基礎日語(yǔ)的重要知識點(diǎn)(誰(shuí)有日語(yǔ)比較重要的語(yǔ)法知識點(diǎn))

1.誰(shuí)有日語(yǔ)比較重要的語(yǔ)法知識點(diǎn)

日語(yǔ)資料---初學(xué)者必看，有51音圖，常用日常用語(yǔ)，中日文對照：）~~ 下面是標準日語(yǔ)的視頻講座。

對你自學(xué)日語(yǔ)，聽(tīng)力和口語(yǔ)有很大的幫助哦：） 《標準日本語(yǔ)》這套教材的配套聽(tīng)力磁帶的mp3下載 這是《標準日本語(yǔ)》中級mp3+電子書(shū)： 。

2.日語(yǔ)基本語(yǔ)法

1、名詞（時(shí)）+に

這個(gè)是名詞后面接的組詞【に】，這個(gè)是動(dòng)作進(jìn)行時(shí)不以數字表示時(shí)的不用接【に】。注：助詞【に】后面必須接動(dòng)詞。

2、疑問(wèn)詞+も~ません

疑問(wèn)詞：どこ（へ）、だれ、なに等。

3、名詞+を+他動(dòng)詞

助詞【を】表示他動(dòng)詞的目的或對象。

4、（な形）な形容詞和（い形）い形容詞

以【い】結束時(shí)【い】前面的音節為【あ段】【い段】【う段】【え段】【お段】的音。

5、用形容詞作謂語(yǔ)的語(yǔ)法

①非過(guò)去式肯定句：【い形】不發(fā)生詞尾部的變化，【な形】省略【な】。

②非過(guò)去式否定句：【い形】去掉【い】變成【く】然后再加ない

擴展資料：

日語(yǔ)詞匯構成：

1、固有詞

固有詞是日本民族原來(lái)的詞匯，又稱(chēng)“和語(yǔ)”，主要是日常生活中的動(dòng)詞和具象的名詞。

2、漢字詞

日語(yǔ)受到漢語(yǔ)的影響很大。在日語(yǔ)里，有語(yǔ)法實(shí)意的詞都含有漢字且大部分與實(shí)意相關(guān)。所以通常懂漢語(yǔ)的朋友，即便不懂日語(yǔ)，看到一個(gè)短句也能大概明白意思。不過(guò)因為影響日語(yǔ)的是文言文而不是白話(huà)文，所以有些詞也不能以現代漢語(yǔ)的角度去理解。

還有一些詞語(yǔ)雖然也含有漢字（而且有的是日本人自造的漢字），不過(guò)意思卻相差很多。如：「時(shí)間」（時(shí)間、じかん）不等于漢語(yǔ)中的時(shí)間，代表是一個(gè)時(shí)間段，類(lèi)似這種的還有「年間」（年間、ねんかん）。

3、外來(lái)語(yǔ)

日語(yǔ)不僅有豐富的本土產(chǎn)生的詞匯，它還有許多源自別國的詞。如一些從漢語(yǔ)來(lái)的外來(lái)語(yǔ)在目前的日常生活中使用廣泛，以致它們不被認為是從日本之外引進(jìn)的外來(lái)語(yǔ)。

在十九世紀晚期和二十世紀初從西方引進(jìn)新概念時(shí)，經(jīng)常會(huì )使用日文字的新搭配來(lái)翻譯它們。這些詞是現代日本人所使用的知識詞匯的重要組成部分。

3.自學(xué)日語(yǔ)的要點(diǎn)

很多人都是自學(xué)日語(yǔ)，如果您打算開(kāi)始學(xué)習日語(yǔ)，但幾乎還沒(méi)什么基礎的朋友，那您如果有興趣可以看看這篇文章。

第一：明確自己學(xué)習日語(yǔ)的目的，哪怕只是為了興趣也沒(méi)關(guān)系，并制定自己的階段計劃，比如大約學(xué)半年去考4級，學(xué)1年考3級，學(xué)兩年后考2級，有目標方向才能有動(dòng)力，以后學(xué)習中請經(jīng)常提醒自己的目標尚未實(shí)現，仍需努力。 第二是選擇教材，一般可以選擇“標準日本語(yǔ)”，該教材的特點(diǎn)是難度適中，適合自學(xué)，并有配套自學(xué)輔導教材，還有配套vcd教材。

