綜合小作文(綜合考不考小作文的,如果考那種議論文的話(huà)就是材料作)
1.綜合基礎知識考不考小作文的,如果考那種議論文的話(huà)（就是材料作
一般引用三個(gè)事例，最好分為三個(gè)方面的來(lái)論述，一般每段的第一句最為本段的中心句，然后舉個(gè)例子來(lái)論述一下，只要圍繞你的中心思想來(lái)寫(xiě)，都很合適的。
要看懂材料，選擇自己擅長(cháng)方面的方向來(lái)寫(xiě)，確定你寫(xiě)的論點(diǎn)，還可以文章中引用材料例子來(lái)寫(xiě)，這樣會(huì )顯得很扣題。
也可以寫(xiě)記述文和散文，但是一低昂要圍繞才來(lái)哦所給的方向來(lái)寫(xiě)，不能散和偏了。記敘文，只要你記敘的事情符合材料就行，散文優(yōu)美u，只要你的句子通順，有一定的深度，又有感染力，那必定是高分的，最怕的就是神散，沒(méi)有抓住題，這樣分就低了。最好作文中引用材料，老師看到這個(gè)自然就知道你的方向標志了。好好寫(xiě)吧，多練練就會(huì )了。
2.事業(yè)單位考試《綜合基礎知識》科目時(shí)間為一個(gè)半小時(shí),會(huì )出小作文嗎
您好，中公教育為您服務(wù)。
事業(yè)單位考試《綜合基礎知識》科目時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)一般不會(huì )出小作文，這個(gè)在招聘公告上都會(huì )說(shuō)明的，你可以認真參考下招聘公告上的考試內容要求。
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3.15年泉州事業(yè)單位的《綜合基礎知識》科目是否要考小作文呢
您好，中公教育為您服務(wù)。
15年泉州事業(yè)單位招聘考試不考小作文，題型全部為客觀(guān)選擇題，題型與公務(wù)員考錄筆試科目《行政職業(yè)能力測試》基本一致。
如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。
4.綜合性學(xué)習 作文800字 五年級下冊
第1篇：有趣的綜合性學(xué)習今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，我和兩個(gè)好朋友一起開(kāi)展了一次十分有趣的綜合性學(xué)習。
這次綜合性學(xué)習的主題為——有趣的漢字。可以：搜集或編寫(xiě)字謎，體現漢字諧音的對聯(lián)、古詩(shī)、笑話(huà)、歇后語(yǔ)以及漢字的來(lái)歷。
昨天，我們分好工后，大家便陷入了忙碌中，分頭四處尋找資料。我查找字謎和笑話(huà)；閆宇鴿查諧音歇后語(yǔ)、詩(shī)文；王俊祎找個(gè)別字的來(lái)歷。
今天，大家都帶著(zhù)戰利品凱旋歸來(lái)。坐在小區廣場(chǎng)的涼椅上，我們三個(gè)把各自找的交流了一番，并在預習本上做了記錄。
看，我們的成果真不少！九只雞是鳩；二小姐是姿；一人在內是肉；一口咬定是交；一百減一是白；一夜又一夜是多；一二三五——沒(méi)事（四）；十八歲的宮娥——正享福（想夫）……還有個(gè)笑話(huà)呢！一個(gè)口音很重的縣長(cháng)到村里作報告：兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！翻譯：同志們，鄉民們，注意吧！不要講話(huà)，現在開(kāi)會(huì )啦！縣長(cháng)講完以后，主持人說(shuō)：咸菜請香腸醬瓜！翻譯：現在請鄉長(cháng)講話(huà)！鄉長(cháng)說(shuō)：兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都是大碗吧！鄉長(cháng)：不要醬瓜，我撿個(gè)狗屎給你們舔舔.翻譯：不要講話(huà)，我講個(gè)故事給你們聽(tīng)聽(tīng)。這次的綜合性學(xué)習真有趣！--500字第2篇：記一次有趣的綜合性學(xué)習星期一，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的綜合性學(xué)習。
綜合性學(xué)習的規則是；先分成3個(gè)小組一起討論，然后再派代表在班上匯報；3個(gè)小組分別匯報的是：有關(guān)從大自然中獲的啟示；自己怎么制作的小發(fā)明；自己觀(guān)察到的動(dòng)、植物的生長(cháng)。首先，老師在黑板上大大地板書(shū)了“綜合性學(xué)習”五個(gè)大字。
