基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語英標知識(怎樣學(xué)好英語音標,【詳細一點】是自學(xué)!!!!!!)

1.怎樣學(xué)好英語音標,【詳細一點】是自學(xué)!!!!!!

學(xué)過語文的人都知道漢語拼音的重要性，它是讀書、認字的基礎(chǔ)，也是今后查閱資料以及提高各方面水平的不可缺少的拐杖。音標在英語中的作用和拼音在漢語中的作用一樣，學(xué)好音標是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)和掌握好音標是初中英語教學(xué)的一個重點。所以我們在教學(xué)中要重視音標教學(xué)。

現(xiàn)在的學(xué)生對字母很熟悉，會讀會寫，應(yīng)該說字母不再是教學(xué)的難點。而音標才是學(xué)生掌握的難點。一般在學(xué)生掌握了字母之后，緊接著利用字母中的音標來教學(xué)音標，對學(xué)生來說是比較容易的。我們大家都知道字母里本身就包含24個音標Aa〔ei〕、Bb〔bi：〕、Cc〔si：〕、Dd〔di：〕、Ee〔i：〕、Ff〔ef〕、Gg〔d?i：〕、Hh〔ei?〕、Ii〔ai〕、Jj〔d?ei〕、Kk〔kei〕、Ll〔el〕、Mm〔em〕、Nn〔en〕、Oo〔?u〕、Pp〔pi：〕、Qq〔kju：〕、Rr〔α：〕、Ss〔es〕、Tt〔ti：〕、Uu〔ju：〕、Vv〔vi：〕、Ww〔`d?blju：〕、Xx〔eks〕、Yy〔wai〕、Zz〔zed〕，即〔i：〕、〔e〕、〔α：〕、〔u：〕、〔?〕、〔ei〕、〔ai〕、〔?u〕、〔p〕、〔b〕、〔t〕、〔d〕、〔k〕、〔f〕、〔v〕、〔s〕、〔z〕、〔m〕、〔n〕、〔l〕、〔?〕、〔d?〕、〔w〕、〔j〕。

在對字母非常熟悉的情況下，再對學(xué)生提高一點要求，要求他們掌握字母的發(fā)音，即音標的讀、寫。這樣，學(xué)生有熟悉的字母作參照，記憶音標就容易多了。在學(xué)完字母中包含的24個音標后，再教學(xué)其余音標，即剩下的24個音標〔i〕、〔?〕、〔?〕、〔?：〕、〔u〕、〔?〕、〔?：〕、〔?i〕、〔au〕、〔i?〕、〔??〕、〔u?〕、〔g〕、〔?〕、〔?〕、〔r〕、〔h〕、〔η〕、〔θ〕、〔e〕、〔ts〕、〔?〕、〔tr〕、〔dr〕，并對所有音標進行總結(jié)。使用這種方法教學(xué)音標，學(xué)生學(xué)起來很輕松，也很有興趣。在教學(xué)過程中，首先讓學(xué)生讀出字母，比如：第一個字母Aa ，然后告訴他們，Aa 是字母的形，〔ei〕是Aa的發(fā)音，也就是音標，其作用和漢語中的拼音的作用是一樣的，學(xué)會了音標，今后學(xué)英語就很容易、很輕松。學(xué)生早就能認字母，現(xiàn)在只要求他們認和記音標，這對他們來說費不了多少功夫。

由于學(xué)得很輕松，對英語的興趣就很高，這樣學(xué)生的積極性就得到了保護。學(xué)會音標只是第一步，更重要的是要學(xué)生掌握單詞的拼讀和發(fā)音規(guī)則，同時還要將一些語音知識教給學(xué)生，如：開音節(jié)、閉音節(jié)、字母組合等等。這樣可以教會學(xué)生根據(jù)音標來記單詞，從而降低學(xué)生學(xué)習(xí)英語，記憶單詞的難度。

