本科論文答辯經(jīng)驗(本科論文答辯如何順利通過(guò)呀)
1.自考本科論文答辯如何順利通過(guò)呀
據學(xué)術(shù)堂了解，只要掌握了下面兩點(diǎn)，那么自考本科論文答辯就會(huì )順利通過(guò)：
一、自考論文答辯的通過(guò)率
截止目前為止，我身邊還沒(méi)有自考本科論文沒(méi)通過(guò)答辯的，所以畢業(yè)論文的通過(guò)率都是很高的，據有關(guān)數據顯示，自考本科的畢業(yè)論文通過(guò)率高達95%以上，所以大家只要好好的按照撰寫(xiě)的要求撰寫(xiě)，然后參加最后的答辯，最后都是可以通過(guò)的，即使答辯時(shí)沒(méi)有通過(guò)，學(xué)校還會(huì )組織學(xué)生進(jìn)行二次答辯。
二、自考論文答辯流程
1、參加答辯的學(xué)生需要提前一周將最終定稿的論文交給答辯委員會(huì )，一式兩份，最大拜年委員會(huì )閱讀大家上交的論文，然后根據論文內容，舉辦答辯會(huì )。
2、參加答辯時(shí)盡量穿的正式一點(diǎn)，然后用自己的話(huà)表述出來(lái)，不要對著(zhù)論文念。
3、然后老師會(huì )根據你的論文提幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，你只要根據具體的情況如實(shí)作答即可，遇到不會(huì )的可以虛心向老師請教，但控制好時(shí)間。
4、老師問(wèn)完問(wèn)題后，會(huì )根據學(xué)生的論文情況、答辯表現，給學(xué)生打分。
總之，大家不要擔心，自考本科論文的通過(guò)率是很高的，只要用心準備，順利通過(guò)是肯定沒(méi)有問(wèn)題的。
2.自考時(shí)的論文答辯好不好過(guò)啊,應該注意些什么啊
論文答辯通過(guò)的難易，要根據自己選擇的論點(diǎn)、對論文的熟悉程度和主答辯老師提出問(wèn)題深度而定。
論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好論文答辯，在舉行答辯會(huì )前，校方、答辯委員會(huì )、答辯者（撰寫(xiě)畢業(yè)論文的作者）三方都要作好充分的準備。
在答辯會(huì )上，考官要極力找出來(lái)在論文中所表現的水平是真是假。而學(xué)生不僅要證明自己的論點(diǎn)是對的，而且還要證明老師是錯的。
通過(guò)幾年來(lái)作為論文答辯委員會(huì )的實(shí)踐和觀(guān)察，進(jìn)行畢業(yè)論文答辯應注意以下幾個(gè)問(wèn)題，對提高成績(jì)是有益的。熟悉內容 作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對自己所著(zhù)的畢業(yè)論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。
這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會(huì )成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面而可能提出的論文答辯問(wèn)題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。
例如題為《創(chuàng )建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會(huì )可能會(huì )問(wèn)“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但 參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會(huì )出現尷尬局面。
圖表穿插 任何畢業(yè)論文，無(wú)論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀(guān)點(diǎn)的可能，故我認為應該有此準備。圖表不僅是一種直觀(guān)的表達觀(guān)點(diǎn)的方法，更是一種調節論文答辯會(huì )氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會(huì )成員來(lái)講，長(cháng)時(shí)間地聽(tīng)述，聽(tīng)覺(jué)難免會(huì )有排斥性，不再對你論述的內容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯成績(jì)有所影響。
所以，應該在論文答辯過(guò)程中適當穿插圖表或類(lèi)似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績(jì)。語(yǔ)流適中 進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。
無(wú)數事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說(shuō)話(huà)速度往往越來(lái)越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì )成員聽(tīng)不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績(jì)。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過(guò)程中的語(yǔ)流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽(tīng)眾。
目光移動(dòng) 畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì )成員及會(huì )場(chǎng)上的同學(xué)們。
