黨校法學(黨校考試考哪些內(nèi)容)
1.黨?？荚嚳寄男﹥?nèi)容
一、網(wǎng)上黨校學習內(nèi)容 網(wǎng)上黨校學習主要包括黨的基本知識學習、時政學習和視頻學習，黨的基本知識學習主要是黨章學習，指定教材為浙江大學出版社出版的《新編青年學生入黨教材》（請到各學院網(wǎng)上黨校班主任處訂購），各學員結合教材認真學習黨章；時政學習主要是十七大報告學習以及網(wǎng)上黨校“黨建參考”和“理論學習”欄目中近期轉(zhuǎn)載的重要時政內(nèi)容的學習；視頻學習為《十七大解讀》等視頻資料，點擊網(wǎng)上黨?！耙曨l點播臺”即可進行學習。
二、網(wǎng)上黨?？荚囋囶}類型及范圍 試題類型：選擇題，共100題。 試題結構：黨的基本知識占80%，時政占20%。
出題范圍：《黨章》、《新編青年學生入黨教材》、十七大報告及網(wǎng)上黨校“黨建參考”和“理論學習”欄目中近期轉(zhuǎn)載的重要時政內(nèi)容。 三、網(wǎng)上黨校學習方式和考試方式 網(wǎng)上黨校學習方式為自學，各學員到網(wǎng)上黨校注冊后，認真自學，自學到一定程度，到網(wǎng)上黨校進行自測，自測達到70分后報名參加集中考試，集中考試每月一次，閉卷上機考試，考試時間為30分鐘。
集中考試安排每學期初在組織部網(wǎng)頁公告。
2.沒上大學的基礎上 如何最好的學習法律
1、看來，您想“學習法律”的目的，不僅是為豐富知識、為工作生活而掌握一些常用的法律知識，而是想?yún)⒓铀痉荚嚕?/p>
那么：你應首先取得本科學歷，以前法學專業(yè)專科學歷也可以報考，但今后的趨勢，最好是以本科報考。
2、“1除了全日制統(tǒng)招，最受社會認可的學歷是什么 ？ 只有函授么？可以拿到學位證明么？”：
(1)不是只有函授學歷承認，實際上現(xiàn)在函授的學歷并不吃香，最受社會認可的，應是自學考試的學歷，另外還有成人高考、電視大學、夜大等，黨校也有法律本科，但歷來備受爭議，最好不報。
(2)自學考試、成人高考、電大、夜大都有學位證書、國家承認學歷，只是以自學考試最難、含金量也最高。
3、“2參加司法考試的基本條件是什么？”：
(1)有本科學歷、具備法律專業(yè)知識?；蛘呤欠▽W專業(yè)?？飘厴I(yè)。在全國部分放寬學歷地區(qū)可以?？茍罂?。
(2)至于你所在地區(qū)是否學歷放寬地區(qū)，請到中國普法網(wǎng)上查詢，另外，學歷放寬地區(qū)并不是固定的，每年都會有調(diào)整。
4、“3我應該如何，才能在現(xiàn)有的基礎上用最好，最直接，最有效的方式學習法律”：
(1)如果你是以參加司法考試為目的：沒有什么“最直接、最有效”的辦法，唯一的辦法是你先拿到本科學歷（放寬地區(qū)拿到大專學歷，可以更快些），然后再報考。
建議報考自學考試，社會認可度高，而且能學到一些真東西，對將來參加司考也有益，只是需要毅力堅持。
(2)如果你只是想掌握一些和日常工作和生活有關的法律知識，建議找實用性較強的法律普及讀本和案例解讀，如《合同法》、《勞動合同法》、《侵權責任法》、《民法通則》等。
3.