《標準日本語(yǔ)》視頻課堂 /?SalesID=1433 這套教程很權威，強烈推薦！ 第三就是選擇一本好的字典。我沒(méi)有對世面上的各種字典做過(guò)比較，但是我覺(jué)得我手頭用的這本外研社的《現代日漢漢日字典》不錯，價(jià)格也不貴，定價(jià)44元，而且現在好多地方買(mǎi)書(shū)（比如南京的長(cháng)三角）可以打八折的。

好了，可以開(kāi)始了。首先就是日語(yǔ)學(xué)習的第一關(guān)，五十音圖，如果連這個(gè)您都沒(méi)毅力搞定的話(huà)，那我還是勸您早點(diǎn)放棄學(xué)日語(yǔ)的念頭，一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習將可能是很枯燥的，您可能不太適應的，也或許您還有其他重要的事情，還是別在日語(yǔ)上浪費時(shí)間吧。

可以先聽(tīng)一下本站提供的五十音圖發(fā)音，可以參考。在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對應著(zhù)記，不少人學(xué)了很久都不認識片假名，就是剛開(kāi)始學(xué)習假名的方法不對造成了。

剛開(kāi)始可以每天學(xué)習兩行，第一天學(xué)習あ行5個(gè)和か行5個(gè)，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了吧。注意要能把平假名和片假名對應起來(lái)。

邊寫(xiě)嘴里邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫(xiě)，比如わたし，あなた，這樣邊練習假名的書(shū)寫(xiě)記憶，邊熟悉一些日后要學(xué)習的單詞。

當然復習很重要，不復習恐怕學(xué)得都沒(méi)忘的快，我就不多說(shuō)這個(gè)了。 在學(xué)習完五十音圖之后，就要開(kāi)始學(xué)習課文了，可以開(kāi)始說(shuō)出一些象樣子的日文整句了，令人振奮是不是啊，每課的學(xué)習步驟大致是先學(xué)習生詞，再學(xué)習課文，學(xué)習課文中，對應語(yǔ)法可以參考語(yǔ)法講解，學(xué)習完課文后做課后練習。

如果有條件的話(huà)，可以聽(tīng)一聽(tīng)課文的mp3（在本站標準日本語(yǔ)初級類(lèi)中可以下載到），因為日語(yǔ)能力考試包含了聽(tīng)力考試，其實(shí)聽(tīng)力并不是很難，也不是生詞很多，但是如果你聽(tīng)的少，就是答不出來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)課文，對于課文的掌握和語(yǔ)感的訓練也很重要，因為學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言有的時(shí)候是不需要知道為什么，只需要知道怎么說(shuō)就可以的，就象學(xué)習英語(yǔ)，講到I那么自然就脫口而出am或者was，不需要知道為什么一樣。 那么一旦入門(mén)以后，就跟蓋房子一樣，一層一層的向上積累，只要時(shí)間花上去了，總歸能學(xué)得會(huì )的。

此外，適當的背誦課文中的常用句子也是有必要的，這些記住的句子將來(lái)都會(huì )成為你口語(yǔ)內容的重要來(lái)源。 如果有問(wèn)題不懂有條件一定要及時(shí)請教，否則越學(xué)越糊涂。

多看原版日劇、聽(tīng)日文歌曲看歌詞，喜歡玩游戲的，弄臺ps\ss\dc玩玩，有對話(huà)的情節仔細看看，是不是跟課本中學(xué)習的能對得上號。畢竟語(yǔ)言學(xué)習任重而道遠，不是幾個(gè)月就能精通的，貴在堅持。

說(shuō)得好的日語(yǔ)和說(shuō)得不好的日語(yǔ)，感覺(jué)相差很多。日語(yǔ)對于語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)法、用詞等的講究遠遠超過(guò)英語(yǔ)。

因此，日語(yǔ)是一門(mén)與文化很息息相關(guān)的語(yǔ)言，雖然適合東方人學(xué)習，但是，要用心學(xué)，才可以學(xué)好。否則學(xué)出來(lái)的日語(yǔ)，有點(diǎn)不倫不類(lèi)。

