四級語(yǔ)文上冊競賽試卷(四年級語(yǔ)文知識競賽題(有答案)!!!!!!!!!)

1.四年級語(yǔ)文知識競賽題(有答案)!!!!!!!!!

一、選擇題：（有的不是單一選擇）20分

1、按音序給“我愛(ài)祖國好河山”排列正確的一組是（ ）

(1) 我祖 國山河好愛(ài)

(2) 愛(ài)國好河山我祖

(3) 愛(ài)國好山河我祖

(4) 愛(ài)國好河我山祖

2 、下列各組成語(yǔ)中“差”的意義與讀音相同的一組是（ ）

(1)一念之差 一差二錯 毫無(wú)差別

(2)鬼使神差 欽差大臣 應付差事

(3)差之毫厘 參差不齊 差三錯四

(4)屢出差錯 毫無(wú)差別 差強人意

3、下列漢字筆畫(huà)，筆順正確的是（ ）

(1)“長(cháng)”字共5畫(huà)，第三筆是橫。

(2)“魂”字共14畫(huà)，第三筆是撇折。

(3)“凹”字共5畫(huà)，第四筆是橫折。

(4)“肺”字共8畫(huà)，第5筆是橫。

4、下面的句子屬于比喻句的是（ ）

(1) 像只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂鉆，衣褲上掛滿(mǎn)了芒刺。

(2) 教師是園丁我們是花朵。

(3) 他走路的樣子很像我爸爸。

(4) 一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)上的梨兒像在對我們點(diǎn)頭微笑。

5、下列成語(yǔ)有錯別字的一組是（ ）

(1)各抒己見(jiàn) 心曠神怡 名副其實(shí) 人聲鼎沸

(2)神機妙算 從容不迫 陰謀詭計 身臨其境

(3)漫不經(jīng)心 逃之夭夭 郁郁寡歡 無(wú)微不至

(4)穿流不息 前所未有 斗志昂揚 愛(ài)不失手

6、依次填入下列各方框的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是（ ）

(1)許多年以后，這一帶的人們還（ ）地傳說(shuō)這當年劉家敏的奮戰情形。

(2)小明的悟性特別好，張老師才上了第一節課，張老師講課的樣子，小明就能模仿得（ ）。

(3)他所描寫(xiě)的事物，往往給人以一種（ ），歷歷如繪，須眉畢現，仿佛可觸可摸的印象。

(4)站在龕里的那兩個(gè)小童和那尊柳樹(shù)精塑像，是那樣逼真傳神，真稱(chēng)得上是（ ）之作。

A、活靈活現 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生

B、栩栩如生 活靈活現 鬼斧神工 惟妙惟肖

C、惟妙惟肖 栩栩如生 活靈活現 鬼斧神工

D、活靈活現 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工

7 、選出詞語(yǔ)修飾不當的一項。（ ）

(1)茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云霧

(2)濃濃的茶水 濃弄的情思 濃濃的色彩

(3)隆隆的雨聲 隆隆的鼓聲 隆隆的掌聲

(4)冷冷的聲調 冷冷的面孔 冷冷的眼神

8、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項是（ ）

(1) 為了避免今后不再犯同樣的錯誤，我們應當好好訂正這道題。

(2) 從這套厚厚的知識叢書(shū)中，使我獲得了不少的課外知識。

(3) 學(xué)習是否勤奮，是取得好成績(jì)的重要條件。

(4) 標點(diǎn)用得恰當，不僅能準確地表達文章的內容，在一定的語(yǔ)境里，還能代替文字直接表達人們的思想感情。

2.小學(xué)語(yǔ)文知識競賽試題(2010)四年級

看看這個(gè)行不？2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期S版小學(xué)六年級語(yǔ)文期中考試卷學(xué)號： 姓名： 成績(jì)：卷面書(shū)寫(xiě)2分，請同學(xué)們認真書(shū)寫(xiě)。

一、聽(tīng)力。（9分）1. 聽(tīng)讀音，把聽(tīng)到的詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

