高考語(yǔ)文訓(xùn)練營(yíng)(高中語(yǔ)文)
1.高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)
寫作及閱讀基礎(chǔ)知識(shí)
一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)
四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫
七、描寫人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫
十二、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局
十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境
十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境
十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證
十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)
十九、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也叫引用論證）、對(duì)比（或正反對(duì)比）論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證）
二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。
詩(shī)詞藝術(shù)手法：
又稱表現(xiàn)手法，是文藝創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手法。如文學(xué)創(chuàng)作中的各種敘述、描寫、抒情的方法（基本藝術(shù)手法）以及諷刺、象征、比喻、對(duì)比、烘托、渲染等。其中有些屬于寫作手法（設(shè)置懸念、欲揚(yáng)先抑）。
古詩(shī)詞鑒賞術(shù)語(yǔ)：意象：藝術(shù)家以主觀情感去感受外在物象，呈現(xiàn)于藝術(shù)作品中的形象。詩(shī)歌中的人、物、花、鳥等都是意象。意境：藝術(shù)家的主觀情意與客觀形象融成一體之后形成的境界。詩(shī)眼：詩(shī)歌是語(yǔ)言的藝術(shù)，古人寫詩(shī)特別講究"煉字"。一句詩(shī)或一首詩(shī)中最傳神的一個(gè)字、一個(gè)詞，一般是動(dòng)詞、形容詞。
詩(shī)歌鑒賞常用的表現(xiàn)手法：
（一）襯托、反襯、渲染、對(duì)比、動(dòng)靜結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、白描、細(xì)節(jié)描寫、虛寫、想象、虛實(shí)結(jié)合、用典故、寓情于景（情景交融）、直抒胸臆（直接抒情）、比、興、象征、托物言志、借古諷今、抑揚(yáng)等。
（二）比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、對(duì)偶、夸張、反復(fù)、對(duì)比、雙關(guān)、通感、互文等。
2.求高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)大全
高中語(yǔ)文必修一至必修四語(yǔ)言基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料 高一語(yǔ)文 必修一 語(yǔ)言基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料 一、字音、字形 橘jú子洲百舸ɡě爭(zhēng)流悵寥廓liáo kuò崢嶸zhēnɡ rónɡ揮斥方遒qiú浪遏è飛舟灰燼jìn瞳孔tónɡ阻撓náo果脯 fǔ游弋yì搖曳yè凝nínɡ露睫jié毛曙shǔ光脊jǐ骨輕蔑miè閃爍shuò花瓣bàn漿jiānɡ果戰(zhàn)栗lì憎恨zēnɡ hèn棲qī息蔚wèi藍(lán)崛jué起迷惘wǎnɡ沉湎miǎn溺nì愛惆悵chóu chànɡ抹煞shā怪癖p?