八級下冊歷史填空答案(幫我回答這些填空題吧)
1.幫我回答這些填空題吧
人權(quán)宣言
23.湖廣熟，天下足
24.男耕女織
25，幾何原本，郎世寧
（六單元要書= =b。.利瑪竇歷史書沒帶回家。，達賴喇嘛，班禪額爾德尼
27？【= =b
先試試吧.萊克星敦的槍聲。LL什么時候要，獨立宣言，華盛頓
22.人民攻占巴士底獄，五經(jīng)，八股文
29.黃宗羲，伏爾泰 孟德斯鳩 盧梭
30.鄭和
31？不著急的話等到清明節(jié)后行不.明朝
26.駐藏大臣.廠衛(wèi)，軍機處
28.四書。
五單元：
21
2.求有關(guān)初中歷史的基礎(chǔ)知識填空
第1課 中華大地的遠古人類 知識技能導(dǎo)讀： 1，元謀人的生存年代及發(fā)現(xiàn)地點。
2，北京人的生存年代，發(fā)現(xiàn)地點，體質(zhì)特征，會制造和使用工具。 3，山頂洞人的發(fā)展情況。
探究·應(yīng)用·擴展 【例題】元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類，到底到底如何？ 據(jù)此回答：為什么說元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類，詳細介紹元謀人。 【思路分析】此題是一道了解歷史遠古人類的基礎(chǔ)試題。
分析題干，可得出要求回答的只是對元謀人的一個具體了解情況的介紹，但要求盡量全面，有一點是不容忽視的，全面的前提是“論從史出”也就是結(jié)合課本只是力求全面的做個介紹也就可以啦。在回答這個問題時，從一下幾方面做考慮：元謀人的發(fā)現(xiàn)，生存年代。
聯(lián)系具體內(nèi)容如下：1,1965年考古工作者在云南省元謀縣上那蚌村，發(fā)現(xiàn)人類牙齒化石及遺物，還有大批哺乳動物化石。2，根據(jù)考古學(xué)方法測定，元謀人的絕對年代距今約170萬年左右，是距今為止發(fā)現(xiàn)的我國境內(nèi)最早的人類。
【方法探究】本題是針對于剛開始學(xué)習(xí)初中歷史的學(xué)生，對于基礎(chǔ)知識的一個全面了解以及學(xué)習(xí)的簡單試題，難度比較小。首先說明為什么稱之為元謀人，其次介紹為什么說是我國境內(nèi)已知的最早人類。
只是要求學(xué)生對歷史知識的熟練認識并介紹。 【易錯分析】由于題目要求只是對課本知識的一個基本簡單介紹，所以掌握一個原則“史從論出”，只要求簡單介紹基本內(nèi)容就可以啦，不必過于復(fù)雜。
切記不可見內(nèi)容就答，導(dǎo)致重點不突出等。 知識技能訓(xùn)練： 1，我國境內(nèi)已知的最早人類是（ ） A，北京人 B，藍田人 C，元謀人 D，山頂洞人 2，我國境內(nèi)已知的最早人類生活的距今年代是（ ） A,1965年 B,170萬年前 C,220萬年前 D,70—-20萬年前 3，以下原始人物中和現(xiàn)代人面貌沒有多大區(qū)別的是（ ） A，元謀人 B，北京人 C，山頂洞人 D，藍田人 4，北京人已經(jīng)會制造工具了，其具體方法是（ ） A，選擇合適的石塊直接作為工具使用 B，磨制石塊為相應(yīng)的形狀 C，磨制形成 D，打制，敲打形成 5，最早使用人工取火的是（ ） A，元謀人 B，北京人 C，山頂洞人 D，藍田人 6，在我國境內(nèi)，人類最早的社會組織形式是（ ） A，單個人生活 B，過著群居的生活 C，以氏族為單位 D，以家庭為單位 思維拓展訓(xùn)練： 7，閱讀下列材料： 上古之世……民多疾病。
有圣人作，鉆燧取火以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏。 ——摘自北師大版本七年級歷史教材 綜合上述材料，談?wù)勈墙榻B了我國遠古人類哪方面的進步，具體介紹當時的進步情況。
