人教版六級英語匯總(人教版六年級英語復習資料)
1.人教版六年級英語基礎(chǔ)知識復習資料
PEP小學英語畢業(yè)總復習 一：學生易錯詞匯1. a, an的選擇： 元音音素開頭的單詞用an，輔音音素開頭的單詞用a.2. am , is , are的選擇： 單數(shù)用is ， 復數(shù)用are, I 用 am , you 用 are.3. have , has 的選擇： 表示某人有某物。
單數(shù)用has ， 復數(shù)用have, I \you 用 have .4. there is, there are 的選擇：表示某地有某物或某人。單數(shù)用there is ， 復數(shù)用there are.5. some, any 的選擇：肯定句用some， 疑問句和否定句用any.6. 疑問詞的選擇：what （什么） who （誰） where （哪里） whose （誰的） why（為什么）when（什么時候）which（哪一個）how old （多大） how many （多少）how much（多少錢） 二：形容詞比較級詳解 當我們需要對事物作出比較時，需要用到比較級。
比較級的句子結(jié)構(gòu)通常是：什么 + 動詞be (am , is , are ) + 形容詞比較級 + than（比）+ 什么 ，如：I'm taller and heavier than you. （我比你更高和更重。） An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。）
形容詞的比較級是在形容詞的基礎(chǔ)上變化而來的，它的變化規(guī)則是：① 一般的直接在詞尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger ，② 以e結(jié)尾的，直接加r ，如 fine – finer ，③ 以輔音字母加y結(jié)尾的，先改y為i再加er，如funny - funnier ④ 雙寫最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter ☆注意☆ 比較的兩者應該是互相對應的可比較的東西。典型錯誤：My hair is longer than you.（我的頭發(fā)比你更長。）
比較的兩者是我的頭發(fā)、你（整個人），那么比較的對象就沒有可比性。應該改為：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.比較級專項練習： 一、從下面中選出合適的單詞完成句子 heavy tall long big(1) How is the Yellow River?(2) How is Mr Green? He's 175cm.(3) How are your feet? I wear size 18.(4)How is the fish? It's 2kg.二、根據(jù)句意寫出所缺的單詞（1） I'm 12 years old. You're 14. I'm than you.(2) A rabbit's tail is than a monkey's tail.(3) An elephant is than a pig.(4) A lake is than a sea.(5) A basketball is than a football.（貴的） 三、根據(jù)中文完成句子.（1） 我比我的弟弟大三歲. I'm than my brother.(2) 這棵樹要比那棵樹高. This tree than that one.(3) 你比他矮四厘米. You are than he.(4) 誰比你重？ than you？四、根據(jù)答句寫出問句（1） I'm 160 cm.(2) I'm 12 years old.(4) Amy's hair is 30 cm long.三：動詞過去式詳解 動詞的過去式的構(gòu)成規(guī)則有：A、規(guī)則動詞 ① 一般直接在動詞的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited ② 以e結(jié)尾的動詞直接加d：如 lived , danced , used ③ 以輔音字母加y結(jié)尾的動詞要改y為i再加ed（此類動詞較少）如 study – studied carry – carried worry – worried （注意play、stay不是輔音字母加y，所以不屬于此類） ④ 雙寫最后一個字母（此類動詞較少）如 stopped B、不規(guī)則動詞（此類詞并無規(guī)則，須熟記）小學階段要記住以下動詞的原形和過去式：sing – sang , eat – ate ,see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt 四：動詞現(xiàn)在分詞詳解 動詞的ing形式的構(gòu)成規(guī)則：① 一般的直接在后面加上ing ， 如doing , going , working , singing , eating ② 以e 結(jié)尾的動詞，要先去e再加ing ，如having , writing ③ 雙寫最后一個字母的（此類動詞極少）有：running , swimming , sitting , getting 五：人稱和數(shù) 人稱代詞 物主代詞 主格 賓格 第一 人稱 單數(shù) I（我） me my（我的） 復數(shù) we（我們） us our（我們的） 第二 人稱 單數(shù) you（你） you your（你的） 復數(shù) you（你們） you your（你們的） 第三 人稱 單數(shù) he（他） him his（他的） she（她） her her（她的） it（它） it its（它的） 復數(shù) they（他們/她們/它們） them their（他們的/她們的/它們的） 六：句型專項歸類1、肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：I'm a student. She is a doctor. He works in a hospital. There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.2、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I'm not a student. She is not (isn't) a doctor. He does not (doesn't) work in a hospital. There are not (aren't) four fans in our classroom. He will not (won't) eat lunch at 12:00. I did not (didn't) watch TV yesterday evening.☆注意☆ 小結(jié)：否定句主要是在肯定句的基礎(chǔ)上加上了否定詞 “not”。
