實驗分析(分析化學實驗的內容簡介)
1.分析化學實驗的內容簡介
馬忠革主編的《分析化學實驗》從分析化學實驗基本知識入手，介紹了分析化學實驗的基本操作和內容。全書包括5部分，分別是分析化學實驗知識、基礎實驗、半微量實驗、提高實驗和設計性實驗。
《分析化學實驗》在強調基本操作標準規(guī)范的基礎上，重視教材的獨立性和新穎性，注重基礎訓練和能力培養(yǎng)，為適應后續(xù)課程和畢業(yè)論文的要求，加強了溶液稀釋的訓練，增加了半微量分析的實驗，符合綠色化學的要求?！斗治龌瘜W實驗》還重視與生產(chǎn)實際的結合，適當選入了國際和行業(yè)標準的實驗。
《分析化學實驗》可作為化學、化工及相關專業(yè)學生的實驗課教材，也可供相關企事業(yè)單位的專業(yè)枝術人員參考。
2.實驗室分析方法主要有哪些?
環(huán)境樣品測定的實驗室分析方法主要包括以下7種。
（1 ）滴定分析法/容量分析法，包括中和滴定法、絡合滴定法、沉淀滴定法、氧化還原滴定法、蒸鎦滴定法等。 （2 ）重量分析法。
（3）光譜分析法，包括比色分析法、紫外一可見分光光度法、紅外分光光度法、原子吸收分光光度法、氣相分子吸收光譜法、原 子熒光法等。 （4 ）色譜分析法，包括氣相色譜法、液相色譜法、離子色譜法等。
（5 ）色譜一質譜聯(lián)用分析法。 （6 ）電化學分析法，包括電位分析法、庫侖分析法、伏安分析法、極譜分析法、電導分析法、電解分析法、陽極溶出法等。
（7 ）流動注射分析法等。
3.試驗檢測方面的知識
大概說一下EMC電磁兼容測試1.廣電計量擁有華南地區(qū)最全面的綜合校準實驗室，覆蓋計量校準行業(yè)九大領域268個項目，在無線電、時間頻率、元件參數(shù)等項目計量方面處于國內領先水平；2 計量校準： 質量是力學計量的最基本的計量項目。
力度、硬度、壓力、容量、流量、密度、真空等計量項目均與質量計量密不可分。質量計量的目的是建立質量標準，測試物體質量。
3.環(huán)境可靠性試驗測試：力學環(huán)境類試驗 隨機振動、正弦振動、碰撞、跌落、機械沖擊 網(wǎng)址WEB。 。
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4.儀器分析實驗內容安排是怎樣安排的
樓主你好：
為了適應社會上的需要，在每一儀器分析方法內容的安排上，對方法原理與實驗技術作了較多的說明，除了介紹本實驗中應用的實驗技術之外，也介紹了一些常用的密切相關的實驗技術以及本儀器分析方法所能提供的各種信息。因此，本書也可以作為獨立的儀器分析實驗技術用書，供其他希望了解某種儀器分析技術的實驗工作者使用，對于沒有閱讀過儀器分析方面專業(yè)書的讀者，也可以從本書中獲得有關某種儀器分析方法原理、實驗技術和應用等方面的較為全面的知識。
本書是在陳培榕、鄧勃主編的《現(xiàn)代儀器分析實驗與技術》（清華大學出版社，1999年）的基礎上，根據(jù)近幾年教學實踐經(jīng)驗和部分科研成果修訂而成，更譬.%現(xiàn)代儀器分析實驗與技術加注重了實驗內容的綜合性與實用性?？膳c我校化學系劉密新教授等編的《儀器分析》（第3版）配合使用。
基礎知識包括實驗樣品預處理和實驗數(shù)據(jù)處理。樣品預處理是儀器分析的前奏，將樣品制備為適合分析儀器檢測的形式或形態(tài)。實驗樣品預處理是本次新增加的內容。實驗數(shù)據(jù)處理是分析測試過程的延伸，從測試數(shù)據(jù)和圖譜中提取所需要的有用信息，并以適當?shù)姆绞奖磉_這些信息。
必修實驗的實驗方案和操作程序已經(jīng)給定，學生按照既定的程序進行操作，通過實驗了解某種儀器分析方法如何在儀器上實現(xiàn)，儀器的結構和各主要部件的基本功能，掌握基本實驗技術和實驗數(shù)據(jù)處理方法。對于學習成績優(yōu)秀或有興趣的學生，可以加做選修實驗。綜合實驗是綜合應用幾種分析儀器或實驗技術，獲得多種信息相互印證和補充，以更好地完成比較復雜的分析任務，目的是培養(yǎng)學生的綜合能力。
5.實驗的基本特征是什么
實驗的基本特征：
