信號(hào)與系統(tǒng)電路(浙大考研844信號(hào)與電路基礎(chǔ)的內(nèi)容和重點(diǎn))
1.浙大考研 （844）信號(hào)與電路基礎(chǔ) 的內(nèi)容和重點(diǎn)
《信號(hào)與電路基礎(chǔ)》（科目代碼844）考試大綱特別提醒：本考試大綱僅適合2009年碩士研究生入學(xué)考試。
該門課程包括四部分內(nèi)容，（-）信號(hào)與系統(tǒng)部分，占70分；（二）數(shù)字電路部分，占40分；（三）高頻（射頻）電路部分，占40分。（一） 信號(hào)系統(tǒng)部分1. 考研建議參考書目于慧敏等編著《信號(hào)與系統(tǒng)》，化學(xué)工業(yè)出版社。
2. 基本要求要求學(xué)生掌握用基本信號(hào)（單位沖激、復(fù)指數(shù)信號(hào)等）分解一般信號(hào)的數(shù)學(xué)表示和信號(hào)分析法；掌握LTI系統(tǒng)分析的常用模型（常系數(shù)線性微分、差分方程、卷積表示、系統(tǒng)函數(shù)及模擬框圖等）；掌握信號(hào)與系統(tǒng)分析的時(shí)域法和變換域法。要求學(xué)生掌握信號(hào)與系統(tǒng)分析的一些重要概念和信號(hào)與系統(tǒng)的基本性質(zhì)，熟練掌握信號(hào)與系統(tǒng)的基本運(yùn)算；掌握信號(hào)與系統(tǒng)概念的工程應(yīng)用及方法：調(diào)制、采樣、濾波、抽取和內(nèi)插；掌握連續(xù)時(shí)間信號(hào)的離散化處理的原理和基本設(shè)計(jì)方法。
一.信號(hào)與系統(tǒng)的基本概念（1）連續(xù)時(shí)間與離散時(shí)間的基本信號(hào)（2）信號(hào)的運(yùn)算與自變量變換（3）系統(tǒng)的描述與基本性質(zhì)二.LTI系統(tǒng)的時(shí)域分析（1）連續(xù)時(shí)間LTI系統(tǒng)的時(shí)域分析：卷積積分，卷積性質(zhì)（2）離散時(shí)間LTI系統(tǒng)的時(shí)域分析：卷積和，卷積性質(zhì)（3）零輸入、零狀態(tài)響應(yīng)，單位沖激響應(yīng)（4）LTI系統(tǒng)的基本性質(zhì)（5）用微分方程、差分方程表征的LTI系統(tǒng)的框圖表示三.連續(xù)時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)的頻域分析（1）連續(xù)時(shí)間LTI系統(tǒng)的特征函數(shù)（2）連續(xù)時(shí)間周期信號(hào)的傅里葉級(jí)數(shù)表示（3）非周期信號(hào)連續(xù)時(shí)間的傅里葉變換（4）傅里葉變換性質(zhì)（5）連續(xù)時(shí)間LTI系統(tǒng)頻率響應(yīng)，連續(xù)時(shí)間LTI系統(tǒng)的頻域分析（6）信號(hào)濾波、理想低通濾波器四. 離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)的頻域分析（1）離散時(shí)間LTI系統(tǒng)的特征函數(shù)（2）離散時(shí)間周期信號(hào)的傅立葉級(jí)數(shù)表示（3）非周期離散時(shí)間信號(hào)的傅立葉變換（4）離散時(shí)間傅立葉變換的性質(zhì)（5）離散時(shí)間LTI系統(tǒng)的頻率響應(yīng)，離散時(shí)間LTI系統(tǒng)的頻域分析五.采樣、調(diào)制與通信系統(tǒng)（1）連續(xù)時(shí)間信號(hào)的時(shí)域采樣定理（2）欠采樣與頻譜混疊（3）離散時(shí)間信號(hào)的時(shí)域采樣定理，離散時(shí)間信號(hào)的抽取和內(nèi)插（4）連續(xù)時(shí)間LTI系統(tǒng)的離散時(shí)間實(shí)現(xiàn)（5）連續(xù)時(shí)間信號(hào)正弦載波幅度調(diào)制與頻分復(fù)用（6）脈沖幅度載波調(diào)制與時(shí)分復(fù)用（7）離散時(shí)間信號(hào)正弦載波幅度調(diào)制。六. 信號(hào)與系統(tǒng)的復(fù)頻域分析（1）雙邊拉氏變換，拉氏變換的收斂域、零極點(diǎn)（2）常用信號(hào)的拉氏變換對(duì)（3）拉氏變換性質(zhì)（4）拉氏反變換（5）單邊拉氏變換及其性質(zhì)（6）系統(tǒng)函數(shù)、連續(xù)時(shí)間LTI系統(tǒng)的復(fù)頻域分析七.