中醫(yī)自學(xué)入門揚(yáng)劍網(wǎng)絡(luò)(中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)習(xí))

1.中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

我就是自學(xué)中醫(yī)的，現(xiàn)在正好學(xué)到你的下一層次，我的經(jīng)歷可能值得你參考下。

我就是先看了《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》，這個(gè)一定要先看。主要有中國(guó)中醫(yī)藥出版社和上?？茖W(xué)技術(shù)出版社的兩套。內(nèi)容都差不多，少有差異。

看完了以后覺(jué)得意猶未盡，就繼續(xù)看了《中醫(yī)診斷學(xué)》，很多都不懂，才知道看早了，于是回過(guò)頭去看《黃帝內(nèi)經(jīng)》，看完了基本就算是看到中醫(yī)的門了。

讀完《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》和《黃帝內(nèi)經(jīng)》入門以后，我就找了《中醫(yī)診斷學(xué)》和《針灸學(xué)》來(lái)看，再看就能看懂了，而且相當(dāng)實(shí)用。因?yàn)槲抑皇亲鳛閻?ài)好，所以沒(méi)有去看《中藥學(xué)》，后面都是雜七雜八的看點(diǎn)“藥膳”、“中醫(yī)氣功推拿”之類的東西。還兼看了一些例如“道家思想”、“易經(jīng)”之類的東西，都互有幫助。

一直沒(méi)有學(xué)看病、抓藥。但是作為愛(ài)好來(lái)處理，沒(méi)有走的太深。

2.想自學(xué)中醫(yī),基本什么都不懂

中醫(yī)入門，只需學(xué)好四門功課即可：《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》、《中醫(yī)診斷學(xué)》、《中藥學(xué)》、《傷寒論》。

一、學(xué)問(wèn)勤中得 自學(xué)有三忌

宋人汪洙說(shuō)：“學(xué)問(wèn)勤中得”，確為至理明言。這對(duì)于以業(yè)余學(xué)習(xí)為主的自學(xué)者而言，顯得更為重要。只有珍惜時(shí)間、勤奮好學(xué)，才能有所成就。正如高爾基所指出的“天才出于勤奮”，又說(shuō)：“時(shí)間最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一份，勤勞者能叫時(shí)間留給串串的果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空?！?/p>

當(dāng)代著名的中醫(yī)專家、北京中醫(yī)學(xué)院劉渡舟教授指出，自學(xué)有“三忌”，即一忌浮、二忌亂、三忌畏難。我們認(rèn)為這些對(duì)自學(xué)者的確頗有啟迪。

（一）忌浮

是指對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，用心要專，要深入理解。切忌只滿足于一般的理解。如果只是浮光掠影，走馬觀花的瀏覽，或是“一目十行”的不求甚解，那是不會(huì)取得成功的。

為了深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，必須既要勤讀、勤寫，更要勤思、善思。即不僅要認(rèn)真讀書(shū)，更要勤于思考?？赏ㄟ^(guò)書(shū)寫讀書(shū)筆記或?qū)W習(xí)心得，將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容進(jìn)行分析對(duì)比與歸納綜合，使之變成自己的東西，并可用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，這樣便能學(xué)得牢靠扎實(shí)，收獲較大。如前人所謂：“為學(xué)之道，必本于思。思則得知，不思則不得也”。近代著名學(xué)者愛(ài)因斯坦也曾經(jīng)指出：“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的?！?/p>

（二）忌亂

是指自學(xué)要有完整的計(jì)劃和循序漸進(jìn)的步驟。正如宋代大儒朱熹之所謂：“讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！比绻麤](méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如蜻蜓點(diǎn)水般雜亂無(wú)章，就難以取得良好的成績(jī)，甚至是事倍功半以至勞而無(wú)功。我們認(rèn)為按照由淺入深，從基礎(chǔ)到臨床的原則，對(duì)中醫(yī)專業(yè)（專科段）自學(xué)考試所列課程的自學(xué)，從總體上來(lái)看可分為兩個(gè)方面、三個(gè)階段。其主要方面是學(xué)習(xí)與掌握運(yùn)用中醫(yī)理法方藥辯證論治的基本理論、基本知識(shí)和基本技能；另一方面是學(xué)習(xí)與掌握運(yùn)用作為大專層次的中醫(yī)師所必備的西醫(yī)知識(shí)。在三個(gè)階段中第一階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容是哲學(xué)、醫(yī)古文、中醫(yī)基礎(chǔ)理論及人體解剖學(xué)與生理學(xué)，前三者與后兩者分別為學(xué)習(xí)中醫(yī)與西醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。第二階段以中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)為重點(diǎn)。第三階段則以臨床課即中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針灸學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)及中醫(yī)婦科、兒科、外科、傷科學(xué)中的一門選考課為主要內(nèi)容。學(xué)員在自學(xué)時(shí)大體上可按以上所述，結(jié)合各個(gè)時(shí)期的開(kāi)考課目，分階段分層次地來(lái)選擇制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。總之要注意使學(xué)習(xí)內(nèi)容做到前后貫通、承上啟下、循序漸進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)的效率和效果，方能事半功倍。