要么太正式，很死板；要么就像卡拉OK里面打工的小姐說(shuō)的日語(yǔ)啦。大家一定打好基本功！不要盲目模仿。

想學(xué)好，當然是先去找一個(gè)學(xué)校先讀日語(yǔ)啊，等差不多學(xué)會(huì )了，那時(shí)候再去日本生活一年就可以了，如果是直接去日本那么日子就難過(guò)了，因為你一點(diǎn)都沒(méi)學(xué)過(guò)就去日本讀書(shū)，這樣只會(huì )給你帶來(lái)負擔而不會(huì )學(xué)好的 一來(lái)是多看一些原版的片子，然后到外面的學(xué)校去學(xué)習去，日文和英文是差不多的，主要是讀說(shuō)，多看，和多寫(xiě)，多記，多讀，首先，買(mǎi)一本配有磁帶的日語(yǔ)書(shū) 如 《標準日本語(yǔ)》或上外的《新編日語(yǔ)》 然后，跟著(zhù)磁帶 學(xué)習 日語(yǔ) 平假名和片假名的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)，同時(shí) 還要 按行和段分別背誦假名. 還要學(xué)會(huì )日語(yǔ)中的 促音 長(cháng)音 拗音 拗長(cháng)音等. 要如何學(xué)好日語(yǔ)的五十音圖呢？ 這里歸納了幾點(diǎn)，日于的字母稱(chēng)為假名（かな），有平假名（ひらがな）和片假名（かたかな）兩種.平假名和片假名是對應的，有多少平假名就有多少片假名.記假名的時(shí)候，只需把平假名記住就可以了.片假名以后學(xué)單詞的時(shí)候再記.也就是學(xué)一個(gè)單詞，有幾個(gè)片假名就記幾個(gè).如ァメリカ （美國）是4個(gè)片假名，那么就記住這4個(gè)就可以了.隨著(zhù)單詞量的增加，片假名就全認識了. 我們都知道的五十音圖表，這個(gè)表的橫向是稱(chēng)為”行”，縱向稱(chēng)為”段”.一定要按行或段記，因為以后動(dòng)詞活用要用到.在圖表假名旁邊的是羅馬字母，我們盡可能的把他們也記住，因為以后在電腦上寫(xiě)文章要用到它們. 我們學(xué)五十音圖時(shí)，不要想一下子全記下來(lái)，而要慢慢的來(lái)，下面我來(lái)談?wù)勎锲肥侨绾斡浳迨魣D的. 首先，要把ぁ行和か行的假名都會(huì )讀，然后不要忙于往下學(xué)，因為打下學(xué)日語(yǔ)的基礎是很重要的. 然后是單詞，我們在讀單詞的時(shí)候，要在練習本上一遍遍的寫(xiě)它們.寫(xiě)的同時(shí)，嘴里要。

4.日語(yǔ)初學(xué)者需要了解關(guān)于日語(yǔ)的常識有哪些

日語(yǔ)入門(mén)知識一：日語(yǔ)五十音圖 什么是假名？什么是五十音圖？日語(yǔ)的字母叫做假名，每個(gè)假名代表一個(gè)音節。

假名有兩種書(shū)寫(xiě)方式，即平假名和片假名，平假名用于一般書(shū)寫(xiě)，片假名則用于表示外來(lái)語(yǔ)和特殊詞匯等。日語(yǔ)的假名分為清音、濁音、半濁音、撥音4種。

將清音按照發(fā)音規律排列在一起，再加上撥音“ん”構成的字母表叫做“五十音圖”。日語(yǔ)學(xué)習的第一個(gè)門(mén)檻便是五十音圖。

五十音圖中，橫排為“行”，豎排為“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かけくけこ”叫做“か行”，豎排的則分別被稱(chēng)為“あ段”、“い段”等。

掌握五十音，首先要從其發(fā)音和筆順開(kāi)始。日語(yǔ)入門(mén)知識二：日語(yǔ)發(fā)音&日語(yǔ)音調 【日語(yǔ)發(fā)音規則】 元音 日語(yǔ)的元音只有5個(gè)，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。

與漢語(yǔ)不同的是，日語(yǔ)自然發(fā)音時(shí)，唇形變化比漢語(yǔ)小。而且，發(fā)音時(shí)口形和聲調的高低始終不變，這一點(diǎn)應特別注意。