離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)的Z域分析（1）雙邊Z變換定義，離散時(shí)間Z變換的收斂域、零極點(diǎn)圖（2）Z變換性質(zhì)（3）常用信號(hào)的Z變換對(duì)（4）Z反變換（5）單邊Z變換及其性質(zhì) （6）系統(tǒng)函數(shù)，離散時(shí)間LTI系統(tǒng)的Z域分析（二）數(shù)字電路部分1. 考研建議參考書目1.?數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)? 第五版 閻 石 主編 高等教育出版社 2. 基本要求1.掌握二進(jìn)制、十進(jìn)制及其相互轉(zhuǎn)換方法；掌握8421 BCD碼、2421 BCD碼、余3碼和余3循環(huán)碼的編碼方法；掌握格雷碼的編碼規(guī)律、格雷碼與二進(jìn)制相互轉(zhuǎn)換方法。
2.掌握邏輯代數(shù)的基本運(yùn)算、基本定律和基本規(guī)則；掌握邏輯函數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)形式；掌握邏輯函數(shù)的公式法化簡(jiǎn)方法和卡諾圖化簡(jiǎn)方法；掌握邏輯函數(shù)的各種表示方法及其相互之間的轉(zhuǎn)換。3.熟悉CMOS集成門電路和TTL集成門電路的電路組成和原理；掌握 CMOS電路和TTL電路的主要參數(shù)的物理意義、輸入輸出特性和輸入輸出等效電路；掌握集成電路使用的注意事項(xiàng)。
4.掌握組合邏輯電路的分析和設(shè)計(jì)；熟悉組合邏輯的競(jìng)爭(zhēng)和冒險(xiǎn)。5.掌握組合邏輯模電路（優(yōu)先編碼器、譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器、加法器和比較器）的電路功能、邏輯關(guān)系、擴(kuò)展和應(yīng)用。
6.掌握各種觸發(fā)器（基本RS、時(shí)鐘RS、主從JK、邊沿JK、邊沿D和邊沿T）的狀態(tài)轉(zhuǎn)換真值表、狀態(tài)轉(zhuǎn)換方程、激勵(lì)方程、狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖和各種觸發(fā)器的電路符號(hào)；掌握觸發(fā)器的動(dòng)態(tài)特性。7.掌握同步時(shí)序電路的分析過程；掌握同步時(shí)序電路的設(shè)計(jì)；掌握寄存器、二進(jìn)制計(jì)數(shù)器、十進(jìn)制同步計(jì)數(shù)器、可逆計(jì)數(shù)器和移位寄存器電路功能，掌握這些器件的應(yīng)用；了解常用異步計(jì)數(shù)器的功能和應(yīng)用。
8.掌握用計(jì)數(shù)器實(shí)現(xiàn)控制器和序列信號(hào)發(fā)生器等常用時(shí)序電路的方法。9.掌握數(shù)模、模數(shù)轉(zhuǎn)換的原理和應(yīng)用。
10.熟悉半導(dǎo)體存儲(chǔ)器組成原理和應(yīng)用，掌握存儲(chǔ)器容量擴(kuò)展方法。11. 掌握脈沖波形變換電路和脈沖波產(chǎn)生電路。
（三）高頻（射頻）電路部分1.考研建議參考書目陳邦媛著《射頻通信電路（第二版）》，科學(xué)出版社。2.基本要求（1）掌握發(fā)射機(jī)，超外差式接收機(jī)射頻部分的結(jié)構(gòu)框圖，各部件功能與主要性能指標(biāo)。
（2）掌握射頻電路設(shè)計(jì)的主要基礎(chǔ)知識(shí)：a) LC串并聯(lián)諧振回路：諧振頻率，諧振阻抗，Q值，幅頻特性及相頻特性。b） 阻抗變換：理想變壓器阻抗變換，電抗部分接入阻抗變換，L網(wǎng)絡(luò)阻抗變換，傳輸線變壓器阻抗變換。
c） 有關(guān)噪聲的基本知識(shí)：電阻熱噪聲，噪聲系數(shù)，噪聲溫度，多級(jí)線性網(wǎng)絡(luò)級(jí)連總噪聲系數(shù)。d） 非線性器件在頻譜搬移中的作用：主要掌握線性時(shí)變工作的特點(diǎn)。
（3）從時(shí)域和頻域兩方面理解模擬調(diào)幅（AM,DSB,SSB）。
2.學(xué)習(xí)《信號(hào)與系統(tǒng)》需要哪些基礎(chǔ)
