統(tǒng)計(jì)問答(統(tǒng)計(jì)局考試復(fù)習(xí)資料)

1.統(tǒng)計(jì)局考試復(fù)習(xí)資料

看這個(gè)《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)》 一）統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí) 1、總體與總體單位。

（概念）（P4頁） 2、變異與變量。（多選）（P6頁） 3、統(tǒng)計(jì)的工作過程。

（多選）（P8頁） 4、重點(diǎn)調(diào)查、抽樣調(diào)查。（P17頁） 5、統(tǒng)計(jì)整理的內(nèi)容。

（P26頁） 6、統(tǒng)計(jì)整理的方法。（P27頁） 7、分組的方法。

（P30頁） 8、復(fù)合分組與復(fù)合分組體系。（P31頁） 9、單項(xiàng)式變量數(shù)列的編制方法（例2）。

（計(jì)算）（P34頁） 10、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的種類。（P50頁） 11、時(shí)期指標(biāo)和時(shí)點(diǎn)指標(biāo)（重點(diǎn)是區(qū)別）。

（P52） 12、平均指標(biāo)的概念（重點(diǎn)是特點(diǎn)）。（P61頁） 13、標(biāo)準(zhǔn)差。

（計(jì)算，例18）(P70頁) 14、時(shí)間數(shù)列的概念。（P73頁） 15、時(shí)間數(shù)列的種類。

（P74頁） 16、時(shí)間數(shù)列的特征。（P75頁） 17、時(shí)間數(shù)列的編制原則。

（P75頁） 18、根據(jù)相對(duì)指標(biāo)時(shí)間數(shù)列計(jì)算序時(shí)平均數(shù)（計(jì)算，例8）。(P81頁) 19、發(fā)展速度。

（概念）（P83頁） 20、增長速度。（概念）（P84頁） 21、平均發(fā)展速度與平均增長速度。

（計(jì)算方法）（P85頁） 22、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的概念。（P88頁） 23、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的作用。

（多選）（P89頁） 24、數(shù)量指標(biāo)指數(shù)和質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)的編制方法。（列計(jì)算表如6—2所示）（P92頁） 25、分層隨機(jī)抽樣。

（P104頁） 26、影響抽樣誤差的因此。（多選題）（P107） 27、統(tǒng)計(jì)分析的特點(diǎn)。

（P115頁） 28、統(tǒng)計(jì)分析的程序。（判斷題）（P115頁） 29、對(duì)比分析法。

（P118頁） 30、速度分析法。（概念）（P119頁） 二）統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù) 1、國家統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度。

（概念）（P127頁） 2、周期性普查制度。（重點(diǎn)）（P127頁） 3、管理原則與事后監(jiān)督。

（統(tǒng)計(jì)調(diào)查項(xiàng)目的管理原則6點(diǎn)）（P131、132頁） 4、普查制度的貫徹與實(shí)施。（P132頁） 5、統(tǒng)計(jì)分類標(biāo)準(zhǔn)化的特點(diǎn)。

（P136頁） 6、全國組織機(jī)構(gòu)代碼編寫規(guī)則。（P137頁） 7、三次產(chǎn)業(yè)劃分規(guī)定。

（P139頁） 8、法人單位和產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位的條件。（P143頁） 9、工業(yè)總產(chǎn)出。

（P150頁） 10、批發(fā)和零售業(yè)總產(chǎn)出。（P151頁） 11、非盈利性服務(wù)業(yè)單位產(chǎn)出。

（P153頁） 12、運(yùn)輸業(yè)運(yùn)輸量、周圍量統(tǒng)計(jì)。（定義）（P155頁） 13、能源消費(fèi)量。

（概念）（P159頁） 14、能源庫存量的統(tǒng)計(jì)和產(chǎn)成品庫存的定義。（P164頁） 15、企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)。

（概念）（P168頁） 16、成本及費(fèi)用。（管理費(fèi)用）（P171頁） 17、增值稅。

（定義）（P174頁） 18、期末人數(shù)，平均人數(shù)。（P181頁） 19、失業(yè)人員的概念和范圍。

（P183頁） 20、平均工資的計(jì)算方法。（P185頁） 21、新增固定資產(chǎn)。

（P191頁） 22、房地產(chǎn)開發(fā)投資統(tǒng)計(jì)。（P195頁） 二、統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí) 1、政府統(tǒng)計(jì)┅┅┅┅基本任務(wù)。

