中考摩擦力總結(摩擦力有哪些知識點)
1.摩擦力有哪些知識點
基本要求：1.知道靜摩擦力的產(chǎn)生條件，會判斷靜摩擦力的方向.2.通過實驗探究靜摩擦力的大小，掌握靜摩擦力的最大值及變化范圍.3.知道滑動摩擦力的產(chǎn)生條件，會判斷滑動摩擦力的方向.4.會運用公式F=μFN計算滑動摩擦力的大小.5.知道動摩擦因數(shù)無單位，了解動摩擦因數(shù)與哪些因素有關.6.能用二力平衡條件判斷靜摩擦力的大小和方向.知識梳理：1.摩擦力兩個相互____________的物體，當它們發(fā)生____________或具有____________時，就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙____________的力，這種力叫做摩擦力.2.靜摩擦力（1）一個物體在另一個物體表面上有____________，而又保持相對靜止時，所受的另一個物體對它的摩擦力叫做靜摩擦力.（2）靜摩擦力的方向總是沿著____________且跟物體____________的方向相反.（3）靜摩擦力的大小由物體的運動狀態(tài)和受力情況決定，大小范圍是____________，F(xiàn)max是最大靜摩擦力，在數(shù)值上等于____________時的拉力.3.滑動摩擦力（1）一個物體在另一個物體表面上____________時，受到另一個物體阻礙它____________的力叫做滑動摩擦力.（2）滑動摩擦力的方向總是沿著__________，并且跟物體_________的方向相反.（3）實驗表明：滑動摩擦力的大小跟____________成正比，也就是跟兩個物體表面間的__________成正比，表達式：__________，其中μ叫做__________，它的數(shù)值跟相互接觸的兩個物體的__________和接觸面的情況（如____________）有關.自主學習1.接觸 相對運動 相對運動的趨勢 相對運動或相對運動趨勢2.相對運動的趨勢 接觸面的切向 相對運動趨勢 03.相對滑動 相對滑動 接觸面 相對運動 壓力 垂直作用力 F=μFN 動摩擦因數(shù) 材料 粗糙程度重點、難點、疑點解析1.摩擦力方向的判斷 （1）滑動摩擦力方向的判斷方法滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，并且跟物體的相對運動方向相反.不難看出，判斷滑動摩擦力方向的關鍵是判斷“相對運動的方向”.要做到這一點不是很難，因為物體的運動是比較直觀的，但千萬不要認為“相對運動的方向”是物體相對于地面的運動方向，這是初學者容易犯的一個錯誤.所謂的“相對運動的方向”是指“受力物體”相對于“施力物體”的運動方向.例如，你在運動的汽車上推動箱子時，箱子受到的滑動摩擦力的方向與箱子相對于汽車的運動方向相反.（2）靜摩擦力方向的判斷方法靜摩擦力的方向總跟接觸面相切，并且跟物體相對運動趨勢的方向相反.當然這里的關鍵也是判斷“相對運動趨勢的方向”，而相對運動趨勢的方向又難以判斷，這就使靜摩擦力方向的判定成為一個難點.同學們可以采用下列方法判斷靜摩擦力的方向：①用假設法判斷靜摩擦力的方向，我們可以假設接觸面是光滑的，判斷物體將向哪滑動，從而確定相對運動趨勢的方向，進而判斷出靜摩擦力的方向.例如，如圖3-3-1所示，物體A靜止在斜面B上，要判斷物體所受靜摩擦力的方向，可以假設斜面光滑，則物體將沿斜面下滑.說明物體靜止在斜面B上時有相對斜面向下滑的趨勢，從而判定A所受的靜摩擦力方向沿斜面向上.②根據(jù)物體的運動狀態(tài)判斷靜摩擦力的方向圖3-3-12.