首先，信號(hào)與系統(tǒng)這么課是電氣專業(yè)的大頭，在后面的數(shù)字信號(hào)處理，濾波器設(shè)計(jì)都是十分重要的。
可以說，以后的學(xué)習(xí)都用得著這門課，我個(gè)人這門課學(xué)的是大學(xué)以來最認(rèn)真的因?yàn)檫@是以后的發(fā)展方向。 這門課主要學(xué)的是一個(gè)思想，以后解決問題時(shí)，都可以把問題看做一個(gè)系統(tǒng)，有了輸入，那么就會(huì)得到輸出，扯遠(yuǎn)了。
信號(hào)與系統(tǒng)主要用到的知識(shí)有拉普拉斯變換，傅里葉變換（離散和連續(xù)），z變換，卷積。這幾部分可以說是大頭。
這其中，傅里葉變換是重中之重，主要用到的知識(shí)是積分。只要學(xué)過高數(shù)，就可以了。
復(fù)變函數(shù)和積分變換并不是必須因?yàn)榇蟛糠指道锶~變換和拉普拉斯變換都可以用查表和性質(zhì)來解決。概率那是完全不需要，當(dāng)然我個(gè)人認(rèn)為概率這門課和信號(hào)與系統(tǒng)一樣重要。
教材可以推薦 奧本海姆的《信號(hào)與系統(tǒng)》 或者上海交通大學(xué)的 藍(lán)色的《信號(hào)與系統(tǒng)》。 高頻電子不需要信號(hào)與系統(tǒng)的知識(shí)。
只需要有電路的知識(shí)就可以了。 看在我打那么多字的基礎(chǔ)上，給我分吧^_^。
3.信號(hào)與系統(tǒng)和電子技術(shù)基礎(chǔ)
信號(hào)與系統(tǒng)比電子技術(shù)基礎(chǔ)相對(duì)要難
樓下大哥兩個(gè)專業(yè)都學(xué)過了沒？
電子技術(shù)基礎(chǔ)，除了數(shù)字邏輯電路涉及到原始的編程基礎(chǔ)，動(dòng)手實(shí)踐都是很容易學(xué)習(xí)理解的。而信號(hào)與系統(tǒng)則更抽象，不是電子技術(shù)那類動(dòng)手實(shí)踐的，若你思路跟不上，就一頭霧水了。
理工類專業(yè)的，在將來的工作，也存在很多跨專業(yè)、跨平臺(tái)的~`僅一個(gè)專業(yè)也是不夠的~`我本專業(yè)電子技術(shù)，從事通信技術(shù)工作后，又多補(bǔ)了計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)~`
若樓主為了日后好發(fā)展的話，建議先學(xué)電子專業(yè)，再學(xué)計(jì)算機(jī)類專業(yè)~`在多年工作中，為企業(yè)培訓(xùn)了不少新員工，發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生很難上手電子技術(shù)~``而電子專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生能很快的接受并能上手計(jì)算機(jī)類技術(shù)~``也許這是學(xué)習(xí)方式和邏輯思維的不同~`
4.信號(hào)與系統(tǒng)基礎(chǔ)怎么學(xué)
你好，尊敬的百度知道用戶樓主，很愿意為你問題作答
信號(hào)與系統(tǒng)課程其實(shí)是非常簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)課，可以認(rèn)為是一門專業(yè)數(shù)學(xué)課，需要的基礎(chǔ)就是高等數(shù)學(xué)和電路基礎(chǔ)，要想學(xué)好，需要注意以下問題：
扎實(shí)掌握基礎(chǔ)，把握三個(gè)重要問題：各個(gè)基本信號(hào)及其響應(yīng)，信號(hào)的分解，LTI系統(tǒng)的分析方法，此外一定要多加練習(xí) 重點(diǎn)是：基本信號(hào)的表示，系統(tǒng)的時(shí)域分析，和變換域分析，系統(tǒng)因果性、穩(wěn)定性判斷，系統(tǒng)函數(shù)，信號(hào)流圖，狀態(tài)方程
信號(hào)與系統(tǒng)是通信和電子信息類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課，其中的概念和分析方法廣泛應(yīng)用于通信、自動(dòng)控制、信號(hào)與信息處理、電路與系統(tǒng)等領(lǐng)域。
