周計劃語文好不好(語文基礎(chǔ)不好怎么辦啊)
1.語文基礎(chǔ)不好怎么辦啊
有一本參考書叫做>，我們以前用過，只要你認(rèn)真并且多多積累， 一定會在剩下的時間里有收獲的. 我的基礎(chǔ)其實一般，但是現(xiàn)在我30分的選擇幾乎都可以拿到滿分或只錯一個，我的一個感覺就是，不一定要做很多題，但是錯了的一定不可以錯第二次，而且最好每天都有效率的分門別類的有計劃的進行復(fù)習(xí)，比如漢字的字音字型，成語，詞語辨析，病句以及現(xiàn)代文和古文客觀試題的練習(xí)~~因為一定的練習(xí)也是不可以少的~ 加油~最后的時間我們一起努力~相信自己，我們的付出絕對不是徒勞~ 在每次做題前都暗暗告訴自己 我一定沒問題~~呵呵 加油加油哦~~。
2.語文基礎(chǔ)很差怎么辦
初中語文學(xué)習(xí)跟小學(xué)有很大的不同，表現(xiàn)在：
1.小學(xué)語文顯淺，易懂，而初中的你需要深讀，這樣你才能理解大意。
2.文章的篇幅由小變大，文章的素材更加的廣泛，開始由表面走向表層，需要理解。
3.小學(xué)學(xué)習(xí)唐詩，重在背誦，而到初中不僅僅是背誦，還需要理解寓意?，F(xiàn)代詩歌、外國名篇、課外文言文閱讀理解也是新增的難點。
4.小學(xué)作文是把事情說清楚，描寫生動，用上一些簡單的修辭就好了。初中作文，需要有自己的思想，靈活運用好的寫作手法。
5.學(xué)習(xí)態(tài)度要變化，初中要多看，多讀，多記，多積累，多寫，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣。
面對這樣的變化，初中生想要學(xué)好語文，必須做到以下幾點：
1.多閱讀書籍，培養(yǎng)讀讀寫寫的習(xí)慣， 用心做筆記。可以拿出一個自己喜歡的筆記本，記錄讀到的優(yōu)美語句，剪貼優(yōu)秀文章，附上你的讀書體會。
2.善于發(fā)現(xiàn)生活中可以學(xué)習(xí)語文的小細(xì)節(jié)，提高成績，處處皆妙招?，F(xiàn)在很多同學(xué)都喜歡“追星”，有自己喜歡的偶像，并以它為榜樣去激勵自己進步，這本身是一件很好的事情。而家長對于孩子“追星”也不要過于緊張，以至于去制止孩子的各種行為，只要善于引導(dǎo)，對孩子們的語文學(xué)習(xí)也是可以有幫助的呢。
3.重視積累的力量，善于歸納總結(jié)，充分利用零散時間。對于初中語文來說，萬萬不可小看日常的積累學(xué)習(xí)，多做一些文言文閱讀的題。
4.除了提高課內(nèi)學(xué)習(xí)效率，課外語文輔導(dǎo)也是有針對性查漏補缺的好方法。初中語文輔導(dǎo)這塊卓越一直是比較有口碑的，名校老師上課有趣易懂，可以到校區(qū)免費試聽。
3.語文很差,基礎(chǔ)不好,怎么辦
第一，多讀。
“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，要多看一些書，通過看一些文學(xué)名著，或是報刊雜志，可以培養(yǎng)語感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識，以及一些新鮮有趣的觀點?，F(xiàn)在的語文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例。
不僅有文言文閱讀，還有科技文、小品文閱讀等等。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。
要培養(yǎng)自己對知識和書籍的渴望。學(xué)會對文章進行速讀、細(xì)讀、研讀等，自己動手、動腦、主動地學(xué)習(xí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣，在大量閱讀的基礎(chǔ)上，提高語言感受能力，從而占有大量的語言資料，為寫作準(zhǔn)備好一個豐富的資料庫。
第二，多背。背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。
古人說：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。這里的“熟”，即指能背誦下來。
語文教材里，有的精彩段落要求背誦，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此，國家教育部又提出新的要求，出版了《小學(xué)生必背古詩詞80首》、《中學(xué)生必背古詩文200篇》等讀本。這充分說明背誦在語文學(xué)習(xí)中的地位是多么的重要。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求背誦的古詩文必須完成。另外，還得多背誦一些現(xiàn)代文。
目前很多刊物適合學(xué)生閱讀，比如《讀者》、《中華文摘》、《散文》等。這些刊物的內(nèi)容可以開闊學(xué)生的視野，拓展學(xué)生知識面，更能使學(xué)生深入地了解社會，體驗生活，使課堂上學(xué)到的知識與生活緊密地融為一體，從而提高了學(xué)生的認(rèn)知能力。
我們經(jīng)常在電視里看到這樣的畫面：古代私塾的學(xué)堂，私塾先生戴著眼睛，手拿戒尺，學(xué)生搖頭晃腦地背誦書?？吹竭@樣的畫面，都竊笑不已。
我們不提倡讀死書，死讀書這樣的做法，但當(dāng)你竊笑后，你是否意識到，背誦在語文學(xué)習(xí)時的重要性呢？ 第三，多寫。 在寫作方面，除了完成教師布置的作文外，可適當(dāng)記點日記周記之類，也可以有感而發(fā)，寫些小散文和評論等，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。
這時，你背誦的東西會起到很大的作用。比如你背誦的名言、歌詞、古詩詞等，用一用；在文章的結(jié)構(gòu)安排上，還可以借鑒你背誦過的好文章的結(jié)構(gòu)。
這樣，你的文章不但在語言上占了不少優(yōu)勢，在篇章上也能嚴(yán)謹(jǐn)起來。把背誦的東西轉(zhuǎn)化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。
總之，語文就像中藥，越熬越有味。當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)，自己的“感覺”越來越準(zhǔn)了時，你會為你的付出欣然而笑。
最后，說說興趣的培養(yǎng)。當(dāng)你不喜歡學(xué)習(xí)語文時，你告訴你自己，不學(xué)習(xí)語文是不可以的，這門學(xué)科是工具學(xué)科，哪門科學(xué)都離不開語文。
