter、PS、SAI、ILL、comicstudio等繪圖軟件。這些軟件都比較好用，完全不難掌握，熟練之后會(huì)非常有樂趣，在學(xué)完構(gòu)圖思維之后就可以嘗試一下。
6
故事寫作。突出生活真實(shí)細(xì)節(jié)，表達(dá)人物真摯感情的作品最能打動(dòng)人心。在故事創(chuàng)作中一定記住，每一個(gè)角色都是和你一樣活生生的人，他的任何行為都和你一樣經(jīng)過一番權(quán)衡思索做出的決定，人性是共通的，你在大街上看到的每一個(gè)人也都和你一樣有著喜怒哀樂。推薦一本關(guān)于編劇的書。故事——是生活的比喻。
注意事項(xiàng)
動(dòng)手，動(dòng)手，動(dòng)手！
3.高一漫畫課程教案
漫畫課程開學(xué)啦
第1課：教你們專業(yè)的畫畫工具
1：醮水筆：用來苗線
2：云尺+蛇尺：用來畫弧線
3：線稿：很好用，用來畫稿子的
4：網(wǎng)點(diǎn)：分代用網(wǎng)和膠網(wǎng)2種，下一課專門講講網(wǎng)點(diǎn)，畫家必不可少東西之一
5：壓網(wǎng)工具：用來壓網(wǎng)點(diǎn)的
6：割網(wǎng)刀：一般是1支刀柄+6個(gè)刀片組成
7：修正白油：像涂改液般，改正畫畫錯(cuò)誤的
8：圓模板+橢圓模板：用來畫圓，也有畫家用來畫星球
9.拷貝臺(tái)：用來拷貝網(wǎng)點(diǎn)的
10.木制人體模型+木制手模型：模特一般用
4.誰有漫畫的教案
我的漫畫像 教學(xué)目的：通過繪制自己的漫畫像，學(xué)習(xí)漫畫夸張、變形手法。
作業(yè)要求：認(rèn)真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。 教學(xué)重點(diǎn)：漫畫肖像畫的變形、夸張手法。
教學(xué)難點(diǎn)：用夸張、變形的手法畫出自己的特征。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)： 檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備，并集中學(xué)生的注意力。
二、講授新課： （一） 引入： 出現(xiàn)一些人物的漫畫像。 提問：這些人物你們都熟悉嗎？你覺得他們的畫像怎么樣？跟平時(shí)的畫像有什么區(qū)別？ 小結(jié)：這些是漫畫像。
（出現(xiàn)課題）人們看了會(huì)想笑，并能留下深刻的印象。我們今天也來畫一畫自己的漫畫像。
（再次出現(xiàn)課題） （二） 分析： 我們來看一看這些同學(xué)的照片，再看一看他們的漫畫像。你能找出漫畫的特點(diǎn)嗎？（同學(xué)間可以互相討論一下）。
小結(jié)：漫畫的特點(diǎn)是把人物外形及表情夸張變形了。把人物最有特點(diǎn)的地方表現(xiàn)出來。
比如：帶的眼鏡等。 （三） 觀察： 你想為自己畫一幅漫畫像畫什么樣的呢？ 先來看看自己有什么特點(diǎn)。
拿出鏡子對(duì)照著觀察自己，還可以同學(xué)間互相找特點(diǎn)。 小結(jié)：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)說一說并畫在黑板上。
（四） 演示： 教師示范畫一幅漫畫像，邊畫邊告訴學(xué)生抓住突出的特點(diǎn)。從整體入手不要從小部分畫。
（五） 欣賞： 出現(xiàn)幾幅單線勾畫的作品及添加少許色彩的作品。再欣賞一些學(xué)生作品。
三、學(xué)生作業(yè)： 可以先用鉛筆畫一幅小草圖再用深色的油畫棒或彩筆放大畫出來。畫完后可以貼到前面來。
四、總結(jié)：展評(píng)作業(yè)。 自己的漫畫像 教學(xué)目的：通過繪制自己的漫畫像，學(xué)習(xí)漫畫夸張、變形手法。
作業(yè)要求：認(rèn)真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。 教學(xué)重點(diǎn)：漫畫肖像畫的變形、夸張手法。
教學(xué)難點(diǎn)：用夸張、變形的手法畫出自己的特征。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)： 檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備，并集中學(xué)生的注意力。