雖然一開始，學(xué)生不一定都能掌握好這種方法，但經(jīng)過一段時間的練習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生自己也能總結(jié)出規(guī)律。具體的做法是：開始時可以每一節(jié)課都先用五分鐘來復(fù)習(xí)幾個當堂要拼讀的音標，然后再領(lǐng)著學(xué)生做拼讀練習(xí)。由于拼讀的單詞都是單音節(jié)單詞，學(xué)生拼讀起來非常容易。這樣，他們對音標很快熟悉起來，同時也很快掌握了怎樣拼讀。

大約在兩周之后，學(xué)生基本能獨立正確地拼讀單音節(jié)和雙音節(jié)單詞。這時，教師可以要求學(xué)生課后認真練習(xí)單詞拼讀并勾畫出與發(fā)音相對應(yīng)的字母，這正好和教科書第三單元第四課第一部分出現(xiàn)的語音總結(jié)相照應(yīng)。這一課的第一部分利用單詞引出了開音節(jié)（一個元音+一個輔音+一個不發(fā)音的字母e 結(jié)尾的音節(jié)，或輔音+元音的音節(jié)）和閉音節(jié)（一個元音+一個或幾個輔音結(jié)尾的音節(jié)）。這時應(yīng)該適時地把這兩個重要的語音概念介紹給學(xué)生，并舉例說明元音在這兩種音節(jié)中的發(fā)音，也就是在開音節(jié)中，五個元音字母發(fā)它們自己的本身音〔ei〕、〔i：〕、〔ai〕、〔?u〕、〔ju：〕（或〔u：〕），如：name、face、the、bike、time、those、go、do、stay等等；而在閉音節(jié)中發(fā)它們的短音〔?〕、〔e〕、〔i〕、〔?〕、〔?〕（或〔w〕），如：bag、cat、bed, desk、big、pig、dog、box、but等等。這些單詞都是規(guī)則的，只要學(xué)生掌握了它們在開閉音節(jié)中的讀音規(guī)則，不用費勁單詞的拼讀和拼寫就已經(jīng)掌握了。除了開閉音節(jié)，還要將常見的字母組合循序漸進地教給學(xué)生，如：clock和cock中的ck 一般發(fā)〔k〕；child和chair中的ch一般發(fā)〔?〕；fish和sheep中的sh一般發(fā)〔?〕；mee、bee、tea、teacher中的 ee和ea常發(fā)〔i：〕；talk和tall中的al常發(fā)〔?：〕。經(jīng)過一段時間的努力，慢慢地學(xué)生自己便能獨立地拼讀單詞，和根據(jù)單詞直接拼讀或?qū)懗鲆魳恕?/p>

2.如何快速學(xué)會英語的48個英標

。

你不用去上網(wǎng)找什么資料，問網(wǎng)友什么怎么學(xué)英標。最主要，最快速，最簡單的就是——去請教你的老師、同學(xué)和朋友，讓他們示范給你聽，不要不好意思。

音標也就才十幾、二十幾個，如果一下記不住也可以用中文去注釋。英語英標和拼音差不多，你有拼音的基礎(chǔ)，學(xué)英標自然就會很快。

當你有一定基礎(chǔ)了，就可以參照幾組最常見的英語單詞，看英標在里面發(fā)什么音。因為不同的單詞，同一個字母的發(fā)音有可能不同。

其中的技巧，一時半會也說不清楚，去請教身邊的人最管用當然，學(xué)習(xí)完記得要鞏固。否則都是白搭~還有就是要發(fā)散思維，學(xué)習(xí)一個單詞要會聯(lián)想到另一個單詞。

這樣以后背單詞就會很快，也記得牢。不扯了，純手打。

不懂之處還請追問~~。

3.音標具體怎么學(xué)