如果你真的按上邊說的去做了，你會慢慢地喜歡上語文的。其實，語文學(xué)習(xí)是一個字，一句話開始的，主要靠平時的積累。
這就要求要樹立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
4.學(xué)習(xí)語文的計劃
1、制定計劃 計劃是行動的指南，也是目標(biāo)實現(xiàn)的基本保證。
為了保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，就必須制定學(xué)習(xí)計劃。制定學(xué)習(xí)計劃有利于增強學(xué)習(xí)的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。
只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計劃，并且按計劃主動學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率。 2、主動預(yù)習(xí) 強調(diào)課前的預(yù)習(xí)，是學(xué)會主動學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的初始階段。
—般的預(yù)習(xí)要達到以下四個目的：一是要對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解：二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯(lián)系：三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意：四是要了解課文后面的練習(xí)，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預(yù)習(xí)實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準(zhǔn)備。
3、做好上課準(zhǔn)備 課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作主要有幾個方面：（1）確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對課堂學(xué)習(xí)有很強的導(dǎo)向和激勵功能，能使學(xué)生集中注意力，活躍思維，提高學(xué)習(xí)效率。
（2）調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學(xué)習(xí)情緒；三要有積極的思維定向。
（3）做好身體上的準(zhǔn)備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)。（4）準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，同時注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習(xí)情緒。
4、專心上課 課堂是教育教學(xué)的主陣地。學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的。
上好課、聽好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。
行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：（1）抓住老師的思路，（2）抓住關(guān)鍵內(nèi)容，（3）積極思維，學(xué)思結(jié)合。（4）珍惜課上學(xué)習(xí)時間，完成老師布置的任務(wù)。
（5）注意課堂小結(jié)。總之在課堂學(xué)習(xí)過程中要做到，眼到、手到、心到。
只有在課堂上達到對老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。 5、及時復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。
語文復(fù)習(xí)必須要主動，可以運用以下幾種具體方法：（1）系統(tǒng)整理，（2）獨立作業(yè)，（3）分析錯誤，（4）系統(tǒng)小結(jié)。 6、課外學(xué)習(xí) （1）要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，有利于促進文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)和發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。
（2）課外學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容和時間要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)和身體鍛煉。（3）在課外學(xué)習(xí)活動中，要盡力做到理論聯(lián)系實際，學(xué)練結(jié)合，腦手并用。
（4）要爭取老師的指導(dǎo)，提高課外學(xué)習(xí)活動的效果。以上這些方法僅僅是語文學(xué)習(xí)、閱讀的常用方法，遠(yuǎn)沒有包括全部的學(xué)習(xí)方法。
特別是朗讀、背誦、摘要、筆記等重要方法都未列入。然而這些卻又是極為重要的。
我們應(yīng)當(dāng)在語文學(xué)習(xí)中全面、正確地運用，以求得自身的主動發(fā)展。四.高中語文必須養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、勤讀課外書籍 語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。
要學(xué)好語文，光讀'幾冊教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。勤奮讀書，必須做到珍惜時間，抓緊分分秒秒。
歐陽修善于利用“三上”的時間讀書，即“馬上、枕上、廁上”，鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學(xué)習(xí)。
2、勤做讀書筆記 讀書必須學(xué)會圈點勾畫，學(xué)會做讀書筆記，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。