摩擦力大小的確定 （1）滑動摩擦力的大小滑動摩擦力的大小遵循關系式F=μFN，式中的FN是兩個物體表面間的壓力，稱為正壓力（垂直于接觸面的力），性質(zhì)上屬于彈力，它不是物體的重力，許多情況下需結合物體的平衡條件加以確定；式中的μ為動摩擦因數(shù)，它的數(shù)值跟相互接觸的兩個物體的材料和接觸面的粗糙程度有關，與兩物體間的正壓力及是否發(fā)生相對滑動無關，μ沒有單位.滑動摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小無關，與物體的運動性質(zhì)無關，與相對運動的速度大小無關，只要出現(xiàn)相對滑動，滑動摩擦力恒為F=μFN.(2)靜摩擦力的大小如圖3-3-2所示，水平面上放一靜止的物體，當人用水平力F推時，此物體靜止不動，這說明靜摩擦力的大小等于F；當人用2F的水平力去推時，物體仍靜止不動，此時靜摩擦力的大小為2F.可見，靜摩擦力的大小隨推力的增大而增大，所以靜摩擦力的大小由外部因素決定，一般應根據(jù)物體的運動狀態(tài)來確定其大小.目前可根據(jù)初中二力平衡知識求解靜摩擦力.當人的水平推力增大到某一值時，物體就要滑動，此時靜摩擦力達到最大值，我們把它叫做最大靜摩擦力（Fm）.故靜摩擦力的取值范圍是03.正確理解摩擦力產(chǎn)生的條件及效果 （1）兩物體間產(chǎn)生摩擦力必須同時滿足以下三個條件：①兩個物體的接觸面粗糙；②兩物體間存在彈力；③兩物體有相對運動或相對運動趨勢.因此，若兩物體間有彈力產(chǎn)生，不一定產(chǎn)生摩擦力，但若兩個物體間有摩擦力產(chǎn)生必有彈力產(chǎn)生.（2）靜摩擦力中的“靜”指的是相對靜止，滑動摩擦力中的“滑動”指的也是相對滑動，其中應以摩擦力的施力物體為參考系.靜摩擦力產(chǎn)生在相對靜止（有相對運動趨勢）的兩物體間，但這兩個物體不一定靜止，它們可能一起運動，所以，受靜摩擦力作用的物體不一定靜止.滑動摩擦力產(chǎn)生在相對滑動的兩物體之間，但受到滑動摩擦力作用的物體可能是靜止的.（3）在兩種摩擦力的定義中都出現(xiàn)了“阻礙”一詞，所以有些同。
2.摩擦力的主要知識點
一、要理解摩擦力的產(chǎn)生條件 產(chǎn)生摩擦力的條件有：①兩物體直接接觸且有相互作用的彈力；②兩接觸面均粗糙；③物體間有相對運動趨勢或相對運動。
這三個條件中，前兩個容易看出，后一個較難分析。因為課本上演示實驗是外力作用在物體上產(chǎn)生的相對運動趨勢。
因此，許多同學認為：要使物體產(chǎn)生靜摩擦力，必須有外力產(chǎn)生相對運動趨勢。實際上這是一種錯誤的認識。
相對運動趨勢生既可由外力引起，也可由接觸物體的運動狀態(tài)改變而引起，如圖 1所示， 當平板車勻速前進時，箱子與平板車之間沒有相對運動趨勢，故無靜摩擦力產(chǎn)生；當平板車加速、減速、轉彎時，箱子相對于平板車分別有向后、向前、向外的運動趨勢，故箱子分別受到向前、向后、向里的靜摩擦力?？梢?，一個物體是否受到靜摩擦力的作用，并不是一定要以外力作用為前提條件，而是取決于物體間是否有相對運動趨勢。
二、要理解“相對靜止”，不要認為受靜摩擦力作用的物體一定處于靜止狀態(tài) 人們通常所說的靜止或運動都是相對地面而言的，而相對靜止則是特定的兩個物體之間位置不變。即從研究對象上看，一個是以地面為參考系，一個是以互相接觸作用的物體為參考系。
一個物體相對于另一個物體靜止，但不一定相對地面也是靜止的。如圖2所示， A、B一起在外力F的作用下沿光滑的水平面加速運動，A受到B對它的靜摩擦力，但A對地面而言是運動的，所以靜摩擦力關鍵是看相互作用的兩個物體是否是相對靜止，而不是看此物體是運動還是靜止。