學(xué)音標其實很簡單的，想我當年學(xué)音標的時候，就買了一本很小的書在那里自己研究，只要在聽一下就會了還有：[i:][i][E:][E][O:][O][u][u:][A:][V][e][ai][ei][Oi][iE][CE][uE][Eu][au][p][b][t][d][k][g][f][v][s][z][T][D][S][Z][tS][dZ][ts][dz][m][n][N][h][r][l][w][j][Q]英語國際英標共48個，其中20個元音，20個輔音，三個鼻音，2個半元音，三個似拼音元音12個單元音長元音[i:][E:][O:][u:][A；]短元音[i][E][O][u][V][Q][e]8個雙元音[ai][ei][Oi][iE][CE][uE][Eu][au]輔音10對清輔音[p][t][k][f][s][T][S][tS][dZ][ts]濁輔音[b][d][g][v][z][D][Z][dZ][dz]3個鼻音[m][n][N]三個似拼音[h][r][l]2個半元音[w][j]學(xué)習(xí)音標的大體過程：1.熟練掌握一種音標（美式或英式）的讀音英語音標分美式（kk音標）和英式（dj音標）兩種，你可以根據(jù)自己的喜好選擇一種來學(xué)習(xí)。

比如你要到英國去留學(xué)，那你就選擇英式的；你喜歡看美國大片，那你就選擇美式的。一般來說美式發(fā)音比較清晰，音拖的長，連讀比較多，且比較夸張；而英式發(fā)音似乎比較短促，抑揚頓挫.其實只要能說一口純正的英語，無論是美式的還是英式的都無所謂（個人意見）。

好了，去網(wǎng)上找一份視頻教材，跟著仔細地練習(xí)發(fā)音。注意：1.一定要動口，絕對不要只聽不練，否則就是做無用功；2.要反復(fù)地練習(xí)。

剛開始的時候你可能發(fā)現(xiàn)學(xué)了就忘，其實這里很正常的事，別泄氣，你要做的就是反復(fù)學(xué)習(xí)。多學(xué)幾遍自然就記住了。

你可以一天就學(xué)幾個，第二天再學(xué)幾個，同時復(fù)習(xí)以前學(xué)過的。或者一天學(xué)完，然后再每天復(fù)習(xí)一遍。

一直到你能夠看到某個音標就能立刻讀出它的發(fā)音。2.掌握美式音標和英式音標的區(qū)別我們所用的英語字典或?qū)W習(xí)教材，有的標注的是kk音標也有的是dj音標。

這可能給你的學(xué)習(xí)帶來不便。如果你覺得有必要，你完全可以掌握這兩種音標。

前提是你已經(jīng)徹底熟練掌握其中一種音標的發(fā)音。注意：在這之前，不要試圖去弄清它們之間的區(qū)別，否則只會讓你一頭霧水，喪失學(xué)習(xí)的興趣。

說到底，在你學(xué)會了一種音標之后，再去學(xué)另一種，將會很容易。具體的區(qū)別，你將會在學(xué)習(xí)中體會到。

3.英語音標的發(fā)音規(guī)則有時候你注意到你聽到的發(fā)音可能和實際標注的讀音并不一樣。這不奇怪，畢竟是先有了語言才有的音標。

音標是為了標注語言而產(chǎn)生的，但是語言是一種復(fù)雜的東西，音標并不能完全地表達它。于是就出現(xiàn)了一些規(guī)則來作為補充。

如：連讀，重讀，爆破及不完全爆破音，清輔音的濁化等等。

學(xué)會了這些，才可以說真正學(xué)會了音標。

4.音標的發(fā)展和變化也許你發(fā)現(xiàn)有些音標變你不認識了。不要緊，音標自從制定之后就一直朝著更科學(xué)的方向變化發(fā)展。

其實它的每一次變化都是很小的，并且變的更合理，更易于學(xué)習(xí)了，你只要花費一點時間，就能夠輕松地掌握它。5.掌握其音標的它知識如果你有興趣，并有空閑的時間，你可以了解一些關(guān)于音標的其它知識。

這些對你的學(xué)習(xí)和理解也是很有幫助的。如：音標的制定標準--IPA，音標的輸入方法，kk音標和dj音標名稱的來歷等等。

4.怎樣能學(xué)好英語的音標

單個的聽音標是沒有意義的，要多聽單詞，句子，注意細微的差別。

聽音和發(fā)音一樣重要 48個英語音標猶如60個漢語拼音，只要熟練地掌握了它們，對學(xué)習(xí)英語的作用是相當大的。 第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀準。