民事判決書應增強透明度與說理性 周海 隨著審判方式改革的深化，民事裁判文書的改革問題引起了社會各界的關注。
人民法院對民事裁判文書進行改革，必然涉及民事判決書的改革?，F(xiàn)行民事判決書存在的問題較多，筆者認為，對民事判決書進行改革，首要的問題是增強判決書的透明度和說理性。
民事判決書的透明度，是指判決書通過載明訴訟活動的全過程及案件事實和適用法條的具體內(nèi)容，以增強公開性，滿足當事人及社會公眾的知情權。 民事判決書的說理，是指判決書對案件事實進行分析評述，明辨是非曲直，確定當事人責任的論理過程。
目前，民事判決書對訴訟過程的許多內(nèi)容仍未公之于眾，還存在“暗箱操作”的問題，影響了判決書的透明度；同時，民事判決書不注重說理、說理蒼白無力的現(xiàn)象仍十分突出，嚴重損害了判決書的權威性和公信力，也阻礙了公正司法。 通過對部分民事判決書的分析，筆者發(fā)現(xiàn)判決書在透明度和說理性方面主要存在以下問題： 民事判決書透明度存在的問題：一是案件由來及審判經(jīng)過行文程式化，反映不出訴訟的具體情況；二是判決書為了回避分歧，掩蓋矛盾，避免當事人找麻煩，有的內(nèi)容該敘述的沒有敘述，證據(jù)該引用的沒有引用；三是判決書敘述的案件事實的基本要素不完備，不能客觀全面地反映案情；四是判決理由的公開性較差；五是判決書所適用的法條只交待了條、款、項的序號，當事人及社會公眾不知道法條的具體內(nèi)容，使人不明不白、糊里糊涂，容易產(chǎn)生誤解。
民事判決書說理存在的問題：一是判決書不說理、說理不充分或說理論證空疏，看不出判決結果的形成過程，缺乏說服力；二是判決書說理態(tài)度不鮮明。對當事人提出的觀點和主張，沒有明確的態(tài)度，含糊其詞，模棱兩可，法官支持什么，反對什么，無法辨清；三是說理缺乏針對性。
理由論證習慣于使用套話、空話，理由表述公式化、概述化的現(xiàn)象較為嚴重，沒有做到具體案件具體分析，造成案件理由千篇一律、千案一面，只有共性，沒有個性；四是判決書對證據(jù)僅作列舉，缺乏對證據(jù)進行分析論證；五是說理論證及事實認定的推理不嚴謹，六是對案件所適用的法條不進行論證，不闡明適用法律的道理，反映不出案件的事實與適用法條之間的邏輯關系。 民事判決書的透明度不高，制約了當事人及社會公眾的司法知情權，不利于當事人及社會公眾對人民法院審判工作的有效監(jiān)督。
民事判決書的說理性不強，導致當事人不知道自己贏在哪里，輸在何處，難以信服判決的公正性，使裁判的法律效果和社會效果受到嚴重影響。 如何增強民事判決書的透明度和說理性，筆者就此談一談自己的看法： 要增強民事判決書的透明度，必須將訴訟的全過程及案件事實、說理和適用法條的內(nèi)容在判決書上予以公開表述。
具體地講，增強民事判決書的透明度應當包括以下內(nèi)容： 1.判決書首部“案件由來與審理經(jīng)過”部分，除寫清判決書的基本要素外，還應公開寫明：立案時間、開庭時間、證人到庭情況、轉(zhuǎn)換程序情況、追加、變更當事人情況、反訴情況以及延長審限、管轄權異議、中止審理、財產(chǎn)保全等情況。 2.對庭審的全部過程（包括庭審舉證、質(zhì)證、認證的過程），特別是認證的結果和認證的理由應予以公開。
3.對事實部分要客觀、全面地公開表述。要寫明雙方當事人的訴訟請求、爭議的事實、各自所持的理由及支持自己主張的證據(jù)。
對判決書所確認的案件事實，事實要素的敘述應明確、具體、完備，讓人一目了然、清清楚楚，一般應包括：當事人之間的法律關系，糾紛發(fā)生的時間、地點、原因、經(jīng)過、情節(jié)，糾紛的后果，當事人爭議的焦點和提供的證明案件事實的證據(jù)。 對證據(jù)的表述不要只寫證據(jù)名稱，應寫明證據(jù)的形式、來源及其所證明的問題。
4.對判決理由應予以公開。公開表述的理由應包括案件的定性理由、確定當事人責任的理由論證及適用法條的理由。
