小學(xué)語文語法入門(求一些語文語法的)

1.求一些語文語法的基礎(chǔ)知識(shí)

句子成分 1、主語 主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。

例如： （1）中國人民 志氣高。 （2）提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平 是億萬人民群眾的切身事業(yè)。

說明：（1）常作主語的有名詞、代詞、數(shù)量詞組、聯(lián)合詞組、“的”字結(jié)構(gòu)短語。 （2）動(dòng)賓短語、主謂短語、偏正短語、動(dòng)詞、形容詞也可作主語。

2、謂語 謂語是陳述主語的， 說明主語的說明主語“是什么”或怎么樣“。例如： （1）滿天烏云 頓時(shí)消散了。

（2）樹葉 黃了。 （3）小王 今年十六歲。

（4）魯迅 是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。 （5）明天 星期日。

（6）什么書 他都看。 說明：（1）經(jīng)常作謂語的有：動(dòng)詞、形容詞及由它們組成的聯(lián)合詞組、名詞、數(shù)量詞組、主謂詞組也可作謂語。

（2）表示判斷的動(dòng)詞“是”和它后邊的名詞、代詞等組成動(dòng)賓短語作謂語。（3）名詞作為主限于說明日期、天氣等。

3、賓語 賓語在動(dòng)語后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。例如： （1）什么叫信息？ （2）門口圍著一群看熱鬧的。

（3）馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭和為無產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。 說明：能做主語的詞、詞組，一般都能作賓語。

最常見的是名詞或名詞短語。4、定語 定語是名詞前面的連帶成分，用來修飾、限制名詞，表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。

（定）+名例如： （1）那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（全黃）的珍珠。 （2）（三杯）美灑敬親人。

（3）雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。 （4）（中國）的歷史有（自己）的特點(diǎn)。

說明：除副詞外，實(shí)詞和詞組一般都可作定語。

2.語文基礎(chǔ)知識(shí)（語法）

一、詞類 （一）詞類：漢語實(shí)詞。

詞類 意 義 舉 例 使用時(shí)要注意的情況 名詞：表示人或事物、時(shí)間、處所、方位等名稱的詞。 福樓拜家的星期天 。

出門向東。 （1）注意名詞、動(dòng)詞、形容詞之間的搭配。

例1：他親切的話語時(shí)刻浮現(xiàn)在眼前。（名與動(dòng)搭配錯(cuò)誤） 例2：它堅(jiān)硬的目光變得柔和了。

（形容詞與名詞搭配錯(cuò)誤） （2）不要誤用詞類。 例3：這是對他最大的諷刺和恥辱。

（名詞誤用為動(dòng)詞。“恥辱”改為“侮辱”） 例4：現(xiàn)在，世界流行著許多發(fā)達(dá)肌肉的鍛煉法。

（形容詞誤用為動(dòng)詞?！鞍l(fā)達(dá)肌肉”改為“使肌肉發(fā)達(dá)”） 動(dòng)詞 表示動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)、判斷等意義的詞。

斑羚飛渡 上前出了橋 敬畏自然。 形容詞 表示人或事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)、顏色等意義的詞。

他是高而瘦的老人，我對他很尊敬。 數(shù)詞 表示數(shù)目（包括確數(shù)、概數(shù)和序數(shù)）。

我第一次約了十多個(gè)同學(xué)到家玩。 （1）數(shù)詞、量詞常常連用，構(gòu)成數(shù)量詞。

（2）數(shù)量詞可以重疊。 （3）要注意數(shù)量增加和減少的表示法。

①增加用倍數(shù)或百分?jǐn)?shù)。 例5：從3增加到 例6：“增加了100%”、“增加了一培”、“增加到兩倍”。

②數(shù)量減少只能用分?jǐn)?shù)，可以說“減少了”、“減少到”。例7： 從20減至5：“減少了75%”、“減少了四分之三”、“減少到25%”、“減少到四分之一”。

當(dāng)代詞代替某類詞的時(shí)候，就具有這一類詞的語法功能。 例8：我們到了羅布泊的邊緣。

例9：過了這么多年，藤蘿又開花了。 量詞 表示事物或行為的單位。

一個(gè)黑的長胡子的人。 和一群赤膊的人打架。

鐘敲了十二下。 代詞 代替人或事物的名稱，或起區(qū)別指示作用，或用來提問。

那些環(huán)家伙，他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的，原來是這么回事。 （二）詞類：漢語虛詞 副詞類 ：副詞用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示時(shí)間、頻率、范圍、語氣、程度等。