摭zhí拾涉shè獵翱áo翔 枝椏yā晨曦xī懊ào悔溺nì愛甫fǔ健引吭hánɡ試啼磕絆kē bàn銹鈍xiù dùn汗流浹背jiā孕育yùn焦灼zhuó時(shí)辰chén干癟 biě望眼欲穿yù碾ni?n成敷演fū癡心妄想wànɡ入不敷出fū冰雹báo灌漿jiānɡ落寞mò 鬼迷心竅qiào 炫耀xuàn yào怨天尤人yóu恪盡職守kè妄自菲薄fěi bó嚙噬niè shì吮吸shǔn戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢jīnɡ完美無(wú)瑕xiá斟酌zhēn zhuó斑斕lán甄別zhēn妥帖tuǒ tiē纖巧xiān偷覷qū成坨tuó忐忑不安tǎn tè瞠目結(jié)舌chēnɡ奢侈shē chǐ商榷què思忖cǔn茍延殘喘ɡǒu墓冢zhǒnɡ屏窒bǐnɡ zhì執(zhí)著zhuó不啻驚雷chì嫵媚wǔ mèi犄角jī偌大ruò凸現(xiàn)tū噗噗跳pū四肢百骸hái教養(yǎng)jiào沉溺nì豐盈fēnɡ yínɡ慰藉jiè望洋興嘆xīnɡ積累lěi戕害qiānɡ符箓lù狹隘ài跋涉bá麻痹 bì給以gěi恢宏huī共振zhèn廿七niàn黏合nián什剎海shí chà菜圃pǔ空曠kuàng 辜負(fù)ɡū俊偉jùn空曠kuànɡ 勻調(diào)yún tiáo愧殺kuì shā優(yōu)裕yù熠熠閃光yì酥骨sū靜謐mì奇詭ɡuǐ貧瘠jí矯飾jiǎo墟場(chǎng)xū麥穗suì車謠yáo無(wú)量liànɡ魂?duì)繅?mèng)縈yínɡ酒闌lán燈灺xiè怯生生qiè搭訕shàn悠邈miǎo褪色tuìshǎi崎嶇qíqū田塍chénɡ濡染rú三匝zā 侘傺chà chì 鎩羽shā寥落liáo締造dì遣戍shù口占zhàn謫居zhé欷歔xī xū安土重遷zhònɡ根深蒂固dì慰藉jiè發(fā)軔rèn檀香山tán方興未艾ài翹首qiáo桑梓zǐ蕞爾zuì翰苑hàn yuàn休戚相關(guān)qī濠水háo遷徙xǐ襲xí擊撼動(dòng)人心hàn按捺nà不住憔悴qiáo cuì顛簸bǒ惶huánɡ惑溫馨xīn坑洼wā索然無(wú)味suǒ焦躁zào崔顥hào蒼涼cānɡ打夯hānɡ一縷lǚ瘸腿qué煮茗mínɡ涮shuàn羊肉蟄zhé居烏桕jiù雅yā兒梨 曝背pù 赭zhě色槎椏chá yā給予jǐyǔ銘mínɡ記在心綠lù林遠(yuǎn)阜fù正zhēng月恣zì意諦dì聽 豐腴yú莫mò名其妙烏篷pénɡ船閩粵mǐn yuè湖沼zhǎo瀕臨bīn lín誑語(yǔ)kuánɡ震撼zhèn瘴zhànɡ氣霧靄ǎi羅布淖爾nào驚駭hài花剌子模là黑魆魆xū蓊郁wěnɡ yù愜意qiè直截jié甬道yǒnɡ漣漪lián yī 水漉漉lù深邃suì 一泓清泉hónɡ嗥叫háo砰砰聲pēnɡ嘎啦ɡā湍急tuān蜿蜒wān yán蠕動(dòng)rú瞄準(zhǔn)miáo餓殍piǎo艾蒿ài hāo 掙扎-掙脫zhēnɡ-zhènɡ沁人心脾-泌尿qìn-mì漫出-蔓草-曼妙-謾罵màn寥落-廖姓-紕繆-謬誤liáo-Liào-miù-miù舸-訶-呵斥-荷花ɡě-hē-hē-hé漲滿-頭昏腦漲zhǎnɡ-zhànɡ震顫-顫栗chàn-zhàn倔強(qiáng)-倔頭倔腦jué-juè 崢嶸-猙獰-錚錚鐵骨-掙扎-掙揣 zhēnɡ-zhēnɡ-zhēnɡ-zhēnɡ-zhènɡ抹殺-轉(zhuǎn)彎抹角-抹布mǒ-mò-mā洲-州zhōu相似-似的sì-shì礦藏-寶藏cánɡ-zànɡ鮮花-鮮有xiān-x iǎn剝花生米-剝削bāo-bō 間或-中間jiàn-jiān月暈-暈頭轉(zhuǎn)向yùn-yūn泊船-湖泊bó-pō 用不著-著紗衫zháo-zhuó?dāng)R筆—擱不住gé-gē夾衣-夾克 jiá-jiā 二、成 語(yǔ)、俗 語(yǔ) 1. 風(fēng)華正茂 2. 揮斥方遒 3. 不屈不撓 4. 金碧輝煌 5. 似水流年 6. 廢寢忘食 7. 其樂融融 8. 容銷金鏡 9. 歷歷在目 10. 汗流浹背 11. 自怨自憐 12. 不毛之地 13. 望眼欲穿 14. 癡心妄想 15. 怨天尤人 16. 鬼迷心竅 17. 恪盡職守 18. 妄自菲薄 19. 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 20. 完美無(wú)瑕 21. 不可或缺 22. 忐忑不安 23. 瞠目結(jié)舌 24. 茍延殘喘 25. 大兵壓境 26. 舉棋不定 27. 愁腸百結(jié) 28. 不啻驚雷 29. 勢(shì)不兩立 30. 百無(wú)聊賴 31. 四肢百骸 32. 望洋興嘆 33. 息息相通 34. 舉一反三 35. 不計(jì)其數(shù) 36. 功敗垂成 37. 安土重遷 38. 方興未艾 39. 含辛茹苦 40. 休戚相關(guān) 41. 身無(wú)長(zhǎng)物 42. 金蟬脫殼 43. 老氣橫秋 44. 道高一尺， 魔高一丈 45. 危言危行 46. 一揮而就 47. 幡（翻）然悔悟 48. 軒然大波 49. 耿耿于懷 50. 每況愈下 51. 無(wú)風(fēng)不起浪，無(wú)根不長(zhǎng)草 52. 