第二、英語的音和形有很多相似之處，只要平時注意積累發(fā)音規(guī)則，就可以達到聽其音而知其形，見其形而曉其音。這一點比學(xué)漢語容易多了。

既然音標如此重要，那么我們怎樣才能結(jié)合具體情況，把英語音標學(xué)好呢？ 以下幾種方法，但愿能對大家有所幫助。 一、學(xué)音標： （一）先學(xué)字母音標 目的：通過唱字母歌已十分熟悉字母的發(fā)音了，把這些字母的音標寫出來，一方面可以使字母的發(fā)音從理性上讀得更規(guī)范；另一方面，英語音標有感性認識，覺得英語跟漢語一樣，也有一套給它們的形注的音。

在老師的指導(dǎo)下，你就很想知道，英語的音標有哪些，與漢語拼音相似嗎？順勢轉(zhuǎn)入下一步：學(xué)國際音標。 （二）學(xué)國際音標 目的：系統(tǒng)、熟練地掌握英語音標。

這個掌握，就是要達到能讀、能默寫，為后面學(xué)單詞時隨時用，隨時拿得出作準備。 過程： 1、元音 （1）單元音：①/a//e//i//u//e/與漢語單韻母對照 a o e i u ü 說明：先讀漢語單韻母，并注意排序，再利用這個排序記英語單元音，易記。

（2）雙元音：①/ai//ei//au///(/ju：/)與漢語復(fù)韻母對照：ai ei ui ao ou iu ②/i//u/ ③/i/ 說明：根據(jù)漢語復(fù)韻母排序來記雙元音第①組，英語中無ui;/au/與ao， //與ou的寫法不同；/ju：/是雙元音。 第②組的相同點是都帶//，第③組只有一個，直接記就行了。

2、輔音 （1）輔音總數(shù)：/b/ /p/ /m/ /f/ /v/ /d/ /t/ /n/ /l/ /g/ /k/ /h/ /tF/ /F/ /V/ /dz/ /ts/ /s/ /W/ /z/ /T/ /j/ /w/ /dr/ /tr/ /r/ 與漢語拼音對照： b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w 說明：1.根據(jù)漢語聲母排序來記英語輔音音標，漢語聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語輔音/b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致；漢語聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語音標/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比較；/dr/、/tr/、/r/單獨記。 2.漢語拼音b、p、m、f的發(fā)音比英語音標/b/、/p/、/m/、/f/多一個//音；j、q、x、z、c、s、r比英語音標/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔開一個/i/音。

（2）輔音的分類 分類一： ①清濁成對的： 清：/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/ 濁：/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/ 說明：可用諧音記憶法記住清輔音這一組，即：婆特客，福西施，七盡垂 /p/ /t/ /k//f//F//W/ /tF/ /ts/ /tr/ 可理解為：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不僅美，而且高，有七尺高（“垂”理解為“高”）。 ②單干戶（即不成對的輔音） /m//n//N//l/ /r//h//j//w/ 記成：三個鼻音（/m/、/n/、/N/）、/l/、/r/和（即/h/）/j/、/w/ 分類二： （1）/p//b//t//d//g//k//f/ /v//F//V//s//z//W//T//r//h/ /tF//dV//ts//dz//tr//dr/ 記成：爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對（添上/r/、/h/）、后3對 （2）/m//n//N//l//j//w/ 記成：三個鼻音，一個邊音（l），兩個半元音（/j/、/w/） 分類三： （1）清輔音：/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/，再加上/r/、/h/，合計12個。

（2）濁輔音：/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加 上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合計16個。 作用分類：1、記住清輔音，對名詞變復(fù)數(shù)，動詞變第三人稱單數(shù)，動詞的過去式的讀音規(guī)則有極好的分辨作用。

2、了解爆破音，對讀英語的失去爆破很有幫助。 三、拼讀單詞 目的：運用英語音標拼讀單詞，教學(xué)生自己拼讀，并要拼得準確。

5.如何學(xué)好英語、英標

1、每天堅持學(xué)，就算10分鐘都好。

2、多用不同的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。保持自己對英語的學(xué)習(xí)英語。

3、絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。 4、應(yīng)該隨時地記下并背熟那些平日用得最多的"句套子"。