（三）忌畏難

是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要有頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的恒心，刻苦鉆研知難而進(jìn)。正如葉劍英元帥所說(shuō)：“攻書(shū)莫畏難?！鄳?zhàn)能過(guò)關(guān)?！弊詫W(xué)是艱苦的勞動(dòng)，經(jīng)常會(huì)遇到困難或挫折，特別是對(duì)身處基層的為數(shù)眾多的成人學(xué)員來(lái)說(shuō)，可能遇到的困難會(huì)更大更多，例如年齡較大、記憶力較差，有時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)中的某些內(nèi)容困惑不解?？床欢踔翆W(xué)不下去，因而感到難以堅(jiān)持。殊不知，凡是自己感到困惑或看不懂之處，往往也正是自己的薄弱環(huán)節(jié)之所在。因此如果通過(guò)自己的勤奮努力和刻苦鉆研，能克服和戰(zhàn)勝這些困難，那就一定會(huì)取得較大的收獲和進(jìn)展。反之若是受到挫折就畏縮不前知難而退，或是虎頭蛇尾，只有“三分鐘熱度”，點(diǎn)完“三把火”就偃旗息鼓，那么則必然是半途而廢無(wú)所收益。《荀子·勸學(xué)》說(shuō)得好：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。

3.想自學(xué)中醫(yī),從哪里開(kāi)始?

第一種方法，從經(jīng)典開(kāi)始。

1：神農(nóng)本草經(jīng)

2：皇帝內(nèi)經(jīng)

3：傷寒論與金匱要略

4：易經(jīng)

讀書(shū)方法和書(shū)單：

第一階段：從實(shí)踐入手，初識(shí)經(jīng)方奧妙和應(yīng)用

1：十二正經(jīng)與奇經(jīng)八脈動(dòng)畫(huà)（網(wǎng)絡(luò)有）

2：曹穎甫傷寒金匱發(fā)微 曹穎甫經(jīng)方實(shí)驗(yàn)錄 （曹穎甫著）

3：傷寒論新義 ， 金匱要略新義 （余無(wú)言著）

第二階段：初識(shí)本草和易理

1：本草問(wèn)答（唐容川著）

2：醫(yī)易通說(shuō)（唐容川著）

第三階段：結(jié)識(shí)"火神派"

1：鄭欽安醫(yī)書(shū)闡釋 醫(yī)理真?zhèn)?、醫(yī)法恒通、傷寒恒論 （鄭欽安著）

第四階段：本草提高，經(jīng)方提高

1：本草思辯錄（周巖著）

2：陳修圓全集

第五階段：繼續(xù)全面提高

1：黃元御醫(yī)學(xué)全書(shū)

最后階段：博覽醫(yī)術(shù)，精讀經(jīng)典原文，自我提高.

整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中可以穿插聽(tīng)：王正龍和劉渡舟的多媒體講座.

第二種：從基礎(chǔ)知識(shí)入手，如《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》，《中藥學(xué)》，古有《中醫(yī)入門》這些書(shū)都是入門教科書(shū)，也不能一下子就全掌握。要持之一恒。在此希望你成功。

4.自學(xué)中醫(yī)該從哪本書(shū)看起

別聽(tīng)他們的，想學(xué)就一定能達(dá)成，你可以再學(xué)個(gè)成考或自考的學(xué)歷，通過(guò)那個(gè)途徑考研，玉經(jīng)琢磨方成氣，劍拔深埋更倚天。永遠(yuǎn)不要放棄。

學(xué)院派中醫(yī)自學(xué)重在《中醫(yī)基礎(chǔ)》、《中醫(yī)診斷》、《中藥學(xué)》三門，可去買最新教材。

傳統(tǒng)派中醫(yī)自學(xué)重在《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》、《神農(nóng)本草經(jīng)》等經(jīng)典的學(xué)習(xí)。

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自學(xué)成才立志社區(qū)

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