三、運動的物體可能受到滑動摩擦力的作用，靜止的物體也可能受到滑動摩擦力的作用 對于滑動摩擦力，由公式F=μFn可知，若兩個物體相互擠壓且動摩擦因數(shù)不為零，當一個物體在另一個物體表面上相對于另一個物體滑動的時候就要受到另一個物體對它的滑動摩擦力的作用，如一物體在粗糙的固定斜面上向下滑行，則其會受到斜面對它的沿斜面向上的滑動摩擦力的作用，如圖所示有一水平的皮帶傳動裝置，皮帶輪始終勻速轉動，一物體在皮帶上且與皮帶以相同的速度一起水平向右運動，雖然該物體是運動的，由于其與皮帶間無相對運動則該物體不會受到皮帶對其的滑動摩擦力的作用。 由此可見，運動的物體可能受到滑動摩擦力的作用，但是靜止的物體會不會也能受到滑動摩擦力的作用呢？ 同學們通常會認為靜止的物體是不會受到滑動摩擦力的作用的，其實不然，例如在黑板擦擦黑板的時候，黑板擦于黑板發(fā)生相對滑動時受到黑板隊他的滑動摩擦力的作用，二里的作用是相互的，黑板對黑板擦有滑動摩擦力的作用，黑板擦對黑板也有滑動摩擦力的作用由于黑板相對于地面是靜止的，則可知靜止的物體也可能受到滑動摩擦力的作用。
四、靜止的物體可能受到靜摩擦力的作用，運動的物體也可能受到靜摩擦力的作用 同學們都能認同靜止的物體可能受到靜摩擦力的作用這個觀點，但是運動的物體會不會也能受到靜摩擦力的作用呢？ 如圖有一個皮帶傳動裝置，一物體相對皮帶靜止隨皮帶一起勻速向上運動，如果物體不受到皮帶對其的靜摩擦力，則物體會對相對皮帶下滑，所以物體一定會受到皮帶對其的靜摩擦力，且改力的方向為沿皮帶向上，由此可知運動的物體也可能受到靜摩擦力的作用。 五、摩擦力可能是阻力，也可能是動力 所謂動力和阻力，是從力的作用效果來命名的。
如果物體受到的力的方向與該物體運動的方向相反，則該力為阻力。 如圖所示，物體沿皮帶向上運動，其所示的靜摩擦力的方向也是沿皮帶向上的，兩者方向相同，則可知靜摩擦力也可能是動力。
如圖 所示，有一水平的皮帶傳動裝置，皮帶始終勻速轉動，在皮帶上輕輕放一個物體（物體與皮帶的動摩擦因數(shù)不為零），則該物體初始速度沒有皮帶大，肯定會相對皮帶向左滑動，但相對地面其運動方向卻是水平向右的，其運動方向與滑動摩擦力的方向相同，此時滑動摩擦力也為動力。 六、知道靜摩擦力的方向如何判斷 不要認為靜摩擦力的方向與物體運動方向或外力方向有關。
靜摩擦力的方向總是與物體的相對運動趨勢的方向相反。在具體判斷時，我們常用假設法，假設兩接觸的物體之間無靜摩擦力作用，看兩物體是怎樣相對運動，從而確定相對運動趨勢，再判斷出靜摩擦力方向。
有的同學們認為靜摩擦力的方向不是與物體運動相同，就是與物體運動方向相反，顯然這是錯誤的，如圖3所示， 一小木塊隨轉盤一起以角速度w勻速轉動時，小木塊靠靜摩擦力提供向心力，靜摩擦力的方向與它的運動方向不共線。 七、知道靜摩擦力大小的計算 在高中階段，我們沒有學過計算靜摩擦力的公式，F(xiàn)=μF只是計算動摩擦力的公式。
不要用來計算靜摩擦力的大小，靜摩擦力的大小取決于物體的受力情況和運動情況，視物體運動趨勢的強弱而定，在物體滑動之前有不定值。一般說來，當物體處于平衡狀態(tài)時，可根據(jù)平衡條件來分析確定靜摩擦力大小。
如放在水平地面上的物體受水平拉力后，在逐漸增大拉力的過程中，若木塊一直未動，則靜摩擦力大小一定等于拉力的大小，并且隨著拉力的增大而增大，直到達最大靜摩擦力而不再增大。如果物體處于非平衡狀態(tài)，其靜摩擦力的大小將。
3.摩擦力的知識點
摩擦力是兩個表面接觸的物體相互運動時互相施加的一種物理力。廣義地物體在液體和氣體中運動時也受到摩擦力。作為借喻摩擦力這個詞在日常生活中也經(jīng)常被用來描述阻礙進展的力量。1）定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時。就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力。（2）物體之間產(chǎn)生摩擦力必須要具備以下四個條件： 第一：物體間相互接觸