5.為了免去當事人查閱法律條文之苦，且便于當事人及社會公眾直接從判決書上了解法律依據(jù)與事實依據(jù)及裁判結果之間的聯(lián)系，判決所適用的法律條文，除援引法律條文的條、款、項的序號外，還應寫明法律條文的具體內(nèi)容。 6.在民事審判實踐中，由于有的當事人不知道有申請執(zhí)行這一程序，判決生效后，當事人在法定期限內(nèi)不申請執(zhí)行，以致喪失了申請執(zhí)行 baidu 紛的后果，當事人爭議的焦點和提供的證明案件事實的證據(jù)。
對證據(jù)的表述不要只寫證據(jù)名稱，應寫明證據(jù)的形式、來源及其所證明的問題。 4.對判決理由應予以公開。
公開表述的理由應包括案件的定性理由、確定當事人責任的理由論證及適用法條的理由。 5.為了免去當事人查閱法律條文之苦，且便于當事人及社會公眾直接從判決書上了解法律依據(jù)與事實依據(jù)及裁判結果之間的聯(lián)系，判決所適用的法律條文，除援引法律條文的條、款、項的序號外，還應寫明法律條文的具體內(nèi)容。
6.在民事審判實踐中，由于有的當事人不知道有申請執(zhí)行這一程序，判決生效后，當事人在法定期限內(nèi)不申請執(zhí)行，以致喪失了申請執(zhí)行的權利。為了增強人民法院工作職能的透明度，明確當事人享有申請執(zhí)行的權利，人民法院應當將執(zhí)行權及當事人申請執(zhí)行的。
4.自考法律 要學那幾門課程
專科13科，本科15科。
專：公共課---大學語文，思想道德修養(yǎng)與法律基礎，三個代表（代替舊
版的馬哲和鄧論）。
專業(yè)課---刑法，刑訴，民法，民訴，行政法，經(jīng)濟法概論，國際
法，憲法，法理，中國法制史。
本：公共課---中國近代史綱要（代替舊版的毛概），馬克思基本原理概論。
專業(yè)課---公司法，合同法，婚姻家庭法
（一），法律文書寫作，環(huán)境與資源保護法，國際
經(jīng)濟法，國際私法，勞動法，英語（二），知識產(chǎn)
權法。
選修課---（6選3）稅法，金融法，房地產(chǎn)法，
票據(jù)法，外國法制史，保險法。
本科畢業(yè)還得寫畢業(yè)論文和論文答辯。
正常是4年半畢業(yè)，遼寧每年4月和10月有考試，
每次最多報4科。不過，明年1月有加考，據(jù)說
只可以考公共課。
我是自考在校生，這是一個字接一個字打出來的啊
5.關于黨校學歷認可有哪些法律規(guī)定
不能，因為黨校文憑不是屬于國民教育，只在黨內(nèi)認可，黨校的本科學歷可以去讀黨校的函授研究生。
黨校函授學歷教育特點鮮明，優(yōu)勢突出。1、以黨員干部和各類管理人員為主要培訓對象；2、以“掌握理論、豐富知識、增強黨性、提高能力”相統(tǒng)一為培養(yǎng)目標；3、以理論聯(lián)系實際為基本教學方針，實施有指導的自學和多種學習手段并用的教學方式；4、以遍及全國的各級各類黨校、軍隊院校為依托，形成了統(tǒng)一規(guī)范的管理體系，豐富資源共享的教學網(wǎng)絡；5、學費較低。與其他高校在職學歷教育相比，黨校收費標準是最低的。黨校函授開辟了干部在職在崗教育的新途徑。
中央黨校函授學院學歷沒辦法進行學歷認證，因為它不屬于國民教育系列文憑 。不過可以登陸中央黨校官網(wǎng)進行查詢。
6.黨課教育的基本內(nèi)容包括哪些
國防教育主要包括國防理論、國防精神、國防歷史、國防法制、國防體制、國防動員、國防經(jīng)濟、國防外交、國防體育、國防常識等。
就其內(nèi)容而言，包括兩個方面：
一是屬于國防理論和國防精神方面的教育。國防理論主要有國家與國防、戰(zhàn)爭與和平、和平與發(fā)展、國防建設與經(jīng)濟建設、國家防衛(wèi)的方針與戰(zhàn)略，以及與國防有關的政治、經(jīng)濟、軍事、文化、體育、外交等方面的理論。國防精神包括愛國主義精神、革命英雄主義精神、自我犧牲和奉獻精神，愛國尚武精神，團結奮斗的集體主義精神，艱苦奮斗和自強不息精神，以及國際主義精神等。
