怎么樣從英語(yǔ)學(xué)起(英語(yǔ)學(xué)習怎么入門(mén)?)

1.英語(yǔ)學(xué)習怎么入門(mén)?

既然你從零基礎開(kāi)始，那么你真的很勇敢。不過(guò)、你要堅持你的想法，結果就是你所想的一樣

英語(yǔ)的學(xué)習。

首先，你要花一個(gè)星期的時(shí)間，把音標給完全的掌握，這樣對你以后的讀寫(xiě)有很大的幫助，而且音標學(xué)好，特別容易記單詞。這樣對你單詞的積累就有所幫助

然后，你要把語(yǔ)法學(xué)好，這是英語(yǔ)的基礎，因為是它組句成章，這個(gè)。其實(shí)、你買(mǎi)本語(yǔ)法書(shū)看下，不是很難的

接著(zhù)，聽(tīng)力很重要。平時(shí)多聽(tīng)一些英語(yǔ)課文。你可以下載那個(gè)新概念英語(yǔ)，那個(gè)是對話(huà)形式，從難到易，多聽(tīng)多讀。還可以看一些電影。英語(yǔ)演講的視頻，這可以培養你的語(yǔ)感

再是，你必須開(kāi)口說(shuō)，可以和朋友。也可以跟自己對話(huà)，然后給錄下來(lái)，聽(tīng)自己的發(fā)音。這樣，你就會(huì )發(fā)現一些問(wèn)題的存在

最后，就是你的堅持，不怕困難，一直學(xué)下去

2.英語(yǔ)怎么從基礎學(xué)起

話(huà)雖然這樣說(shuō)，成人不自在，自在不成人，有系統的學(xué)習方法是大眾所適用的。

畢竟有多少人因此而事半功倍 現在英語(yǔ)中的學(xué)習方法總結如下： 學(xué)好英語(yǔ)要的努力勤奮，要每天學(xué)習單詞和語(yǔ)法，英語(yǔ)水平好比一座樓房，語(yǔ)法是蓋樓房的磚瓦，而單詞就是裝飾樓房的裝飾品。 學(xué)好英語(yǔ)離不開(kāi)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，每天都要朗讀英語(yǔ)，每天都要跟讀英語(yǔ)磁帶，每天都要在生活當中運用英語(yǔ)，每天都要用英語(yǔ)寫(xiě)日記。

還有一個(gè)就是環(huán)境，可以找一些有外國人的英語(yǔ)角或者英語(yǔ)沙龍，去那里對話(huà)，鍛煉自己的發(fā)音，膽量，自信，感受說(shuō)英語(yǔ)的那個(gè)氛圍 總之，學(xué)好英語(yǔ)就是一句話(huà)，多說(shuō)多聽(tīng)多寫(xiě)多練多背多用 學(xué)習英語(yǔ)的方法： 1.收聽(tīng)英語(yǔ)氣象報告 3.善用錄音帶鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力 4.聽(tīng)正常語(yǔ)速的英語(yǔ)，才能加速聽(tīng)力的進(jìn)步 5.從電視，電影中學(xué)習英語(yǔ) 7.和朋友表演影片情節 8.唱歌學(xué)英語(yǔ) 特別注意英文沒(méi)有的發(fā)音 10.背誦名人演說(shuō)詞，找機會(huì )復誦出來(lái) 11.用英語(yǔ)繞口令克服發(fā)音的缺點(diǎn) 12.多記一些幽默笑話(huà)，準備隨時(shí)應用 13.聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，口中跟著(zhù)復誦 14.練習朗讀，好處多多 15.練習朗讀時(shí)要從后面往前推演 16.朗讀長(cháng)句時(shí)，可在“詞組”之間稍做停頓 17.為了興趣而閱讀 18.精讀和泛讀并行 19.閱讀英文報刊雜志 20.暫時(shí)忘掉字典 21.查字典之前，要猜猜看 22.查字典不要只看詞義 23.多查幾本字典，互相印證，互為補充 24.讀的出，才能記得牢 25.字典查過(guò)之后，暫時(shí)別合起來(lái) 26.要培養英語(yǔ)的語(yǔ)感，請用英英字典 27.利用前綴和后綴擴充詞匯 28.留心英文的詞匯搭配 29.把被動(dòng)詞匯轉變?yōu)橹鲃?dòng)詞匯 30.用自由聯(lián)想法復習學(xué)過(guò)的單詞 31.利用生活中的小插曲或社會(huì )上的偶發(fā)事件學(xué)習英文 32.累積實(shí)用的佳句，整理制作成卡片 33.把當天發(fā)生的事情，用英語(yǔ)寫(xiě)成日記 34.用英文寫(xiě)閱讀摘要 35.把生活體驗寫(xiě)成英文作文，或做口頭發(fā)表 36.隨時(shí)用英文思考，用英文記錄 37.不必對自己苛求完美 具體學(xué)習 很簡(jiǎn)單。我們學(xué)語(yǔ)文的老師教我們古文時(shí)說(shuō)這就是半門(mén)外語(yǔ)，也就是說(shuō)，學(xué)習外語(yǔ)詞匯很重要，下面，我給你具體講講我的一些心得。

