安全基礎(chǔ)法律法規(guī)知識(shí)講座(法律法規(guī)知識(shí)安全講座觀后感)
1.法律法規(guī)知識(shí)安全講座觀后感
學(xué)法律知識(shí) 做守法中學(xué)生
——《法律知識(shí)講座》聽(tīng)后感
人生如同一張白紙，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是在給這張白紙著色的過(guò)程，我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上。 有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿(mǎn)是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒(méi)來(lái)得及在這張紙上添滿(mǎn)色彩，這張紙就早早飄零！
法律仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，看似虛若無(wú)物，無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過(guò)，法律無(wú)形的雙手便悄悄地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開(kāi)，這就說(shuō)明你觸碰了法律的底線(xiàn)。
為了幫助我們?cè)鰪?qiáng)法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，我們聽(tīng)了王警官帶來(lái)的法制教育講座。
這次的演講主題是：增強(qiáng)法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。王警官那生動(dòng)的演講，引起了我的思考，更讓我感到震撼的是…。
現(xiàn)在，青少年的犯罪情況越來(lái)越多，現(xiàn)在中國(guó)一年就有兩萬(wàn)多個(gè)。聽(tīng)到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國(guó)的未來(lái)呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國(guó)的未來(lái)會(huì)是什么樣子？少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)?。「屛腋械襟@訝的是，青少年犯罪年齡越來(lái)越低，初中生較多，這是為什么？因?yàn)槌踔猩话闶亲∽x，沒(méi)有了家長(zhǎng)的監(jiān)督，老師也不可能時(shí)時(shí)刻刻看著你，所以，自覺(jué)性就松懈了，再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅(jiān)定的學(xué)生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒(méi)有高中生大，有時(shí)間玩，有時(shí)間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來(lái)的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來(lái)越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)！是啊，現(xiàn)在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會(huì)沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么老師要求大家遠(yuǎn)離“網(wǎng)游”的原因吧。
在我們的身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。他們認(rèn)為只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，罵人，打人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有待在失去人生自由的監(jiān)獄了。青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干的時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的能力不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受就到外界的影響，一步步走上了不軌之路。有的后來(lái)竟發(fā)展到了結(jié)伙搶劫！最后被公安機(jī)關(guān)抓獲，受到了應(yīng)有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩(shī)樣的年齡，誰(shuí)愿意在失去人身自由的地方度過(guò)本該非常美好的日子呢？
法律是冷酷無(wú)情的，它決不會(huì)因?yàn)槟愫蠡诹?，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰(shuí)觸犯了法律誰(shuí)就必須要接受處罰。所以說(shuō)要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好法律知識(shí)，做一名知法、守法的中學(xué)生吧！
2.法律法規(guī)講座包括哪些內(nèi)容
首先要看你講的主題是什么。一般來(lái)說(shuō)，講座的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括立法的目的、主體、原則、具體的內(nèi)容。具體的按法律法規(guī)當(dāng)中順序做相應(yīng)的ppt幻燈片即可。
內(nèi)容當(dāng)中，如果是修改后的法律法規(guī)，應(yīng)當(dāng)明確改動(dòng)的法條、為什么要改、改動(dòng)之后的亮點(diǎn)在哪里；如果是新的立法，應(yīng)當(dāng)立法目的、法律的職能。
如果講座對(duì)象是專(zhuān)業(yè)人士，可以講講立法背景、立法的理論基礎(chǔ)之類(lèi)的加強(qiáng)講座深度。
如果是非專(zhuān)業(yè)人士，是普及性的講座，應(yīng)當(dāng)注意穿插案例，增強(qiáng)講座的趣味性。
3.如何提高安全意識(shí)
提高安全意識(shí)首先是安全培訓(xùn)。但培訓(xùn)不能用傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，即安全基礎(chǔ)知識(shí)+法律法規(guī)（安全操作規(guī)程）+事故案例。這個(gè)培訓(xùn)模式就如買(mǎi)本書(shū)給員工念一樣，沒(méi)有效果。
1、安全培訓(xùn)應(yīng)了解員工心態(tài)，從他們的潛在意識(shí)里去講安全，而不是自以為是的去講安全技術(shù)知識(shí)。
2、為什么要工作，工作是為了幸福生活和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，但夢(mèng)想和幸福的實(shí)現(xiàn)需要我們身體健康作保障。
3、為誰(shuí)在做安全，社會(huì)、企業(yè)（老板）、家人還是自己？