1、科學實驗具有純化觀察對象的條件的作用。
2、科學實驗具有強化觀察對象的條件的作用。
3、科學實驗具有可重復的性質。
按照實驗的目的不同，可以把科學實驗分為定性實驗、定量實驗和結構分析實驗。
1、定性實驗是用以判定某種因素、性質是否存在的實驗。
2、定量實驗是用以測定某種數(shù)值或數(shù)量間關系的實驗。
3、結構分析實驗是用以了解被研究對象內部各種成份之間空間結構的實驗。
擴展資料：
科學的方法應該包括六個重要步驟：
1、觀察：觀察即對事實和事件的詳細記錄。
2、定義：對問題進行定義是有確切程序可操作的。
3、假設：提出假設是對一種事物或一種關系的暫時性解釋。
4、檢驗：收集證據(jù)和檢驗假設，一方面要能提供假設所需的客觀條件，一方面要找到方法來測量相關參數(shù)。
5、發(fā)表：發(fā)表研究結果：科學信息必須公開透明，真正的科學關注的是解決問題。
6、建構：即建構理論。孤立的問題無法建立理論，科學的理論是可以被證偽的。
參考資料來源：百度百科——科學實驗
6.通過對實驗過程的體會,你對一實驗為基礎的科學探究有哪些認識
☆重視物理實驗
物理學習最忌諱不重視實驗，甚至不做實驗，只憑主觀臆斷。這往往會“失之毫厘，謬以千里”。 VCM仿真實驗認為作為實驗性很強的學科，“大概”、“差不多”、“估計”等詞語是不應該出現(xiàn)在物理中的。自己親手所做的實驗往往印象是比較深的。比如在通常情況下，人們往往認為觸電是與電勢有關的。如果親自做過人體帶電的試驗后，就會發(fā)現(xiàn)人體帶上幾十萬伏的電勢也不會觸電，從而知道觸電是由于有電流通過人體而發(fā)生的。如果自己沒有實驗平臺的話也可以借助VCM仿真實驗的仿真物理實驗室來做實驗。
☆端正學習態(tài)度
對于中學生來說，不論是親手操作，還是老師演示，必須端正學習態(tài)度。千萬不要只圖實驗好玩，如果你抱著這種態(tài)度去實驗，是掌握不好所學的物理知識的。
在用仿真物理實驗室做實驗前要做好預習。為了使實驗操作能準確和順利達到預期效果，必須進行預習。預習時要明確實驗目的，弄懂實驗中用到的有關理論，熟悉所使用的儀器（注意儀器的型號），了解實驗步驟和應注意的事項。
☆注意實驗中的觀察與思考
在用VCM仿真實驗的仿真物理實驗室做實驗過程中，為了進行正確的思維活動，必須認真觀察，并在觀察中進行深入思考，這樣才能加深對基礎知識的理解，而新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造也往往產(chǎn)生于觀察與思考中。如在引入“牛頓第一運動定律”前做有關演示時，當觀察了同一高度處的小車從斜面上分別經(jīng)過毛巾、棉布、木板表面時運動的距離不同后，我們應自覺地思考：小車在不同的水平面上運動的距離大小跟什么有關？當小車在水平面上運動、摩擦力很小時，運動的距離很大嗎？當小車在光滑的平面上（無阻力）運動時，運動的距離將有多遠？經(jīng)過觀察、思考、推理，加深對定律的理解。
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☆做好實驗的分析與總結
在用VCM仿真實驗的仿真物理實驗室實驗時，僅僅記下一些物理量的大小和實驗現(xiàn)象是不夠的，還需要將測得的數(shù)據(jù)進行歸納整理，由表及里、去粗取精，運用數(shù)學工具（如代數(shù)法和圖像法），總結出物理規(guī)律。
☆寫好實驗報告
實驗報告的內容包括：實驗名稱、實驗目的、主要原理、關鍵性步驟、數(shù)據(jù)的記錄（表格）、運算和結果、誤差分析、回答問題。實驗報告要字跡清楚，段落分明，實驗目的、原理、步驟要用自己的語言簡練地寫明，數(shù)據(jù)記錄要齊全、真實，表格要合理清楚，回答問題要反映出自己在實驗中的切身體會。物理和實驗不可分割，如果養(yǎng)成勤于實驗的好習慣，通過實驗加深對物理知識的理解，你會發(fā)現(xiàn)物理其實是一門既易學又有趣的學科。而且VCM仿真實驗的仿真物理實驗室可有效提高學生們的物理成績，也可以使用仿真化學實驗室來提高化學成績。