1：在網(wǎng)絡(luò )上，很多文章教大家怎么一個(gè)月過(guò)六級，半x個(gè)月過(guò)四級，個(gè)人認為：可能！但那絕對是針對英語(yǔ)基礎比較好的朋友。如果你開(kāi)始英語(yǔ)基礎就不好，那就只能和我一樣，腳踏實(shí)地的一步一步走。

其實(shí)最重要的一點(diǎn)，就是學(xué)習沒(méi)有捷徑可以走。 2：聽(tīng)力： 聽(tīng)力部分是四六級考試里面最容易拿分數的部分。

總分20分里面，如果聽(tīng)力水平較好，拿16-18分不成問(wèn)題。所謂的水平好，我覺(jué)得只要能聽(tīng)懂voa stand english，應付六級就足夠了。

作為我個(gè)人，我沒(méi)系統聽(tīng)過(guò)歷年四六級考試的題目，但是考試估分，聽(tīng)力都是16-18分。 最開(kāi)始的時(shí)候，我連聽(tīng)voa special english都很困難。

我的方法是：一個(gè)sp要聽(tīng)4-5次，把里面不懂的英語(yǔ)單詞的發(fā)音，含義全部搞清楚，然后每天堅持2個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力訓練，狂攻sp。如果沒(méi)事，就拿一個(gè)MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語(yǔ)語(yǔ)境。

2個(gè)月后，我聽(tīng)了一盤(pán)四級英語(yǔ)考試磁帶，發(fā)現自己原來(lái)根本聽(tīng)不明白的東西變的簡(jiǎn)單了。 現在，你已經(jīng)具備了一定的聽(tīng)力基礎。

接下來(lái)，可以進(jìn)行一些special的聽(tīng)寫(xiě)，嘗試聽(tīng)stand English。這個(gè)階段真是打擊你信心的時(shí)候^^：聽(tīng)寫(xiě)出現很多拼寫(xiě)錯誤，stand聽(tīng)起來(lái)象天書(shū)，然后就想：我的水平還是不行啊，5555~~~不過(guò)沒(méi)關(guān)系，其實(shí)你已經(jīng)在進(jìn)步，只是你沒(méi)察覺(jué)到而已。

堅持下去，慢慢就發(fā)現自己的聽(tīng)寫(xiě)正確率提高了，而且stand也變得越來(lái)越熟悉。當聽(tīng)寫(xiě)special覺(jué)得簡(jiǎn)單的時(shí)候，就可以開(kāi)始嘗試聽(tīng)寫(xiě)比較短的stand。

如果能堅持進(jìn)行訓練，半年左右，你就已經(jīng)達到了六級外語(yǔ)聽(tīng)力的要求。因為六級對聽(tīng)力的要求不是特別高，能聽(tīng)懂stand的話(huà)，你真是會(huì )覺(jué)得六級的語(yǔ)音真的挺慢的。

這里說(shuō)一點(diǎn)，其實(shí)考試前聽(tīng)一些歷年四六級考試的聽(tīng)力真題，可以幫助你了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對值得的。本人對聽(tīng)力比較自負，所以沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)，結果聽(tīng)力總是拿不到滿(mǎn)分^^ 3：?jiǎn)卧~ 這是一個(gè)老生常談的話(huà)題，大家知道，單詞是英語(yǔ)的基礎，沒(méi)有單詞，就好象建大廈沒(méi)有磚頭，只能幻想空中樓閣。

但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過(guò)閱讀學(xué)單詞，但是對基礎不好的，這點(diǎn)根本行不通。

整篇文章都看不太明白，還談什么學(xué)單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更多的努力。我考完六級，背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿(mǎn)了一個(gè)大箱子。