5、盡可能翻譯你身邊的英語。（廣告、歌詞等等） 6、找一個糾錯本，把自己的犯的錯誤都記錄起來。

以后看起來，映像更深刻。 7、抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數(shù)第一人稱，如I love u 8、要多讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊，來往，交談等等。

9、要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。

10、要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能…… 11、現(xiàn)在有些培訓(xùn)機構(gòu)，是通過網(wǎng)絡(luò)、電話來上課的。如果你有條件，也可報個這樣的班。

我一同事在一家電話英語上課，他說效果還不錯。你可以了解下。

這是我朋友給我的網(wǎng)頁 May you succeed! ?278574139。

6.如何學(xué)好英語英標

先說一些學(xué)習(xí)方法，第二段為考試方面的學(xué)習(xí)建議：1.收聽英語氣象報告 2.善用錄音帶鍛煉聽說能力 3.聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步 4.從電視，電影中學(xué)習(xí)英語 5.和朋友表演影片情節(jié) 6.唱歌學(xué)英語 特別注意英文沒有的發(fā)音 7.背誦名人演說詞，找機會復(fù)誦出來 8..用英語繞口令克服發(fā)音的缺點 9.多記一些幽默笑話，準備隨時應(yīng)用 10.聽英語時，口中跟著復(fù)誦 11.練習(xí)朗讀，好處多多 12.練習(xí)朗讀時要從后面往前推演 13.朗讀長句時，可在“詞組”之間稍做停頓 14.為了興趣而閱讀 15.精讀和泛讀并行 16.閱讀英文報刊雜志 17.暫時忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看 19.查字典不要只看詞義 20.多查幾本字典，互相印證，互為補充 21.讀的出，才能記得牢22.字典查過之后，暫時別合起來 23.要培養(yǎng)英語的語感，請用英英字典 24.利用前綴和后綴擴充詞匯 25.留心英文的詞匯搭配 26.把被動詞匯轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃釉~匯 27.用自由聯(lián)想法復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞 28.利用生活中的小插曲或社會上的偶發(fā)事件學(xué)習(xí)英文 29.累積實用的佳句，整理制作成卡片 30.把當天發(fā)生的事情，用英語寫成日記31.用英文寫閱讀摘要 32.把生活體驗寫成英文作文，或做口頭發(fā)表 33.隨時用英文思考，用英文記錄 34.不必對自己苛求完美 35.發(fā)揮創(chuàng)意，多做嘗試考試方面的學(xué)習(xí)建議：聽力： 聽力部分是在考試里面最容易拿分數(shù)的部分。

最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把里面不懂的英語單詞的發(fā)音，含義全部搞清楚，然后每天堅持2個小時的聽力訓(xùn)練，狂攻sp。

如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習(xí)慣英語語境。2個月后，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發(fā)現(xiàn)自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。

所以還是絕對值得的。2：單詞 這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的礎(chǔ)，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。

但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情?；A(chǔ)好的朋友可以通過閱讀學(xué)單詞，但是對基礎(chǔ)不好的，這點根本行不通。

整篇文章都看不太明白，還談什么學(xué)單詞呢？既然咱們現(xiàn)在水平不行，就要拿出比別人更的努力。我背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿了一個大箱子。

大家肯定有這種經(jīng)驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那么該怎么辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復(fù)習(xí)前一天的單詞，然后每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復(fù)習(xí)一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復(fù)習(xí)一次。不懂的單詞全部記下來。

3：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。 最開始的時候，因為基礎(chǔ)比較差，太難的文章肯定不適合基礎(chǔ)差的朋友。

先可以看一些"書蟲"（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到一定程度以后，就可以正式開始提高閱讀水平了。

把題里的句子、單詞都弄明白，并且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結(jié)構(gòu)。這里有一個問題：最開始你做題目的時候準確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀里面吸取精華，很快就會發(fā)現(xiàn)：閱讀真的沒那么可怕。

4：作文 這里我記得一個提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字：背！如果你背了很多很多范文，作文不會低分的。

但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經(jīng)?？纯?，并舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有不同的效果最后：要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行。