父親因?yàn)槊?，本已說好不送我，他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥貼，頗躊躇了一會(huì)。

介詞 用在名詞、代詞或名詞性短語前，同這些詞或短語一起表示時(shí)間、處所、方向、對象等。 從天安門往里走。

過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 對于上面的這個(gè)問題，你是怎么回答的呢？ 注意介詞“對”、“對于”、“把”與后面對象的搭配。

例：書法藝術(shù)，對我真是一竅不通。 （是“書法藝術(shù)對我”，把“對”的對象搞錯(cuò)了） 連詞 用來連接詞、短語或句子，表示前后有并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)等關(guān)系。

即使夏日的正午偶有幾束光線由于出奇而向谷底窺測，也是斜視著，沒有幾絲暖意。 我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感卻能隨著她的動(dòng)作起了共鳴。

助詞 用來表示詞語之間的某種結(jié)構(gòu)關(guān)系，或動(dòng)作行為的狀態(tài)，或表示某種語氣。 小船無聲地，但是飛快地前進(jìn)。

月亮落了，半夜以后的荷塘，有些颯颯風(fēng)響。 為什么呀？ 注意“的”的正確使用。

她是本屆奧運(yùn)會(huì)上的我國的運(yùn)動(dòng)員的第一個(gè)摘取金牌的人。 （句中“的”過多，可以刪去前三個(gè)） 嘆詞 表示感嘆、呼喚、應(yīng)答等聲音。

“呀，他什么時(shí)候…… “唉！我不知何時(shí)再能與他相見！” 擬聲詞 模擬人或事物發(fā)出的聲音。 接著走出一個(gè)小旦來，咿咿呀呀的唱。

啪——那條紅色的紙棍便被炸得粉碎。 （三）詞的意義：單義與多義，同義與反義 詞的意義 特 點(diǎn) 辨析要點(diǎn)及示例 單義詞 僅一個(gè)意義的詞。

羅布泊（專有名稱）元素（科技術(shù)語） 多義詞 有幾個(gè)互相聯(lián)系的意義的詞 深：①從表面到底的距離（基本義）②顏色重：深紅 ③久，時(shí)間長：深更半夜④程度高：深謀遠(yuǎn)慮 同義與反義 同義詞 意義相同或相近的詞。 使用時(shí)注意辨析細(xì)微差別： 詞義的輕重：注視、凝視（輕——重） 范圍的大?。簯?zhàn)役、戰(zhàn)斗（大——?。?搭配的習(xí)慣：堅(jiān)定（立場、方向、信仰）堅(jiān)決（性格、意志、態(tài)度） 情感的褒貶：聰明、狡猾（褒——貶） 反義詞 意義相反或相對的詞 相反：對——錯(cuò) 真——假 相對：黑——白 大——小 多義詞有幾個(gè)不同的反義詞：老 （幼 少 小 嫩 新） 褒義、中性與貶義 褒義詞 帶有贊美、喜愛、尊敬、肯定等感情色彩。

詞的褒貶色彩有常用現(xiàn)象： ① 以反義詞表達(dá)感情色彩：高尚——卑劣 謙遜——傲慢 ② 同義卻表達(dá)不同的感情色彩 贊揚(yáng)——吹捧 領(lǐng)袖——頭目 ③ 成語表達(dá)感情色彩 獨(dú)斷專行——集思廣益 敷衍塞責(zé)——全心全意 貶義詞 帶貶斥、輕蔑、鄙視、否定等感情色彩。 中性詞 不帶褒貶色彩，可用在好的方面也可用在壞的方面。

注：上表是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版《語文》七年級(jí)下冊附錄《漢語詞類表（實(shí)詞）》、八年級(jí)上冊附錄《漢語詞類表（虛詞）》，將有助你進(jìn)一步整理這一章節(jié)的知識(shí)。 二、短語與單句 （一）短語 短語結(jié)構(gòu)類型 短語使用應(yīng)注意的問題 主要特點(diǎn) 示例 注意要點(diǎn) 示例 分析 主謂 由表示被陳述與被陳述關(guān)系的詞組成（誰、什么）+（干什么、怎么樣）大雁歸來 生性執(zhí)拗 露珠晶瑩 1.配合得當(dāng)：（1）合乎事理。

（2）合乎語言習(xí)慣。 2.使用簡明。

3.并列恰當(dāng)。 例1：質(zhì)量增加 （主語、謂語與動(dòng)詞搭配不當(dāng)，可說為“質(zhì)量提高“或”數(shù)量增加“） 例2：發(fā)現(xiàn)困難 （動(dòng)詞、賓語配合不當(dāng)，可說為“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)”或“克服困難。