有動詞be的句子則“not”加在be后面，可縮寫成“isn't,aren't”，但am not 一般都分開寫。沒有動詞be的句子則要先在主要動詞的前面加上一個助動詞（do,does,did），然后在它后面加上“not”，你也可以把它們縮寫在一起如“don't , doesn't , didn't ）。
這三個助動詞要根據(jù)人稱和時態(tài)來選擇，其中“does”只用于一般現(xiàn)在時主語是第三人稱單數(shù)的情況，而“did”只用于一般過去時，不論主語是什么人稱和數(shù)，。
2.人教版六年級英語重點知識
六年級第一學期重點詞匯和語言知識點（2012.1）一、六年級第一學期要求掌握的詞匯中的重點詞匯（80個）1 almost adv.幾乎 41 kind adj.善良的，友好的 2 amazing adj.令人驚異的 42 laugh at v.嘲笑 3 another adj. 另一，再一 43 least adj. 最少的，最小的 4 area n.地區(qū) 44 less adj. 更少的，更小的 5 around prep.在周圍 45 lemon n.檸檬 6 away adv. 遠離，離開 46 late adj.遲的 7 beautiful adj.美麗的 47 lunchtime n.午餐時間 8 beef n.牛肉 48 medal n.獎牌 9 body n.身體 49 metre n.米 10 boil v.沸騰，煮… 50 minute n.分鐘 11 brave adj. 勇敢的 51 Monkey King n.孫悟空 12 bright adj.明亮的，聰明的 52 most adj.最多 13 building n.樓，建筑物 53 near adj.近的 14 centimeter n.厘米 54 near to 離…近 15 character n.人物 55 New Zealand n.新西蘭 16 city n.城市 56 planet n.行星 17 could conj.能，能夠 57 pork n.豬肉 18 country n.國家，農(nóng)村，鄉(xiāng)下 58 province n.省 19 delicious adj.美味的 59 question n.問題 20 during prep.在期間 60 river n.河流 21 earth n.地球 61 runner n.賽跑者，操作者 22 exercise v.鍛煉 62 salt n.鹽 23 fact n.事實 63 second place n.第二名 24 famous adj.著名的 64 shark n.鯊魚 25 far adj.遠的 65 since conj.自從，既然，因為 26 first place n.第一名 66 smart adj.聰明的，伶俐的 27 funny adj.滑稽的 67 Snow White n.白雪公主 28 give out v.頒發(fā) 68 sour adj.酸的 29 hard-working adj.努力工作的 69 state n.州 30 heavy adj.重的 70 still adv.仍然 31 high adj.高的 71 strong adj.強壯的 32 honest adj.誠實的 72 talk about 談?wù)?，討?33 huge adj.巨大的 73 talk to 和…說話 34 hurdle n.跨欄 74 team n.隊，組 35 important adj.重要的 75 test n.測試 36 in fact 事實上 76 third place n.第三名 37 island n.小島 77 wake up 叫醒， 醒來 38 Journey tothe West n.西游記 78 weak adj.虛弱的 39 jumper n.跳躍的人 79 weight n.啞鈴 40 kilogram n.千克 80 winner n.獲勝者 二、六年級第一學期要求掌握的重點語言知識點（Book 11，約20個核心句子）：Last year, you were tall. This year, you are taller.I was short. This year, I'm taller and heavier. I'm taller than Kim now.Peter is faster than Tom.The longest river in China is the Yangtze River.What is the highest mountain in the world?Mount Qomolangma is the highest mountain in the world.The sun is huge. It's much bigger than the Earth. The Earth is one of the hottest planets.You're a better jumper this year than last year. Alice is the best jumper in the school.They won more medals than Dragon Team.They won the most medals and they are in first place.She had the best score. He had the most gold medals.He was the fastest runner in the 2004 Olympics. His record was 7.81 seconds.I like Monkey King the best.He is the most interesting character.She is more beautiful than Cinderella.I like vegetables so I brought vegetable soup.I need some water or juice.I put in lots of chocolate and sugar. It's delicious but it's not healthy to eat too much sweet food.。
3.六年級英語知識點
小升初六年級英語語法知識復習全面匯總2013-09-16 一、詞類： 動詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分，如不能一眼看出，可用如下方法： 先用“一（量詞）”（如：一個、一張等）和這個詞連起來說，如說得通，一般認為是名詞；說不通再用“很”去判斷，就是把“很”和為個詞連起來說，說得通一般就是形容詞；都說不通就是動詞。
（目前我們學過的，以后可能不同）（另外一些很明顯的，如人稱代詞、數(shù)詞、情態(tài)動詞等一下就可以知道） 1、動詞 這里所說的動詞是指各種動詞總稱，其中包括行為動詞（就是我們平時總說的那種動詞）、be動詞、情態(tài)動詞。 （1）行為動詞 就是我們平時上課時說的動詞，表示某一動作或行為。