第二：物體間有相互擠壓作用第三：物體接觸面粗糙；第四：物體間有相對運動趨勢或相對運動。 1.摩擦力（1）兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動或具有相對運動的趨勢時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動或相對運動的趨勢的力，這種力叫做摩擦力。（2）影響滑動摩擦力大小的因素：壓力的大小和接觸面的粗糙程度。在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；在壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。2.摩擦分類（1）滑動摩擦：一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦，此時摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。（2）滾動摩擦：一個物體對在它表面上滾動的物體產(chǎn)生的摩擦，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。（3）靜摩擦：一個物體相對于另一個物體來說，有相對運動趨勢，但沒有相對運動時產(chǎn)生的摩擦，它隨推力的增大而增大，但不是無限地增大，當推力增大到超過最大靜摩擦時，物體就會運動起來。3.增大有益摩擦的方法，增大接觸面粗糙程度或增大壓力。減小有害摩擦的方法是：（1）用滾動代替滑動；（因為滾動摩擦遠小于滑動摩擦）（2）使接觸面分離【①加潤滑油。②在物體接觸面形成一層氣墊③磁懸浮】（3）減小壓力（4）減小物體接觸面粗糙程度歸納為：（1）“有利”摩擦：增大摩擦的方法：增加接觸面的粗糙程度；增大壓力；使?jié)L動變?yōu)榛瑒?。?）“有害”摩擦：減小摩擦的方法：減少粗糙面的粗糙程度；減小壓力；變滑動為滾動；使物體接觸面稍稍分離。
4.摩擦力的知識點
定義和解釋： 兩個互相作用的物體，當它們發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢時，在兩物體的接觸面之間會產(chǎn)生阻礙它們相對運動的作用力，這個力叫摩擦力。
摩擦力是電磁力的一種表現(xiàn)形式。 產(chǎn)生機理： 1。
相互作用產(chǎn)生形變； 2。物體微觀凸凹表面產(chǎn)生相互機械嚙合； 3。
產(chǎn)生分子粘結現(xiàn)象。 抵抗嚙合部分的相互犁削及粘結結點的剪切作用稱作摩擦，它是電磁力作用。
說明： 形變影響物體間的實際接觸狀態(tài)，使機械嚙合作用和分子粘結作用增強，從而使摩擦作用提高；而且隨著運動的發(fā)生，物體形變部位的變換，即動態(tài)形變也會消耗一部分能量而顯示出阻力性；有些變形較大的物體還會產(chǎn)生明顯的形位阻力。例如，火車行駛需要鋪鐵軌；滑雪板要有一定長度且前端要翹起等都是為了克服較大形變的影響。
至于具有一定剛度物體的形變對磨擦及運動影響的探討，不屬于通用學術范圍，這里不加論述。 （1）兩個互相接觸的物體，當它們發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢時，，在兩物體的接觸面之間有阻礙它們相對運動的作用力，這個力叫摩擦力。
摩擦力在本質(zhì)上是由電磁力引起的。 （2）物體之間產(chǎn)生摩擦力必須要具備以下四個條件： 第一：兩物體相互接觸. 第二：兩物體相互擠壓，發(fā)生形變，有壓力. 第三：兩物體發(fā)生相對運動或相對運動趨勢. 第四：兩物體間接觸面粗糙 四個條件缺一不可。
