二胡樂理百度云(二胡樂理知識必備手冊)
1.二胡樂理知識必備手冊
二胡學習的四大基本樂理知識
來源：益智堂早教 2016-7-23 11:13:00
學習二胡這個樂器，孩子們不僅需要有濃厚的興趣，同時，更需要孩子們掌握基礎的樂理知識，下面，就讓我們一起看看，小編分享給大家的，關于二胡的四大基本樂理知識吧。
(1)音的高低
在簡譜中，音的高低用七個阿拉伯數字1 2 3 4 5 6 7 來表示。這些數字叫音符。我們把它們分別唱成：1--do;2--re;3--mi;4--fa;5--sol;6--la;7--xi。這些唱出來的聲音符號叫唱名。這七個音還有與之相對應的英文字母的名稱：1--C;2--D;3--E;4--F;5--G;6--A;7--B。這些字母叫做音名。它們是固定不變的。
任何一首曲子都是高低相間的音組成的，從鋼琴上直觀看就是越往左面的鍵盤音越低，越往右面的鍵盤音越高。
(2)音的長短
除了音的高低外，還有一個重要的因素就是音的長短。音的高低和長短的標住決定了該首曲子有別于另外的曲子，因此成為構成音樂的最重要的基礎元素。
在簡譜中，用短小的橫線“—”擺放在音符的不同的位置上來記錄音的長短。
例如：2 — 2 2222
在上例音符2 的右面、下面標示出的橫線“—”表示該音符所應唱的長短。無論用橫線標明與否，實際上每一個音符都顯示出一個相對的時間長度---時值。一個右面或下面沒有橫線的音符，如 2 ，它的標準名稱是叫四分音符。
一個四分音符右面加一條橫線“—”表示要唱出兩個四分音符的時值。
例如：6 — 表示要唱兩個四分音符的時值。如果 6 唱一秒鐘，6 — 就唱兩秒。
一個四分音符下面加一條橫線“—”表示要唱出半個四分音符的時值。
例如：6 表示要唱一個四分音符時值的一半。如果 6 唱一秒鐘，6 就唱半秒。
(3)音的力度
音樂的力度很容易理解，也叫強度。一首音樂作品總會有一些音符的力度比教強一些，有些地方弱
一些。而力度的變化是音樂作品中表達情感的因素之一。
(4)音質
也可以稱音色。也就是發(fā)出音樂的樂器或人聲。同樣的旋律音高男生和女聲唱就不一樣的音色；小提琴和鋼琴的音色就不一樣。
以上就是小編分享給大家的，關于二胡的四大基本樂理知識，根據上面小編的分享，孩子們一起學習這些樂理知識，一起開始二胡的精彩學習吧。
2.二胡樂理知識必備手冊
二胡學習的四大基本樂理知識來源：益智堂早教 2016-7-23 11:13:00 學習二胡這個樂器，孩子們不僅需要有濃厚的興趣，同時，更需要孩子們掌握基礎的樂理知識，下面，就讓我們一起看看，小編分享給大家的，關于二胡的四大基本樂理知識吧。
（1）音的高低 在簡譜中，音的高低用七個阿拉伯數字1 2 3 4 5 6 7 來表示。這些數字叫音符。
我們把它們分別唱成：1--do;2--re;3--mi;4--fa;5--sol;6--la;7--xi。這些唱出來的聲音符號叫唱名。
這七個音還有與之相對應的英文字母的名稱：1--C;2--D;3--E;4--F;5--G;6--A;7--B。這些字母叫做音名。
它們是固定不變的。 任何一首曲子都是高低相間的音組成的，從鋼琴上直觀看就是越往左面的鍵盤音越低，越往右面的鍵盤音越高。
（2）音的長短 除了音的高低外，還有一個重要的因素就是音的長短。音的高低和長短的標住決定了該首曲子有別于另外的曲子，因此成為構成音樂的最重要的基礎元素。
在簡譜中，用短小的橫線“—”擺放在音符的不同的位置上來記錄音的長短。 例如：2 — 2 2222 在上例音符2 的右面、下面標示出的橫線“—”表示該音符所應唱的長短。
無論用橫線標明與否，實際上每一個音符都顯示出一個相對的時間長度---時值。一個右面或下面沒有橫線的音符，如 2 ，它的標準名稱是叫四分音符。
一個四分音符右面加一條橫線“—”表示要唱出兩個四分音符的時值。 例如：6 — 表示要唱兩個四分音符的時值。
如果 6 唱一秒鐘，6 — 就唱兩秒。 一個四分音符下面加一條橫線“—”表示要唱出半個四分音符的時值。
例如：6 表示要唱一個四分音符時值的一半。如果 6 唱一秒鐘，6 就唱半秒。
（3）音的力度 音樂的力度很容易理解，也叫強度。一首音樂作品總會有一些音符的力度比教強一些，有些地方弱 一些。
而力度的變化是音樂作品中表達情感的因素之一。 （4）音質 也可以稱音色。
也就是發(fā)出音樂的樂器或人聲。同樣的旋律音高男生和女聲唱就不一樣的音色；小提琴和鋼琴的音色就不一樣。
以上就是小編分享給大家的，關于二胡的四大基本樂理知識，根據上面小編的分享，孩子們一起學習這些樂理知識，一起開始二胡的精彩學習吧。
3.二胡樂理內容
我們通常所說的“樂理”指的是“基礎樂理知識”。沒錯，就是我們小學就開始學，附中要考，附高要考，到了音樂學院大一還要再開一年的那些“基礎樂理知識”。
看名字也知道了，它只是基礎，而且還叫做“知識”，不是“學”或者“要”之類的。也就是說，它是比較淺顯的一個課程。
平移到二胡中來的話，常被用到的樂理知識也就是取其一部份。比如說：
節(jié)奏、節(jié)拍；全音、半音；音樂符號；音程關系（幾度幾度那種）。要是再增加點深度的話也就是調式、調性和簡單的和弦了。
至于這些板塊的內容具體是什么，你大可以買一本李重光所著的《基本樂理知識》，并且參照一下自己拉過的曲子，自學即可。
4.二胡樂理內容
我們通常所說的“樂理”指的是“基礎樂理知識”。
沒錯，就是我們小學就開始學，附中要考，附高要考，到了音樂學院大一還要再開一年的那些“基礎樂理知識”?？疵忠仓懒?，它只是基礎，而且還叫做“知識”，不是“學”或者“要”之類的。
也就是說，它是比較淺顯的一個課程。平移到二胡中來的話，常被用到的樂理知識也就是取其一部份。
比如說：節(jié)奏、節(jié)拍；全音、半音；音樂符號；音程關系（幾度幾度那種）。要是再增加點深度的話也就是調式、調性和簡單的和弦了。
至于這些板塊的內容具體是什么，你大可以買一本李重光所著的《基本樂理知識》，并且參照一下自己拉過的曲子，自學即可。