（4分）2. 聽(tīng)短文，完成作業(yè)。（3+2=5分）（1） 按短文原文填空。

日月潭是我國臺灣省最大的一個(gè)湖，它在 市附近的高山上。湖中央有個(gè)美麗的小島，叫 。

小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的 ，叫 ；南邊像彎彎的 ，叫 。 （2） 你還知道哪些中國有名的風(fēng)景名勝？請寫(xiě)下來(lái)。

二、基礎知識（25分）3. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）ɡān biě duō suō diàn niǔ huǎn màn ( ) ( ) ( ) ( )diǎn zhuì wān yán hàn wèi tān huàn ( ) ( ) ( ) ( )4. 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面劃線(xiàn)。

（3分）整宿（xiǔ sū） 仿膳（sàn shàn） 謄（ténɡ yù）寫(xiě) 藐（miǎo mào）視 視濁（zhú zhuó） 盔（kuī kuì）甲 5. 把下面的詞語(yǔ)補充完整。（3分）守株待（ ） （ ）急跳墻 打草（ ）（ ）豬肥羊（ ） 猴年（ ）月 神氣（ ）（ ）6. 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱柼钤诤竺娴睦ㄌ柪铩?/p>

（2分）“望”字在字典中有多種釋義，如：①看，往遠處看 ②拜訪(fǎng) ③希圖 ④名望，聲譽(yù)，等（1） 她是音樂(lè )學(xué)院一位德高望重的教授。 （ ）（2） 公主聽(tīng)說(shuō)國王回來(lái)了，喜出望外地跑過(guò)來(lái)迎接他。

（ ）（3） 我們幾個(gè)人代表全班同學(xué)看望了生病住院的老師。 （ ）（4） 直到主人的背影都望不見(jiàn)了，他才知道這警告是無(wú)效的。

（ ）7. 在原句上修改病句。（4分）（1） 這座教學(xué)大樓十分破舊，非拆。

（2） 北京奧運會(huì )上，中國代表團取得了金牌總數第一最多的好成績(jì)。（3） 800米長(cháng)跑比賽中，我第一個(gè)最先跑到終點(diǎn)。

（4） 這種擾亂公共秩序，不講禮貌，是可恥的。8. 按課文原文或“積少成多”填空。

（5分）（1）這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電的廣播，傳到 ，傳到 ，使全中國人民的心一齊歡躍起來(lái)。《開(kāi)國大典》 （2）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。

黃色的花 ，白色的花 ，紫紅色的花 ，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。《秋天的懷念》（3）為人子 ， 。

，習禮儀。 能溫席 ， 。

愛(ài)父母， 意深長(cháng) 。 ， 。

手足情， 。三、閱讀（32分）（一）傘的故事（12分） 小時(shí)候，我們村里沒(méi)有學(xué)校，要跑到八里外的鎮上去上學(xué)。

路途遠，最怕遇上雨天。如果走到半路上下起了大雨來(lái)，就會(huì )被澆成“落湯雞”。

那時(shí)候，我多么想有一把傘呀！ 有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的。

媽媽摸著(zhù)我的頭，眼圈兒紅了，那時(shí)候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對媽媽說(shuō) 媽 咱能買(mǎi)把傘嗎 有傘就不會(huì )被雨淋了 媽媽沉思了一會(huì )兒，“買(mǎi)！咱買(mǎi)一把傘！”媽媽一字一句地說(shuō)著(zhù)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我半信半疑，家里哪兒有錢(qián)給我買(mǎi)傘呀？可是今天媽媽的話(huà)是那樣堅決，我知道媽媽的脾氣，對孩子，她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。

這天晚上，媽媽早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當”，滿(mǎn)屋里便都是機聲了。這一夜，我枕著(zhù)機聲入夢(mèng)了。

一早醒來(lái)，機聲還在響。啊，媽媽怎么織了一夜的布？我想著(zhù)，悄悄地走到媽媽跟前， “媽?zhuān)灰箾](méi)睡？”媽媽用熬紅的眼睛看著(zhù)我，笑了笑。

我的眼淚奪眶而出：“媽?zhuān)銊e再熬夜了，我不要傘了！” “傻孩子，傘，咱還是要買(mǎi)的。娘多熬幾夜就有了……” 終于有一天，媽媽從集市上賣(mài)了布回來(lái)，一臉喜氣。