有彈力的地方不一定有摩擦力 但，有摩擦力的地方一定有彈力 摩擦力是一種接觸力，還是一種被動力，受運動狀態(tài)和受力情況等的制約，因此還是一種可變的力 解決此類問題方法：有主動力或主動先決條件入手，進行受力分析 常用方法：假設法——假設力存在的方法 [編輯本段]【摩擦力的方向】 摩擦作用是因外力作用引起的，因此，要根據(jù)外力作用的方式來判別： 一?；瑒幽Σ亮?-------滑動摩擦力的方向與滑動方向相反或滑動摩擦力的方向與外力作用方向相反。
二。滾動摩擦力--------1。
以轉動中心為平衡中心來判別時，外力作用線通過轉動中心時摩擦力的方向與滾動方向相反；外力作用為力矩或力偶時摩擦力的方向與滾動方向相同。 2。
以滾動瞬心為平衡中心來判別時，外力作用為力矩時摩擦力的方向與滾動方向相反；外力作用為力偶時摩擦力的方向與滾動方向相同。 3。
滾動是平動和轉動的復合運動，因此，按復合方式來判別時，由平動作用引起的摩擦力的方向與滾動方向相反；由轉動作用引起的摩擦力的方向與滾動方向相同。 上述判別可以逆向應用。
[編輯本段]滑動摩擦力的公式 f=μFN 其中fN是正壓力，在水平地面的時候FN=G=mg μ是滑動摩擦因數(shù)，與材料有關 若做勻速直線運動，摩擦力等于牽引力 [編輯本段]生活中的摩擦力 摩擦力是一種常見的物理現(xiàn)象。讓我們舉一些例子。
當你在路面行走時，由于鞋底與地面之間存在摩擦力（靜摩擦力），你的腳才不會在地上打滑。相反，當你在雪地、冰面或極光滑的地磚上行走時，由于鞋底與“地面”之間摩擦力太小，一不小心，就會滑到。
這一正一反的兩方面經(jīng)驗告訴我們，對于我們走路來說，摩擦力是必不可少的。 不僅是在兩個物體間發(fā)生相對運動的情況下存在摩擦力，而且，在兩個互相接觸但未發(fā)生相對運動的物體之間也存在摩擦力。
你之所以能夠站在斜坡上而不滑下來，是由于你的鞋底與坡有足夠大的摩擦力。你之所以能夠用釘子把兩塊木板釘在一起，是由于釘子與木板有足夠大的摩擦力。
實際上，兩物體相互擠壓，發(fā)生形變，有彈力，而且它們有相對運動的趨勢，就一定存在摩擦力。 由此我們可以說，阻礙互相接觸的兩個物體間相對運動（或者阻礙它們相對運動趨勢）的力，就叫摩擦力。
[編輯本段]滑動摩擦力 定義或解釋： （1）當一個物體跟另一個物體有相對滑動時，在它們的接觸面上產(chǎn)生的摩擦力叫做滑動摩擦力。 （2）研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關系的實驗：實驗時為什么要用彈簧秤拉木塊做勻速直線運動？這是因為彈簧秤測出的是拉力大小而不是摩擦力大小。
當木塊做勻速直線運動時，木塊水平方向受到的拉力和木板對木塊的摩擦力就是一對平衡力。根據(jù)兩力平衡的條件，拉力大小應和摩擦力大小相等。
所以測出了拉力大小也就是測出了摩擦力大小。大量實驗表明，滑動摩擦力的大小只跟法向正壓力FN大小和接觸面的性質(zhì)（動摩擦因數(shù)）有關。
接觸面相同時，法向正壓力越大，滑動摩擦力越大；法向正壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。摩擦力的大小與物體的表觀接觸面積無關。
（3）滑動摩擦力的方向總是阻礙著物體間運動的方向。摩擦力不一定是阻力，它也可能是使物體運動的動力，要清楚阻礙“相對運動”是以相互接觸的物體作為參照物的。
實驗中在木塊上放一個砝碼，用彈簧秤拉木塊作勻速直線運動時，砝碼是由于受到木塊對它的靜摩擦力才隨木塊一道由靜止變?yōu)檫\動的。具體情況是：當木塊受到拉力由靜止向前運動時，砝碼相對于木塊要向后滑動，木塊就給砝碼一個阻礙它向后滑動的摩擦力，這個摩擦力的方向是向前的。