大家肯定有這種經(jīng)驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那么該怎么辦呢？我當時(shí)是每天固定背30-40個(gè)左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然后每個(gè)禮拜天，花1小時(shí)把一個(gè)禮拜的單詞復習一下，每一個(gè)月又花幾個(gè)小時(shí)把一個(gè)月的單詞復習一次。 這樣下去，半年就能積累比較大的詞匯量。

在考試前，把單詞再溫習一次。因為是針對考試，可以找到關(guān)于四六級考試的高頻詞語(yǔ)，重點(diǎn)背誦一下（網(wǎng)絡(luò )上有很多相關(guān)資料）。

對于考試中間的vocabulary，就需要靠做題目了。我考六級的時(shí)候，是做的北外出的一本六級考試詞匯突破。

花一個(gè)禮拜把里面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來(lái)。因為六級往年的經(jīng)驗就是：很多題目是重復的。

4：閱讀 閱讀在。

3.英語(yǔ)零基礎應該怎么開(kāi)始學(xué)習?

學(xué)英語(yǔ)首先要喜歡英語(yǔ)，其次是掌握最基礎的英語(yǔ)語(yǔ)法，第三是背會(huì )單詞、多背課文，最后是學(xué)以致用。當然，學(xué)英語(yǔ)還需要多做題、從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等方面來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。

1、首先是要從單詞開(kāi)始學(xué)習、記憶，這是所有人都不能跨過(guò)的欄桿，沒(méi)有單詞的奠基，后面就不能建成高樓大廈。從課本單詞開(kāi)始每天固定記憶一定數量單詞，也可以借助app方便設備上學(xué)習。

2、英語(yǔ)語(yǔ)法并不多，難度也不大，只要認真去學(xué)都能學(xué)會(huì )。語(yǔ)法是最基本的知識，也是學(xué)好英語(yǔ)的基礎，把一些易混語(yǔ)法知識點(diǎn)放在一起對比學(xué)習往往能起到絕佳的效果。學(xué)語(yǔ)法時(shí)不要得過(guò)且過(guò)，叫不準的地方就要拿出咬文嚼字的精神去學(xué)會(huì )它。

3、英語(yǔ)單詞是必須要背會(huì )的，尤其是初高中單詞一定要掌握，因為考試時(shí)會(huì )考到。英語(yǔ)單詞不光要背會(huì )，還要知道怎么用，知道在閱讀中是什么意思，這對做閱讀理解很有幫助。背單詞有很多技巧，大家無(wú)論用什么方法，只要能把單詞學(xué)會(huì )就是好方法。

4、背課文也是提高英語(yǔ)成績(jì)的一個(gè)好辦法，因為在做題過(guò)程中語(yǔ)感很重要，背英語(yǔ)文章能培養同學(xué)們英語(yǔ)思維，中小學(xué)學(xué)生背課文對提高英語(yǔ)成績(jì)效果非常好。

注意事項：

1、學(xué)英語(yǔ)的最終目的是提高分數和能力，那么學(xué)英語(yǔ)就要學(xué)以致用，所以邊學(xué)英語(yǔ)邊用英語(yǔ)交流是最好的方式。

2、如果有條件可以辦英語(yǔ)角活動(dòng)，沒(méi)有條件可以在課堂上積極回答問(wèn)題，課下多與同學(xué)用英語(yǔ)交流。此外，學(xué)英語(yǔ)需要多做練習、多思考、多總結。

4.怎么才能從基礎學(xué)習英語(yǔ)?

樓主你好！

首先，我要說(shuō)的是，我們用于學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)間有限，所以學(xué)習要有目的性。如果你是中學(xué)生，把學(xué)英語(yǔ)的近期目標定位在高考上，那么對于課本教材的掌握就要多花些時(shí)間。如果你是大學(xué)在讀或者快畢業(yè)的學(xué)生，有心要考四、六級、托福、GRE，那么對于大量的單詞的掌握就是首要的條件。把自己有限的時(shí)間花在刀刃上才能取得最大的效益。

英語(yǔ)，作為一種語(yǔ)言，學(xué)習的方法和另一種語(yǔ)言——漢語(yǔ)，有很多的共同之處。也許對于英語(yǔ)，我們可能一輩子也學(xué)不到像漢語(yǔ)那樣熟練的程度，但是，很多我們學(xué)習漢語(yǔ)的方法是很值得借鑒的。

