就進(jìn)扎實(shí)不扎實(shí)(如何解決學(xué)習不扎實(shí),有更好的學(xué)習方法)

1.如何解決學(xué)習不扎實(shí)基礎知識,有更好的學(xué)習方法

1、先梳理一下自身的學(xué)習情況，找出自己掌握的薄弱環(huán)節、存在的問(wèn)題、容易丟分的知識點(diǎn)；再者合理的分配時(shí)間，有針對性的制定學(xué)習任務(wù)，一一的去落實(shí)。

2、可以學(xué)習掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習復習效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習方式。速讀記憶的練習見(jiàn)《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì )得到相應的提高，最終提高學(xué)習、復習效率，取得好成績(jì)。如果你的閱讀、學(xué)習效率低的話(huà)，可以好好的去練習一下。

3、要學(xué)會(huì )整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習的信息、掌握的知識分類(lèi)，做成思維導圖或知識點(diǎn)卡片，會(huì )讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì )把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì )反思、歸類(lèi)、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會(huì )做也罷），最好能把這些錯題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨立的錯題集（錯題集要歸類(lèi)），當我們進(jìn)行考前復習的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復習對象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯、再丟分。

2.孩子基礎知識不扎實(shí)怎么辦

學(xué)習是一個(gè)持續、連貫的過(guò)程。

每天的學(xué)習都需要按一個(gè)合理的順利，每個(gè)科目的學(xué)習更具有前后連貫性。如果其中一個(gè)環(huán)節沒(méi)有做好，必定會(huì )影響到下一個(gè)環(huán)節，從而導致學(xué)習節奏的混亂，最后導致知識消化不良。

對于前面已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識還沒(méi)掌握好，老師再講新的知識，自然就會(huì )聽(tīng)不懂了。結果不懂的知識點(diǎn)越來(lái)越多，新的內容又紛至沓來(lái)，從而陷入“一步慢導致步步慢”的惡性循環(huán)。

問(wèn)題表現：對學(xué)過(guò)的知識一知半解，背誦、記憶時(shí)出錯率多，上課時(shí)跟不上老師的節奏，看似聽(tīng)懂了，過(guò)幾天后一問(wèn)三不知，經(jīng)常需要翻書(shū)查看例題和知識點(diǎn)，做題和考試磕磕絆絆。原因分析：沒(méi)有預習的習慣，對即將學(xué)習的內容一無(wú)所知，只能被動(dòng)地聽(tīng)課，不會(huì )鞏固復習，對學(xué)過(guò)的知識消化不良，造成基礎越來(lái)越不牢固，不重視平時(shí)的作業(yè)和練習，導致學(xué)習基礎越來(lái)越差，不會(huì )運用學(xué)習工具，學(xué)習方式生硬、呆板，導致掌握的知識零散。

解決方案：學(xué)會(huì )預習，專(zhuān)心聽(tīng)講，變被動(dòng)為主動(dòng)趁熱打鐵，及時(shí)復習，鞏固已學(xué)知識，認真作業(yè)，強化訓練，溫故而知新，活學(xué)活用，提高效率，步步為贏(yíng)。孩子學(xué)習總有這樣那樣的問(wèn)題，如果您有困惑，打電話(huà)給本地區專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)老師免費咨詢(xún)。

3分鐘讓您明白您的孩子是哪種學(xué)習類(lèi)型，學(xué)習上存在哪些問(wèn)題，有針對地制定個(gè)性化的解決方案，3分鐘讓您明白如何快速提高孩子的單科成績(jì)，。

3.學(xué)生要期末考試了,基礎知識都不扎實(shí),怎么辦

關(guān)鍵是每次的考試題，都是年級備課組老師們精心挑選的，結合考綱的優(yōu)秀試題

要反反復復的做、體會(huì )

然后是學(xué)校發(fā)的資料書(shū)，老師課上筆記里面每一題都要認真過(guò)關(guān)

不斷整理錯題，鞏固雙基（基礎知識、基本技能——最重要）

我們班那個(gè)第一就是基本上不做課外題，他基礎很扎實(shí)

如果現在成績(jì)不好千萬(wàn)不要攻難題，要把握選填、前幾道大題 不失分（重要）

避免過(guò)失性丟分（計算出錯、審題出錯）（重要）

基礎知識丟分（重要的公式定理、基本題型的解題方法——雙基）（重要）

如果LZ有心把每次考試的上述兩項丟分統計出來(lái)，會(huì )嚇一跳哦

4.知識點(diǎn)掌握不牢固怎么寫(xiě)

知識點(diǎn)都掌握不牢當然就是基礎有問(wèn)題了。

基礎有問(wèn)題的話(huà)，多問(wèn)老師或者同學(xué)。反復消化鞏固不熟練的知識點(diǎn)，盡量運用想象思維用自己的方式記下知識，這樣知識才是你的，而不是被動(dòng)灌輸的。刷題什么的也是必不可少的。

然后再在基礎牢固的前提下，追求突破，刷難題。一，可以通過(guò)做題，當你做題的時(shí)，你會(huì )發(fā)現哪個(gè)知識點(diǎn)知道但是想不起來(lái)內容，哪個(gè)知識點(diǎn)遺忘了，那么，就拿起書(shū)來(lái)查看，把它記在心中吧。當有選擇題時(shí)，不只是選擇，更是讓你鞏固。四個(gè)選項都要回想起相應的知識點(diǎn)，如果不清楚，就一個(gè)字，查！

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二，可以采用聯(lián)想法，當你嘗試回憶一個(gè)知識點(diǎn)時(shí)，這時(shí)先別急著(zhù)查書(shū)，可以通過(guò)你已知道記得的知識點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想，知識都是互相聯(lián)系的，建議平時(shí)記憶時(shí)多進(jìn)行聯(lián)想。

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三就是進(jìn)行形象的記憶。當你記憶知識點(diǎn)時(shí)，你可以采用形象的記憶，當你在腦海里回顧時(shí)，你會(huì )突然想起那個(gè)生動(dòng)形象，就自然而然也記住這個(gè)知識點(diǎn)了，當然，如果想不起，還是要回去查書(shū)的。

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四就是建議身邊那種小本筆記，沒(méi)事的時(shí)候可以翻開(kāi)來(lái)看看，或者查知識點(diǎn)的時(shí)候可以翻開(kāi)，就不要再去翻書(shū)了，可以自己整理或去外面買(mǎi)。

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五就是學(xué)習一段時(shí)間后進(jìn)行系統復習。打開(kāi)書(shū)本或練習給你的復習歸納表，逐個(gè)逐個(gè)知識點(diǎn)掃清，當發(fā)現某個(gè)知識點(diǎn)內容回想不起來(lái)時(shí)，用紅色筆或熒光劑標記，再去查，之后就專(zhuān)門(mén)對掃清這些知識點(diǎn)。

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六就是對于陌生的知識點(diǎn)要常去看看，看多了就熟面了，不能隔一段很長(cháng)的時(shí)間再去看，這樣它就不認得你了。