如：sweep、live等。 行為動詞我們已學過它們的四種形式： 原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下： ↗有，就加ing 讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看有無be動詞 （若是be going to 就用原形） ↘沒有，再看情態(tài)動詞 ↗有，就用原形 ↗有，就加ed ↘沒有，再看有無表示過去的時間狀語 ↗是第三人稱單數(shù)就加s或es ↘沒有，再看主語 ↘不是第三人稱單數(shù)就用原形 （2）be動詞 a、Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am， 你用are, is用在他她它，所有復數(shù)全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑問句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren't. Are they American? Yes, they are. No, they aren't. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn't. 我們現(xiàn)在學過的be動詞大致分兩類：is、am、are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般將來時中，was和were為另一類，一般用于一般過去時。 判斷步驟： ↗第一、三人稱單數(shù)，就用was ↗有，再看人稱 ↘第二人稱單數(shù)和所有復數(shù)，就用were 看有無表示過去的時間狀語 ↗第一人稱單數(shù)，就用am ↘沒有，再看人稱→第三人稱單數(shù)，就有is ↘第二人稱單數(shù)和所有復數(shù)，就用are (3)情態(tài)動詞 情態(tài)動詞也是一類特殊的動詞，平時我們不把它說成是動詞。
情態(tài)動詞可以和行為動詞同時出現(xiàn)在同一個句子中。 我們現(xiàn)在學過的情態(tài)動詞有：can、must、should、would、may。
接觸最多的是can。 情態(tài)動詞后動詞總是用原形。
（不受其他任何條件影響） 2、名詞 表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關(guān)鍵詞往往是be動詞，be動詞如果是am、is或was，名詞就用原形；be動詞如果是are或were，名詞就加s或es。
這里強調(diào)兩點：不可數(shù)名詞都默認為單數(shù)，所以總是用is或者was；最好不要根據(jù)some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導。 如何加后綴： a.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b.以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i， 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v， 再加-es，如：knife-knives e.不規(guī)則名詞復數(shù)： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 判斷步驟： ↗如是am、is或was→原形 讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看be動詞 ↘如是are或were→加s或es 3、形容詞（包括副詞） 形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動作的特征。
形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。 未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。
兩個重要特征：as……as中間一定用原形，有th。
4.人教版六年級英語基礎(chǔ)知識復習資料
PEP小學英語畢業(yè)總復習一：學生易錯詞匯1. a, an的選擇： 元音音素開頭的單詞用an，輔音音素開頭的單詞用a.2. am , is , are的選擇： 單數(shù)用is ， 復數(shù)用are, I 用 am , you 用 are.3. have , has 的選擇： 表示某人有某物。
單數(shù)用has ， 復數(shù)用have, I \you 用 have .4. there is, there are 的選擇：表示某地有某物或某人。單數(shù)用there is ， 復數(shù)用there are.5. some, any 的選擇：肯定句用some， 疑問句和否定句用any.6. 疑問詞的選擇：what （什么） who （誰） where （哪里） whose （誰的） why（為什么）when（什么時候）which（哪一個）how old （多大） how many （多少）how much（多少錢） 二：形容詞比較級詳解當我們需要對事物作出比較時，需要用到比較級。
比較級的句子結(jié)構(gòu)通常是：什么 + 動詞be (am , is , are ) + 形容詞比較級 + than（比）+ 什么 ，如：I'm taller and heavier than you. （我比你更高和更重。）An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。）
形容詞的比較級是在形容詞的基礎(chǔ)上變化而來的，它的變化規(guī)則是：① 一般的直接在詞尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger ，② 以e結(jié)尾的，直接加r ，如 fine – finer ，③ 以輔音字母加y結(jié)尾的，先改y為i再加er，如funny - funnier④ 雙寫最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter☆注意☆ 比較的兩者應該是互相對應的可比較的東西。典型錯誤：My hair is longer than you.（我的頭發(fā)比你更長。）