見(jiàn)了我，她立即打開(kāi)了印花包袱，笑著(zhù)說(shuō)：“看，你要的傘！”啊，傘！我喜出望外，從媽媽手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。

我快活地拿起傘，撐開(kāi)，合上，再撐開(kāi)，再合上，舉起來(lái)，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉。“媽”我一抬頭，忽地，我看見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，“媽?zhuān)　睖I水就從眼里涌了出來(lái)…… 從此，這把黃油布傘伴隨我，上初中，升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。

漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我帶著(zhù)它仿佛母親就在我的身邊，使我忘不了母親對我的那份深深的愛(ài)。

9. 聯(lián)系上下文理解“喜出望外”的意思。（1分）喜出望外： 10. 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。

（2分）近義詞：堅決（ ） 反義詞：快活（ ）11. 給短文的第二自然段加上恰當的標點(diǎn)符號。（2分）12. 用“ ”畫(huà)出一處描寫(xiě)“我”心理活動(dòng)的句子，體會(huì )一下“我”此時(shí)的心情。

（1分）13. 請寫(xiě)出第三自然段的主要內容。（2分）14. “漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。”

“我”為什么舍不得扔掉它？（2分）15. “媽”我一抬頭，忽地，我看見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，“媽?zhuān)　睖I水就從眼里涌了出來(lái)…… 請想象一下“……”省略的內容，當時(shí)會(huì )是怎樣的情景，用三四句話(huà)描述出來(lái)。（2分）（二）學(xué)會(huì )看病（12分）兒子長(cháng)得比我高了。

一天，我看他有點(diǎn)兒打蔫兒，就習慣性地摸摸他的頭，在這一瞬間的觸摸中，我知道他在發(fā)燒。“你病了。”

我說(shuō)。 噢，可能是病了。

我還以為是睡覺(jué)少了呢。媽媽?zhuān)以摮渣c(diǎn)兒什么藥呢？”他問(wèn)。

我當過(guò)許多年醫生，孩子有病，一般都是我在家里給治了，他幾乎沒(méi)有去過(guò)醫院。這次，當我又準備在家里的儲藥柜里找藥時(shí)，卻突然怔住了。

“你長(cháng)大了，你得學(xué)會(huì )看病。”我說(shuō)。

“看病還用學(xué)嗎？您給看看不就行了嗎？”他大吃一驚。 “。

3.4年級 的語(yǔ)文競賽題

小學(xué)四年級語(yǔ)文能力競賽題（時(shí)限：60分鐘）學(xué)校 班級 姓名 分數 一、基礎知識（共35分）1.判斷下面說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“*”。

（4分）① “潘”和“龐”這兩個(gè)字的讀音是一樣的。 （ ）② “瀑”和“爆”的音節相同；“遨”和“襖”的音序相同。

（ ）③ “欄”和“難”的聲母相同；“暈”和“擁”的韻母不相同。 （ ）④ 讀“我想買(mǎi)五兩好米酒”這句話(huà)時(shí)，各字的語(yǔ)調都是第三聲。

（ ）2.學(xué)校有“張、王、李、孫、白、黃”六位老師，把他們的“姓”按照音序排列，排在最前面的應該是 老師，排在最后面的應該是 老師。（3分）3.請將下面的字各添上一筆，使它變成另外一個(gè)字。

（10分）田（ ） 止（ ） 日（ ） 刀（ ） 烏（ ）哀（ ） 己（ ） 白（ ） 斤（ ） 萬(wàn)（ ）4.下面四組成語(yǔ)中錯別字最多的一組是（ ）。（3分）A.胸有成竹 連棉不斷 月缺花殘 走頭無(wú)路B.功無(wú)不克 筋疲力盡 安居樂(lè )業(yè) 堅持不懈C.居高臨下 無(wú)窮無(wú)盡 同心協(xié)力 興高采烈D.穿流不息 目不瑕接 濤濤不絕 垂頭傷氣5.下面畫(huà)“ ”的字意思相同的一組是（ ）。