很多語(yǔ)言雖然千差百異，但都是一些共同的元素，比如，語(yǔ)言的基本組成單位（字、詞或者單詞）、約束語(yǔ)言的規則（語(yǔ)法），和一些歷史上形成的特例（俗語(yǔ)、俚語(yǔ)、詩(shī)詞等）。掌握了這些元素，也就基本上掌握了一種語(yǔ)言的用法。想想我們小時(shí)候學(xué)習漢語(yǔ)的時(shí)候，我們最早學(xué)會(huì )的是一些最基本的詞，比如蘋(píng)果、貓、狗等我們不會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候就經(jīng)常見(jiàn)的東西。隨著(zhù)詞的積累，到了幼兒園的時(shí)候，父母和老師就開(kāi)始教一些語(yǔ)法規則。學(xué)會(huì )了必要的詞匯和基本的語(yǔ)法規則，這時(shí)候我們已經(jīng)可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)的對話(huà)了。到了小學(xué)，我們更系統地學(xué)習語(yǔ)法，再加上日常生活的運用，我們對日常的漢語(yǔ)已經(jīng)很精通了。我們學(xué)習英語(yǔ)，由于我們起步晚而且鍛煉的機會(huì )比較少，到大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們對英語(yǔ)的掌握如果能達到我們漢語(yǔ)的小學(xué)畢業(yè)水平已經(jīng)是很不錯的了。

通過(guò)我們對自己學(xué)習漢語(yǔ)的分析，我們可以發(fā)現有幾點(diǎn)值得我們的注意：首先是對詞的積累。有道是“巧婦難為無(wú)米之炊”。如果你不知道一種東西用英語(yǔ)怎么說(shuō)，你是很難讓別人明白你的意思。我們中學(xué)課本和大學(xué)課本里的單詞雖然不少，但是總的來(lái)說(shuō)是不夠的，就像我們語(yǔ)文課本的詞只是我們日常生活中使用的詞匯的一小部分。舉個(gè)例子說(shuō)，英語(yǔ)課本里有“衣服”這個(gè)詞clothes，但是細節上就省略了，比如羊毛衫（knitted sweater）、西裝（suit）、禮服（full dress）、運動(dòng)衫（jersey）都是用不同的單詞來(lái)表示的。在課本中我們只能學(xué)得到“衣服”怎么說(shuō)，具體的各種衣服的單詞需要我們從課外閱讀中獲得。我的經(jīng)驗是多翻翻英漢詞典，不光用到不明白的單詞是翻，有時(shí)間的話(huà)能背背詞典也是很有幫助。如果覺(jué)得這種方法比較枯燥無(wú)味，那么可以選一些英文的小說(shuō)或者科普讀物來(lái)看。比如很多英文的文學(xué)名著(zhù)國內都能買(mǎi)到。最好是近幾十年的小說(shuō)，比較能反映現代英語(yǔ)的發(fā)展，如《教父》（Godfather）之類(lèi)的。看這些小說(shuō)的時(shí)候，應該注意情節是次要的，主要是記下不懂的單詞和不明白的句子。如果要能上網(wǎng)的話(huà)，可以瀏覽一下一些美國報紙的網(wǎng)站，比如紐約時(shí)報、華盛頓郵報、華爾街時(shí)報。這些網(wǎng)站里面的英語(yǔ)就是現在美國人在日常生活中使用的英語(yǔ)。

除了單詞，再就是語(yǔ)法。對于我們來(lái)說(shuō)，中學(xué)，只要學(xué)英語(yǔ)課本里的語(yǔ)法已經(jīng)是足夠用的了，關(guān)鍵是真正熟練掌握。我們用英語(yǔ)造句的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )想是不是詞序、時(shí)態(tài)搞錯了。但我們用漢語(yǔ)的時(shí)候就根本不會(huì )有這種情況，好像不經(jīng)過(guò)腦子話(huà)就從嘴里出來(lái)了，而且不出錯。這里的區別就在于我們對于漢語(yǔ)實(shí)在是太熟悉了，經(jīng)過(guò)了無(wú)數個(gè)條件反射的訓練，想出錯都已經(jīng)是很難了。學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法也是這樣，需要高強度的訓練。只要你還在英語(yǔ)語(yǔ)法上出錯，那就說(shuō)明這種訓練還不夠多，一定要形成條件反射這種程度才算出師。這種訓練靠讀課本讀小說(shuō)是不夠的，一定要多說(shuō)、多寫(xiě)才行。也就是得強迫自己多用英語(yǔ)造句，不能只看別人是怎么寫(xiě)的。根據我自己的經(jīng)驗，很多時(shí)候把應以背得很熟了，讀小說(shuō)的時(shí)候也注意語(yǔ)法了，但是收效仍甚微。只有多說(shuō)、多寫(xiě)才能真正提高英語(yǔ)的表達能力。