3.語文語法知識(shí)大全

一、主語 謂語 （一）主語的構(gòu)成材料 主語：是被陳述的對象，在句首能回答“誰”或者“什么”等問題。

名詞性主語由名詞、數(shù)詞、名詞性的代詞和名詞性短語充當(dāng)。 謂詞性主語由動(dòng)詞、形容詞、謂詞性的代詞、動(dòng)詞 性短語、形容詞性短語充當(dāng)。

（二）謂語的構(gòu)成材料 謂語：對主語起敘述、描寫或判斷的作用，能回答“怎么樣”或“是什么”等問題。 謂語通常由動(dòng)詞性詞語充當(dāng)，還可以由名詞性詞語、形容詞性詞語、主謂短語充當(dāng)。

（三）主語和謂語的意義類型 主語的語義類型有： 施事主語：所指事物施行謂語所表示的行為。如：大媽切牛肉。

受事主語：所指事物承受謂語所表示的行為。如：菜買來了。

用事主語：所指事物具有提供使用的內(nèi)涵。如：這些土豆燒牛肉。

于事主語：所指事物表示行為發(fā)生的位置。如：墻上掛著一幅畫。

斷事主語：所指事物是謂語所斷定的對象。如：這幅畫是我的。

描事主語：所指事物是謂語所描寫的對象。如：這個(gè)孩子很機(jī)靈。

二、動(dòng)語 賓語 （一）動(dòng)語的構(gòu)成材料 動(dòng)語和賓語成對，它決定賓語的性質(zhì)。動(dòng)語由動(dòng)詞性詞語構(gòu)成，包括：動(dòng)詞、動(dòng)詞+時(shí)態(tài)助詞、中補(bǔ)短語、動(dòng)詞性聯(lián)合短語 （二）賓語的構(gòu)成材料 賓語的構(gòu)成材料有：名詞性詞語、數(shù)量短語、“的”字短語、名詞性聯(lián)合短語、動(dòng)詞、形容詞、動(dòng)賓短語、形容詞性聯(lián)合短語、主謂短語、復(fù)句形式。

（三）賓語的意義類型 1、受事賓語：賓語表示直接或間接承受行為活動(dòng)的客體事物。包括： 對象賓語（挖土 挖野草） 目標(biāo)賓語（挖地道 挖紅薯） 2、施事賓語：賓語表示可以施行動(dòng)語行為的客體事物。

如： 臺(tái)上坐著主席團(tuán)。 3、斷事賓語：賓語表示對主語有所斷定的客體事物。

如： 我姓李。 4、于事賓語：賓語表示行為發(fā)生的位置。

如： 到達(dá)北京。 進(jìn)入二十一世紀(jì)。

5、反身賓語：賓語表示人物動(dòng)作返回自身的某個(gè)部位。如： 聳了聳肩膀。

緊閉著眼睛。 三、定語 （一） 定語的構(gòu)成：實(shí)詞和短語大都可以做定語。

（二） 定語的意義類別 1、限制性定語：數(shù)量、處所、領(lǐng)屬。 2、描寫性定語：性質(zhì)、狀態(tài)、特點(diǎn)、用途、質(zhì)料、職業(yè)。

（三）定語標(biāo)志“的”的作用 定語和中心語的構(gòu)成有的要用“的”，有的不用“的”，有的用與不用語法關(guān)系或語義不同。下面從語法結(jié)構(gòu)、語義聯(lián)系和語用色彩三個(gè)角度考察“的”的作用： 舉 例 語法結(jié)構(gòu) 語義關(guān)系 語用色彩 一 1 騎自行車人 不成立 無義與有義對立 無用與有用對立 騎自行車的人 偏正短語 2 這桌子 偏正短語 有義與無義對立 有用與無用對立 這的桌子 不成立 3 修理汽車 動(dòng)賓短語 支配與修飾的語義對立 語用對立 修理的汽車 偏正短語 二 4 牛脾氣 偏正短語 描寫性與領(lǐng)屬性語義對立 語用對立 牛的脾氣 偏正短語 5 三斤鯉魚 偏正短語 限制性與描寫性語義對立 語用對立 三斤的鯉魚 偏正短語 三 6 中國歷史 偏正短語 語義不對立 語用對立 中國的歷史 偏正短語 （四）多層定語 1、分析原則：以左統(tǒng)右，即左邊的詞語修飾右邊所有的詞語。