（3分）A.醫學(xué)家 作曲家 他們家 專(zhuān)家 B.父親 親眼 親自 親人 C.記載 刊載 登載 載入 D.花費 花朵 昏花 花白6.字頭咬字尾的詞語(yǔ)接龍游戲很有趣，你能像例子那樣再接寫(xiě)兩條嗎？（8分） 例：記憶猶（新）—（新）陳代（謝）—（謝）天謝（地）—（地）久天長(cháng)①拍案叫（ ）—（ ）無(wú)僅（ ）—（ ）口難（ ）—（ ）過(guò)其實(shí)②實(shí)心實(shí)（ ）—（ ）氣風(fēng)（ ）—（ ）憤圖（ ）—（ ）人所難7.同音字填空。（在括號里填上能表達歇后語(yǔ)意思的字）（4分）①小蔥拌豆腐――一青（ ）二白 ②八月的核桃――擠滿(mǎn)了仁（ ）③老太婆打哈欠――一望無(wú)牙（ ） ④咸菜燒豆腐――有鹽（ ）在先二、積累運用（共40分）8.某公司用五個(gè)讀音相同的字作為公司的公約，激勵全體員工努力塑造良好的公司形象。

請寫(xiě)出空余的三個(gè)字。（3分） 環(huán)境整潔突出一個(gè)“ 凈 ”字；秩序安定突出一個(gè)“ ”字； 文明禮貌突出一個(gè)“ ”字；力爭上游突出一個(gè)“ ”字；強身健體突出一個(gè)“ 勁 ”字。

9.根據句意給劃線(xiàn)詞語(yǔ)選擇解釋?zhuān)ㄔ诶ㄌ柪锾钌闲蛱枺＃?分） 甲：?jiǎn)?wèn)題：A.要求回答或解釋的題目； B.關(guān)鍵、重要之處； C. 事故或意外； D. 需要研究討論并加以解決的矛盾。

①這次考試一共有五個(gè)問(wèn)題。（ ） ②重要的問(wèn)題在于學(xué)習。

（ ）③這種藥治療感冒很解決問(wèn)題。（ ） ④那輛車(chē)又出問(wèn)題了。

（ ）乙：新鮮：A.清新； B.沒(méi)有變質(zhì)； C.少見(jiàn)，罕見(jiàn)。①菜場(chǎng)上供應新鮮魚(yú)肉。

（ ） ②清晨，公園里的空氣真新鮮。（ ）③農民乘飛機旅游是件新鮮事兒。

（ ）10.下列詩(shī)句寫(xiě)的各是哪個(gè)季節？在括號里填出。（4分）①月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠。

（ ）②千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 （ ）③碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

（ ）④接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 （ ）11.照例子，解釋詞語(yǔ)。

（6分）例：袖手旁觀(guān)——冷漠 心狠手辣——狠毒①一手遮天—— ②奮不顧身—— ③兩袖清風(fēng)—— ④隨機應變—— ⑤手不釋卷—— ⑥妙手回春——12.想一想，把下列人的性格特點(diǎn)和名稱(chēng)用線(xiàn)搭配起來(lái)。（6分）①代人受罪的人 應聲蟲(chóng)②粗心大意的人 老古董③思想陳舊的人 紙老虎④目不識丁的人 馬大哈⑤隨聲附和的人 睜眼瞎⑥外強中干的人 替罪羊 13.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（3分）A.我們必須認真克服、隨時(shí)發(fā)現工作中的缺點(diǎn)。

B.止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配置而成的。C.中國人民正在努力為建設一個(gè)現代化的社會(huì )主義強國。

D.通過(guò)這次活動(dòng)，我們受到了很大的教育。14.某國的一家報紙刊登了一則評論，說(shuō)“我國議會(huì )成員中有一半人是騙子”，報紙編輯部收到抗議后，于次日作了更正，但意思卻沒(méi)有變，更正后的用語(yǔ)應是（ ）（3分）A.我國議會(huì )成員中有一半人不是騙子。

B.我國議會(huì )成員中沒(méi)有一個(gè)不是騙子？C.誰(shuí)說(shuō)我國議會(huì )成員有一半人是騙子？ D.誰(shuí)說(shuō)我國議會(huì )成員有一半人不是騙子？15.請準確無(wú)誤的表示“50—24÷6=？”的意思。（2分）16.根據圖意，說(shuō)說(shuō)水是怎樣循環(huán)的。