狐死首丘 53. 一鳴驚人 54. 責(zé)無(wú)旁貸 55. 在劫難逃 56. 鼎力相助 57. 無(wú)獨(dú)有偶 58. 無(wú)可厚非 59. 振聾發(fā)聵 60. 根深蒂固 61. 洛陽(yáng)紙貴 62. 一丘之貉 63. 蜚短流長(zhǎng) 64. 頂禮膜拜 65. 數(shù)見不鮮 66. 低首下心 67. 博聞強(qiáng)記 68. 為虎作倀 69. 一籌莫展 70. 插科打諢 71. 言簡(jiǎn)意賅 72. 長(zhǎng)歌當(dāng)哭 73. 量體裁衣 74. 剛愎自用 75. 鷸蚌相爭(zhēng) 76. 煥然一新 77. 炙手可熱 78. 貧嘴薄舌 79. 好高騖遠(yuǎn) 80. 退避三舍 81. 跋山涉水 82. 毋庸置疑 83. 暴虎馮河 84. 畸輕畸重 85. 至高無(wú)上 86. 開門揖盜 87. 厲兵秣馬 88. 談笑風(fēng)生 89. 風(fēng)馳電掣 90. 曠日持久 91. 尸位素餐 92. 空前絕后 93. 目無(wú)全牛 94. 等量齊觀 95. 間不容發(fā) 96. 鳳毛麟角 97. 喜出望外 98. 真知灼見 99. 甘拜下風(fēng) 100. 鬼鬼祟祟 101. 美輪美奐 102. 走投無(wú)路 103. 飲鴆止渴 104. 竭澤而漁 105. 嘔心瀝血 106. 萎靡不振 107. 出其不意 108. 不落窠臼 109. 迫不及待 110. 一如既往 111. 不脛而走 112. 罄竹難書 113. 食不果腹 114. 濫竽充數(shù) 115. 信手拈來(lái) 116. 集腋成裘 117. 緊鑼密鼓 118. 一把鑰匙開一把鎖 119. 數(shù)典忘祖 120. 耳濡目染 121. 良辰美景 122. 安步當(dāng)車 123. 處心積慮 124. 車水馬龍 125. 供不應(yīng)求 126. 鳩形鵠面 127. 杞人憂天 128. 震耳欲聾 129. 矢志不渝 130. 大腹便便 131. 恍然大悟 132. 少不更事 133. 呱呱墜地 三、語(yǔ) 病 修 改 病句的類型主要有： 語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)。
3.急
部（布）署已定 拼拼湊湊（揍） 奮（憤）發(fā)圖強(qiáng) 和藹（靄）可親 令人恐怖（布） 唉（哀）聲嘆氣 出類拔萃（粹） 破釜（斧）沉舟 慘（殘）無(wú)人道 鞠躬盡瘁（粹） 原子輻（幅）射 安（按）裝機(jī)器 殘（慘）酷無(wú)情 入不敷（付）出 黯（暗）然銷魂 披星戴（帶）月 認(rèn)識(shí)膚（?。\ 酒中摻（滲）水 以逸待（代）勞 感人肺腑（府） 揚(yáng)長(zhǎng)（常）而去 殫（憚）精竭慮 言簡(jiǎn)意賅（該） 縱橫捭（俾）闔 稗（裨）官野史 天崩地坼（折） 稍事耽（擔(dān)）擱 清澈（徹）見底 卑躬（恭）屈膝 班（搬）門弄斧 投機(jī)倒（搗）把 貢（供）獻(xiàn)巨大 稱（趁）心如意 這倒（到）不錯(cuò) 自暴（曝）自棄 灌（貫）輸知識(shí) 墨守成（陳）規(guī) 中流砥（抵）柱 羽扇綸（倫）巾 英雄輩（倍）出 馳騁（聘）疆場(chǎng) 并行不悖（背） 玷（沾）污清白 發(fā)揚(yáng)光（廣）大 一張一弛（馳） 性格粗獷（曠） 民生凋敝（蔽） 橫渡（度）長(zhǎng)江 一籌（愁）莫展 歡度（渡）春節(jié) 步人正軌（規(guī)） 大有裨（稗）益 相形見絀（拙） 墮（墜）落腐化 陰謀詭（鬼）計(jì) 剛愎（腹）自用 咄咄（拙）逼人 明辨（辯）是非 川（穿）流不息 辯（辨）證法 三番（翻）兩次 隨聲附和（合） 簽字蓋戳（戮） 反（翻）復(fù)無(wú)常 和（合）盤托出 脈搏（膊）微弱 戳（戮）穿陰謀 翻（反）云覆雨 曲高和（合）寡 赤膊（博）上陣 義不容辭（詞） 浪費(fèi)（廢）金錢 萬(wàn)事亨（享）通 飛揚(yáng)跋（拔）扈 虎視眈眈（耽） 英雄氣概（慨） 寬宏（洪）大量 戮（戳）力同心 聲音洪（宏）亮 絕（決）對(duì)服從 哄（轟）堂大笑 庸庸碌碌（錄） 為國(guó)捐軀（驅(qū)） 卑躬屈（曲）膝 千鈞（釣）一發(fā) 侯（候）門如海 工程竣（峻）工 語(yǔ)無(wú)倫（侖）次 怙惡不悛（?。?入場(chǎng)券（卷） 精神渙（煥）散 熱炕（坑）頭 脈絡(luò)（胳）分明 慘絕人寰（環(huán)） 不卑不亢（抗） 尚待商榷（確） 漫（滿）山遍野 卻（缺）之不恭 病人膏肓（盲） 刻（克）苦耐勞 無(wú)禮謾（漫）罵 富麗堂皇（黃） 當(dāng)仁（人）不讓 張皇（慌）失措 坑（吭）害好人 風(fēng)靡（糜）一時(shí) 望風(fēng)披靡（糜） 人參鹿茸（葺） 心灰（恢）意懶 空（恐）前絕后 言談詼（恢）諧 漠（莫）不關(guān)心 矯揉（柔）造作 風(fēng)雨如晦（誨） 膾（燴）炙人口 墨（默）守成規(guī) 觀摩（磨）教學(xué) 孺（儒）子可教 心狠手辣（棘） 金甌（毆）無(wú)缺 渾（混）身是膽 功虧一簣（匱） 碑帖臨?。