沒(méi)有安全知識(shí)，員工就會(huì)稀里糊涂受傷害；沒(méi)有安全知識(shí)，事故就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。安全知識(shí)重要，安全意識(shí)更重要。有了安全意識(shí)，人們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，安全就會(huì)有保障。知道“安全為了誰(shuí)”，才能從“要我安全”變成“我要安全”；知道“安全為了誰(shuí)”，才能警鐘長(zhǎng)鳴，緊繃安全弦；知道“安全為了誰(shuí)”，才能讓安全成為一種習(xí)慣；明白“安全為了誰(shuí)”，才能找到安全意識(shí)之母、安全工作之魂。
4.科目一刷多少學(xué)時(shí)
科目一共要培訓(xùn)12個(gè)學(xué)時(shí)。
科目一：共要培訓(xùn)12個(gè)學(xué)時(shí)。屬于理論培訓(xùn)，主要是了解機(jī)動(dòng)車(chē)基本知識(shí)，掌握道路交通安全法律、法規(guī)及道路交通信號(hào)的規(guī)定。
科目二：共要培訓(xùn)26個(gè)學(xué)時(shí)。理論知識(shí)2個(gè)學(xué)時(shí)，實(shí)際操作為24個(gè)學(xué)時(shí)，其中倒車(chē)入庫(kù)、坡道定點(diǎn)停車(chē)和起步、側(cè)方停車(chē)曲線(xiàn)行駛、直角轉(zhuǎn)彎要求培訓(xùn)8個(gè)學(xué)時(shí)。
科目三：共要培訓(xùn)40個(gè)學(xué)時(shí)。“道路駕駛技能和安全文明駕駛常識(shí)”要求培訓(xùn)16個(gè)學(xué)時(shí)，而道路行駛技能的實(shí)際操作要求培訓(xùn)24個(gè)學(xué)時(shí)。
5.安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)
《安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)》對(duì)安全生產(chǎn)法律法規(guī)體系進(jìn)行了介紹，對(duì)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》、《中華人民共和國(guó)消防法》、《中華人民共和國(guó)特種設(shè)備安全法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》等重要法律法規(guī)知識(shí)以及相關(guān)部門(mén)規(guī)章知識(shí)進(jìn)行了介紹，還對(duì)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》和《關(guān)于堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的意見(jiàn)》這兩個(gè)重要文件進(jìn)行了介紹。
通過(guò)對(duì)《安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)》法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以更好地建立穩(wěn)定持久的長(zhǎng)效工作機(jī)制，提高企業(yè)本質(zhì)安全水平，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的長(zhǎng)治久安，使安全生產(chǎn)有可靠的法律保障。
6.如何申請(qǐng)ISO45001,需要什么條件
您好！
ISO45001:2018的認(rèn)證流程：
第一步、企業(yè)需求分析（明確企業(yè)需求 企業(yè)需求分析 潛在需求分析）
第二步、咨詢(xún)過(guò)程策劃（全期工作計(jì)劃 咨詢(xún)階段計(jì)劃 定期工作成果回顧）
第三步、環(huán)境/安全管理體系診斷（編制診斷計(jì)劃 現(xiàn)場(chǎng)診斷 編制診斷報(bào)告 提出改進(jìn)建議）
第四步、體系分析/初始環(huán)境評(píng)審（初始環(huán)境/危險(xiǎn)源評(píng)審計(jì)劃 環(huán)境因素/危險(xiǎn)源識(shí)別及評(píng)價(jià) 相關(guān)法律法規(guī)收集及評(píng)價(jià) 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集整理 初始環(huán)境評(píng)審報(bào)告 管理體系整合分析）
第五步、培訓(xùn)提供（基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn) 法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn) 管理體系文件培訓(xùn)內(nèi)部審核員培訓(xùn) 環(huán)境/安全保護(hù)相關(guān)能力培訓(xùn) 認(rèn)證準(zhǔn)備培訓(xùn) 環(huán)境/安全管理專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)）
第六步、環(huán)境/安全管理體系設(shè)計(jì)（環(huán)境/安全管理業(yè)務(wù)活動(dòng)劃分 業(yè)務(wù)活動(dòng)分析 體系整合設(shè)計(jì) 完整的文件化環(huán)境體系的設(shè)計(jì) 識(shí)別資源要求）
第七步、文件編寫(xiě)指導(dǎo)（文件編寫(xiě)指導(dǎo) 符合性審查 目標(biāo)與指標(biāo)的審查 管理方案的審查 確定文件終稿 文件審批發(fā)布）
第八步、（體系運(yùn)行指導(dǎo) 目標(biāo)與指標(biāo)達(dá)成度審查 法律法規(guī)符合性審查 兩次內(nèi)部審核 管理評(píng)審 提出改進(jìn)意見(jiàn)并檢查改進(jìn)效果）
第九步、咨詢(xún)/實(shí)施效果的評(píng)價(jià)及改進(jìn)（企業(yè)的書(shū)面評(píng)價(jià) 企業(yè)損失成本對(duì)比 咨詢(xún)/實(shí)施方法的調(diào)整及改進(jìn)）
第十步、第三方認(rèn)證前準(zhǔn)備（指導(dǎo)選擇認(rèn)證機(jī)構(gòu) 提出認(rèn)證申請(qǐng) 模擬現(xiàn)場(chǎng)審核 提出糾正措施并落實(shí) 接受正式的認(rèn)證審核）第十一步、審核通過(guò)拿證
ISO45001:2018認(rèn)證需要的資料：
1、有效版本的管理體系文件
2、營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件或機(jī)構(gòu)成立批文需要時(shí)
3、組織的安全生產(chǎn)許可證明
4、生產(chǎn)工藝流程圖或服務(wù)提供流程圖
5、組織機(jī)構(gòu)圖
6、適用的法律法規(guī)清單
7、地理位置示意圖
8、廠區(qū)平面布置圖
9、生產(chǎn)車(chē)間平面布置圖
10、重大危險(xiǎn)源清單
11、職業(yè)健康安全目標(biāo)、指標(biāo)和管理方案
12、守法證明
