本科答辯老師會問什么問題(論文答辯會問什么問題)
1.自考論文答辯會問什么問題
據(jù)學術堂了解，自考論文答辯一般會問到以下幾個問題：
一、自己為什么選擇這個課題？
二、研究這個課題的意義和目的是什么？
三、全文的基本框架、基本結(jié)構是如何安排的？
四、全文的各部分之間邏輯關系如何？
五、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？
六、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？
七、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
八、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，作好PPT就更好了，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。
2.自考論文答辯一般都提問什么
自考論文答辯應該注意問題 熟悉內(nèi)容 作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。
這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關畢業(yè)論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。
例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但 參加論文答辯的學生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。
圖表穿插 任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此準備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。
所以，應該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。語流適中 進行畢業(yè)論文答辯的同學一般都是首次。
無數(shù)事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。
目光移動 畢業(yè)生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。
這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。
體態(tài)語輔助 雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。
相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時，一定要注意使用體態(tài)語。
時間控制 一般在比較正規(guī)的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業(yè) 論文答辯學生在進行論文答辯時應重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結(jié)束，這樣，顯得有準備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。
故在畢業(yè)論文答辯前應該對將要答辯的內(nèi)容有時間上的估計。當然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn)，應該重視。
緊扣主題 在校園中進行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最后扣題就顯得非常重要了。
另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問，如果能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。人稱使用 在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。
如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！文明禮貌 在答辯過程中，除以上幾點需要注意外，這一條也需注意，雖然起不上很大的作用，但可以給答辯老師留下一個好的印象，在你與他人勢均力敵的情況下，一般而言答辯老師選擇的是你。答辯結(jié)束 此外，畢業(yè)論文答辯之后，作者應該認真聽取答辯委員會的評判，進一步 分析 、思考答辯老師提出的意見，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗教訓。
自考論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者（撰寫畢業(yè)論文的作者）三方都要作好充分的準備。
參加畢業(yè)論文答辯的學生，要具備一定的條件。1、必須是已修完高等學校規(guī)定的全部課程的應屆畢業(yè)生和符合有關規(guī)定并經(jīng)過校方批準同意的上一屆學生；2、學員所學課程必須是全部考試、考查及格；實行學分制的學校，學員必須獲得學校準許畢業(yè)的學分；3、學員所寫的畢業(yè)論文必須經(jīng)過導師指導并有指導老師簽署同意參加答辯的意見。
3.自考的論文答辯一般問什么問題,流程是怎樣的
自考論文答辯流程：
首先確定你的答辯小組，將論文打印好，并且熟悉論文的一些關鍵點。
然后開始答辯，簡單的自我介紹，包括論文題目、選題意義等，答辯老師提出問題，答辯老師會給與思考時間。
接著回答之前的問題，在回答過程中，答辯老師會指出考生論文中的錯誤，給與批評指正。
最后，答辯老師根據(jù)其質(zhì)量及答辯表現(xiàn)來確定成績。
自考論文答辯一般會問的問題：
一、自己為什么選擇這個課題？
二、研究這個課題的意義和目的是什么？
三、全文的基本框架、基本結(jié)構是如何安排的？
四、全文的各部分之間邏輯關系如何？
五、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？
六、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？
七、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
八、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。（以上內(nèi)容來源于學術堂）
4.自考論文答辯會問什么問題
這位兄臺！我來給你講
本人就是參加過論文答辯，首先在你接到通知后知道了你答辯的教室和順序，這是第一步！你按時到場后從第一個開始逐漸往下繼續(xù)，一般一個人答辯是這樣，比如輪到你了
你進去后會看見三個老師，其中一個老師就是問你問題的，另外兩個基本不說話，做筆錄！
首先你先用
1、5-10分鐘時間敘述你的論文的大概意思，中心思想，寫作目的，表達的意義和闡述的問題是什么從而解決的問題又是什么，這你都要涉及到！必須提出問題和解決問題方案，這是第一步！
2、這個時候其中一個老師會問你問題，你的論文是《跨文化交流之非言語交際與教學法》，這時候一般主要就是5個問題左右，全是概念性問題！你回去后抓緊時間把論文里的專業(yè)名詞的解釋背下來！一般都是概念性問題，問的問題主要是你的論文里的，你下去后一定多看論文搞清楚里面的方方面面！
3、全部過程大約10分鐘左右，這時候你就可以離開教室，該干什么干什么去吧！
就是這樣的！