Γ?耳濡（儒）目染 含辛茹（如）苦 迫不及（急）待 臘（蠟）梅盛開 嘔（漚）心瀝血 既（即）然如此 味同嚼蠟（臘） 打架斗毆（歐） 歃（插）血為盟 杯盤狼藉（籍） 無(wú)獨(dú)有偶（隅） 贍（瞻）養(yǎng)父母 豐功偉績(jī)（跡） 陳詞濫（爛）調(diào) 模范事跡（績(jī)） 無(wú)恥讕（濫）言 堅(jiān)如磐（盤）石 禮尚（上）往來(lái) 不計(jì)（記）其數(shù) 可做藍(lán)（籃）本 籃（藍(lán)）球健將 如法炮（泡）制 喜上眉梢（捎） 嘉（佳）賓滿座 稍（少）縱即逝 書聲瑯瑯（朗） 蓬（篷）蓽生輝 緘（箴）口不言 身體羸（嬴）弱 挑撥是（事）非 艱（堅(jiān)）難困苦 大多雷（類）同 披（批）沙揀金 草菅（管）人命 嗜酒成癖（僻） 首（手）屈一指 利（厲）害得失 紕（批）漏百出 授（受）與獎(jiǎng)?wù)?直截（接）了當(dāng) 變本加厲（利） 再接再厲（勵(lì)） 艱苦樸（撲）素 軍事部署（暑） 情不自禁（盡） 厲（勵(lì)）行節(jié)約 前仆（撲）后繼 不辨菽（黍）麥 火中取栗（粟） 風(fēng)塵仆仆（撲） 事過境（景）遷 肆（肄）無(wú)忌憚 兢兢（競(jìng)）業(yè)業(yè) 勞動(dòng)鍛煉（練） 星羅棋（旗）布 辰巳（己）午未 即（既）使如此 不脛（頸）而走 軍事訓(xùn)練（煉） 修葺（茸）一新 到處傳誦（頌） 針灸（炙）療法 一枕黃粱（梁） 感情融洽（?。?毛骨悚（聳）然 赳赳（糾）武夫 ?。ㄇⅲ┤缙浞?寥寥（廖）無(wú)兒 鬼鬼祟祟（崇） 前倨（踞）后恭 書寫潦（了）草 喬（巧）裝打扮 龍盤虎踞（據(jù)） 相距（矩）不遠(yuǎn) 瀏（流）覽一遍 提綱挈（攜）領(lǐng) ？（淌）水過去 規(guī)規(guī)矩矩（距） 手榴（溜）彈 狙（阻）擊敵人 頃（傾）刻之間 列出提（題）綱 面面俱（具）到 慘遭屠戮（戳） 罄（磐）竹難書 恬（括）不知恥 不屑（宵）一顧 大學(xué)肄（肆）業(yè) 改弦易張（章） 鋌（挺）而走險(xiǎn) 睡眼惺（醒）松 綠樹成蔭（陰） 通貨膨脹（漲） 綠草如茵（蔭） 如火如荼（茶） 學(xué)識(shí)修（休）養(yǎng) 一望無(wú)垠（銀） 動(dòng)輒（轍）得咎 深為惋（婉）惜 氣喘吁吁（噓） 化學(xué)反應(yīng)（映） 計(jì)劃縝（慎）密 申酉戌（戍）亥 反映（應(yīng)）意見 舉世震（振）驚 癡心妄（忘）想 一切就緒（序） 式樣新穎（潁） 枉（妄）費(fèi)心機(jī) 栩栩（詡）如生 仗義執(zhí)（直）言 優(yōu)（憂）柔寡斷 出奇制（致）勝 互相推諉（委） 寒暄（喧）客套 良莠（秀）不齊 擲（拋）地有聲 冒天下之大不韙（諱） 喧（宣）賓奪主 記憶猶（尤）新 怨天尤（由）人 莫衷（中）一是 從中斡（干）旋 徇（殉）私舞弊 運(yùn)籌帷幄（握） 循（尋）序漸進(jìn) 手頭寬裕（余） 滿臉皺（縐）紋 濫竽（芋）充數(shù) 戊（戍）戌政變 揠（偃）苗助長(zhǎng) 向隅（偶）而泣 招搖撞（裝）騙 定期會(huì)晤（悟） 始終不渝（遇） 梳妝（裝）打扮 偃（揠）旗息鼓 逾（渝）期作廢 雨聲淅（浙）瀝 舉行宴（晏）會(huì) 惴惴（揣）不安 月明星?。ㄏ＃?湮（淹）沒不聞 元（原）氣大傷 綴（掇）句成文 條分縷析（拆） 此系贗（膺）品 世外桃源（園） 呱呱墜（墮）地 全家遷徙（徒） 敷衍（演）塞責(zé) 斷壁頹垣（桓） 緣（沿）木求。
4.高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)
高中語(yǔ)文語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)概述：句子成分 句子有六個(gè)成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
主語(yǔ)和謂語(yǔ)：主語(yǔ)是句子里被陳述的對(duì)象，謂語(yǔ)是用來(lái)陳述主語(yǔ)的。在一般情況下，主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后。
（1） 大伙都散了。（《分馬》） （2） 滿樹淺黃色的小花，并不出眾。
（《荔枝蜜》） （3）我最不能忘記的是他的背影。（《背影》） （4）利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)。