2、定語次序：領(lǐng)屬、時(shí)處、指示代詞或量詞、動(dòng)詞性詞語和主謂短語、形容詞性短語、表示性質(zhì)范圍類別的動(dòng)詞或名詞。 四、狀語 （一）狀語的構(gòu)成：副詞、時(shí)間名詞、能愿動(dòng)詞、形容詞、介詞短語、量詞短語等。

（二）狀語的意義類別 限制性狀語表示時(shí)間、處所、程度、否定、方式、手段、目的、范圍、對象、數(shù)量、語氣等 描寫性狀語描寫動(dòng)作狀態(tài)，指向謂詞性成分或名詞性成分。 （三） 多層狀語 原則：以左統(tǒng)右，即左邊的狀語修飾右邊的中心語。

次序：條件、時(shí)間、處所、語氣、范圍、否定、程度、情態(tài)。 五、補(bǔ)語 （一） 補(bǔ)語的構(gòu)成：由謂詞性詞語、數(shù)量短語、介詞短語充當(dāng)。

（二） 補(bǔ)語的意義類別： 1、結(jié)果補(bǔ)語：表示動(dòng)作行為產(chǎn)生的結(jié)果，與中心語有因果關(guān)系。 2、程度補(bǔ)語：表示達(dá)到極點(diǎn)或很高程度，限于用“極、很、透、慌、死、壞”。

3、狀態(tài)補(bǔ)語：表示由于動(dòng)作、性狀而呈現(xiàn)出來的狀態(tài)。中心語和補(bǔ)語之間都有“得”。

4、趨向補(bǔ)語：表示動(dòng)作的方向或事物隨動(dòng)作而活動(dòng)的方向。用趨向動(dòng)詞充當(dāng)。

5、數(shù)量補(bǔ)語：表示動(dòng)作的次數(shù)，由動(dòng)量短語充當(dāng)。 6、時(shí)間處所補(bǔ)語：表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)點(diǎn)、處所、動(dòng)作終止地點(diǎn)。

用介詞短語充當(dāng)。 7、可能補(bǔ)語：表示動(dòng)作結(jié)果能實(shí)現(xiàn)不能實(shí)現(xiàn)。

答案補(bǔ)充 （三） 補(bǔ)語和賓語的順序 1、補(bǔ)語在賓語前 如：我們走進(jìn)了張老師的辦公室。（趨向補(bǔ)語+處所賓語） 2、補(bǔ)語在賓語后 如：他去過北京兩次。

（處所賓語+動(dòng)量補(bǔ)語） 3、賓語在兩個(gè)趨向補(bǔ)語中間 如：他拿出一本書來。 （四） 補(bǔ)語和賓語辨別 1、作賓語的一般是名詞或名詞性短語，作補(bǔ)語的一般是動(dòng)詞、形容詞、動(dòng)詞性短語、形容詞性短語、介詞短語、主謂短語。

2、物量短語只充當(dāng)賓語，動(dòng)量短語只充當(dāng)補(bǔ)語。 3、表示時(shí)間的數(shù)量短語可以作賓語，也可以作補(bǔ)語。

數(shù)量短語能轉(zhuǎn)換成主語的是賓語，不能轉(zhuǎn)換的補(bǔ)語。 4、助詞“得”是補(bǔ)語的標(biāo)記。

六 中心語 中心語：是偏正（定中、狀中）短語、中補(bǔ)短語里的中心成分。包括： 定語中心語、狀語中心語、補(bǔ)語中心語。

七 獨(dú)立語 獨(dú)立語：是句子里的某個(gè)實(shí)詞或短語，跟它前后別的詞語沒有結(jié)構(gòu)關(guān)系，不互為句子成分，但又是。

4.小學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)大全

語文 一、填空 1、在漢語拼音中，字母表上的字母一共有（ ）個(gè)，聲母有（ ）個(gè)，韻母有（ ）個(gè)，整體認(rèn)讀音節(jié)有（ ）個(gè)，音節(jié)中除讀輕聲之外，使用的聲調(diào)符號(hào)有（ ）種。

2、“侮、施、飲、怨、梢”五個(gè)字的注音中40只有（ ）的注音不是整體認(rèn)讀音節(jié)。 3、“頭上、葉兒、里頭”三個(gè)詞中（ ）要讀成兒化音。

4、“sì 、shì”中的（ ）是“木偶似”的讀音。 5、“xian 、lian 、xiong 、liu” 四個(gè)音節(jié)中，只有（ ）中的“i不是介母。