做讀書筆記有以下幾種方法：1、摘抄、摘錄，2、做卡片，3、提要鉤玄，4、寫讀后感。 3、勤查詞典資料 讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣。
ˉ車具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。
如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用宇字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去，同樣是大有收益的。
4、勤于朗讀背誦 朗讀背誦是我國傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文的重要方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。朗讀要做到吐字清晰，音準(zhǔn)氣足，節(jié)奏停頓合理，要有抑揚頓挫的韻律美，準(zhǔn)確地體現(xiàn)出作者的情感。
朗讀人物的對話，要力求模擬出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在聽者面前。朗讀詩歌要鏗鏘悅耳，語勢錯落有致，節(jié)奏抑揚回環(huán)，具有音樂美。
通過瑯瑯地朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語音的韻律，也都能體會出來了。背誦要下苦功夫。
可以分層背誦；可以化整為零地背誦；可以先抓要點背誦，然后連貫地背誦。背出以后還要經(jīng)常復(fù)習(xí)運用，這樣就可以做到終生不忘。
5。
5.學(xué)習(xí)語文難嗎
不難，只要你有心，興趣是最好的老師，培養(yǎng)起興趣就可以了，然后學(xué)，你會感覺事半功倍···
①學(xué)習(xí)計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。
②列出具體任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠(yuǎn)。
③檢查效果，及時調(diào)整：每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做？計劃任務(wù)是否完成？學(xué)習(xí)效果如何？沒完成計劃的原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環(huán)節(jié)安排輕松？等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。
④不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。
⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計劃：確定計劃后，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，向老師請教學(xué)習(xí)方法，及時充實調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。
6.孩子學(xué)習(xí)不好,特別是語文
學(xué)習(xí)語文，感覺很簡單，畢竟從出生開始我們就在學(xué)習(xí)語文，可是在試卷中常常得不到高分，語文滿分150，可是得到120分以上難上加難，即使很用功地去學(xué)習(xí)語文，也只能掌握些零碎、皮毛的信息或知識，對于語文的學(xué)習(xí)效率一直不高。下面給大家一些學(xué)習(xí)語文的建議：
1、首先，只要態(tài)度認(rèn)真，即使不注重方法100分肯定是有的，但是如果想120或130以上，學(xué)生需要好好規(guī)劃一下自己的語文學(xué)習(xí)方法。
2、強調(diào)三個積累：
基礎(chǔ)知識。就是一些需要死記硬背的東西，自己平時沒事就得多積累，平時語文知識的積累對于語文考試是非常有用的，指不定哪一天考到就是你平時有記住的知識。語文知識沒有捷徑，只有背誦。
平時多看看課堂筆記。另外還可以買本參考書，以免考試時出現(xiàn)賞析某句或評價藝術(shù)效果等題目而完全不知從何答起的狀況.
堅持閱讀分析能力的訓(xùn)練。這個積累也就是語文學(xué)習(xí)中最需要動腦筋的。為的是加快閱讀速度，尋找關(guān)鍵詞，分析文章結(jié)構(gòu)。答閱讀題時再結(jié)合自己平時記住的模板。
3、平時的訓(xùn)練方法
首先找一份質(zhì)量高，答案詳盡的試題，然后在規(guī)定的時間內(nèi)解題，不要憑感覺答題，最好把自己的思路寫在旁邊。
A.這道題考察什么（調(diào)動自己的知識儲備，相信大部分語文渣這里就掛了）
B.運用模板，一定要結(jié)合文章，找出文章中跟題目有關(guān)的主要信息，找準(zhǔn)正確的答題思路。
另外做完題目就要訂正。要自己理解答案為什么會這樣。
4、除了提高課內(nèi)學(xué)習(xí)效率，課外語文輔導(dǎo)也是有針對性查漏補缺的好方法。語文輔導(dǎo)這塊卓越一直是比較有口碑的，名校老師上課有趣易懂，條理性知識性強，可以到校區(qū)免費試聽。
7.初中語文基礎(chǔ)不好,進入高中之前如何學(xué)習(xí)
初中語文不好就盡量在高中好好學(xué)，還是能提高的！孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！?/p>
這也就說明了學(xué)習(xí)一定要對所學(xué)的知識感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語文也一樣。學(xué)習(xí)語文是一個積累的過程，只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。
積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時候，讀一讀好的書籍不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時去問老師，關(guān)于語文的學(xué)習(xí)方法我還看過一個博客挺好的，你可以去看看，他是高考狀元也許對你會有所啟發(fā)！網(wǎng)上找一下‘曉鵬新浪學(xué)習(xí)博客’，里面有語文學(xué)習(xí)方法，都是他的經(jīng)驗總結(jié)，我以前語文成績也不是很好，后來看了他的方法找到自身的原因就提高很快??！你也可以看看學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！希望能夠幫到你！加油。