二是國防知識和國防技能方面的教育。主要有國防歷史、領土疆域、國家武裝力量、國防科技、體育、法律、外交等方面的知識，以及常規(guī)武器的運用、軍事技術戰(zhàn)術、戰(zhàn)場救護、防空襲、“三防”等技能。
國防教育是為捍衛(wèi)國家主權、領土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆威脅的建設與斗爭，對全民傳授與國防有關的思想、知識、技能的社會活動。國防建設的重要組成部分，包括為增進全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質(zhì)，以及有利于形成和增強國防觀念、國防能力的各種類型的社會活動。
國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內(nèi)容豐富，范圍廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內(nèi)容，現(xiàn)代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備及戰(zhàn)場和戰(zhàn)略要地的建設，而且同國家的經(jīng)濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質(zhì)等因素息息相關。
國防教育是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權、統(tǒng)一和領土完整，對全體公民進行具有特定目的和內(nèi)容的普及性教育活動。國防教育是國防建設的重要組成部分，且在小學、中學、大學附上國防教育。
7.
根據(jù)規(guī)定，凡是國民教育系列的本科學歷，在司法考試中，都是承認的，都可以報名。
而國民教育系列的學歷審批、教育學校備案都是在國家的教育部。就是說，政府的教育行政部門負責審批。
但黨校卻沒有經(jīng)過教育部的批準、備案，是經(jīng)過黨委批準辦學的，在黨系統(tǒng)內(nèi)自成一體，脫離了國民教育的初衷。他的畢業(yè)證也不經(jīng)過教育部備案審批。
在實際中，黨校學歷水分太大了，到現(xiàn)在還沒有聽說什么人不能畢業(yè)，什么人會不及格！這樣說吧，只要報了名、交了費，就一定能拿到畢業(yè)證，即使你不去上課，不寫作業(yè)。 所以，教育部不認可，完全是正確的。
按說，司法考試也應當嚴格對待，司法考試出來的人員是主持正義或與正義有關的工作，所以，應當從嚴要求，凡是再考試過程中弄虛作假的，作弊的，一次淘汰！ 如果弄虛作假過關，難免以后的工作中，不再弄虛作假。
8.法學主要學什么
社會上很多人都將法學理解成死記硬背法律條文，其實法學教育并非如此，而是通過系統(tǒng)化的法學教育讓你養(yǎng)成一種法律的思維模式，懂得用最基本的法律知識來分析問題，法律條文是要知道，但是可以通過查閱法典來解決，但是如果連最基本的法律思維都沒有的話，恐怕你連查什么法條都不知道。
學習法律對公務員考試有所幫助，但是法學專業(yè)的就業(yè)很難，因為必須通過司法考試才好找到工作. 法學專業(yè)的大學生在校學習的主要課程有法學基礎理論，憲法學、民法學、民事訴訟法學、刑法學、刑事訴訟法學、行政法學、行政訴訟法學、經(jīng)濟法學、國際法學（國際公法、國際私法）、司法務實等。不是背法律條文，那樣就對大學生要求太低了。
如果報考法檢系統(tǒng)的公務員，一般要求必須是法學專業(yè)大學畢業(yè)以上的人員。法學專業(yè)畢業(yè)的大學生也可以報考其他部門的公務員。