6、“鼎”字共（ ）畫，第六畫是（ ），第十二畫是（ ）。 7、“凹”字的結(jié)構(gòu)是（ ），筆順規(guī)則是：（ ） 8、補(bǔ)上成語的下半部分 A、千里之行（ ） B、天網(wǎng)恢恢（ ） C、螳螂捕蟬（ ） D、（ ）滿招損 9、疊字成語 A、咄咄（ ） B、兢兢（ ） C、虎視（ ） D、振振（ ） 10、諺語、歇后語 A、人心齊，（ ） B、有則改之，（ ） C、飛蛾撲火。

————（ ） D、孔夫子搬家————（ ） 11、黃鶴樓送孟浩然之廣陵“黃鶴樓”在今（ ）?。?）內(nèi)，它是我國江南三大名樓之一，其他兩座是今江西的（ ）和湖南的（ ）。 12、“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！?/p>

“項(xiàng)羽”是我國（ ）（朝代）起義的領(lǐng)袖，人稱（ ），后來被（ ）打敗。 13、“南朝四百八十寺2840多少樓臺(tái)煙雨中。

”“南朝”是晉朝以后（ ）（ ）等的合稱。 14、材料是文章的內(nèi)容，直接關(guān)系著主題的表達(dá)，所以選材要（ ），要（ ），要（ ）。

15、讀書筆記有三種寫法，一種是（ ），一種是（ ），一種是（ ）。 16、常識(shí)填空 A、CCTV代表 （ ）， B、VCD代表（ ）、C、Windows代表 （ ）， D、China代表 （ ） E、火警電話是 （ ） F、盜警電話是（ ） G、交通事故報(bào)警臺(tái)（ ） H、急救電話 （ ） 17、在正常情況下，一天中最高溫和最低溫的時(shí)間應(yīng)分別在：（ ）、（ ） 二、選擇 ⑴、詞語搭配完全正確的一組是（ ）。

A、提高認(rèn)識(shí) 價(jià)錢便宜 生活簡樸 保衛(wèi)公物 B、反映情況 身體強(qiáng)大 發(fā)揚(yáng)風(fēng)格 灌溉稻田 C、發(fā)現(xiàn)問題 遠(yuǎn)大理想 參觀演出 改正錯(cuò)誤 D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作認(rèn)真 ⑵、下面句子中畫線的詞的意思相同的兩句話是（痢⑷綣揮刑鬹zej地球上自然也不會(huì)有人類。 B、我們要熱愛大自然。

C、他上神態(tài)自然地講起來。 D、風(fēng)、雨、雷、電都是自然現(xiàn)象。

⑶、下面的“川”有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)意義不同rtx請選出來（ ） A、川流不息 B、高山大川 C、一馬平川 D、百川歸海 ⑷、與提供的句子搭配恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） 他一人走在巷子里，…… A、一個(gè)人影也沒有。 B、只聽見遠(yuǎn)處傳來的幾聲犬吠。

C、周圍人聲鼎沸。 ⑸、下列句中沒有語病的一句是（ ） A、我們必須認(rèn)真克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。

B、止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。 C、中國人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國。

D、通過這次活動(dòng)，我們受到了很大的教育。 ⑹、選出不是比喻句的一項(xiàng)是（ ） A、往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。

B、那又濃又翠的景色簡直是青山綠水畫。 C、地中海被稱為西方文明的搖籃。

D、燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 ⑺、“這是……電影院”中的“電影院”有五個(gè)修飾詞語，排列順序正確的一項(xiàng)是（ ）。

①、一座 ②、現(xiàn)代化的 ③、武漢市 ④、唯一的 ⑤新型 A、③①④②⑤ B、①。

余下全文>>。

5.那有最全的小學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)

小學(xué)語文知識(shí)點(diǎn)歸納 拼音 1、基礎(chǔ)知識(shí)回顧：23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、聲調(diào)：分為四聲。標(biāo)調(diào)歌：“有a 不放過，無a 找o、e ,i、u 并列標(biāo)在后” 3、音節(jié)：音節(jié)是聲母、韻母和聲調(diào)的組合。

（1）當(dāng)韻母“u”和聲母“j、q、x、y”相拼時(shí)，去掉“u”頭上的兩點(diǎn)，如“ju”。(2)人或事物等專用名詞的拼音，第一個(gè)字母大寫，如“北京 Beijing” 4、隔音符號(hào)：當(dāng)a、o、e 開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面，讀音易發(fā)生混淆時(shí)，應(yīng)在第一個(gè)音節(jié)后面加上隔音符號(hào)，用“'”表示，幫助分清兩個(gè)音節(jié)。