（《大自然的語(yǔ)言》） （5）那壯麗的柱廊，淡雅的色調(diào)，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅莊嚴(yán)絢麗的畫圖。（《雄偉的人民大會(huì)堂》） 這幾句的主語(yǔ)是"大伙"" 滿樹淺黃色的小花"" 我最不能忘記的"" 利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)"" 那壯麗的柱廊，淡雅的色調(diào)，以及四周層次繁多的建筑立面"，這幾句的謂語(yǔ)是"都散了"" 并不出眾"" 是他的背影" 已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)"" 組成了一幅莊嚴(yán)絢麗的畫圖"。
把中心詞看成是主語(yǔ)和謂語(yǔ)也是可以的。如： （6）一張簡(jiǎn)陋的大竹床上鋪著厚厚的稻草。
（《驛路梨花》） （7）其實(shí)這種縮微技術(shù)早在十九世紀(jì)普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候就使用過了。（《從甲骨文到縮微圖書館》） 可以認(rèn)為"竹床""技術(shù)"是主語(yǔ)，可以認(rèn)為"鋪""使用"是謂語(yǔ)。
賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)：賓語(yǔ)往往表示動(dòng)作支配的對(duì)象，并且總是處在動(dòng)詞的后頭。補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞形容詞后面的補(bǔ)充成分。
如： （1）橋腳上站在一個(gè)人，卻是我們母親。（魯迅《社戲》） （2）我最不能忘記的是他的背影。
（《背影》） （3）蕭隊(duì)長(zhǎng)說過：先進(jìn)的要帶落后的。（《分馬》） （4）列寧主義認(rèn)為：資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)，殖民地半殖民地的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng)，世界革命才能勝利。
（《紀(jì)念白求恩》） 字下有線的全是賓語(yǔ)。還有一種賓語(yǔ)叫做"雙賓語(yǔ)"，如： （5）現(xiàn)在人們叫它故宮。
（ 《故宮博物院》） （6）我給她一本書。 "它""她"是近賓語(yǔ)（間接賓語(yǔ)），"故宮""一本書"是遠(yuǎn)賓語(yǔ)（直接賓語(yǔ)）。
（7）說起來(lái)可笑，小時(shí)候有一回上樹掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下>，痛得我差點(diǎn)兒跌#？ 《荔枝蜜》） （8）我獨(dú)自一人游蕩。（《挖薺菜》） （9）從化的荔枝樹多得，開花時(shí)節(jié)，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。
（ 《荔枝蜜》） （10）我那時(shí)真是聰明。（ 《背影》） （11）年紀(jì)比我大的人，往往如此，我遇見過了。
（ 《從百草園到三味書屋》） 尖括號(hào)里的全是補(bǔ)語(yǔ)，都補(bǔ)充說明了前面的動(dòng)詞、形容詞。 定語(yǔ)和狀語(yǔ)：定語(yǔ)是名詞性詞語(yǔ)的修飾成分，狀語(yǔ)是動(dòng)詞性、形容詞性詞語(yǔ)的修飾成分。
（1）這時(shí)我看見（他）的背影，（我）的淚很快地流下來(lái)了。（《。
5.高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)
這是我三年總結(jié)出來(lái)的，你從現(xiàn)在開始總結(jié)也行，把在做模擬題時(shí)候遇見的不知道的都記下就行了 我這還有我在三年中考試出現(xiàn)過的成語(yǔ)，你要的話給我郵件，我都弄成打印稿了。