掌握了單詞和語(yǔ)法，我們就已經(jīng)算是學(xué)會(huì )了基本的英語(yǔ)。當然，如果要想像掌握漢語(yǔ)一樣熟練掌握英語(yǔ)，那就得靠終生的努力了。這涉及很多細節，比如一些約定俗稱(chēng)的俗語(yǔ)、俚語(yǔ)，還有對語(yǔ)感、語(yǔ)言美感的掌握。如果生活在講英語(yǔ)的環(huán)境中，我們可以對這些慢慢領(lǐng)悟。

總的來(lái)說(shuō)，我們應該具有一定的語(yǔ)言知識和語(yǔ)言能力。我常聽(tīng)人說(shuō)“我的英語(yǔ)聽(tīng)力不好”，“我的閱讀能力上不去”或者“我的寫(xiě)作能力提不高”等等。誠然，影響能力發(fā)展的因素是多方面的，但是我們首先得問(wèn)一下自己“我的詞匯量有多大？”“我的語(yǔ)法知識的系統性如何？”我的個(gè)人經(jīng)驗是：近期內迅速提高英語(yǔ)水平的切入點(diǎn)就是突擊好單詞和語(yǔ)法，在此基礎上在進(jìn)行提高能力的強化訓練，這樣做就定會(huì )取得事半功倍的效果。

以上是我回顧個(gè)人學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)歷的一點(diǎn)所感所想，如果能對你有所幫助，那是我最大的榮幸，或者提醒你對自己學(xué)習英語(yǔ)的目的、方法做些思考，起到些許拋磚引玉的作用，我也將感到極大的快樂(lè )了。

5.怎樣學(xué)好英語(yǔ)從基礎學(xué)起

小事情

如何入門(mén)呢？一個(gè)視頻音標和一本英語(yǔ)發(fā)音書(shū)，糾正你的讀音，學(xué)習音標。這個(gè)是張嘴說(shuō)英語(yǔ)的基礎，也方便你背單詞，因為英語(yǔ)很多時(shí)候和漢語(yǔ)拼音一樣，都是有規律，可以拼讀出來(lái)的。

發(fā)音熟練后就開(kāi)始背單詞，背課文。你想快速提高英語(yǔ)的話(huà)就堅持每天跟著(zhù)錄音讀，跟著(zhù)背。你想露臉的時(shí)候就背你常背的那幾篇，保證沒(méi)問(wèn)題。

2. 在學(xué)習教材上，最好要使用一套全面的英語(yǔ)學(xué)習教材。內容包含“聽(tīng)”“說(shuō)”“讀”“寫(xiě)”的練習。并且練習的時(shí)候遵循先“聽(tīng)”，然后逐漸到“說(shuō)“，再到“讀”“寫(xiě)”，我推選新概念英語(yǔ)，適合自學(xué)。

3學(xué)習的計劃，對于擁有初中以上基礎的英語(yǔ)學(xué)習者來(lái)說(shuō)，可以制定一個(gè)一年到一年半的計劃，計劃分為：

初級（半年），聽(tīng)說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)，掌握1500個(gè)英語(yǔ)單詞量。

中級（半年），日常英語(yǔ)對話(huà)無(wú)障礙，聽(tīng)懂廣播、電視節目。會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的商務(wù)email及日常話(huà)題。

高級（半年），聽(tīng)說(shuō)與母語(yǔ)一樣熟練，英語(yǔ)思維融會(huì )貫通。會(huì )做會(huì )議記錄及寫(xiě)作專(zhuān)業(yè)電子郵件。

4.積累到一定的程度就可以學(xué)習語(yǔ)法了。 買(mǎi)一本語(yǔ)法書(shū)，認真的分析每個(gè)句子，做單選時(shí)，就會(huì )有語(yǔ)感，把你錯的單選抄在錯題本上，時(shí)常讀，最好記住，你會(huì )發(fā)現以后題都非常相似