本課程從概念上可以區(qū)分為信號(hào)分解和系統(tǒng)分析兩部分，但二者又是密切相關(guān)的，根據(jù)連續(xù)信號(hào)分解為不同的基本信號(hào)，對(duì)應(yīng)推導(dǎo)出線性系統(tǒng)的分析方法分別為：時(shí)域分析、頻域 分析和復(fù)頻域分析；離散信號(hào)分解和系統(tǒng)分析也是類似的過程。
本課程采用先連續(xù)后離散的布局安排知識(shí)，可先集中精力學(xué)好連續(xù)信號(hào)與系統(tǒng)分析的內(nèi)容，再通過類比理解離散信號(hào)與系統(tǒng)分析的概念。狀態(tài)分析方法也結(jié)合兩大塊給出，從而建立完整的信號(hào)與系統(tǒng)的概念。
信號(hào)與系統(tǒng)課程研究信號(hào)與系統(tǒng)理論的基本概念和基本分析方法。初步認(rèn)識(shí)如何建立信號(hào)與系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型，經(jīng)適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)分析求解，對(duì)所得結(jié)果給以物理解釋、賦予物理意義。
課程范圍限定于確定性信號(hào)（非隨機(jī)信號(hào)）經(jīng)線性、時(shí)不變系統(tǒng)傳輸與處理的基本理論。本課程涉及的數(shù)學(xué)內(nèi)容包括微分方程、差分方程、級(jí)數(shù)、復(fù)變函數(shù)、線性代數(shù)等。
本課程與先修課程"電路分析基礎(chǔ)"聯(lián)系密切，電路分析基礎(chǔ)課程是從電路分析的角度研究問題，本課程則從系統(tǒng)的觀點(diǎn)進(jìn)行分析。
本課程的主要內(nèi)容包括緒論、連續(xù)系統(tǒng)的時(shí)域分析、傅里葉變換、拉普拉斯變換、連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的s域分析、離散時(shí)間系統(tǒng)的時(shí)域分析、z變換、離散時(shí)間系統(tǒng)的z域分析等。
5.信號(hào)與系統(tǒng)和電子技術(shù)基礎(chǔ)
信號(hào)與系統(tǒng)比電子技術(shù)基礎(chǔ)相對(duì)要難 樓下大哥兩個(gè)專業(yè)都學(xué)過了沒？ 電子技術(shù)基礎(chǔ)，除了數(shù)字邏輯電路涉及到原始的編程基礎(chǔ)，動(dòng)手實(shí)踐都是很容易學(xué)習(xí)理解的。
而信號(hào)與系統(tǒng)則更抽象，不是電子技術(shù)那類動(dòng)手實(shí)踐的，若你思路跟不上，就一頭霧水了。 理工類專業(yè)的，在將來的工作，也存在很多跨專業(yè)、跨平臺(tái)的~`僅一個(gè)專業(yè)也是不夠的~`我本專業(yè)電子技術(shù)，從事通信技術(shù)工作后，又多補(bǔ)了計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)~` 若樓主為了日后好發(fā)展的話，建議先學(xué)電子專業(yè)，再學(xué)計(jì)算機(jī)類專業(yè)~`在多年工作中，為企業(yè)培訓(xùn)了不少新員工，發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生很難上手電子技術(shù)~``而電子專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生能很快的接受并能上手計(jì)算機(jī)類技術(shù)~``也許這是學(xué)習(xí)方式和邏輯思維的不同~`。
6.考研《信號(hào)與系統(tǒng)》 都考什么知識(shí)
上面兩個(gè)說的一點(diǎn)都不對(duì)。
你學(xué)這兩個(gè)，估計(jì)是要考通信工程方面的碩士吧？這兩門課，與你其他的課，比如電路方面，幾乎沒有任何關(guān)系，你從基礎(chǔ)的學(xué)起即可。信號(hào)系統(tǒng)：重點(diǎn)就是幾個(gè)變換，你多做題，找規(guī)律，即可。
練習(xí)題參見哈爾濱工業(yè)大學(xué)編寫的題庫，有點(diǎn)難，但是做多了對(duì)你提高很大。通信原理：說實(shí)話，我是通信碩士，現(xiàn)在仍然有很多的地方搞不明白。