liyunty@126.com 有的讀音看不清的放大看。息列索落（luō）不容置喙（huì）塞（sè）責(zé) 稼（jià））穡（sè） 覬（jì）覦（yú） 江皋（gāo）） 皴（cūn）裂 掎（jǐ）角之勢(shì) 犄（jī）角 風(fēng)光旖（yǐ）旎（nǐ） 倒嚼（dǎo jiào） 螳臂當(dāng)（dāng）車 創(chuàng)（chuāng）傷 予以重創(chuàng)（chuāng） 混（hùn）話 羈縻（mí） 家給（jǐ）人足 礦藏（cáng）豐富 鉆（zuàn）床 鉆（zuàn）探 著（zhuó）落 擦（c?。┻吳?給（gěi）以 蓓蕾（bèi lěi） 毗（pí）鄰 妊娠（rèn shēn） 沙磧（qì） 慳（qiān）吝 剽（piāo）悍 不即（jí）不離標(biāo)識(shí)（zhì） 登載（zǎi） 徜徉（cháng yáng） 混（hún）水摸魚跫（qióng）音癥（zhēng）結(jié)祓（fú）除緘（jiān）默咯血（kǎ xiě） 唯唯（wěi）諾諾愛憎（zēng）分明挑剔（tī） 氣息惙（chuò）然時(shí)作時(shí)輟（chuò） 邂逅（xiè hòu） 纏綿悱（fěi）測(cè)蜿（wān）蜒蔓菁（mán jīng） 齲（qǔ）齒怙（hù）惡不悛（quān） 訂（dìng）正桎梏（zhì gù） 麻痹（bì） 壓軸（zhòu） 勾（gòu）當(dāng)暈（yùn）車胴（dòng）體掮（qián）客拎（līn）起說（shuō）服叱咤（chì zhà）風(fēng)云令人咋（zé）舌量（liàng）體裁衣鍥（qiè）而不舍顛簸（bǒ） 作坊（zuō fang） 一綹（lǐu） 拖累（lěi） 牽累（lěi） 倥傯（kǒng zǒng） 泅（qiú）水藩（fān）籬樊（fán）籬洋芋（yù） 劈（pǐ）柴錚錚（zhēng） 漣漪（yī） 骨殖（shi） 鳴鏑（dí） 打顫（zhàn）） 碩（shuò）果敝屣（xǐ） 空闃（qù） 畏葸（xǐ） 精髓（suǐ） 采擷（xié） 撲棱棱（lēng） 焙（bèi） 滹沱（hū tuó）河貧瘠（jí） 扇（shān）巴掌田塍（chéng） 沉疴（kē）固疾倉(cāng)頡（jié）造字里弄（lòng） 椎（chuí）心泣血臉色刷（shuà）白正當(dāng)（dàng）防衛(wèi)怦（pēng）然心動(dòng)如法炮（páo）制盡（jǐn）量游弋（yì） 咎（jiù）由自取復(fù)辟（bì） 辟（pì）謠日削（xiāo）月割盡（jǐn）管盡（jǐn）著盡（jǐn）早盡（jìn）力削（xūe）減果脯（fǔ） 輪船啟碇（dìng） 怏怏（yàng）不樂釅（yàn） 忠悃（kǔn） 封禪（shàn） 劈（pǐ）叉舌苔（tāi） 苔（tái）蘚牽強(qiáng)（qiǎng）附會(huì)強(qiáng)（qiǎng）顏歡笑徘徊（huái） 低徊（huí） 角（jué）逐悶（mēn）聲悶氣書聲瑯瑯（láng） 挨（āi）著挨（ái）打驃（piào）勇疏浚（jùn） 裨（pí）將睥（pì）睨（nì） 捭（bǎi）闔沁人心脾（pí） 稗（bài）官野史啤（pí）酒俾（bǐ） 躋（jī）身儕（chái）輩寒傖（chen） 楔（xiē）子鍥（qiè）而不舍提綱挈（qiè）領(lǐng)覲（jìn）見騍（kè）馬狡黠（xiá） 攻訐（jié） 艾蒿（ài hāo） 心廣體胖（pán） 熨（yù）帖妥帖（tiē） 請(qǐng)?zhí)╰iě） 字帖（tiè） 傭（yōng）人傭（yòng）金蔭（yīn）蔽蔭（yìn）庇蔭（yìn）涼一哄（hòng）而散著（zháo）急韶（sháo）光熏（xūn）陶（táo）漸（jiān）染氣氛（fēn） 昵（nì）稱 寧（nìng）缺毋（wú）濫 嘔（ǒu）心瀝血 因?yàn)椋╳èi） 嘔?。è璾 yā） 嘲哳（zhāo zh?。?偃（yǎn）旗息鼓 秈（xiān）米 潸（shān）然淚下 戲謔（xuè） 魚鰾（biào） 血（書面語(yǔ)xuè口語(yǔ)xiě）簡(jiǎn)明扼（è）要 捉摸（zhuō mō） 肖（主要讀xiào 只有姓氏時(shí)讀xiāo） 繃（bēng）帶繃（běng）臉繃（bèng）裂通緝（jī） 咸與（yù）維新克（kē）扣歃（shà）血（xuè）為盟 拮據(jù)（jū） 詭譎（jué） 犯而不校（jiào） 寬宥（yòu） 琢磨（zhuó mó）：雕琢打磨琢磨（zuó mo）：思考，考慮 噱（xué）頭：引人發(fā)笑的言語(yǔ)或舉動(dòng)。
奚落 湊合 融會(huì)貫通 萬(wàn)仞之巔 削足適履 明信片 文身 流觴曲水 察言觀色 和衷共濟(jì) 中流砥柱蜂擁 渙然冰釋 美輪美奐 出類拔萃 省吃儉用 絕倫 宣泄 民生凋敝 坐鎮(zhèn) 獨(dú)當(dāng)一面 舶來(lái)品 寥若晨星 細(xì)水長(zhǎng)流 汗流浹背 蓬蓽生輝 接洽 洽談 聲勢(shì)赫奕 渲染 浮想聯(lián)翩 班師回朝 志大才疏 畫地為牢 淋漓盡致 要言不煩 大聲疾呼 迫不及待 明槍暗箭 唇槍舌劍 翻來(lái)復(fù)去 翻天覆地 功虧一簣 橋墩 圭臬（guī niè）：準(zhǔn)則，法度。
6.今年高三,語(yǔ)文零基礎(chǔ)該怎么自學(xué)
我是1993年參加高考，語(yǔ)文成績(jī)總分120分的情況下，我的語(yǔ)文成績(jī)是96分，全縣語(yǔ)文單科第一名，我想和你分享一下我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)你有所幫助 。