8，想一想：如果你生存在當時你會用什么方法，解決上邊內(nèi)容提到的進步方法，不使用現(xiàn)在的工具，你有幾種方法？ 9，中華民族歷史源源不息，談?wù)勀銓ξ覈h古人類的了解。 探究應(yīng)用訓(xùn)練 10，閱讀下列材料： 材料一：在發(fā)現(xiàn)北京人的遺址發(fā)現(xiàn)石器工具，表面都很粗糙，有的一端呈尖狀，有的一側(cè)或兩側(cè)有刃，有的比較厚重，有的比較輕巧。
材料二：在山頂洞人遺址發(fā)現(xiàn)有骨針連綴的獸皮，還有串聯(lián)成串的裝飾品，并且器物表面比較光滑。 ⑴上述兩種遠古人類是如何做到這樣的，他們有什么不同？ 導(dǎo)入新課 我們已經(jīng)了解了我國境內(nèi)的遠古人類的生活狀況。
在元謀人、北京人的時代，生產(chǎn)極度低下，人的生存都成問題，他們主要依靠漁獵采集為生，居住在洞穴或樹上的巢中。隨著人類的進步，這種落后狀況開始發(fā)生巨大變化，出現(xiàn)了氏族聚落。
什么是聚落，什么是氏族？（生看書回答）距今六、七千年的時候，我國已經(jīng)出現(xiàn)了很多氏族聚落。大家一定很想知道當時的人是怎樣生活的，就讓我們來共同學(xué)習(xí)第二課。
講授新課 一、半坡聚落 1、半坡遺址概貌：看“中國氏族聚落重要遺址分布圖”，在星羅棋布的氏族聚落中，最具代表性的是黃河流域的半坡聚落。半坡聚落遺址在今天西安的東郊。
這個遺址的面積達到了五萬多平方米。畫分布示意圖，同時說明：遺址北部是公共墓地，東北部是燒制陶器的窯場，南部是居住區(qū)。
居住區(qū)四周有寬深各五米的壕溝，用來防止野獸侵襲。居住區(qū)中有一座很大的長方形房屋，是氏族的公共活動場所，四周分布著幾十座圓形或方形的小房屋，是氏族成員的住處。
2、半坡人的生活：生活在這樣一個聚落中的半坡人是怎樣生活的？半坡人主要吃什么？他們怎樣獲得食物？他們住的這些房屋是怎樣的？（生帶著問題閱讀課文，小組交流，自由回答）和北京人相比，半坡人是進步了，還是后退了？（生齊聲說，進步了）你這樣說的理由是什么？半坡人在哪些地方比北京人進步了？（生小組討論，自由回答） 半坡人已經(jīng)掌握了建筑房屋的技術(shù)，過上了定居生活，他們的房屋是半地穴式的，看“房屋復(fù)原圖”。半坡人有了原始的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，開始種植粟，我國是世界上最早種植粟的國家之一。
他們還開始飼養(yǎng)一些家畜。半坡人使用的工具已經(jīng)是磨制石器了。
使用磨制石器的時代稱為新石器時代。磨制石器和打制石器有哪些不同呢？（生思考，討論，自由回答）歸納：（1）在制作方法上，一個是初步打造，形態(tài)粗糙；一個是打制后在磨制，更加精細、光滑。
（2）功能上，打制石器是和漁獵采集為主的生活相適應(yīng)的，磨制石器是和農(nóng)。
3.初二下學(xué)期歷史期末試題及答案
一 選擇題：40%
1 “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的作者是（ ）
A 岳飛 B 文天祥 C 蘇軾 D 辛棄疾
2 隋朝大運河自北向南分為四段，溝通五大水系。五大水系是（ ）
① 海河 ② 黃河 ③ 長江 ④ 珠江 ⑤ 錢塘江 ⑥ 淮河 ⑦ 松花江
A ①②③④⑤ B ②④⑤⑥⑦ C ①②③⑤⑥ D ①④⑤⑥⑦
3 年，元滅掉南宋最后一支抵抗力量，統(tǒng)一全國。（ ）
A 1271 B 1276 C 1279 D 1368
4 代表中國古典小說高峰的是（ ）