然后，老師就叫我們分組討論。我們小組的組長(cháng)是小曾，她先叫我們把自己搜集的資料交到她那兒，然后她給了我一些資料，讓我看看哪些資料比較好，一會(huì )兒在講臺上匯報。
我們選的是小韋、小張、小瑾。我們大約討論了10幾分鐘，就開(kāi)始匯報了。
首先是小慧匯報觀(guān)察到的動(dòng)、植物的生長(cháng)，小唐走上臺時(shí)，儀表自然、從容不迫、笑容滿(mǎn)面……輪到我們小組時(shí)，她們就走上臺匯報，她們讀完后，我覺(jué)得她們都讀得很流暢、通順。星期一的綜合性學(xué)習真有趣！--350字第3篇：我的綜合癥看了這個(gè)題目，大家一定會(huì )想：我得的綜合癥是什么呢？我這個(gè)綜合癥呀，有許多種。
請看：武林外傳綜合癥最近，電視上正在上演一部喜劇電視連續劇，《武林外傳》。我也許是看多了，成天在同學(xué)面前，表姐面前，揮舞著(zhù)雙手，大叫；“排山倒海！”然后又迅速點(diǎn)穴，說(shuō)；“葵花點(diǎn)穴手！”不止這些，我還每天和表妹談《武林外傳》，什么我想當莫小貝呀，我要當郭芙蓉……每天都這樣，絲毫不厭煩，真是名副其實(shí)的“武林外傳綜合癥”呀。
東京貓貓綜合癥由于我期末考得好，媽媽便給我買(mǎi)了動(dòng)畫(huà)片《東京貓貓》，這可高興死我了，我一口氣就看完了，便喜歡上了這部動(dòng)畫(huà)片，并喜歡上了里面的奇修。我每天都要到東京貓貓吧里面去看。
看了就去給表妹說(shuō)，“小莓應該配奇修，蛋塔應該跟步鈴，阿派應該和萵苣……”還寫(xiě)好東京貓貓續集打算去投稿，我太喜歡東京貓貓了！家有兒女綜合癥和《武林外傳》一樣，《家有兒女》也是最近上演的，而且一樣是搞笑的。我每天都會(huì )守著(zhù)電視看。
每天上學(xué)，下課間操時(shí)，我們幾個(gè)女生都會(huì )聚在一起談昨天《家有兒女》的劇情……好玩死了。我的綜合癥還有很多很多，在這里說(shuō)都說(shuō)不完，以后再說(shuō)吧，拜拜！--500字第4篇：合作學(xué)習合作學(xué)習是一件愉快的事，我每次和同學(xué)合作學(xué)習，就得到一次進(jìn)步，得到一次知識的提高。
記得在一次語(yǔ)文課中，老師給我們上了《月光曲》這一課，在我們把課文讀熟的情況下，老師提出一個(gè)問(wèn)題，要求我們四人小組討論：“貝多芬為什么給盲姑娘彈完一曲又彈一曲呢？”帶著(zhù)老師提出的問(wèn)題，我們開(kāi)始了激烈的討論。一開(kāi)始，馮永磊說(shuō)：“應該是聽(tīng)的很認真，所以貝多芬為他又彈了一曲。”
其他人聽(tīng)了一時(shí)間都沒(méi)有說(shuō)什么，好象他說(shuō)的有道理：一向是點(diǎn)子王的郭輝說(shuō)：“不對，可能是貝多芬彈的有點(diǎn)投入了，為了盡興而再彈一首。”小組長(cháng)劉安寧想了想，對我們說(shuō)：“我想是盲姑娘聽(tīng)了貝多芬彈完了一首曲子，盲姑娘聽(tīng)出了貝多芬的曲調，而認出了貝多芬，貝多芬遇到了知音，再為盲姑娘彈一首曲子。”
我們聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，都說(shuō)劉安寧聰明，正在我們夸劉安寧的時(shí)候，馬老師微笑的走過(guò)來(lái)，看了看我們說(shuō)：“你們說(shuō)的都不錯，但劉安寧說(shuō)的更加全面，有道理，是呀！一位眼睛盲的姑娘生平從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)貝多芬，只聽(tīng)了貝多芬彈的曲子就能分辨出他就是貝多芬，真是了不起啊！”大家馬上明白了，盲姑娘假如不是天天聽(tīng)貝多芬的曲子是不會(huì )達到這種程度的。合作學(xué)習不僅提高了我們的知識，還讓我們懂得了合作愉快的好處。
--500字第5篇：綜合性學(xué)習通過(guò)這一次綜合性學(xué)習，我們不僅學(xué)到了很多詩(shī)歌，還學(xué)會(huì )了詩(shī)歌的分類(lèi)，這樣更有助于我們學(xué)習詩(shī)歌，也收集了很多有關(guān)詩(shī)歌的故事，更重要的是，我們會(huì )自己寫(xiě)詩(shī)歌，因為是個(gè)充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，充滿(mǎn)了自己的渴望，在詩(shī)歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富。