二、講授新課： （一） 引入： 出現(xiàn)一些人物的漫畫像。 提問：這些人物你們都熟悉嗎？你覺得他們的畫像怎么樣？跟平時(shí)的畫像有什么區(qū)別？ 小結(jié)：這些是漫畫像。
（出現(xiàn)課題）人們看了會(huì)想笑，并能留下深刻的印象。我們今天也來畫一畫自己的漫畫像。
（再次出現(xiàn)課題） （二） 分析： 我們來看一看這些同學(xué)的照片，再看一看他們的漫畫像。你能找出漫畫的特點(diǎn)嗎？（同學(xué)間可以互相討論一下）。
小結(jié)：漫畫的特點(diǎn)是把人物外形及表情夸張變形了。把人物最有特點(diǎn)的地方表現(xiàn)出來。
比如：帶的眼鏡等。 （三） 觀察： 你想為自己畫一幅漫畫像畫什么樣的呢？ 先來看看自己有什么特點(diǎn)。
拿出鏡子對(duì)照著觀察自己，還可以同學(xué)間互相找特點(diǎn)。 小結(jié)：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)說一說并畫在黑板上。
（四） 演示： 教師示范畫一幅漫畫像，邊畫邊告訴學(xué)生抓住突出的特點(diǎn)。從整體入手不要從小部分畫。
（五） 欣賞： 出現(xiàn)幾幅單線勾畫的作品及添加少許色彩的作品。再欣賞一些學(xué)生作品。
三、學(xué)生作業(yè)： 可以先用鉛筆畫一幅小草圖再用深色的油畫棒或彩筆放大畫出來。畫完后可以貼到前面來。
四、總結(jié)：展評(píng)作業(yè)。 美術(shù)教案-人像漫畫 教學(xué)目的：通過繪制自己的漫畫像，學(xué)習(xí)漫畫夸張、變形手法。
作業(yè)要求：認(rèn)真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。 教學(xué)重點(diǎn)：漫畫肖像畫的變形、夸張手法。
教學(xué)難點(diǎn)：用夸張、變形的手法畫出自己的特征。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)： 檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備，并集中學(xué)生的注意力。
二、講授新課： （一） 引入： 出現(xiàn)一些人物的漫畫像。 提問：這些人物你們都熟悉嗎？你覺得他們的畫像怎么樣？跟平時(shí)的畫像有什么區(qū)別？ 小結(jié)：這些是漫畫像。
（出現(xiàn)課題）人們看了會(huì)想笑，并能留下深刻的印象。我們今天也來畫一畫自己的漫畫像。
（再次出現(xiàn)課題） （二） 分析： 我們來看一看這些同學(xué)的照片，再看一看他們的漫畫像。你能找出漫畫的特點(diǎn)嗎？（同學(xué)間可以互相討論一下）。
小結(jié)：漫畫的特點(diǎn)是把人物外形及表情夸張變形了。把人物最有特點(diǎn)的地方表現(xiàn)出來。
比如：帶的眼鏡等。 （三） 觀察： 你想為自己畫一幅漫畫像畫什么樣的呢？ 先來看看自己有什么特點(diǎn)。
拿出鏡子對(duì)照著觀察自己，還可以同學(xué)間互相找特點(diǎn)。 小結(jié)：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)說一說并畫在黑板上。
（四） 演示：漫畫像，邊畫邊告訴學(xué)生抓住突出的特點(diǎn)。從整體入手不要從小部分畫。
（五） 欣賞： 出現(xiàn)幾幅單線勾畫的作品及添加少許色彩的作品。再欣賞一些學(xué)生作品。
三、學(xué)生作業(yè)： 可以先用鉛筆畫一幅小草圖再用深色的油畫棒或彩筆放大畫出來。畫完后可以貼到前面來。
四、總結(jié)：展評(píng)作業(yè)。
5.求大班優(yōu)秀美術(shù)教案一篇
卡通畫 課題名稱∥卡通畫（大班美術(shù)欣賞活動(dòng)） 活動(dòng)目標(biāo) 1.引導(dǎo)幼兒粗淺了解動(dòng)畫片知識(shí)，知道卡通畫形象夸張、色 彩鮮艷的特征。
2.啟發(fā)幼兒用動(dòng)作、繪畫表達(dá)自己對(duì)夸張的感受。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.影碟機(jī)、碟片、一組連續(xù)的畫面。
2.卡通圖片和其他圖片若干，紙、水彩筆、油畫棒若干。 3.活動(dòng)室內(nèi)布置一個(gè)卡通城，內(nèi)有各式卡通畫。