A 《三國演義》 B 《水滸傳》 C 《西游記 》 D 《紅樓夢》
5 唐朝時成為中日兩國人民的友好使者的有（ ）
① 鑒真 ② 玄奘 ③ 空海 ④ 法顯 ⑤ 晁衡
A ①⑤ B ②③ C ③④ D ④⑤
6 “會當凌絕頂，一覽眾山小”的作者是（ ）
A 李白 B 杜甫 C 白居易 D 韓愈
7 元代江南棉紡織中心在（ ）
A 松江 B 杭州 C 蘇州 D 廣州
8 元代司農(nóng)司編寫的農(nóng)書是（ ）
A 《農(nóng)書》 B 《齊民要術(shù)》 C 《農(nóng)桑輯要》 D 《農(nóng)政全書》
9 1127年，金軍攻破汴京，俘虜徽欽二帝及宗室、大臣、后妃等三千多人北還，北宋滅亡，史稱 （ ）
A 靖康之變 B 土木之變 C 東京保衛(wèi)戰(zhàn) D 玄武門之變
10 元代時設(shè)置管轄臺灣的機構(gòu)是（ ）
A 臺灣府 B 臺灣省 C 澎湖巡檢司 D 宣政院
11 為了加強對西藏的管轄，清政府采取的措施有（ ）
① 冊封達賴、班禪 ② 設(shè)駐藏大臣 ③ 金瓶掣簽制度 ④ 宣政院
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
12 下列哪個王朝先后以南京，北京作為都城？（ ）
A 唐朝 B 元朝 C 明朝 D 清朝
13 下列宮殿中，不屬于故宮前三殿的是（ ）
A 太和殿 B 中和殿 C 保和殿 D 乾清宮
14 “三省六部制”由哪個王朝始創(chuàng)？（ ）
A 秦朝 B 漢朝 C 隋朝 D 唐朝
15 下列人物中，在抗擊倭寇方面立下赫赫戰(zhàn)功的有（ ）
① 戚繼光 ② 鄭成功 ③ 文天祥 ④ 俞大猷 ⑤ 傅應(yīng)嘉
A ①②③ B ①③④ C ①④⑤ D ②③④
填空：20%
1 世界上現(xiàn)存最早的有明確時間記載的雕版印刷品是 ，現(xiàn)在世界上保存完好，最古老的單孔大石橋是 .
2 唐都長安不僅是國內(nèi) ， ， 中心，也是當時一座國際性大都市。
3 北宋時著名史學(xué)家司馬光編寫我國第一部 體通史巨著是 。西漢時著名史學(xué)家司馬遷編寫的《史記》是一部 體通史。
4 元代杰出的棉紡織專家是
5 從 年到 年，鄭和 次下西洋，到達亞非 多個國家。比歐洲的遠洋航行早半個多世紀。
6 明長城東起 ，西至 ，全長 千米。而秦長城東起 ，西至 。
7 明清時期，在抗擊外來侵略中涌現(xiàn)出來的民族英雄有 ， 。
三 史料分析 ：30%
（一）材料1：莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦、
材料2：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。..
材料3：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚
① 材料1 、2 、3的作者分別是誰？
② 結(jié)合所學(xué)知識，說說兩宋時期詞人可分成幾派？分別是什么？材料1、2 、3的作者各屬于哪一派？
③ 材料1、2 、3作者的作品風格各是怎樣的？
（二） 材料1：故吾以為明太祖制義取士，與秦焚書無異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也。--廖燕《明太祖論》
材料2：時京官每旦入朝，必與妻子訣，及暮無事則相慶，以為又活一日。--《稗史匯編》
① 材料1 反映了明太祖采取什么措施來鞏固統(tǒng)治？
② 材料1 、2綜合反映了皇權(quán)高度膨脹，那么明清時期為加強專制皇權(quán)采取了哪些措施？
③ 結(jié)合實際，你認為明清時期加強皇權(quán)的措施中哪項對后世影響最大？說說你的看法。