如“ping'an（平安）”、“qi'e（企鵝）”。 二、漢字1、筆畫與筆順規(guī)則 “先橫后豎（十），先撇后捺（八），從上到下（景），從左到右（樹），從外到內(nèi)（同），從內(nèi)到外（函），先里面后封口（國），先中間后兩邊（水）。”

2、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)（7種結(jié)構(gòu)） 獨(dú)體字（中）、左右結(jié)構(gòu)（秋）、左中右結(jié)構(gòu)（做）、上下結(jié)構(gòu)（恩）、上中下結(jié)構(gòu)（翼）、全包圍和半包圍結(jié)構(gòu)（園、區(qū)）、品字形結(jié)構(gòu)（晶） 3、無聲的老師——字典（3種查字方法） （1）“音序查字法”的步驟：認(rèn)準(zhǔn)字音；定字母、翻索引；查音節(jié)、找漢字。 （2）“部首查字法”的步驟：定部首、翻索引；數(shù)余畫；查漢字。

部首查字法的規(guī)則：上下都有，取上不去下；左右都有，取左不取右；內(nèi)外都有，取外不取內(nèi)。獨(dú)體字一般將字的第一畫作為其部首。

（3）“數(shù)筆畫查字法”的步驟：數(shù)準(zhǔn)筆畫數(shù)；翻索引、查‘難檢字索引’；找漢字。 4、形近字（8種表現(xiàn)形式）——理解記憶法、口訣記憶法 （1）筆畫相同而位置不同“由”和“甲”（2）字形相似但筆形不同“外”和“處”（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”（4）字形相似但筆畫數(shù)量不同“今”和“令”（5）結(jié)構(gòu)單位相同但位置不同“陪”和“部”（6）形近音相同“很”和“狠”（7）形近音相近“清”和“情”（8）形近音不同“貧”和“貪” 5、多音字：字形相同，讀音不同。

如“塞”、“露”、“咽”。 同音字：音同形不同。

如“燥”和“躁”。 6、多義字：有兩種或兩種以上意思的字。

如：“張”（1）展開（2）看、望（3）陳設(shè)（4）姓 三、詞語 實(shí)詞：名詞（木）、動(dòng)詞（跑）、形容詞（美麗）、數(shù)詞（一）、量詞（位）、代詞（你、我、他們） 1、詞性劃分 虛詞：副詞（特別、不）、介詞（在、關(guān)于）、連詞（和）、助詞（著、的、?。?、象聲詞（叮咚） 2、近義詞和反義詞 （1）意思相同的詞：“爸爸——父親”、“互相——相互” （2）意思相近的詞： 詞義的輕重不同：“愉快”→“高興”→“快活” 詞的意義上辨析 詞義的范圍不同：“戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)役” 詞義的感情色彩不同：“果斷”和“武斷” 詞的搭配關(guān)系不同：“嚴(yán)厲”和“嚴(yán)格” 詞的用法上辨析，適用對象不同：“希望”（自己）和“期望”（別人） （3）反義詞： 絕對反義詞：“生”→“死”；“富”→“窮” 辨析角度：意義和感情色彩 相對反義詞：“前”→“后”；“高”→“低 ” 3、詞語歸類——分類記憶法 例如：按照植物、動(dòng)物、水果和蔬菜等等分類。 4、詞語結(jié)構(gòu)一AA：“一群群” AABB：“重重疊疊”、“干干凈凈” ABAB：“研究研究” 5、成語和諺語。

訣竅“三多”：多讀、多想、多記。 四、語句 1、單句：由主語和謂語組成。

根據(jù)應(yīng)用分為四種：陳述句（敘述說明）；疑問句（詢問、提問）；祈使句（要求、希望或命令別人做什么）；感嘆句：表達(dá)某種強(qiáng)烈感情） 2、復(fù)句： （1） 并列關(guān)系：……也……，……又……，一邊……一邊……，有時(shí)……有時(shí)……，不是……而是…（2） 遞進(jìn)關(guān)系：不但……而且……，……還……，……甚至……，……也…… （3） 選擇關(guān)系：……或者……，是……還是……，不是……就是……，要么……要么…，與其……不如…（4） 轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是，……可是……，……然而……，盡管……還是，……卻…… （5） 假設(shè)關(guān)系：如果……就……，即使……也……，要是……才…… （6） 條件關(guān)系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，無論……都……，任憑……（7） 因果關(guān)系：因?yàn)椤浴?，……因此……，之所以……是因?yàn)椤?，既然……就…?3、理解句意的方法：（1）抓住重點(diǎn)詞語理解 （2）聯(lián)系上下文理解 4、擴(kuò)句、縮句和合并句 擴(kuò)句：加上恰當(dāng)?shù)脑~語修飾和限定語。擴(kuò)句的原則：（1）不改變原句的主要成分（2）擴(kuò)充的附加成分必須合理（3）如有例句按照例句擴(kuò)充。