輔音（1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行（2）濁音：が行 ざ行 だ行 ば行、ぱ行（半濁音） 拗音 由輔音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半輔音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”組合起來(lái)書(shū)寫(xiě)。撥音 日語(yǔ)音節末出現“ん”稱(chēng)為撥音。

它的發(fā)音根據后面的音節有所變化，與漢語(yǔ)的m/n/ng相當。但對日本人來(lái)說(shuō)它是同一個(gè)音，聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有什么區別。

發(fā)音時(shí)，要注意“ん”的強度和長(cháng)度與前后的音相同。促音 日語(yǔ)中有一個(gè)實(shí)際上聽(tīng)不見(jiàn)聲音的音節，叫做促音，寫(xiě)作小寫(xiě)的っ。

它只發(fā)生在か、さ、た、ぱ行之前。發(fā)音要領(lǐng)是前面的音發(fā)完后，口形做好發(fā)下一個(gè)的準備，等一會(huì )兒再發(fā)下一個(gè)音。

促音后面是か、た、ぱ行時(shí)與さ行時(shí)的發(fā)音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前時(shí)，堵住全部氣流然后再放開(kāi)，使氣流急沖而出。

位于さ行前時(shí)，則幾乎不停止發(fā)音而發(fā)出輔音s。但不論是哪種情況，都必須保持一點(diǎn)兒頓挫。

否則，詞語(yǔ)的意思就會(huì )發(fā)生變化。長(cháng)音 漢語(yǔ)普通話(huà)中沒(méi)有由于元音的發(fā)聲長(cháng)短而表示不同意思的現象。

日語(yǔ)普通話(huà)中，元音的長(cháng)度有兩種。長(cháng)元音的長(cháng)度大致為短元音的兩倍。

例如，短元音的え是“繪畫(huà)”的意思；而長(cháng)元音ええ則意為“是”“對”，表示肯定的應答。請聽(tīng)錄音分辨元音的長(cháng)短，反復進(jìn)行日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習。

外來(lái)詞專(zhuān)用音節 除以上介紹的音節以外，由于外語(yǔ)的影響，日語(yǔ)中還產(chǎn)生和使用了一下音節，專(zhuān)門(mén)用來(lái)表示外來(lái)詞。【日語(yǔ)聲調】 日語(yǔ)詞語(yǔ)中的各個(gè)音節之間存在的高低、輕重的配置關(guān)系叫做聲調（アクセント）。

日語(yǔ)入門(mén)知識三：日語(yǔ)輸入法 電腦上常用的日語(yǔ)輸入法包括微軟IME日語(yǔ)輸入法、谷歌日語(yǔ)輸入法、百度日語(yǔ)輸入法；手機上常用的日語(yǔ)輸入法包括谷歌手機日語(yǔ)輸入法、Simeji日語(yǔ)輸入法、Plus J松茸日語(yǔ)輸入法等。假名輸入：日文鍵盤(pán)分布圖 雖然和中文的不完全一樣，但大體上還是可以通用的。

羅馬音輸入：羅馬字輸入「ローマ字入力」，就是說(shuō)先輸入對應的英文字母。這種輸入法的鍵位容易記憶，只需要記住26個(gè)英文字母。

而且因為鍵位較少，指法的移動(dòng)范圍小，輸入速度也很快。日語(yǔ)輸入法常見(jiàn)設置詞：入力方式： 輸入法標志（即顯示在電腦桌面右下角的圖標）。

入力モード： 輸入模式。可切換平假名輸入，全角片假名輸入，全角英文數字輸入。

変換モード： 變換模式。可切換一般情況下輸入，人名/地名，口語(yǔ)優(yōu)先等。

プロパティ： 屬性。可設定各項屬性。

ヘルプ：幫助。CPAS?KANAキーロック：大寫(xiě)字母/片假名鎖定。

日語(yǔ)入門(mén)知識四：日語(yǔ)入門(mén)教材 日語(yǔ)入門(mén)階段，首要的就是熟練掌握教材上的知識。我們?yōu)榇蠹疫x取了日語(yǔ)初級學(xué)者必備的《新版標準日本語(yǔ)（初級）》、《新編日語(yǔ)》這兩套經(jīng)典教材。

