小學語文要夯實(如何更好的把小學語文基礎打牢)

1.如何更好的把小學語文基礎打牢

首先你可以看看語文大綱，弄清楚小學語文應該掌握哪些東西，然后根據(jù)這個有效地進行訓練.那么，作為小學生，一些基礎知識，比如拼音啊字詞啊，這個是基礎中的基礎，一定要掌握扎實.每天多寫多練，學生自己抄寫，家長每天報詞默寫.那么一些古詩詞等等默寫，則可以每天早上花個半小時背背，一般清晨的時候有助于記憶，可以背語文背英語的.然后如果作業(yè)不多，可以讓學生做一份語文卷子，可以隔著天做.每個周末，讓孩子寫一篇300字左右的作文最后，睡覺前半小時可以讓孩子讀讀課外書，一定要讀出來，可以培養(yǎng)語感的。

2.小學語文應從哪些方面培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)

語文課程應致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。

語文素養(yǎng)是學生學好其它課程的基礎，也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎?！薄熬拍炅x務教育階段的語文課程，必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養(yǎng)。

語文素養(yǎng)”是一種以語文能力為核心的綜合素養(yǎng)，其要素包括語文知識、語言積累、語文能力、語文學習方法和習慣，以及思維能力、人文素養(yǎng)等。語文學科素養(yǎng)加上“核心”后，除了聽說讀寫思五個方面的知識、能力之外，還要把文學審美、文化價值、思想價值等納入。

如何培養(yǎng)小學生的語文核心素養(yǎng)的呢？我從以下三個方面來談談實踐過程：一、激發(fā)學習興趣，潛移默化地影響學生的學識修養(yǎng)和人格修養(yǎng)。1、精心設計預習作業(yè)，收集與課文內容相關的經(jīng)典詩文2、根據(jù)課文內容和文體特點，創(chuàng)造、再現(xiàn)課文情境二、注重朗讀為主的課堂閱讀教學和課外經(jīng)典詩文積累，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。

1、誦讀精彩文本，培養(yǎng)語感能力。2、讀名家名著，寫讀書筆記3、誦經(jīng)典詩詞，背名篇名句。

三、借助互聯(lián)網(wǎng)資源等在內的多種手段調動學生習作熱情，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。1、撰寫、交流讀書筆記，提高寫作水平。

2、利用媒體資源，激發(fā)創(chuàng)作熱情。