（2分）大 氣 層 水蒸發(fā) 水蒸發(fā) 降水 降水 海 洋 流 入 陸 地 滲入 地 下 17.漢語(yǔ)的句意有些是不確定的，例如“商店關(guān)門(mén)了”可以理解為“商店下班了”“商店倒閉了”等。判斷下面一句，把你的幾種理解寫(xiě)下來(lái)。

（2分）“這是賣(mài)蘋(píng)果的籃子” 18.嘿！小李真有辦法，他把自己的一輛自行車(chē)賣(mài)了100元，之后他又用80元把這輛車(chē)買(mǎi)了回來(lái)，這樣就賺了20元。然后，他又以90元的價(jià)格把這輛車(chē)子賣(mài)了，又賺了10元，前后共賺了30元。

請問(wèn)：小李究竟共得了多少錢(qián)？為什么？ （2分） 三、閱讀理解（共25分）甲：閱讀下面語(yǔ)段，根據要求選擇答案。19.下面這段文字是要說(shuō)明（ ）（3分）曹操教釃熱酒一杯，與關(guān)公飲了上馬。

關(guān)公曰：“酒且斟下，某去便來(lái)。”出帳提刀，飛身上馬。

……時(shí)間不長(cháng)，只聽(tīng)鸞鈴響處，關(guān)公打馬已回到中軍，其酒尚溫。A.曹操要與關(guān)公喝酒 B.關(guān)公根本不想與曹操對飲C.把酒放在火上熱著(zhù)就不會(huì )涼了 D.關(guān)公出去作戰時(shí)間很短20.通過(guò)下面這段文字可以知道（ ）（3分）當太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若。

4.小學(xué)語(yǔ)文四年級試卷及答案

四年級語(yǔ)文第一學(xué)期第一單元試卷班級姓名分數第一部分：基礎知識積累與運用一、我會(huì )拼，我還會(huì )規范地寫(xiě)詞語(yǔ)。

（10分）yángyìxùnchìrónghuàfùgàiméiyóudēng（洋溢）（訓斥）（融化）（覆蓋）（煤油燈）zēngtiānfámùwéiqiánglěngkùgàoshìpái（增添）（伐木）（圍墻）（冷酷）（告示牌）二、我會(huì )讀，會(huì )給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并在正確的讀音下畫(huà)橫線(xiàn)。 （3分）允許（yóngyǔn）凝視（língníng）愉快（yúyù）拆除（chāicāi）剩下（shènshèng）火辣辣（làlā）三。

給下面的句子中的“長(cháng)”字選擇恰當的解釋?zhuān)研蛱枌?xiě)在括號里。 “長(cháng)”（cháng）字在字典中有多種解釋?zhuān)海?）兩點(diǎn)之間的距離大。

（2）長(cháng)度。（3）長(cháng)處1。

我的特長(cháng)是唱歌。（3）2。

這條絲帶長(cháng)30厘米，寬5厘米。（1）3。

爺爺生日那天，大家都祝福他健康長(cháng)壽。（2）4。

小象甩著(zhù)長(cháng)鼻子走回來(lái)了。（2）三、先區別再填空。

（共4分）察查瓣辯辮（觀(guān)）察察（覺(jué)）（檢）查查（詢(xún)）（花）瓣辯（解）（馬尾）辮（爭）辯四、我會(huì )選，我會(huì )填。 （共5。

5分）發(fā)明發(fā)現1、我知道我們使用的鋸子是魯班（發(fā)明）2、牛頓觀(guān)察落地的蘋(píng)果（發(fā)現）了地球有吸引力。陸續連續3、下課了，同學(xué)們（陸續）走出教室。

4、大雨（連續）下了三天三夜。熱烈 熱情5、教室里驟然間響起了（熱烈）的掌聲。

6、老師來(lái)家訪(fǎng)了，我們全家（ 熱情 ）地接待了她。深：①、從上到下的距離大 ②、距離開(kāi)始的時(shí)間很久③、十，十分④、程度高 ⑤、深入，深遠7、解放軍和老百姓情深似海。