所以砝碼相對于木塊沒有滑動，這時的摩擦力就是靜摩擦力。 （4）滑動摩擦力大小與物體運動的快慢無關，與物體間的接觸面積無關。
（5）研究實際問題時，。
5.初三上冊物理,摩擦力前（包括摩擦力）知識點,最好重要得
一、復習要點 （一）運動的描述 1、機械運動 ①定義：物理學里把物體位置的變化叫做機械運動。
②特點：機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。 2、參照物 ①定義：為了描述物體是在運動還是靜止而選作標準的那個物體叫做參照物。
②任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運動，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。
③選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。
④不能選擇所研究的對象本身作為參照物那樣研究對象總是靜止的。 ⑤判斷一個物體是否運動的方法： 判斷一個物體是運動的還是靜止的，先要選取一個參照物，看被研究的物體相對于所選參照物的位置是否改變來判斷被研究的物體是否運動。
若被研究的物體相對于所選的參照物的位置改變了，則被研究的物體是運動的；若被研究的物體相對于所選的參照物的位置沒有改變，則被研究的物體是靜止的。 （二）、運動的快慢 1、速度 ①速度是描述物體運動快慢的物理量。
②速度公式：υ = ③速度單位：國際單位制中速度的單位是 m/s ，交通運輸中速度單位常用km/h ， 兩單位中m/s 單位大。 人步行速度約1.1m/s，它表示的物理意義是：人每秒步行的路程是1.1m ④直接測量工具：速度計 2、勻速直線運動：物體沿著直線快慢不變的運動叫勻速直線運動。
3、變速運動 ①定義：速度變化的運動叫做變速運動。 ②平均速度：表示變速運動的平均快慢 （求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對應的時間） （三）、長度、時間及其測量： 1、長度的測量 ①長度的單位及換算關系：國際單位制中，長度的基本單位是 m ，常用單位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米 （μm），納米（nm）。
主單位與常用單位的換算關系： 1km=103m 1mm=10-3m 1dm=0.1m 1μm =10-6m 1cm=10-2m 1nm=10-9m ②測量長度的常用工具：刻度尺。 ③刻度尺的使用規(guī)則： A、根據(jù)需要選取適當量程和分度值的刻度尺（會選） B、刻度尺要沿著所測長度（或與所測長度平行），且刻度線應緊靠被測物體。
如果零刻線磨損，可選中間任一刻度線做起點（會放）。 C、讀數(shù)時視線與尺面垂直，認讀刻度時要估讀到分度值的下一位（會讀）。
D、記錄結果時，除了正確無誤地記下所讀的數(shù)字外，還要注明單位（會記）。 注意： 使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值 ④特殊長度的測量方法： A、測量細銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法（當被測長度較小，測量工具精度不夠時可將較小的物體累積起來，用刻度尺測量之后再求得單一長度） B、測地圖上兩點間的距離，園柱的周長等常用化曲為直法（把不易拉長的軟線重合待測曲線上標出起點終點，然后拉直測量） C、測操場跑道的長度等常用輪滾法（用已知周長的滾輪沿著待測曲線滾動，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線長度） D、測硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用輔助法（對于用刻度尺不能直接測出的物體長度可將刻度尺三角板等組合起來進行測量） 2、時間的測量： ①單位：秒（S）。