（這段內(nèi)容）（P1頁） 2、統(tǒng)計(jì)法的特點(diǎn)。（（P4頁） 3、統(tǒng)計(jì)法的表現(xiàn)形式。

（P5頁） 4、統(tǒng)計(jì)法的作用。（簡答）（P6頁） 5、統(tǒng)計(jì)法的基本原則。

（選擇）（P8頁） 6、我國現(xiàn)行統(tǒng)計(jì)管理體制的主要內(nèi)容。（主要在12頁） 7、中華人民共和國成立前的統(tǒng)計(jì)法制發(fā)展情況。

（簡答）（P14頁） 8、政府統(tǒng)計(jì)調(diào)查。（P18頁） 9、《統(tǒng)計(jì)法》還規(guī)定，~~~~~~~~~臨時(shí)調(diào)查。

（P20頁） 10、編制統(tǒng)計(jì)調(diào)查項(xiàng)目的原則。（問答）（P21頁） 11、我國的統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度，~~~~~~~~~~~認(rèn)真執(zhí)行。

（P22頁） 12、調(diào)查形式，~~~~~~~~~~~~~、填報(bào)日期。（P23頁） 13、普查是~~~~~~~~~~~~~~~地位和作用。

（P24頁） 14、定期全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表，~~~~~~~~~~~~不得偽造、篡改。（P25頁） 15、統(tǒng)計(jì)調(diào)查證件的種類。

（注意：發(fā)放范圍4）(P27頁) 16、《統(tǒng)計(jì)法》第十四條規(guī)定：~~~~~~~~公眾共同享有。（P34、35頁頂行） 17、由于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是~~~~~~~~~~~~~部門予以發(fā)布。

（P35頁） 18、2.審批程序。（P36頁） 19、《統(tǒng)計(jì)法》第十五條第一款規(guī)定：~~~~~~~~~~~~~重要組成部分。

（P37頁） 20、私人、家庭單項(xiàng)調(diào)查資料的保密。（P38頁） 21、保守商業(yè)秘密。

（重點(diǎn)39頁最后一行）（P38頁） 22、實(shí)事求是、不出假數(shù)是~~~~~~~~~~~~逐流、不看眼色行事。（P45頁—46頁第二行）。

2.統(tǒng)計(jì)證考試相關(guān)問題

你好！

1、統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證報(bào)名時(shí)間：一般在每年的5月份報(bào)名，6月份會(huì)有一次補(bǔ)報(bào)；考試在9月份進(jìn)行。

2、考試科目為2科，統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)；

如果符合免試條件，就只需考一門《統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)》。已具備教育行政部門認(rèn)可的會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算、統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)專業(yè)大專，統(tǒng)計(jì)學(xué)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、工商管理類專業(yè)本科（具體專業(yè)可到“北京市統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定（考試）網(wǎng)”查詢）以上學(xué)歷（或?qū)W位）的人員，可免試《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)》科目，但需參加《統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)》科目考試。

3、費(fèi)用好像各地不太一樣，在北京是沒有考務(wù)費(fèi)的，只有你買教材的費(fèi)用。

4、報(bào)名地點(diǎn)：都是在當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站上進(jìn)行通知的，等到5月份時(shí)，你多關(guān)注一下當(dāng)?shù)亟y(tǒng)計(jì)局就沒問題的。

5、考統(tǒng)計(jì)證沒有太多的要求，應(yīng)該是都可以報(bào)名參加考試的。

3.知識(shí)整理 統(tǒng)計(jì)與概率

知識(shí)整理五：統(tǒng)計(jì)與概率 統(tǒng)計(jì) 1.條形統(tǒng)計(jì)圖 條形統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列起來。

從條形統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出各種數(shù)量的多少。 2.折線統(tǒng)計(jì)圖 折線統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn)，然后把各點(diǎn)用線段順次連接起來，以折線的上升或下降來表示統(tǒng)計(jì)數(shù)量增減變化。

折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且還能夠清楚的表示出數(shù)量增減變化的情況。 3.扇形統(tǒng)計(jì)圖 扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓表示總數(shù)用圓內(nèi)各個(gè)扇形的大小表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)。

通過扇形統(tǒng)計(jì)圖可以很清楚的表示出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。用整個(gè)圓的面積表示總數(shù)（單位1），用圓的扇形面積表示各部分占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)。