（ 3 ）8、大海深不見(jiàn)底。（1）9、母親深情地望著(zhù)自己的孩子。

（4）10、夜深了，我還是難以入睡。（2）11、過(guò)教師節了，我們深深地給老師鞠一躬。

（5）五、把下面的句子換一種說(shuō)法，使句子的意思不變。 （共6分）1、周?chē)囊磺校皇嵌荚谄鹱兓瘑幔俊?/p>

周?chē)囊磺校荚谄鹱兓?、花圃被植物學(xué)家修建得像鐘面一樣。

花圃被植物學(xué)家修建得像鐘面一樣。3、植物科學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣。

花圃被植物科學(xué)家修建得像鐘面一樣。六、按課文內容填空。

（共16分）1、《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)的作者是（唐）代詩(shī)人（王維）。農歷九月九日（重陽(yáng)節）是指我國傳統節日這首詩(shī)表達了作者思念家鄉、親人的心情。

詩(shī)中流傳千古的名句是。獨在異鄉為異客每逢佳節倍思親2、不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與、、有密切的關(guān)系，還與有關(guān)。

溫度、濕度、光照昆蟲(chóng)的活動(dòng)時(shí)間7、“人之初，。 ，習相遠。”

我還能寫(xiě)出三字經(jīng)的其它內容呢，七。讀短文回答問(wèn)題。

小金魚(yú)我們家里養了六條小金魚(yú)。它們大小不同，顏色各異，有烏黑的、有粉紅的、有青灰的、有銀白的，還有半紅半透明的……我很喜歡烏黑的小金魚(yú)，每天放學(xué)，我都得看一看我的小金魚(yú)。

它的眼睛圓鼓鼓的，小嘴一張就像拼音字母“O”。它的鱗片是烏黑的，在陽(yáng)光的照射下，還能發(fā)出微弱的光。

它那條烏黑的尾巴像一把美麗的大扇子，多漂亮的金魚(yú)啊！金魚(yú)吃食時(shí)非常有趣。它們先把身子豎起，然后張開(kāi)小嘴巴把食物吞進(jìn)去。

那條青灰色的小金魚(yú)還挑食哩！有一次，我丟進(jìn)兩條魚(yú)蟲(chóng)，又撒了一點(diǎn)面包渣，那些金魚(yú)一齊游過(guò)來(lái)，搶著(zhù)吃魚(yú)蟲(chóng)。 那條青灰的金魚(yú)卻四處尋找面包渣吃，當它吃到面包渣時(shí)，就得意地扭動(dòng)一下身子，可是當別的金魚(yú)也吃面包渣時(shí)，它就會(huì )氣勢洶洶地追趕那些金魚(yú)。

我想，它多自私啊！金魚(yú)吃飽以后就在它們的小天地里悠閑地游動(dòng)，頑皮地吐著(zhù)水泡。這些金魚(yú)像磁鐵一樣把我吸引住了，我呆呆地站在那兒看了好久，好久……1。

從文中找出描寫(xiě)顏色的詞，用“”畫(huà)下來(lái)。2。

用“_____”畫(huà)一句比喻句。3。

第3自然段是圍繞哪一句話(huà)寫(xiě)的？抄下來(lái)。金魚(yú)吃食時(shí)非常有趣。

第三部分：積累與習作同學(xué)們你一定喜歡許多的小動(dòng)物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐貍、誠實(shí)的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛(ài)的小松鼠……請你最選擇喜歡的動(dòng)物，想想這些動(dòng)物間會(huì )發(fā)生什么事，大膽展開(kāi)你的想象把它編寫(xiě)成具有童話(huà)特點(diǎn)的童話(huà)故事。 （30分）人教版四年級上冊語(yǔ)文第二單元試卷班級姓名成績(jì)1。

看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（0。

08）ménglóngwéigānzhāopáimímáng（朦朧）（桅桿）（招牌）（迷茫）yídòngmǐnruìzhuànglièháomài（移動(dòng)）（敏銳）（壯烈）（豪邁）2。 照樣子，改句子。