6.求：關于高中物理中摩擦力的知識點歸類
1摩擦分類 （1）滑動摩擦：一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦，此時摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。 （2）滾動摩擦：一個物體對在它表面上滾動的物體產(chǎn)生的摩擦，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。
(3)靜摩擦：一個物體相對于另一個物體來說，有相對運動趨勢，但沒有相對運動時產(chǎn)生的摩擦，它隨推力的增大而增大，但不是無限地增大，當推力增大到超過最大靜摩擦時，物體就會運動起來。
2 產(chǎn)生原因
摩擦力
(1)兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做摩擦力。
(2)影響滑動摩擦力大小的因素：壓力的大小和接觸面的粗糙程度。在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；在壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
3（.物體之間產(chǎn)生摩擦力必須要具備以下三個條件：
第一，物體間相互接觸、擠壓，發(fā)生形變，有彈力；
第二，物體接觸面粗糙；
第三，物體間有相對運動趨勢或相對運動。
4 靜摩擦方向：
跟接觸面相切，跟相對運動趨勢方向相反。
5 摩擦力計算
固體表面之間的摩擦力 固體表面之間的摩
摩擦力漫畫解釋
擦力的來因有兩個：固體表面的分子之間相互的吸引力（膠力）和它們之間的表面粗糙所造成的互相之間的卡住?；瑒幽Σ?
F = μ*Fn
滑動摩擦力總是比最大靜摩擦力要小。它由垂直于摩擦面的壓力Fn和滑動摩擦系數(shù)μ決定，它與滑動面之間的相對速度和面積無關。摩擦系數(shù)由滑動面的物質(zhì)、粗糙度和（可能存在的）潤滑劑所決定。
滾動摩擦
假如一個物體在一個平面上滾動的話，那么它會受到滾動摩擦。假如滾動的物體與平面之間的摩擦力等于施加于該物體上的其它所有力的合力的話，那么它的運動是一個純的滾動運動，其中沒有滑動的部分。滾動摩擦力，是物體滾動時，接觸面一直在變化著，物體所受的摩擦力。它實質(zhì)上是靜摩擦力。接觸面愈軟，形狀變化愈大，則滾動摩擦力就愈大。一般情況下，物體之間的滾動摩擦力遠小于滑動摩擦力。在交通運輸以及機械制造工業(yè)上廣泛應用滾動軸承，就是為了減少摩擦力。例如，火車的主動輪的摩擦力是推動火車前進的動力。而被動輪所受之靜摩擦則是阻礙火車前進的滾動摩擦力。
滾壓摩擦
假如滾動運動和滑動運動同時存在，那么這種混合摩擦也被稱為滾壓摩擦。
轉動摩擦
一個球沿其垂直于一個平面的軸轉動時所產(chǎn)生的摩擦力被稱為轉動摩擦，它與轉動運動的力矩T有關：
N=frac{T}{F_N}incm
7.請?zhí)峁┪锢砟Σ亮Φ闹R點
我常用的一起速答17suda網(wǎng)里寫的挺清楚：
摩擦力是相互接觸且發(fā)生形變的粗糙物體間，當它們發(fā)生相對運動或具相對運動的趨勢時，便會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力，這種力就叫做摩擦力。
摩擦力分為：靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力