所以，你考驗(yàn)的時(shí)候有些地方也不需要弄那么的明白。你把通信原理分塊來學(xué)習(xí)，隨機(jī)信號(hào)分析與信道為一塊，模擬調(diào)制系統(tǒng)與模擬信號(hào)數(shù)字傳輸為第二塊。
數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)與正弦載波數(shù)字調(diào)制，與數(shù)字信號(hào)的最佳接收為第三塊，關(guān)于編碼的知識(shí)作為第四塊。最后，同步技術(shù)作為第五塊。
你對(duì)比著學(xué)習(xí)，建立起系統(tǒng)的概念。信號(hào)編碼—調(diào)制-發(fā)射-接收（同步）—解調(diào)—譯碼。
這樣學(xué)習(xí)來會(huì)容易很多。還是我說的，與你其他的基礎(chǔ)沒有太多的關(guān)系，畢竟你都大學(xué)了，數(shù)學(xué)概率之類的多少也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，這樣足夠應(yīng)付考研了~~~~~~。
7.《信號(hào)與系統(tǒng)》怎樣入門
一、課程性質(zhì)、目的和意義 本課程是本校電類各專業(yè)繼電路后所必修的又一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。
它主要討論確定信號(hào)的特性，線性時(shí)不變系統(tǒng)的特性，信號(hào)通過線性系統(tǒng)的基本分析方法。 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握信號(hào)分析及線性系統(tǒng)的基本理論和基本的分析方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維推理能力和分析運(yùn)算能力，為學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)理論、通信原理、自動(dòng)控制理論、信號(hào)與信息處理、信號(hào)檢測(cè)等后續(xù)課程打下必要的基礎(chǔ)。
信號(hào)與系統(tǒng)是高等工科院校中信息類專業(yè)的一門主干課程，在教學(xué)過程中綜合運(yùn)用先修課程中所學(xué)到的有關(guān)知識(shí)與技能，結(jié)合各種實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)行信息工程技術(shù)人員所需的基本訓(xùn)練，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程和日后從事信息技術(shù)工作打下基礎(chǔ)，因此在信息類專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中占有重要的地位和作用。 二、教學(xué)基本要求 本課程的先修課程是復(fù)變函數(shù)和電路分析基礎(chǔ)。
后續(xù)課程主要有通信原理、自動(dòng)控制理論、數(shù)字信號(hào)處理、信號(hào)檢測(cè)與信息處理等。因此教學(xué)中應(yīng)處理好與先修課程和后續(xù)課程中相關(guān)內(nèi)容的銜接關(guān)系。
課程的基本要求： 1.掌握連續(xù)信號(hào)的時(shí)域、頻域、復(fù)頻域分解的數(shù)學(xué)方法，理解其物理含義及特性。掌握離散信號(hào)的時(shí)域、Z域分解的數(shù)學(xué)方法，理解其物理含義及特性。
2.掌握連續(xù)系統(tǒng)的時(shí)域、頻域、復(fù)頻域分解的數(shù)學(xué)方法；掌握離散信號(hào)的時(shí)域、Z域分析方法。熟練掌握時(shí)域中的卷積運(yùn)算和變換域中的傅里葉變換、拉普拉斯變換、Z變換等數(shù)學(xué)工具。
3.掌握系統(tǒng)函數(shù)，系統(tǒng)函數(shù)的零、極點(diǎn)與系統(tǒng)時(shí)域響應(yīng)、頻域響應(yīng)的關(guān)系。掌握系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念及其判定方法。