日語(yǔ)學(xué)習之旅正式啟程，大家一定要打好基礎，熟讀課本哦。新標準日本語(yǔ)（初級） 日語(yǔ)經(jīng)典教材——新標日，讓你從五十音的日語(yǔ)菜鳥(niǎo)，扎實(shí)學(xué)習到初中級水平。

學(xué)完這套教材后單詞量可以達到2000-2500，基本掌握基礎語(yǔ)法和一般會(huì )話(huà)，能夠應對新日語(yǔ)能力考N4級、JTEST考試EF級考試。新編日語(yǔ)（第一、二冊） 新編日語(yǔ)注重日語(yǔ)實(shí)際應用能力，讓你從零開(kāi)始，循序漸進(jìn)掌握日語(yǔ)會(huì )話(huà)、詞匯、文法等必備知識。

學(xué)完本教材可以輕松掌握140個(gè)基礎語(yǔ)法，900個(gè)以上的日語(yǔ)基礎單詞，能夠達到N5水平，為接下來(lái)的日語(yǔ)學(xué)習打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。日語(yǔ)入門(mén)知識五：日語(yǔ)基礎詞匯&常用寒暄語(yǔ) 相信有不少同學(xué)雖然沒(méi)深入接觸過(guò)日語(yǔ)，平時(shí)卻沒(méi)少聽(tīng)過(guò)“哦哈呦”、“斯米馬賽”。

既然已經(jīng)學(xué)會(huì )了五十音圖，那就不妨再學(xué)上幾句日語(yǔ)寒暄用語(yǔ)。

5.日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習常識和注意事項有哪些

1、日語(yǔ)的發(fā)音一定要準確！

發(fā)音是語(yǔ)言學(xué)習的基礎，在剛開(kāi)始學(xué)習日語(yǔ)五十音圖的時(shí)候一定要注意發(fā)音的口型及發(fā)音的準確性！你可把自己的發(fā)音錄下來(lái)然后和教材或者網(wǎng)站上日本人的發(fā)音作對比，找出細微差別，進(jìn)一步修正，完善發(fā)音。日語(yǔ)入門(mén)學(xué)堂手機APP中的五十音圖學(xué)習部分就有發(fā)音練習部分，可以錄制自己的發(fā)音，可以借助此手機APP練習一下。

2、一定要多聽(tīng)日語(yǔ)原聲！

即使聽(tīng)不懂也要試著(zhù)做聽(tīng)力練習，剛開(kāi)始時(shí)建議聽(tīng)一些語(yǔ)速緩慢、稍微簡(jiǎn)單一些的原聲動(dòng)漫、廣播等。推薦白熊咖啡廳動(dòng)漫，很適合日語(yǔ)初學(xué)者。多聽(tīng)日語(yǔ)原聲可以給自己創(chuàng )造一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，久而久之就會(huì )習慣，聽(tīng)力水平也會(huì )提升。

3、一定要大聲讀，大膽說(shuō)！

語(yǔ)言學(xué)習的最終目的就是交流，所以說(shuō)出來(lái)很重要，即使說(shuō)錯也沒(méi)有關(guān)系，因為大家都知道初學(xué)者說(shuō)錯很正常，但是如果是高級別再出現低級錯誤的話(huà)就有點(diǎn)說(shuō)不去啦，所以趁現在大聲讀出來(lái)，大膽說(shuō)出來(lái)，這樣才能及時(shí)更正，避免以后出丑！

4、一定要多練，多復習，持之以恒！

語(yǔ)言學(xué)習本身就是一件比較辛苦的事情，需要不斷反復的練習，復習，每天都要堅持，如果長(cháng)時(shí)間不練習、復習的話(huà)，那么之前學(xué)習的知識就會(huì )遺忘，每天堅持一點(diǎn)，收獲的成長(cháng)可不止一點(diǎn)哦！

6.日語(yǔ)學(xué)習要點(diǎn)有哪些

學(xué)習日語(yǔ)十大要點(diǎn)

1、發(fā)音過(guò)關(guān)

2、單詞讀準

3、語(yǔ)法搞懂

4、翻譯訓練很重要

5、學(xué)日語(yǔ)是體力勞動(dòng)

6、錄音是學(xué)日語(yǔ)的最好老師

7、要瘋狂閱讀

8、充分利用零碎時(shí)間學(xué)日語(yǔ)