比較的兩者是我的頭發(fā)、你（整個人），那么比較的對象就沒有可比性。應該改為：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.比較級專項練習： 一、從下面中選出合適的單詞完成句子heavy tall long big(1) How is the Yellow River?(2) How is Mr Green? He's 175cm.(3) How are your feet? I wear size 18.(4)How is the fish? It's 2kg.二、根據(jù)句意寫出所缺的單詞（1） I'm 12 years old. You're 14. I'm than you.(2) A rabbit's tail is than a monkey's tail.(3) An elephant is than a pig.(4) A lake is than a sea.(5) A basketball is than a football.（貴的）三、根據(jù)中文完成句子.（1） 我比我的弟弟大三歲. I'm than my brother.(2) 這棵樹要比那棵樹高. This tree than that one.(3) 你比他矮四厘米. You are than he.(4) 誰比你重？ than you？四、根據(jù)答句寫出問句（1） I'm 160 cm.(2) I'm 12 years old.(4) Amy's hair is 30 cm long.三：動詞過去式詳解 動詞的過去式的構(gòu)成規(guī)則有：A、規(guī)則動詞① 一般直接在動詞的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited② 以e結(jié)尾的動詞直接加d：如 lived , danced , used③ 以輔音字母加y結(jié)尾的動詞要改y為i再加ed（此類動詞較少）如 study – studied carry – carried worry – worried （注意play、stay不是輔音字母加y，所以不屬于此類）④ 雙寫最后一個字母（此類動詞較少）如 stopped B、不規(guī)則動詞（此類詞并無規(guī)則，須熟記）小學階段要記住以下動詞的原形和過去式：sing – sang , eat – ate ,see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt四：動詞現(xiàn)在分詞詳解 動詞的ing形式的構(gòu)成規(guī)則：① 一般的直接在后面加上ing ， 如doing , going , working , singing , eating② 以e 結(jié)尾的動詞，要先去e再加ing ，如having , writing③ 雙寫最后一個字母的（此類動詞極少）有：running , swimming , sitting , getting五：人稱和數(shù) 人稱代詞 物主代詞 主格 賓格 第一人稱 單數(shù) I（我） me my（我的） 復數(shù) we（我們） us our（我們的）第二人稱 單數(shù) you（你） you your（你的） 復數(shù) you（你們） you your（你們的）第三人稱 單數(shù) he（他） him his（他的） she（她） her her（她的） it（它） it its（它的） 復數(shù) they（他們/她們/它們） them their（他們的/她們的/它們的）六：句型專項歸類1、肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：I'm a student. She is a doctor. He works in a hospital. There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.2、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I'm not a student. She is not (isn't) a doctor. He does not (doesn't) work in a hospital. There are not (aren't) four fans in our classroom. He will not (won't) eat lunch at 12:00. I did not (didn't) watch TV yesterday evening.☆注意☆ 小結(jié)：否定句主要是在肯定句的基礎(chǔ)上加上了否定詞 “not”。
有動詞be的句子則“not”加在be后面，可縮寫成“isn't,aren't”，但am not 一般都分開寫。沒有動詞be的句子則要先在主要動詞的前面加上一個助動詞（do,does,did），然后在它后面加上“not”，你也可以把它們縮寫在一起如“don't , doesn't , didn't ）。
這三個助動詞要根據(jù)人稱和時態(tài)來選擇，其中“does”只用于一般現(xiàn)在時主語是第三人稱單數(shù)的情況，而“did”。
5.6年級英語語法的主要知識
小學六年級英語語法知識匯總 一、詞類：1、動詞：行為動詞、be動詞、情態(tài)動詞。
（1）行為動詞 原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：（2）be動詞 a、Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am， 你用are, is用在他她它，所有復數(shù)全用are。b、肯定和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑問句 Am I …？ Yes, you are. No, you aren't. Are you/they…？ Yes,we/ they are. No,we/ they aren't. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn't. is、am、are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般將來時中。
was和were為另一類，一般用于一般過去時。（3）情態(tài)動詞 can、must、should、would、may。
情態(tài)動詞后動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）2、名詞 這里強調(diào)兩點：不可數(shù)名詞都默認為單數(shù)，所以總是用is或者was。
如何加后綴：a.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b.以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i， 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v， 再加-es，如：knife-knives e.不規(guī)則名詞復數(shù)： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3、形容詞（包括副詞） 形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動作的特征。形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。