（0。06）例：你們不能這樣做。

你們怎么能這樣做呢？（1）淤泥承受不住這樣重的老象。淤泥怎么能承受得住這樣重的老象呢？（2）文爾內看到主人倒下，發(fā)瘋似的撲到兇手身上。

文爾內看到主人倒下，怎么能不發(fā)瘋似的撲到兇手身上呢？3。按照學(xué)過(guò)的內容填空。

（0。09）(1)《我的戰友邱少云》一課寫(xiě)的是邱少云同志在我軍奪取“391”高地的戰斗中，為了整個(gè)戰斗的勝利，嚴格遵守紀律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。

（2）《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的速度卻并不比游人慢。（3）《深山風(fēng)雪路》一課中的老呂是一個(gè)對工作認真負責，無(wú)私奉獻的人。

二。閱讀能力。

（0。60）（一）記憶積累先按要求寫(xiě)出課文原文，再按要求填空。

（0。12）(1)偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單于。

（2）這就是我們新中國的總理。我看見(jiàn)。

5.人教版小學(xué)四年級上冊語(yǔ)文基礎訓練

四年級上冊詞語(yǔ)練習卷

一、比一比，組詞語(yǔ)

雕（ ） 折（ ） 侍（ ） 頸（ ） 伐（ ） 蔽（ ）

唯（ ） 拆（ ） 待（ ） 莖（ ） 代（ ） 敞（ ）

融（ ） 幻（ ） 賴(lài)（ ） 搜（ ） 裁（ ） 疑（ ）

隔（ ） 幼（ ） 懶（ ） 瘦（ ） 栽（ ） 凝（ ）

二、同音字組詞語(yǔ)