9、朗讀與背誦至關(guān)重要

10、不斷重復

所以為了自身安全著(zhù)想，還是先接觸下日語(yǔ)到底是什么，學(xué)日語(yǔ)到底是個(gè)怎么樣的流程比較好。只有對這個(gè)東西有了初步的了解之后才談得上“學(xué)”。

【一、五十音】

日語(yǔ)首先要從五十音開(kāi)始學(xué)，記憶方法正確三天左右默寫(xiě)應該是沒(méi)問(wèn)題的，每天兩小時(shí)左右。一周之內熟練。這個(gè)是正常時(shí)間，也就是大概總共五六個(gè)小時(shí)的樣子達到能夠默寫(xiě)的程度，十小時(shí)左右熟練。

超過(guò)這個(gè)時(shí)間就思考一下是不是自己方法出了問(wèn)題。（這里提醒一點(diǎn)，五十音的順序對日語(yǔ)學(xué)習的影響和英語(yǔ)字母的順序對英語(yǔ)學(xué)習的影響一個(gè)概念。是否重要自己體會(huì )。

【二、單詞記憶方法和技巧】

其次就是掌握記單詞的方法和技巧，而并不是就直接開(kāi)始拿教材學(xué)了。這些單詞可以是隨便任何一本教材的開(kāi)頭部分的那種初級單詞，學(xué)習日語(yǔ)扣五四四一六五一二（標日除外，一開(kāi)頭就是一長(cháng)串國名地名單詞直接跪。比較推薦綜合日語(yǔ)教材）只看單詞，不要管課文啦文法啦什么的，就讀單詞，認單詞，然后寫(xiě)單詞，期間需要掌握單詞的記憶方法，提高單詞記憶效率。注意：教材的單詞都是有單詞音頻的，這是教材最有用的一部分之一，千萬(wàn)不能放過(guò)。

不要相信什么把單詞放進(jìn)句子中的那種荒謬的說(shuō)法，一個(gè)初學(xué)者剛剛開(kāi)始就什么把單詞放進(jìn)句子，連句子是個(gè)什么東西都沒(méi)搞清楚就把單詞放進(jìn)句子就是作死。把單詞放進(jìn)句子不叫背單詞，叫用單詞，這個(gè)就牽涉到語(yǔ)法問(wèn)題。不在單詞這塊兒說(shuō)。

要首先掌握單詞的記憶技巧之后才能避免陷入死記硬背的無(wú)限循環(huán)。自己感覺(jué)初級單詞積累了大概有200個(gè)左右（也就是150-250之間）的時(shí)候開(kāi)始玩語(yǔ)法。

【三、語(yǔ)法框架】

學(xué)語(yǔ)法并不是立刻就去學(xué)各種表達方式各種句子分析之類(lèi)的，而是要從最核心最骨干的語(yǔ)法開(kāi)始學(xué)起。

日語(yǔ)語(yǔ)法框架，也就是最骨干的東西只有六大句型和十一種動(dòng)詞變形。其余所有的所謂各類(lèi)句型都是在這兩個(gè)基礎上變化而來(lái)的。只要掌握了六大句型和十一種動(dòng)詞變形就可以在任意的表達方式上分析自如，也就不會(huì )存在越學(xué)越暈的情況。

語(yǔ)法框架可以用《標日初級》來(lái)入手。這個(gè)初級教材的語(yǔ)法體系很不錯，蛋是這個(gè)教材有一個(gè)致命的缺點(diǎn)就是編排亂。空有不錯的體系蛋是編排讓人看得云里霧里著(zhù)實(shí)可惜（忍不住吐槽一下）。我學(xué)的時(shí)候直接拿的現成重新整理的內容學(xué)，幾百頁(yè)教材只用翻幾十頁(yè)就夠了。這里再吐槽一下標日，標日好多單詞都不在課文里出現，憑空就出現在單詞表里了，這個(gè)確實(shí)讓人感覺(jué)某個(gè)部位有點(diǎn)淡淡的疼痛。想要通過(guò)系統的學(xué)習朋友可以找龍龍