4.統(tǒng)計(jì)表 統(tǒng)計(jì)表能表示數(shù)據(jù)的多少。 概率 1. 某件事發(fā)生的可能性是多少。

2. 舉例 氣象預(yù)報(bào)員常在電視上告訴我們，今天降水概率是70%。意思：這個(gè)降水概率指的是今天 這個(gè)城市下雨的可能性是70%。

在一個(gè)足球場(chǎng)上有23個(gè)人（2*11個(gè)運(yùn)動(dòng)員和1個(gè)裁判員），不可思議的是，在這23人當(dāng)中至少有兩個(gè)人的生日是在同一天的機(jī)率要大于50%。 在電視臺(tái)舉辦的猜隱藏在門后面的汽車的游戲節(jié)目中，在參賽者的對(duì)面有三扇關(guān)閉的門，其中只有一扇門的后面有一輛汽車，其它兩扇門后是山羊。

游戲規(guī)則是，參賽者先選擇一扇他認(rèn)為其后面有汽車的門，但是這扇門仍保持關(guān)閉狀態(tài)，緊接著主持人打開沒有被參賽者選擇的另外兩扇門中后面有山羊的一扇門，這時(shí)主持人問參賽者，要不要改變主意，選擇另一扇門，以使得贏得汽車的機(jī)率更大一些？正確結(jié)果是，如果此時(shí)參賽者改變主意而選擇另一扇關(guān)閉著的門，他贏得汽車的機(jī)率會(huì)增加一倍。

4.學(xué)統(tǒng)計(jì)應(yīng)準(zhǔn)備些什么基礎(chǔ)

一、統(tǒng)計(jì)學(xué)中概念和范疇的理解和掌握 學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》，首先要掌握教材中的各個(gè)基本概念和范疇。

這些概念和范疇很重要，但不能死記硬背，要通過理解來加強(qiáng)記憶，要抓住要點(diǎn)，能用自己的認(rèn)識(shí)和語言表達(dá)出來。同時(shí)，要能聯(lián)系實(shí)際或其它課程的知識(shí)，并將它們具體落實(shí)到每一個(gè)概念和范疇上去，因?yàn)檫@些概念和范疇都是從具體實(shí)踐中抽象出來的，學(xué)習(xí)時(shí)也要能夠返回到具體實(shí)踐中去。

不少學(xué)者反映，統(tǒng)計(jì)學(xué)中的概念、范疇既多又抽象，很難理解和記憶，運(yùn)用起來更困難。其實(shí)，只要抓住各個(gè)概念和范疇的要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際例子來學(xué)習(xí)，是不難記憶和使用的。

如在第二章“統(tǒng)計(jì)基本概念”中，我們就遇到了如統(tǒng)計(jì)總體、總體單位、標(biāo)志、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、變量和變量值等概念，為了理解和記住這些概念 二、計(jì)算方法與公式的靈活運(yùn)用 統(tǒng)計(jì)學(xué)中的方法問題很多，許多計(jì)算公式也需要記住并會(huì)運(yùn)用。初學(xué)統(tǒng)計(jì)的同學(xué)往往會(huì)認(rèn)為，統(tǒng)計(jì)學(xué)中的計(jì)算都有現(xiàn)成的公式可以套，只要數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好并記住公式，計(jì)算沒有多大問題。

然而，事實(shí)上許多既使記住了計(jì)算公式仍會(huì)解錯(cuò)習(xí)題?？梢姡瑑H僅具有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和記住計(jì)算公式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)學(xué)畢竟是一門方法論的科學(xué)，它所研究的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量方面，不同于純數(shù)學(xué)，如果對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)不清，即便背熟了計(jì)算公式，也未必能做到靈活運(yùn)用。

怎樣才能將統(tǒng)計(jì)學(xué)中的計(jì)算方法和公式恰當(dāng)運(yùn)用到社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中去，除了需要具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、記住計(jì)算公式以外，更為重要的是對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象涵義的理解。有些習(xí)題表面上看很簡單，但其中卻繞了不少的彎子，只有經(jīng)過仔細(xì)剖析，真正理解其涵義，才能靈活運(yùn)用各種計(jì)算公式。

5.統(tǒng)計(jì)學(xué)都要學(xué)哪些知識(shí)

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的主干課程如下：

數(shù)學(xué)分析、幾何代數(shù)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，常微分方程，復(fù)變函數(shù)，實(shí)變與泛函、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)，抽樣調(diào)查，隨機(jī)過程，多元統(tǒng)計(jì)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，程序設(shè)計(jì)語言，數(shù)據(jù)分析及統(tǒng)計(jì)軟件、回歸分析，可靠性數(shù)學(xué)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與質(zhì)量控制，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策，金融數(shù)學(xué)，證券投資的統(tǒng)計(jì)分析，數(shù)值分析，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，系統(tǒng)分析與軟件設(shè)計(jì)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：