5. 關(guān)于閱讀，首先是單詞，我曾經(jīng)作了很多閱讀，改善不大，但當我花兩個(gè)月把上述的單詞背會(huì )后，再做，我提高很快，再有，最好先讀答案，并把答案分析一下（一定要分析）然后再讀，很有效率，若不看答案，讀著(zhù)讀著(zhù)就忽略了很多信息，而第一感很重要，忽略了，再讀就很費時(shí)了，有時(shí)也找不到了，你試試，練上一星期，

6. 當然還要培養語(yǔ)感，堅持背誦范文，并且做到每星期背誦一篇作文和寫(xiě)一篇作文，學(xué)以致用

6.英語(yǔ)如何從基礎學(xué)起

可以根據自己的學(xué)習方式掌握： 第一.最主要一點(diǎn)是敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不要怕犯錯誤。

人人都會(huì )犯錯，這是在所難免的，只要敢說(shuō)，就一定能學(xué)好。 第二.熟記常用語(yǔ)，確保準確無(wú)誤。

把常用的交際用語(yǔ)背熟，俗能生巧。 第三.要有靈活多樣學(xué)習方法。

一種方式學(xué)厭了，可以變換其他的方式，以便學(xué)而不厭。 第四.多方位多角度來(lái)學(xué)英語(yǔ)。

要經(jīng)常讀報、聽(tīng)廣播、看外語(yǔ)電影、聽(tīng)外語(yǔ)講座、讀課本和別人交談等方式來(lái)學(xué)英語(yǔ)。 第五.堅持不懈。

每天至少看 15-20 分鐘的英語(yǔ)，要抓住早晨和晚上的英語(yǔ)學(xué)習時(shí)間。 第六.要加強交際訓練。

語(yǔ)言的運用離不開(kāi)頻繁強化訓練，只有交際，才能學(xué)好。 第七.盡量用第一人稱(chēng)來(lái)記習慣用語(yǔ)和句型，以便記憶牢固。

第八.上下相連，從不孤立。記憶英語(yǔ)要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語(yǔ)，要把握句中的用法。

7.怎么從基礎學(xué)好英語(yǔ)

不急不急，要學(xué)英語(yǔ)要從興趣入手.你可以先讓他去接觸一寫(xiě)英文字母，順便給你推薦一個(gè)好方法：你可以先自己動(dòng)手做一些英文卡片，如果嫌麻煩也沒(méi)關(guān)系，可以通過(guò)在出去玩的時(shí)候看看街道上有沒(méi)有一下單詞。不用去理解意思，就只看字母。學(xué)完字母后。這個(gè)過(guò)程不要太長(cháng)，因為字母很簡(jiǎn)單。能漸漸的去教一些容易記住的單詞，要用適當的方法，至于怎么學(xué)，我也順便提一提：?jiǎn)卧~輕松記憶大法。類(lèi)似與這種記憶法有很多，你可以根據自己的喜好來(lái)選擇。最后，在去苦讀上一兩個(gè)月。可以聽(tīng)一下朋友推薦一些英文歌曲。通過(guò)這種途徑學(xué)英語(yǔ)學(xué)的更快。

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8.英語(yǔ)基礎怎么學(xué)

英語(yǔ)學(xué)習的六大原則 我在英語(yǔ)學(xué)習方面是十分幸運的。

在下過(guò)硬工夫的過(guò)程中，我從未感到英語(yǔ)學(xué)習的單調和苦悶，也未感到英語(yǔ)學(xué)習有多么艱難。我讀過(guò)一些英語(yǔ)名家談體會(huì )的書(shū)，其中有中文譯本，也有英文原文本。

這些書(shū)給了我很多啟發(fā)，使我能夠在結合自身學(xué)習英語(yǔ)的方法和經(jīng)驗的基礎上，總結出符合常識的學(xué)習方法，并上升到符合英語(yǔ)學(xué)習規律的原則。如果你能按照這些原則一步一個(gè)腳印地去做，認認真真地去學(xué)習和體味，那么你就定能學(xué)好英語(yǔ)。

英語(yǔ)學(xué)習應遵循以下六大原則。這些原則都是"常識"性的。

正如美國總統林肯所說(shuō)：一個(gè)人必須依據語(yǔ)言、邏輯和"簡(jiǎn)單的常識"來(lái)決定問(wèn)題和建立自己的行動(dòng)計劃。在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，你按照常理去做，你就可能成功。