4.掌握線性系統(tǒng)的狀態(tài)變量分析法。 三、教學(xué)內(nèi)容 本課程的主要內(nèi)容是：以通信和信息工程作為主要應(yīng)用背景，討論確定信號(hào)經(jīng)線性時(shí)不變系統(tǒng)傳輸與處理的基本概念和基本分析方法，模擬系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法，介紹相關(guān)的處理技術(shù)和理論進(jìn)展。
第一章 信號(hào)與系統(tǒng)的理論基礎(chǔ) （1） 課程的研究對(duì)象、內(nèi)容、課程的性質(zhì)、人物、特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法； （2） 信號(hào)的分類和函數(shù)表示、奇異函數(shù)； （3） 信號(hào)的時(shí)域分解與變換，線性電路的數(shù)學(xué)模型——微分方程的解（自由響應(yīng)、強(qiáng)迫響應(yīng)，零狀態(tài)響應(yīng)、零輸入相應(yīng)，暫態(tài)響應(yīng)、穩(wěn)態(tài)相應(yīng)）； （4） 卷積及其性質(zhì)等。 重點(diǎn)和難點(diǎn)：信號(hào)的時(shí)域分解與變換，線性電路的數(shù)學(xué)模型，卷積及其性質(zhì)等。
第二章 信號(hào)的頻譜分析及應(yīng)用 （1） 泛函初步知識(shí)，信號(hào)矢量空間，完備正交函數(shù)集、帕塞瓦爾定理； （2） 傅立葉級(jí)數(shù)，矩形周期信號(hào)的譜分析； （3） 典型周期信號(hào)與非周期信號(hào)的譜； （4） 傅立葉變換以及性質(zhì)，周期信號(hào)的傅立葉變換； （5） 抽樣信號(hào)和已已調(diào)信號(hào)的頻譜，抽樣定理； （6） 傅立葉變換分析法； （7） 無失真?zhèn)鬏敆l件，理想低通濾波器等； （8） 調(diào)制與解調(diào)，脈沖編碼，頻分復(fù)用與時(shí)分復(fù)用。 重點(diǎn)和難：典型周期信號(hào)與非周期信號(hào)的譜；抽樣信號(hào)和已已調(diào)信號(hào)的頻譜，抽樣定理； 第三章 拉普拉斯變換以及連續(xù)系統(tǒng)的復(fù)頻域分析 （1） 拉普拉斯變換，收斂域； （2） 拉普拉斯變換性質(zhì)，拉普拉斯反變換； （3） 常用函數(shù)的拉普拉斯變換； （4） 連續(xù)系統(tǒng)的復(fù)頻域分析法； （5） 系統(tǒng)函數(shù)，零極點(diǎn)分析，全通及最小相移系統(tǒng)； （6） 穩(wěn)定系統(tǒng) （7） 系統(tǒng)的模擬，流圖； 重點(diǎn)和難：系統(tǒng)函數(shù)，零極點(diǎn)分析，全通及最小相移系統(tǒng)； 第四章 離散時(shí)間系統(tǒng)分析以及z域分析 （1） 常見離散信號(hào)； （2） 差分方程的經(jīng)典解，零輸入響應(yīng)和零狀態(tài)響應(yīng)； （3） z變換，收斂域，反z變換； （1） z變換性質(zhì)，與拉普拉斯變換的關(guān)系； （2） 離散系統(tǒng)z變換分析法，系統(tǒng)函數(shù)，頻率特性等。
重點(diǎn)和難：離散系統(tǒng)z變換分析法，系統(tǒng)函數(shù)，頻率特性等。 第五章 系統(tǒng)狀態(tài)變量分析 （1） 連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)狀態(tài)方程的建立，連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)狀態(tài)方程的求解； （2） 離散時(shí)間系統(tǒng)狀態(tài)方程的建立，離散時(shí)間系統(tǒng)狀態(tài)方程的求解； （3） 系統(tǒng)的可觀性和可控性 另外，離散傅立葉變換，信號(hào)矢量空間分析，PCM,ISDN等知識(shí)同學(xué)可以作為拓展知識(shí)自學(xué)，期末考試不作為要求。
四、考核方法 閉卷考試，平時(shí)20%，期末考試80% 五、教學(xué)方法和手段 主要以講授為主，理論聯(lián)系實(shí)際，使用一些MATLAB軟件以及優(yōu)秀電子資源，讓學(xué)生更好的掌握學(xué)習(xí)。 六、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配。