靜摩擦力：發(fā)生在相對靜止的兩個物體間（兩個物體具有相對運動趨勢）
靜摩擦力的方向：沿著接觸面，并且跟物體相對運動趨勢的方向相反。
靜摩擦力的大?。?/p>
靜摩擦力F隨F的增大而增大，并且有f=F
物體M剛開始運動時的摩擦力叫做最大靜摩擦力f(max)
0<f<fmax
滑動摩擦力：
發(fā)生在相對滑動的兩個物體間
滑動摩擦力的方向：滑動摩擦力的方向總是沿著接觸面，與物體相對運動的方向相反?！跋鄬\動”指受力物體相對于施力物體（以施力物體為參照物）的位置發(fā)生改變。
滑動摩擦力的大小實驗表明：
滑動摩擦力f大小跟正壓力FN成正比，即f=uFn。
動摩擦因子μ（無單位）大小跟兩接觸物體的材料及接觸面的情況有關。注：最大靜摩擦力大于滑動摩擦力，常認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。
滾動摩擦：一個物體在另一個物體表面滾動時產(chǎn)生的摩擦（滾動摩擦比滑動摩擦小很多）。
8.有關摩擦力的概念與資料
1、摩擦力：
摩擦力是接觸力。在判斷物體之間是否存在摩擦力及其方向時，應能正確理解相互接觸的物體之間的兩個方面的關系：在判斷物體間是否存在相對運動或相對運動的趨勢時，要明確研究對象和參照物；在已經(jīng)判斷出存在摩擦力的情況下要明確摩擦力的受力物和施力物。
2、靜摩擦力：
靜摩擦力產(chǎn)生條件：在相互接觸的物體間，有相對運動的趨勢。
靜摩擦力的方向：沿著接觸面的切線方向，跟物體間相對運動的趨勢的方向相反。
靜摩擦力的大小：靜摩擦力是被動力，當物體有相對運動的趨勢時，靜摩擦力總是跟切向方向的其它外力相平衡，這樣我們就可以利用初中所學過的物體平衡的原理求出靜摩擦力的大小和方向。
3、滑動摩擦力：
滑動摩擦力的產(chǎn)生條件：在相互接觸的物體間發(fā)生相對運動時。
滑動摩擦力的方向：沿著接觸面的切線方向，阻礙物體間的相對運動。
滑動摩擦力的大?。号c兩物體間的正壓力的大小N成正比。
即f= N
知識要求
1、知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件，會判斷滑動摩擦力的方向.
2、知道滑動摩擦力的大小跟什么有關，知道滑動摩擦力跟壓力成正比.
3、知道靜摩擦產(chǎn)生的條件，會判斷靜摩擦力的方向，知道最大靜摩擦的概念.
4. 摩擦力的知識是力學的基礎知識，在大量力學問題中都要對其進行分析和運算，它做功會形成機械能和內(nèi)能的轉化，橫跨物理學的兩個領域，在以往高考考試說明中被列為B級知識點，是歷年高考的必考內(nèi)容，根據(jù)對二00一年理科綜合考試試卷分析來看，摩擦力將仍會是高考考查的熱點。
核心知識
1.摩擦分類
1）靜摩擦力：相互接觸的物體有相對運動的趨勢時，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙物體相對運動的作用力
2）滑動摩擦力：相互接觸的物體作相對運動時，在接觸面間產(chǎn)生的阻礙物體相對運動的力
2.摩擦力產(chǎn)生條件：
(1)兩個物體直接接觸
(2)兩接觸面間有相互擠壓
(3)接觸面都粗糙
(4)兩物體有相對運動或者相對運動趨勢
3.摩擦力的三要素
1）大小，靜摩擦力的大小既是可變的，它可隨著相對運動趨勢，在O到 之間變化，又是有界的，在擠壓力一定時，存在著一個最大靜摩擦力 不能無限增大。
滑動摩擦力的大小決定于兩個因素μ和N，即f=μN，μ反映接觸面的材料和粗糙程度，而N反映其擠壓程度.
2）方向，摩擦力的方向是沿著接觸面，且與相對運動或相對運動的趨勢方向相反
3）作用點，摩擦力分布在一個平面上，但其存在一個等效作用點.