活動(dòng)過程 1.導(dǎo)人活動(dòng)，引起幼兒興趣 教師放碟片，提問：剛才放的是什么？它是一部什么片子？ （動(dòng)畫片）它還有一個(gè)名字叫什么？（卡通片）卡通片是怎樣拍出來 的？ 2.引導(dǎo)幼兒粗淺了解動(dòng)畫片知識(shí)。 教師：大家看一看一組畫里的人在干什么？（跑步）你是怎 么知道的？（幼兒討論，我是看到大頭兒子的手和腳在來回?cái)[動(dòng)。）
小結(jié)：動(dòng)畫片是由一個(gè)一個(gè)連續(xù)的畫面組合起來的，它還有一 個(gè)名字叫卡通片?？ㄍ梢苑譃槿宋锟ㄍê蛣?dòng)物卡通，一幅一幅 的畫就是卡通畫。
3.通過啟發(fā)引導(dǎo)，讓幼兒知道卡通畫的主要特征：形象夸張、色彩鮮艷。 （1）小朋友你們喜不喜歡看卡通片？為什么？ （因?yàn)榭ㄍㄆ芎眯Γ屎苊?，上面的形象很滑稽……?（2）師幼共同分析一幅畫： 現(xiàn)在老師畫一幅畫給大家看一 下，你們告訴我畫的是誰？ 他和我們小朋友有什么不同？（頭大 大的，眼睛很大，身體一點(diǎn)點(diǎn)小等。）
我們有沒有這么大的頭？ 這兒就是運(yùn)用了夸張的方法畫出來的?？鋸埦褪侵赴涯硞€(gè)特點(diǎn)夸 大了。
小朋友再找一找，這個(gè)小孩還有哪兒運(yùn)用夸張的方法？ （鼻子太小，手很小，鞋子太大。） 剛才大家看到畫就笑了，為什么 會(huì)覺得好笑？ （幼兒討論他的臉都變形了，眼睛都凸出來了。）
這幅畫中的表情和動(dòng)作是運(yùn)用了什么方法畫出來的？（夸張）用 夸張的方法來畫卡通畫，是卡通畫的一大特點(diǎn)。 （3）在我們生活中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些夸張的動(dòng)作，下面老師說 一個(gè)詞，請(qǐng)小朋友做出夸張的動(dòng)作。
（癢、辣、哈哈大笑） （4）剛才小朋友說動(dòng)畫片中的色彩很美，因此，色彩鮮艷也是 卡通畫的一個(gè)特點(diǎn)，老師這里有幾幅畫，請(qǐng)小朋友找一找哪些是卡 通畫？你是怎么知道的？ 4.小結(jié)：人物卡通畫和動(dòng)物卡通畫都一樣，形象很夸張，而且 304 幼兒教師繼續(xù)教育叢書 。色彩鮮艷，是我們喜愛的一種畫。
活動(dòng)延伸 教師：我們的卡通城快要開放了，但卡通畫還太少，讓我們大 家一起來畫卡通畫吧！（根據(jù)幼兒的能力將活動(dòng)分成兩部分，一部 分是直接畫卡通畫，第二部分是給畫好的卡通形象上色。） （金壇市建委幼兒園 湯雪雁韋旭芳） 課題評(píng)價(jià) 效果分析 1.能選擇幼兒感興趣的卡通畫題材，讓幼兒了解有關(guān)卡通畫 的簡(jiǎn)單知識(shí)，這對(duì)幼兒探索精神的培養(yǎng)是一個(gè)好的途徑，能激發(fā)幼 兒熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新的精神。
2.教師在活動(dòng)中始終能以幼兒為主體，讓幼兒從具體事物 （卡通畫的主要特征）的感知中獲得經(jīng)驗(yàn)，再加上幼兒自己的模仿， 進(jìn)一步加深對(duì)卡通畫的了解。 3.整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)較新穎，幼兒很感興趣。
專家點(diǎn)評(píng) 美術(shù)欣賞是幼兒園美術(shù)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。美術(shù)欣賞的素 材來源于幼兒熟悉的生活。
美術(shù)欣賞的方法應(yīng)該讓幼兒通過看一 看、想一想、說一說、做一做，即通過多種感覺器官的參與、體驗(yàn)和 感受美術(shù)作品的形式美、內(nèi)容美。幼兒對(duì)美的欣賞、感悟和表現(xiàn)需 要教師進(jìn)行點(diǎn)撥。
因此，教師首先應(yīng)提高自己的美術(shù)鑒賞能力，且 應(yīng)從幼兒的角度去體驗(yàn)美，并逐步探索適合幼兒特點(diǎn)的欣賞方法. 提高美術(shù)欣賞活動(dòng)的實(shí)效。 反思與討論 教師自身的哪些素質(zhì)會(huì)直接影響幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)的效果？。