語(yǔ)文題大致分三塊，基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀理解，還有寫作?；A(chǔ)知識(shí)包括拼音，字，詞，句，段，篇章，語(yǔ)法等方面。
這需要平時(shí)多積累，遇到拿不準(zhǔn)的一定不要放過，通過查字典和資料，掌握到自己心里。閱讀理解在高考中占分量是很大的，所以這一塊要高度重視，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練，只有通過大量閱讀，大量做題，才能增強(qiáng)語(yǔ)感。
作文的重要性就更不用說了，要寫好作文，除了多閱讀以外，還要經(jīng)常練習(xí)寫文章，我高中時(shí)每周一次作文課，別人交一篇文章，我總是交兩篇，并且刻意不打草稿，直接略微構(gòu)思一下文章的結(jié)構(gòu)，然后往里填充內(nèi)容。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練，寫文章的速度大大提高。
平時(shí)要注意素材的積累，多留意國(guó)家發(fā)生的大事和熱點(diǎn)，多看關(guān)于這方面的評(píng)論。還有，要多找一些成套的語(yǔ)文高考試卷，平時(shí)多做一些，熟悉熟悉高考題的題型，以及高考題經(jīng)常涉及的知識(shí)點(diǎn)，有了錯(cuò)題一定要有錯(cuò)題本，對(duì)錯(cuò)題隔三差五反復(fù)的練習(xí)，會(huì)起到事半功倍的效果。
總結(jié)下來(lái)就是多做高考題，多練習(xí)閱讀理解，多收集寫作素材，多寫文章，最主要的是錯(cuò)題本，一定要堅(jiān)持下來(lái)，這是一個(gè)捷徑。
7.高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)詳盡
第一版塊：古詩(shī)文閱讀與鑒賞（7題33分） 1.名句名篇默寫題與文學(xué)常識(shí)題 知識(shí)范圍：課標(biāo)建議的60個(gè)背誦篇目；文學(xué)常識(shí)以中國(guó)古代作家為主及60個(gè)背誦篇目名稱、作家及朝代。
默寫時(shí)要注意： （1）今年高考是四選三選默，選擇最有把握的幾句來(lái)填寫，千萬(wàn)不要多默。 （2）字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄書法。
（建議拿到試卷就先填寫默寫內(nèi)容） （3）要求“一字不差”。如默寫內(nèi)容印象不深，可先記得幾個(gè)字默幾個(gè)字，后面想起來(lái)了再默。
注意詩(shī)歌中有固定含義的意象： ⒈離別類：雙鯉、尺素（遠(yuǎn)方來(lái)信），月亮（思鄉(xiāng)或團(tuán)圓），鴻雁（游子思鄉(xiāng)懷親或羈旅傷感），寒蟬（悲涼），柳（喻離別留念或代故鄉(xiāng)），芳草（離愁別恨），鷓鴣鳥（叫聲似“行不得也哥哥”，指旅途艱辛或離愁別緒），南浦（送別之地），芭蕉（離情別緒），燕（惜春或戀人思念或物是人非的變遷，或傳書敘離情或游子漂泊），關(guān)山（思家），長(zhǎng)亭短亭（送別），陽(yáng)關(guān)曲（送別的歌聲）。 ⒉情愛類：蓮（音同“憐”表達(dá)愛情），紅豆（男女愛情或友誼），紅葉（傳情之物）。
⒊人格類：菊花（清高），梅花（不怕摧殘敢為人先或保持冰清玉潔），松（傲霜斗雪堅(jiān)守節(jié)操）， ⒋悲情類：梧桐（象征悲涼），烏鴉（衰敗荒涼），杜鵑鳥或子規(guī)（象征凄涼哀傷或思家思?xì)w），⒌其它類：昆山玉（人才），折桂（科舉及第），采薇（隱居生活），南冠（囚犯），柳營(yíng)（軍營(yíng)）。 東籬（高雅，潔身自好） ■第二種類型：分析意境類（意境=意象+情感） 常式問：這首詩(shī)歌營(yíng)造了一個(gè)怎樣的意境氛圍？ 變式問：這首詩(shī)歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想？ 這首詩(shī)歌描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？ A。
意境（氛圍）特點(diǎn)術(shù)語(yǔ)有： 孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄奇優(yōu)美生機(jī)勃勃，富麗堂皇，肅殺荒寒瑰麗雄壯，虛幻飄渺凄寒蕭條繁華熱鬧等。 B。