擴(kuò)句的方法：（1）找句子的主干成分 （2）在主干詞語前面添上合適的修飾詞語 （3）檢查句子是否通順 縮句：去掉修飾或限定語，保留句子主要成分?？s句的主要方法：（1）分辨句式，提出問題“誰”“干什么”（2）找出句子主干 （3）保持原句意，否定句把否定詞一起寫出來。

合并句：省略重復(fù)的部分，將多句合成一句。合并句的方法（1）用關(guān)聯(lián)詞把兩句合一句 （2）同一個(gè)主體發(fā)出兩個(gè)不同的動(dòng)作，去省其中的一個(gè)主語。

（3）一個(gè)主體既是前一個(gè)動(dòng)作的接受者，又是后一個(gè)動(dòng)詞的發(fā)出者。 5、語序（4種排列方式） （1）事情發(fā)展順序 （2）時(shí)間先后順序 （3）先總述后分述順序 （4）空間推移順序 6、句式轉(zhuǎn)換 （1）“把”字句（。

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小學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)大全

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)

一、漢語拼音

1、能按順序背誦《漢語拼音字母表》

并默寫字母.

大寫：

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y N Z

小寫：

a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z

2、掌握聲母.

韻母和整體認(rèn)讀音節(jié).

⑴聲母（23個(gè)）

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

(2)韻母（24個(gè)）

單韻母：a o e I u ü

復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie üe

鼻韻母：an en in un ün ang eng ing ong

特殊韻母：er

⑶整體認(rèn)讀音節(jié)（16個(gè)）

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

3.讀準(zhǔn)聲調(diào)。

聲調(diào)就是音節(jié)高低升降的變化.

普通話里有四種音調(diào)，通常也叫四聲，分別是：

陰平（第一聲）用“-”表示，如mā

陽平（第二聲）用“/”表示如má

上聲（第三聲）用“ˇ”表示如mǎ

去聲（第四聲）用“ˋ”表示如mà

相同音節(jié)，不同的聲調(diào)，就是不同的讀音，并表示不同的意思。

如：liánxì（聯(lián)系）和liàn xí（練習(xí)），róng huá（榮華）和róng huà（融化）.

聲調(diào)符號(hào)要在韻母上.標(biāo)的方法是：有a標(biāo)在a上，無a標(biāo)在o,e上.碰到ui和iu標(biāo)在后一個(gè)字母上，輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào).ü和j,q,x ,y拼成音節(jié)時(shí)， ü上兩點(diǎn)省去.如：ju（居），qu（嶇），xu，（需），yu（迂）.

4.大寫字母的幾種用法。

⑴每句開頭的第一個(gè)字母或每行詩開頭的第一個(gè)字母要大寫.

如：Zuo shenghuodeqiang zhe.

⑵姓的第一個(gè)開頭字母要大寫.

如：Liu hu lan.

⑶專用名詞的第一個(gè)字母要大寫.

如：Bei jing.

⑷由幾個(gè)詞組成的專有名詞，每個(gè)詞的第一個(gè)字母要大寫.

如：Guang ming ri bao.

⑸地名中的專名和通名分寫，每一分要寫部分的第一個(gè)字母要大寫.

如：Bei jing Shi TaiShang

(6)書刊名稱，文章標(biāo)題，商標(biāo)和商店的名字一般每個(gè)字母都大寫.

如：XIA HUA SHU DIAN.