你違背了常理，就不可能成功。當然，成功與否還取決于你的"努力"。

這一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！（一）簡(jiǎn)單原則 學(xué)習英語(yǔ)：從簡(jiǎn)單的開(kāi)始 運用英語(yǔ)：簡(jiǎn)單-好、更簡(jiǎn)單-更好、最簡(jiǎn)單-最好 上大學(xué)的時(shí)侯，英語(yǔ)老師讓我們大量閱讀英語(yǔ)。有些同學(xué)就借來(lái)原著(zhù)，第一頁(yè)看下來(lái)就有20幾個(gè)生詞，第二頁(yè)還有20幾個(gè)……到了第五頁(yè)已不知道第一頁(yè)所云；到了第十頁(yè)已不知道前九頁(yè)講的是什么。

閱讀變得異常艱難和單調，體會(huì )不到有任何收獲，讀英語(yǔ)原著(zhù)變成了查英語(yǔ)詞典、記憶生詞的過(guò)程，變成個(gè)苦差事。因此很少有人能堅持下去，就放棄了。

其中有人又做了第二次努力，結果還是放棄。原因何在？我想它違背了"循序漸進(jìn)"的常理。

所謂"循序漸進(jìn)"就要求你從"簡(jiǎn)單"開(kāi)始。學(xué)習、使用英語(yǔ)都要遵守簡(jiǎn)單原則。

當年，我碰巧是從英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物開(kāi)始的。現在，書(shū)店里有好多套把原著(zhù)簡(jiǎn)寫(xiě)成的"簡(jiǎn)易讀物"。

我先讀那些用500~800詞簡(jiǎn)寫(xiě)成的讀物，后來(lái)又讀用800~1500詞簡(jiǎn)寫(xiě)成的讀物，再后來(lái)就讀用1500~2500詞簡(jiǎn)寫(xiě)的作品……我能讀進(jìn)去，因為我讀懂了；讀懂的感覺(jué)特別好。當一個(gè)人有了成就感時(shí)自信心就誕生了，并越來(lái)越強，也就產(chǎn)生了更大的興趣。

外國的英語(yǔ)文學(xué)作品仿佛帶我走進(jìn)了一個(gè)不同的國家，一個(gè)不同的文化，一個(gè)不同的生活，結識了一些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物，風(fēng)俗的過(guò)程中就產(chǎn)生了一種強烈的神往，一種強烈的欲望。

每時(shí)每刻都想讀！ 只有從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，才容易入門(mén)，才容易產(chǎn)生"興趣"，才容易把事情進(jìn)行下去。英語(yǔ)閱讀應遵守"簡(jiǎn)單原則"，聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)都應從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，因為簡(jiǎn)單原則有巨大的優(yōu)點(diǎn)： 1、造就成就感，培養自信。

2、增加興趣。 3、語(yǔ)言朗朗上口。

4、易于學(xué)以致用。 但是很多中國學(xué)生對簡(jiǎn)單的語(yǔ)言往往不屑一顧，只求理解而不去嘗試著(zhù)使用自己學(xué)到的東西。

中國學(xué)生在學(xué)英語(yǔ)中最喜歡追求一個(gè)字--"難"。盡管學(xué)了很多難的東西，卻不會(huì )"用"。

而事實(shí)上，簡(jiǎn)單的東西如能靈活、準確地使用才是真正重要的。比如從口語(yǔ)來(lái)說(shuō)，人們并不是看一個(gè)人會(huì )說(shuō)多么難的單詞，關(guān)鍵在于看他能否熟練運用最簡(jiǎn)單的單詞、句型、語(yǔ)法來(lái)表達情感、思想。

英語(yǔ)國家人們日常生活的交流是通過(guò)有限數量的單詞和簡(jiǎn)單的句型來(lái)完成的。 PlainEnglish（簡(jiǎn)潔英語(yǔ)）在英語(yǔ)國家已成為趨勢：即在說(shuō)或寫(xiě)英文時(shí)都力求簡(jiǎn)單。

而中國學(xué)生盡管學(xué)了很多難詞，復雜的結構，但就連用簡(jiǎn)單詞和結構來(lái)表達思想都做不到；有時(shí)用了很大的詞，一方面不妥，再者也很難讓別人明白。其實(shí)當你透徹理解英語(yǔ)中的"小詞"，"簡(jiǎn)單表達方式"時(shí)，才能熟練地用簡(jiǎn)單英語(yǔ)交際。

當然這并不是說(shuō)"難的單詞"和"復雜句型"一點(diǎn)兒也不能用，或者說(shuō)沒(méi)有用，我只是說(shuō)應該少用或盡量不用。但目前"簡(jiǎn)單英語(yǔ)"即是"最好英語(yǔ)"的潮流是千真萬(wàn)確的。