如果自己有信心可以試著(zhù)按照六大句型和11種動(dòng)詞變形去重新整理一下標日教材。

語(yǔ)法框架掌握之后就開(kāi)始往框架里填充骨肉，也就是累積表達方式和單詞了。這種時(shí)候才需要開(kāi)始系統的學(xué)教材。

【四、表達方式和詞匯的累積】

此時(shí)，所有的基礎工作都做好了，才開(kāi)始攻堅克難，走那些等級考試路線(xiàn)啦，日常運用路線(xiàn)之類(lèi)的。我學(xué)的是《新編日語(yǔ)修訂版》，感覺(jué)這套教材用來(lái)累積表達方式和單詞相當棒，有很多各種各樣的表達方式可以學(xué)到，單詞也全部在課文里出現過(guò)對于用法也更容易體會(huì )（不比某標）。但是這本書(shū)的語(yǔ)法結構很混亂，所以學(xué)之前一定要先學(xué)語(yǔ)法框架才不會(huì )被教材的編排順序給搞得頭暈腦脹。

其實(shí)網(wǎng)上很多各類(lèi)初學(xué)者經(jīng)驗都是建立在不管好還是差至少有一定基礎的前提下的。看的時(shí)候會(huì )感覺(jué)執行難度大也是因為自身基礎達不到別人默認的前提。按照上面這個(gè)流程扎實(shí)基礎，剩下的就只是知識量積累的問(wèn)題了。在不清楚流程的情況下盲目的積累知識量容易出現的癥狀就是知識結構混亂，感覺(jué)自己無(wú)論如何基礎都不扎實(shí)，越往后學(xué)會(huì )越容易發(fā)現體系和框架是一個(gè)多重要的東西。

整個(gè)學(xué)習流程大概就是這樣。

7.學(xué)習日語(yǔ)的重點(diǎn)是什么

★此貼不是萬(wàn)能貼 請勿抄襲★ 我的自學(xué)經(jīng)驗。

. 教材買(mǎi)標準日本語(yǔ)就行了，它分初級，中級，初級上學(xué)完是最基本的四級，四級一定要學(xué)好，基本功扎實(shí)后后面自學(xué)都不成問(wèn)題，提議開(kāi)始去報個(gè)班效果比較好.實(shí)在抽不出空自己學(xué)也成 初級兩本學(xué)完為三級水平，中級兩本學(xué)完為二級水平。★櫻瞳殤舞親筆★ 學(xué)完一個(gè)級別買(mǎi)一些練習來(lái)做，詞匯，語(yǔ)法，閱讀，聽(tīng)力，這四個(gè)方面的練習 首先：五十音圖是基礎，在實(shí)在背下不來(lái)的情況下，先大概看一看，然后選一首你最?lèi)?ài)的日文歌， 看著(zhù)歌詞..等你什么時(shí)候可以唱得很正確了，五十音圖也就差不多了，，我是這么背下的..不防試試。

★櫻瞳殤舞親筆★ 背完五十音圖之后除了一課課學(xué)習之外： 多背單詞，背后時(shí)候邊背邊想那個(gè)事物，會(huì )加深印象。★櫻瞳殤舞親筆★ 多看語(yǔ)法，記語(yǔ)法時(shí)就記一句例句，多說(shuō)幾遍，最好副有感情去念，這樣方便記憶，不要感覺(jué)硬邦邦的。

★櫻瞳殤舞親筆★ 多看日劇和動(dòng)畫(huà)，多聽(tīng)里面的發(fā)音，聽(tīng)多了就會(huì )有感覺(jué)的。★櫻瞳殤舞親筆★ 學(xué)了段日子最好用日文寫(xiě)日記，不要怕寫(xiě)錯，等到你又學(xué)了一段時(shí)間后再回頭看你以前寫(xiě)的日記可能會(huì )找出一些錯誤，那時(shí)你就知道自己進(jìn)步了。

★櫻瞳殤舞親筆★ 多說(shuō)，哪怕是短的也好，別忘記語(yǔ)氣別說(shuō)的硬邦邦的 最后！保持一顆對日語(yǔ)充滿(mǎn)興趣的心！ ★櫻瞳殤舞親筆★ 【PS.（非要啰嗦的話(huà)，樓主可以忽略不看）鄙視亂復制抄襲我回答的人，此回答為原創(chuàng )，出自櫻瞳殤舞親筆總結，本人上線(xiàn)率很高，被我發(fā)現的人立刻舉報！后果自負！盜用者請自覺(jué)！】。