未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。兩個重要特征：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。
4、人稱代詞和物主代詞 人稱代詞物主代詞 單數(shù) 復數(shù) 單數(shù) 復數(shù) 主格 賓格 主格 賓格 形容詞性（短） 名詞性（長） 形容詞性（短） 名詞性（長） 第一人稱I me we us my mine our ours 第二人稱you you you you your yours your yours 第三人稱he him they them his his their theirs She her her hers It it its its 人稱代詞：有主格和賓格之分。一般動詞前用主格，動詞后用賓格。
物主代詞：有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的） 一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主代詞（長的）。5、數(shù)量詞 我們學過兩類：基數(shù)詞和序數(shù)詞。
基數(shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期中出現(xiàn)。序數(shù)詞的前面一般都加the。
6、冠詞 有a、an、the。a和an的區(qū)別：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于輔音音素前。
二、否定句：be動詞（am、is、are、was、were）+not、情態(tài)動詞（can、must、should）+ not、助動詞（do、does、did） + not 如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+ not。2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，直接在情態(tài)動詞后+ not。
3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。分四個步驟：（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后，動詞前。
（2）確定助動詞用do、does還是did，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。(3)在助動詞后加not。
(4)原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復成原形。強調(diào)一點，有some的要考慮是否要用any。
三、一般疑問句。如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。
2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，把情態(tài)動詞提到句首即可。3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。
分四個步驟：（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后，動詞前。（2）確定助動詞用do、does還是did，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
(3)把助動詞后提到句首。（4）原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復成原形。
強調(diào)一點，有some的要考慮是否要用any。四、特殊疑問句。
表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。常用疑問詞： 疑問詞意思用法 When什么時間問時間 What time 什么時間問具體時間，如幾點鐘 Who誰問人 Whose 誰的問主人 Where在哪里問地點 Which哪一個問選擇 Why 為什么問原因 What 什么問東西、事物 What colour什么顏色問顏色 What about。
怎么樣問意見 What day星期幾問星期幾 What date什么日期問日期 What for 為何目的問目的 How 。
怎樣問情況 How old多大年紀問年紀 How many多少數(shù)量（可數(shù)名詞）問數(shù)量 How much多少錢；多少數(shù)量（不可數(shù)名詞）問多少錢或數(shù)量（不可數(shù)） How about。
怎么樣問意見 How often多久問頻率 How long多長時間問時間長度 how soon 指再過多久，主要用來對表示將來的一段時間 How far 多遠問多遠；多長距離 五、祈使句 表示請求或命令別人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以動詞原形開頭（有時有please）。
6.六年級英語復習資料
小學英語語法匯總一、時 態(tài) 小 結(jié)時態(tài) 定義 特征 動詞的變化規(guī)則一般現(xiàn)在時 表示經(jīng)常性或習慣性的動作. every day/morning/…usually 第三人稱單數(shù)的變化情況：1. 一般情況在詞尾直接加-s2. 以ch,sh,s,x或o結(jié)尾的詞加-es(wishes)3. 以輔音字母加y結(jié)尾的詞，將y改成i再加-es(flies)現(xiàn)在進行時 表示現(xiàn)在或現(xiàn)在一階段正在進行的動作. now/ look/ listen 現(xiàn)在分詞的變化情況：1. 一般情況在詞尾直接加-ing2. 以e結(jié)尾的詞，去掉e再加-ing(skating)3. 以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的詞，雙寫最后一個字母加-ing (swimming)一般過去時 表示過去某時發(fā)生的動作或情況. yesterday morning/afternoon/eveninglast year/montha minute ago/an hour agothis morning/afternoon/evening 動詞過去式的變化情況：1. 一般情況在詞尾直接加-ed2. 以e結(jié)尾的詞加-d(lived)3. 以輔音字母加y結(jié)尾的詞，將y改成i再加-ed(flied)4. 以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的詞，雙寫最后一個字母加-ed(stopped)一般將來時 表示將要發(fā)生的事情 tomorrowthe day after tomorrow/the next day/Monday…at the weekend/tonighttomorrow night/morning/afternoon 主要構(gòu)成be going to/will + 動詞原形 be +形容詞凡是在must, mustn't, can, can't, let's, don't, may,will后的一定要用動詞的原形二、名詞的復數(shù)。