資料的搜集方法、資料的處理歸納方法、資料的分析方法。教學(xué)方法為在一般性面授基礎(chǔ)上，輔以各種類型的案例分析，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力，還有較多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如要圍繞一個(gè)課題，自己設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，采集數(shù)據(jù)，再對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練或畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等，一般安排10~20周。

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)，簡介：

統(tǒng)計(jì)學(xué)（statistics）是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，主要通過利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化分析、總結(jié)，做出推斷和預(yù)測(cè)，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。它被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上，從物理和社會(huì)科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用來工商業(yè)及政府的情報(bào)決策之上。隨著數(shù)字化的進(jìn)程不斷加快，人們?cè)絹碓蕉嗟叵Ｍ軌驈拇罅康臄?shù)據(jù)中總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)規(guī)律從而為后面的決策提供一些依據(jù)。統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)不是僅僅像其表面的文字表示，只是統(tǒng)計(jì)數(shù)字，而是包含了調(diào)查、收集、分析、預(yù)測(cè)等。應(yīng)用的范圍十分廣泛。

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)分為三個(gè)大的專業(yè)方向：數(shù)理統(tǒng)計(jì)方向、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)方向和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方向。數(shù)理統(tǒng)計(jì)方向和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)方向的差距并不是很大，數(shù)理統(tǒng)計(jì)主要是對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法進(jìn)行研究；經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)則是提供科學(xué)地調(diào)查、搜集經(jīng)濟(jì)信息，以及描述、分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)并對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程進(jìn)行預(yù)測(cè)、監(jiān)督的一門科學(xué)。而應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)主要是調(diào)查、收集觀察對(duì)象的數(shù)據(jù)信息，并通過描述統(tǒng)計(jì)等技術(shù)，分析觀察對(duì)象的特征，發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律，進(jìn)行預(yù)測(cè)、監(jiān)督，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性運(yùn)行。

6.求統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)資料

1.統(tǒng)計(jì)法的基本原則，是統(tǒng)計(jì)法所調(diào)整的統(tǒng)計(jì)法律關(guān)系的集中反映，是貫穿整個(gè)統(tǒng)計(jì)法律規(guī)范，對(duì)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)制度和所有統(tǒng)計(jì)法律規(guī)范起統(tǒng)帥作用的準(zhǔn)則。主要有以下5項(xiàng)：

一是，保障統(tǒng)計(jì)工作統(tǒng)一性原則；

二是，統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)依法履行職責(zé)原則；

三是，統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象依法履行義務(wù)原則；

四是，維護(hù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象合法權(quán)益原則；

五是，保障統(tǒng)計(jì)信息社會(huì)共享原則。

2.統(tǒng)計(jì)人員的職權(quán)，是指統(tǒng)計(jì)人員在一定的機(jī)構(gòu)擔(dān)負(fù)統(tǒng)計(jì)工作，為了完成統(tǒng)計(jì)任務(wù)而由統(tǒng)計(jì)法規(guī)定擁有的權(quán)利。根據(jù)《統(tǒng)計(jì)法》的規(guī)定，統(tǒng)計(jì)人員的職權(quán)包括以下幾個(gè)方面：

一是，統(tǒng)計(jì)人員具有依照《統(tǒng)計(jì)法》規(guī)定獨(dú)立行使統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)報(bào)告、統(tǒng)計(jì)監(jiān)督的職權(quán)；

二是，統(tǒng)計(jì)人員有權(quán)要求有關(guān)單位和人員依照國家規(guī)定，如實(shí)提供統(tǒng)計(jì)資料；

三是，統(tǒng)計(jì)人員有權(quán)檢查統(tǒng)計(jì)資料的準(zhǔn)確性，要求改正不確實(shí)的統(tǒng)計(jì)資料；

四是，統(tǒng)計(jì)人員有權(quán)揭發(fā)、檢舉統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作中的違法行為。

另外，統(tǒng)計(jì)人員有學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的權(quán)利。

3. 統(tǒng)計(jì)違法行為，是指行為人在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中違反統(tǒng)計(jì)法和統(tǒng)計(jì)制度規(guī)定，對(duì)統(tǒng)計(jì)法所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系形成侵害的行為。統(tǒng)計(jì)違法行為具有如下特征：

一是，統(tǒng)計(jì)違法行為是具有社會(huì)危害性的行為；

二是，統(tǒng)計(jì)違法行為是行為人有過錯(cuò)的行為；

三是，統(tǒng)計(jì)違法行為是違反統(tǒng)計(jì)法律規(guī)定的行為。