豪（ ） 厲（ ） 格（ ） 濕（ ） 異（ ） 逢（ ）

毫（ ） 歷（ ） 閣（ ） 溫（ ） 導（ ） 縫（ ）

三、加偏旁組字再組詞

屯（ ） 辟（ ） 尚（ ） 尊（ ） 告（ ）

噸（ ） 壁（ ） 躺（ ） 遵（ ） 酷（ ）

__( ) __( ) __( ) __( ) __( )

四、換偏旁組字再組詞

脾（ ） 振（ ） 燥（ ） 沸（ ） 堤（ ）

牌（ ） __ （ ） __（ ） __（ ） __（ ）

五、多音字組詞

號hào （ ) 模mú（ ） 幾jī（ ） 折zhé（ ）

háo ( ) mó（ ） jǐ（ ） shé（ ）

當dānɡ（ ） 角jiǎo （ ) 空kōnɡ（ ）

dànɡ（ ） jué（ ） kònɡ（ ）

惡 è（ ） 乘chénɡ（ ）

wù（ ） shènɡ（ ）

ě（ ）

六、擴詞

規（ ） （ ）（ ） 昏（ ）（ ） （ ）

猛（ ） （ ）（ ） 稿（ ） （ ） （ ）

傲（ ） （ ）（ ）

6.人教版四年級上冊語(yǔ)文期末試卷

四級語(yǔ)文期期末測試卷（） （滿(mǎn)70，考試間：60鐘） [基礎知識] 、我確拼寫(xiě)詞句.（7%） zūn xún táo zuì wēī'é chōnɡ jǐnɡ lǎn duò shèn tòu ( )( )( )( )( )( ) jué xīn shì zhǒnɡ zi, shí ɡàn cái shì féi liào. _______________________________________________________________________________ 二、我能仔細辯別，準確組詞.（8%） 概（ ） 霄（ ） 既（ ） zhēng（ ) 慨（ ） 屑（ ） 即（ ） zhèng（ ) 三、我查字典能手.（6%） 帶點(diǎn)字 音序 部首 余幾筆 選擇確字義（用√表示） 索 性 ①要、取（ ）②徑直、干脆（ ） ③沒(méi)興趣（ ）④繩、鏈狀東西（ ） 震耳欲聾 ①欲望（ ）②想要、希望（ ） ③需要（ ）④要（ ） 疾 馳 ①病（ ）②恨（ ） ③快、迅速（ ）④痛苦（ ） [積累運用] 四、我詞語(yǔ)補充完整，用其詞寫(xiě)句.（7%） （ )吃（ ）用 居（ ）思（ ） （ ）（ ）洋洋 （ ）往（ ）前 身（ ）其（ ） （ ）（ ）翼翼 （ ）（ ）干 積（ ）（ ） 波濤（ ）（ ） （ ）堂（ ）笑 （ ）膽（ ） 娓娓（ ）（ ） （ ）：_____________________________________________________ 五、我按要求寫(xiě)詞語(yǔ).（6%） 名： 北 京 _________ __________ __________ 民族名稱(chēng)： 漢 族 _________ __________ __________ 家鄉橋： 安平橋 _________ __________ __________ 六、我按要求寫(xiě)優(yōu)美句.（8%） 1、福娃吸引家. 擴句：_________________福娃____________________吸引家. 2、草原真美. 改比喻句：______________________________________________________ 3、神六飛，件令民自豪事. 改反問(wèn)句：______________________________________________________ 4、寫(xiě)含月古詩(shī)句. __________________________________________________________________ 七、我原句修改病句.（6%） 1、家鄉福建省. 2、四春、夏、秋、冬季節. 3、取績(jì)，所點(diǎn)驕傲. 4、課，師眼睛投同身. [閱讀理解] 八、我能根據提示，句補充完整.（4%） 1、十樹(shù)木，_________________________________.《師恩難忘》 2、_______________________________，鳴春澗.《鳥(niǎo) 鳴 澗》 九、我能根據課文內容答（盡量用課文原句答）（4%） 《 》革命家葉挺寫(xiě).軍十渴望 情況，卻選擇 ，深深知道—— . 十、我能認真閱讀短文，仔細作答.（14%） 賣(mài) 鏡 前，賣(mài)鏡，賣(mài)各式各鏡：，，圓，……鏡質(zhì)量，口才錯，意做紅火. ，忙于經(jīng)營(yíng)，連飲食起居、梳洗間都沒(méi)，外觀(guān)逐漸邋遢（lā tā），自（竟 雖）絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué).知，買(mǎi)鏡越越少，意越越清淡. ，集市鋪攤，圍看貨，向家宣傳. 位顧客手拿著(zhù)面挑鏡，本（打算 計算）買(mǎi)，端詳臉，忽撲哧笑，放鏡，扭走. 賣(mài)鏡明白 拉住位問(wèn) 我錯 慢慢說(shuō)：倒沒(méi)錯，，拿鏡照照自臉吧！ 賣(mài)鏡拿起鏡照，（頓 及）羞滿(mǎn)臉通紅.原每胡亂擦洗臉，沒(méi)拿鏡照自.臉啊，竟像唱戲花臉似. 終于懂：賣(mài)鏡，必須自清潔臉，作自照鏡證據.，（宣傳 宣告）才說(shuō)服力，，任憑口才沒(méi)用.，注意梳洗整容，意轉起. 1、掉括號搭配合適詞語(yǔ).2% 2、文畫(huà)橫線(xiàn)句加標點(diǎn)符號.2% 3、文找意思相反詞語(yǔ)，寫(xiě)括號.2% 骯臟 ——（ ） 糊涂 ——（ ） 4、聯(lián)系文理解詞語(yǔ)意思.2% 清淡 端詳 5、根據文章內容填空.4% 篇短文先寫(xiě)賣(mài)鏡起初 ，由于 ，結 .，位提醒，終于明白 . 6、短文（ ）.2% A 要讓別買(mǎi)自鏡，自要先照照鏡. B 要讓別相信自，僅靠口說(shuō)，更重要要自實(shí)際行作表率. C 要想意，要自外貌衣著(zhù)整理干凈、整潔. D 賣(mài)鏡所意，照鏡. 四級期語(yǔ)文期末測試卷（二） （滿(mǎn)30，考試間：60鐘） [筆花]：30% 許節：春節、元旦、教師節、慶節、六節、秋節、端午節……每節都寄托著(zhù)美愿望.喜歡哪節呢？喜歡節寫(xiě)，寫(xiě)喜歡原，寫(xiě)喜歡節發(fā)件事. 題目：《我喜歡 節》 要求： 1、認真審題，先想想喜歡節，再題目補充完整. 2、敘述要具體、清楚，語(yǔ)句要通順. 3、字數400字左右.。