名詞按其數(shù)，可分兩種：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞. 可數(shù)名詞的復數(shù)變化規(guī)則：1.一般情況下，直接在詞尾加-s， 如：girl-girls, book-books, pen-pens2.以s,x,sh,ch結(jié)尾的詞，在詞后加-es， 如：class-classes, box-boxes, match-matches,3.以輔音字母+y結(jié)尾的，變y 為i 再加-es， 如：city-cities, family-families, country- countries4.以f或fe結(jié)尾的，變f或fe為v再加-es， 如：knife-knives, wife-wives, life-lives,5.以o 結(jié)尾的加-es或-s， 如： radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos,6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children，三、形容詞的比較級、最高級。 形容詞有比較級與最高級之分， 單音節(jié)詞的變化規(guī)則：1.一般情況下，直接在詞尾加-er或-est， 如：small-smaller-smallest, short-shorter-shortest2.以e結(jié)尾的，直接加-r或-st， 如：large-larger-largest, nice-nicer-nicest.3.以輔音字母+y結(jié)尾的， 變y 為i 再加-er或-est， 如：busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest. 4.以重讀閉音節(jié)，一個輔音字母結(jié)尾的，雙寫該字母，再加-er或-est， 如：big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest.5.多音節(jié)的詞，前加more, most， 如： beautiful-more beautiful-most beautiful. 6.good-better-best四、be 動詞，助動詞。
現(xiàn)階段be動詞形式有： am, is, are, were, was, isn't, aren't, weren't, wasn't助動詞形式有： do, does, did, don't, doesn't, didn't※ 1. 在英語句子中進行變化的時候， 有be動詞的就在be動詞上變化，變 “過去”， “否定”； 否定 過去 否定am-------am not（第一人稱 “I” ） am, is ---wasn't is ------- isn't （第三人稱） are -----weren't are------aren't (you和其它人稱)2. 沒有be動詞的就要加助動詞； 否定 過去 過去否定do -----don't ------did---------didn'tdoes（第三人稱單數(shù)）-----doesn't ------did---------didn't五.人稱代詞主語 物主代詞 賓格 形容詞性 名詞性 I my mine meshe her hers herhe his his himit its its ityou your yours youwe our ours usthey their theirs them可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞“分家”一、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)別 普通名詞所表示的人或事物是可以按個數(shù)計算的，這類名詞叫可數(shù)名詞。可數(shù)名詞分為個體名詞（表示某類人或事物中的個體，如worker, farmer, desk, factory等）和集體名詞（表示作為一個整體來看的一群人或一些事物，如people, family 等）。
如果普通名詞所表示的事物是不能按個數(shù)來計算的，這類名詞就叫不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞分為物質(zhì)名詞（表示無法分為個體的物質(zhì)，如meat, rice, water, milk, orange 等）和抽象名詞（表示動作、狀態(tài)、情況、品質(zhì)等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等）。
二、可數(shù)名詞 可數(shù)名詞有單數(shù)和復數(shù)兩種形式。指一個人或一件事物時，用單數(shù)形式；指兩個或多個人或事物時用復數(shù)形式。
名詞由單數(shù)形式變成復數(shù)形式的規(guī)則如下：1. 一般的名詞詞尾直接加-s 。如：book → books room → rooms house → houses day → days2. 以s, ss, ch, sh, x 結(jié)尾的名詞，在詞尾加-es 。
如：bus → buses glass → glasses watch → watches dish → dishes box → boxes3. 以"輔音字母+y"結(jié)尾的名詞，要先將y改為i再加-es。如：city → cities body → bodies factory → factories等等。
4. 以f 或fe 結(jié)尾的名詞，要將f或fe改為v再加-es。如：half → halve leaf → leaves knife → knives wife → wives5. 特例 ① child → children② man → men woman → womenpoliceman → policemen（規(guī)律：man → men） ③ tomato → tomatoes potato → potatoes [ 初中英語以o 結(jié)尾的名詞變復數(shù)時只有這兩個詞加-es，其余的當然加-s嘍！如：photo → photos ]④ foot → feet tooth → teeth⑤ sheep, Chinese, Japanese單、復數(shù)同形 [悄悄話：變復數(shù)時詞形不變。
]⑥ people單數(shù)形式表示復數(shù)意義，要求謂語動詞用復。