思想感情術(shù)語(yǔ)： 迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等。 ■第三種類型：分析主旨型（含情感及寄寓義） 詩(shī)歌就題材（內(nèi)容）的不同，可分以下10類，據(jù)此可了解詩(shī)歌主旨： ⑴詠史懷古詩(shī)：憑吊古跡古人來(lái)借古諷今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一樣建功立業(yè)。
（寫古跡古人，多用典故） ⑵托物言志詩(shī)：不直接表露思想情感，而是運(yùn)用比喻象征擬人手法把自己的理想和人格融入一物象中。 （常有松、竹、梅等意象） ⑶邊塞征戰(zhàn)詩(shī)：或抒寫報(bào)國(guó)立功壯志；或征夫思家的思念；或?qū)﹂_邊拓土窮兵黷武的統(tǒng)治者的諷刺和規(guī)勸。
⑷羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)：寫游子漂泊的羈旅愁苦；或所見所聞所感觸發(fā)的思念故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁。（常有月、柳、雁、書信及夢(mèng)境幻覺的描寫 ⑸送別留念詩(shī)：或表達(dá)別時(shí)留戀；或表達(dá)別后思念；或表白理想信念；或表達(dá)彼此勉勵(lì)。
⑹田園山水詩(shī)：借寫山林田園的閑適美好，表達(dá)對(duì)世俗與現(xiàn)實(shí)的不滿、向往寧?kù)o平和的歸隱思想，或表達(dá)自己遺世獨(dú)立，保持節(jié)操品性的情懷。 ⑺即事感懷詩(shī)：或憂國(guó)憂民；或反映離亂；或渴望建功立業(yè)；或仕途失意閨中懷人；或謳歌河山。
⑻閨怨閨愁詩(shī)：或表達(dá)對(duì)戍邊丈夫的思念，或?qū)懘汗猓ㄇ啻海┮资牛怅幉辉俚母袀?，或表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。 （我們認(rèn)為不會(huì)考，但是課本中有，我們還是要了解一點(diǎn)。）
■第四種類型：表達(dá)技巧類（著眼于全篇整體或局部） 常式問：這首詩(shī)歌采用了何種寫作手法？ 變式問：這首詩(shī)歌運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法（技巧）？或：詩(shī)人是怎樣來(lái)抒發(fā)自己的情感的？ 寫作手法（技巧）是一個(gè)十分寬泛的概念，大致包括4類： 第一種：描寫景物的方法： ⒈從直接與間接的角度看有：正面和側(cè)面描寫，虛寫（想象聯(lián)想）與實(shí)寫； ⒉運(yùn)用修辭手法：比喻對(duì)比夸張比擬）（高考?？迹┙璐p關(guān)反問設(shè)問、反問、互文； 3.運(yùn)用表現(xiàn)手法來(lái)寫：襯托對(duì)比渲染烘托引用典故（高考常考）象征、鋪陳，白描。 4.從景物的動(dòng)靜角度來(lái)寫：動(dòng)景靜景結(jié)合，或以動(dòng)寫靜，以靜寫動(dòng)；（高考?？迹?5.從觀察的層次來(lái)寫：遠(yuǎn)看與近觀結(jié)合，仰視平視與俯視結(jié)合；空間的上下結(jié)合，高低結(jié)合。
⒍從調(diào)動(dòng)感覺的角度來(lái)寫：視覺（形和色），聽覺（聲），嗅覺（氣味），味覺，觸覺；或通感。 第二種：描寫人物的方法 ⒈從直接與間接的角度看，方法有：正面和側(cè)面描寫，虛寫（想象聯(lián)想）與實(shí)寫； 2.運(yùn)用具體描寫手段：語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫 ⒊運(yùn)用修辭手法來(lái)寫人：比喻對(duì)比夸張比擬借代雙關(guān)反問設(shè)問、反問、反語(yǔ)； ⒋運(yùn)用表現(xiàn)手法來(lái)寫：襯托對(duì)比渲染烘托象征、鋪陳，白描。
第三種：抒情方式 1、直抒胸臆：直接運(yùn)用抒情與議論的表達(dá)方式來(lái)抒發(fā)情感 2、間接抒情：托物言志（寓理），借古諷今，用典抒情，借景抒情、寓情于景、（高考常考） 第四種：結(jié)構(gòu)（構(gòu)篇）方式 對(duì)比，前后照應(yīng)，問與答，卒章顯志，總分，虛實(shí)結(jié)合，（高考?？迹┻^渡，詳略，人稱，設(shè)置懸念，欲揚(yáng)先抑、■第五種類型：語(yǔ)言煉字類 常式問：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？ 變式問：某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？ 煉實(shí)詞：動(dòng)。