6、認(rèn)識(shí)隔音符號(hào)。

a,o,e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后時(shí)，如果音節(jié)的界限容易發(fā)生混淆，就用隔音符號(hào)（'）隔開。

（')應(yīng)寫在音階分界處的左上方。如：江jiang 和激昂jiang。

7、輕聲。

再詞語和句子里，有些音節(jié)失去原有的聲調(diào)變得又短又輕，這種又輕又短的調(diào)子就是輕聲。書寫時(shí)不標(biāo)調(diào)。

⑴重疊詞后面一個(gè)字一般讀輕聲。

如：媽媽（ma）爸爸（ba）

語氣助詞：“嗎、啊、呀、哇、呢、哩”，時(shí)態(tài)助詞：“著、了、過”及結(jié)構(gòu)助詞“的、地、得”都讀輕聲。如：走吧（ba）吃過（guo）飯 跑得（de）快。

7.語文基本語法知識(shí)

我（主語）喜歡（謂語）張根碩（賓語）堅(jiān)持的（定語）我（主語）狂熱地（狀語）喜歡（謂語）帥氣的（定語）張根碩（賓語）這個(gè)叫句子成分，你可以多看看網(wǎng)上分析句子成分的例題。

主語就是發(fā)生這個(gè)行為的主要事物，謂語一般是動(dòng)詞，是整個(gè)句子的中心。賓語就是接受這個(gè)動(dòng)作的事物。

修飾主語，賓語的詞叫定語，（你可以想成決定主語或謂語的詞，所以叫定語）修飾謂語或整個(gè)句子的叫狀語（可以看做是狀態(tài)）。通常用“的”的是形容詞，用“地”的是副詞，那么可以這樣解釋：副詞主要用來修飾動(dòng)詞，形容詞，副詞或其他結(jié)構(gòu)。

形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質(zhì)或特征。他瘋狂地跑，瘋狂的他。

可以懂一點(diǎn)沒有？。

8.語文語法閱讀基礎(chǔ)知識(shí)

語 文 語 法 知 識(shí)（一）—、語 文 語 法 知 識(shí)1、詞類：有實(shí)詞與虛詞兩大類（1）實(shí)詞：表示實(shí)在的意義，能夠作短語或句子的成分能夠獨(dú)立成句 虛詞：一般不表示實(shí)在的意義，不作短語或句子的成分（只有副詞例外），它們的基本用途是表示語法關(guān)系 A、名詞：表示人和事物名稱的詞表示人的名稱， 如同志、作家、父親、主人、老李；表示具體事物，河流、高山、森林 湖泊；表示抽象事物，如政治、科學(xué) 效率、品德、；表示時(shí)間名稱，上午、夏天、春天、現(xiàn)在、立春、星期二、剛才；表示處所名稱：上海、中國、頤和園、商店、亞洲、北京；表示方位名稱：上、下、東、西、里、前、內(nèi)（簡稱方位詞）名詞的語法特點(diǎn)：①表示人稱的名詞，可以在后頭加“們”表示多數(shù)②方位詞常用在其他名詞后頭，組成表示處所、范圍或時(shí)間的方位短語③名詞一般不受副詞修飾 B、動(dòng)詞：是表示動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)等意義的詞1、動(dòng)作動(dòng)詞：表動(dòng)作、行為如，走 看 說 進(jìn)行 開始2、心理活動(dòng)動(dòng)詞 如，想 愛 恨 怕 希望 喜歡 擔(dān)心3、使令動(dòng)詞：表指使、命令或請求如，使 叫 讓 派 請求禁止4、能愿動(dòng)詞（助動(dòng)詞）如，能 會(huì) 可以 愿 肯 敢 要 應(yīng)應(yīng)該（跟動(dòng)詞、形容詞等組成能愿短語如，能夠解決 ）5、趨向動(dòng)詞 如，來去 上 進(jìn) 出 回 過 開 上來 起來6、判斷動(dòng)詞：主要是“是”，以及同“是”相當(dāng)?shù)?“為”等動(dòng)詞的語法特點(diǎn)：①動(dòng)詞一般受副詞“不”的修飾②動(dòng)詞后面可以帶“著、了、過”，表示動(dòng)態(tài)③一部分動(dòng)詞可以重疊，表示時(shí)間短暫或嘗試的意思④判斷詞“是”主要是聯(lián)結(jié)句子的主語和賓語⑤能愿動(dòng)詞后面不能跟名詞，能愿動(dòng)詞可以和后面的動(dòng)詞一起作謂語中心語，也可以單獨(dú)作謂語中心語⑥趨向動(dòng)詞可以單獨(dú)作謂語中心語，也可以在謂語中心語后面作補(bǔ)語 C、形容詞：是表示事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)的詞表示事物形狀的：高、矮、胖、瘦弱；表示事物性質(zhì)的：紅、甜、干凈、清楚、漂亮、結(jié)實(shí)；表示事物狀態(tài)的：快、慢、雪白，滾燙，亮晶晶，淚漣漣；形容詞的語法特點(diǎn)：①一部分形容詞可以用重疊形式來加強(qiáng)語義②大多數(shù)形容詞可以受副詞“很”修飾。