其實(shí)你同外國人面對面交流，你就會(huì )驚喜的發(fā)現，他們講的英語(yǔ)是那么的簡(jiǎn)單，你甚至會(huì )反問(wèn)自己學(xué)了多年的復雜英語(yǔ)用處何在？ 學(xué)會(huì )容易的東西，并把容易的東西融會(huì )貫通地加以運用才是英語(yǔ)學(xué)習的關(guān)鍵所在。（二）量的原則 多-好，更多-更好，最多-最好 中國人學(xué)習英文，精讀、精聽(tīng)、精說(shuō)有余，但泛讀、泛聽(tīng)遠遠不夠，大量的亂說(shuō)就更不夠了。

沒(méi)有量的變化，怎么能有質(zhì)的飛躍？因此，中國人學(xué)習英語(yǔ)在注重"精"的同時(shí)，必須更加注重"泛"。比如學(xué)習英語(yǔ)閱讀，如果沒(méi)有讀到足夠的數量，就無(wú)法熟練地閱讀英語(yǔ)。

若要學(xué)習聽(tīng)力，那就大量地聽(tīng)各種磁帶，聽(tīng)英語(yǔ)廣播，看英語(yǔ)電視，看英文電影。如要學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)，那就盡量多說(shuō)英文。

學(xué)習英語(yǔ)不能太急于求成，因為只有有了"量"，才能有"質(zhì)"的飛躍。 量的積累是必須的。

許多人學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，往往有一種誤解，認為一本書(shū)就代表一個(gè)水平。比如，當讀完一本初級閱讀書(shū)時(shí)，就會(huì )說(shuō)"我的閱讀水平達到初級了"，學(xué)完一本高級閱讀書(shū)，便狂歡"我達到高級閱讀水平了"。

剛剛讀了一本初級口語(yǔ)書(shū)，就認為已有初級口語(yǔ)水平。讀了一本高級口語(yǔ)書(shū)，就認為已有高級口語(yǔ)水平。

其實(shí)，英語(yǔ)學(xué)習有一個(gè)"點(diǎn)-線(xiàn)-面"的關(guān)系。一本書(shū)只是一個(gè)點(diǎn)，無(wú)數本書(shū)連成一條線(xiàn)，更多的線(xiàn)形成一個(gè)面。

所謂"水平"就是面的問(wèn)題。就拿閱讀來(lái)說(shuō)，首先要讀大量初級書(shū)。

當你讀完30本初級讀物書(shū)后，在你讀第31本初級讀物時(shí)已沒(méi)有幾個(gè)生詞，能。

9.英語(yǔ)

以下是幾點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習方法的總結（希望可以幫到您）

一、讀

每天都應堅持讀。

1、朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著(zhù)理解去讀，而不只是為讀而讀。

2、背誦：好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養自己的語(yǔ)感。

3、速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力。

4、精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的準確理解，并熟悉語(yǔ)法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。

5、泛讀：每天看1小時(shí)左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會(huì )有很大提高。遇到不會(huì )的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過(guò)去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。（堅持一兩個(gè)月就會(huì )有明顯效果）

二、聽(tīng)

1、從最初級的聽(tīng)力入手，聽(tīng)懂每個(gè)單詞、每句話(huà)、每段話(huà)及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。

2、跟讀英語(yǔ)，一方面加強聽(tīng)力，一方面訓練口語(yǔ)，同時(shí)還能培養語(yǔ)感。注意發(fā)音的準確性。

三、寫(xiě)

1、每?jì)商鞂?xiě)一篇英文日記或作文。

2、用英語(yǔ)寫(xiě)信或E-mail。

3、注意語(yǔ)法的應用和詞匯的記憶。

四、語(yǔ)法

1、從基礎到高級，掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，并作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會(huì )的，直到把所有語(yǔ)法細節都掌握。

2、對于不熟悉的語(yǔ)法知識點(diǎn)應反復復習運用，直到掌握為止。

五、詞匯

1、每天記憶100~150新單詞，并復習前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來(lái)，安排適當時(shí)間記憶。

2、所有單詞記憶完一遍之后緊接著(zhù)再記一遍，三四遍并不為多。重復是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。

3、結合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應注意力集中，

六、練習 .

1、大量的練習可以鞏固所學(xué)知識。

2、通過(guò)練習可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強對語(yǔ)法的掌握。