這是你用目光與聽(tīng)眾進(jìn)行心靈的交流，使聽(tīng)眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì )上，由于聽(tīng)的時(shí)間過(guò)長(cháng)，委員們難免會(huì )有分神現象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì )很禮貌地將他們的神“拉”回來(lái)，使委員們的思路跟著(zhù)你的思路走。
體態(tài)語(yǔ)輔助 雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語(yǔ)為主，但適當的體態(tài)語(yǔ)運用會(huì )輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語(yǔ)言的恰當運用會(huì )顯得自信、有力、不容辯駁。
相反，如果你在論文答辯過(guò)程中始終直挺挺地站著(zhù)，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理、主題再新穎，結論再正確，論文答辯效果也會(huì )大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用體態(tài)語(yǔ)。
時(shí)間控制 一般在比較正規的論文答辯會(huì )上，都對辯手有答辯時(shí)間要求，因此，畢業(yè) 論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應重視論文答辯時(shí)間的掌握。對論文答辯時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結束，這樣，顯得有準備，對內容的掌握和控制也輕車(chē)熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì )成員一個(gè)良好的印象。
故在畢業(yè)論文答辯前應該對將要答辯的內容有時(shí)間上的估計。當然在畢業(yè)論文答辯過(guò)程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時(shí)間控制的一種表現，應該重視。
緊扣主題 在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對于畢業(yè)論文答辯委員會(huì )成員來(lái)說(shuō)，他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個(gè)論文答辯過(guò)程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了。
另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，如果能自始至終地以論文題目為中心展開(kāi)論述就會(huì )使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。人稱(chēng)使用 在畢業(yè)論文答辯過(guò)程中必然涉及到人稱(chēng)使用問(wèn)題，我建議盡量多地使用第一人稱(chēng)，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數據或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱(chēng)自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱(chēng)“我”和“我們”。
如果是這樣，會(huì )使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！（摘自：《青年科學(xué)》2003.8，原文：“畢業(yè)論文答辯應注意的幾個(gè)問(wèn)題”作者：鄧秋香） 文明禮貌 在答辯過(guò)程中，除以上幾點(diǎn)需要注意外，這一條也需注意，雖然起不上很大的作用，但可以給答辯老師留下一個(gè)好的印象，在你與他人勢均力敵的情況下，一般而言答辯老師選擇的是你。答辯結束 此外，畢業(yè)論文答辯之后，作者應該認真聽(tīng)取答辯委員會(huì )的評判，進(jìn)一步 分析 、思考答辯老師提出的意見(jiàn)，總結論文寫(xiě)作的經(jīng)驗教訓。
3.自考論文答辯難嗎
不難。
答辯前熟悉好自己的論文及論文相關(guān)的知識點(diǎn)，答辯老師一般會(huì )提問(wèn)1-2個(gè)問(wèn)題讓你當場(chǎng)回答或思考下回答，只要論文按知道老師要求修改完成的，一般都能過(guò)的。
自考論文答辯
自考生要獲得學(xué)士學(xué)位（自考申請學(xué)士學(xué)位），需通過(guò)畢業(yè)論文答辯，且成績(jì)?yōu)閮?yōu)或良。專(zhuān)科段一般沒(méi)有論文答辯。自考論文答辯程序跟普通高校畢業(yè)生答辯要求相同。在考生論文寫(xiě)作完成后，由主考學(xué)校統一安排相關(guān)學(xué)科的教師，組成答辯小組，進(jìn)行答辯。
自考本科畢業(yè)論文答辯申請
申請條件：
1. 本科專(zhuān)業(yè)中所有課程均已通過(guò)（含實(shí)踐性課程），有轉考課程和免考課程均已申請通過(guò)。
2. 隨帶合格證、大專(zhuān)及以上畢業(yè)證書(shū)、準考證，到考籍所在地區、縣（市）自考辦（正常上班時(shí)間）申請，考生填寫(xiě)畢業(yè)論文答辯申請表，自考辦審核后蓋章。
3. 根據報考簡(jiǎn)章中實(shí)踐環(huán)節各專(zhuān)業(yè)論文答辯的報名時(shí)間，隨帶準考證、合格證、身份證、專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證、論文答辯申請表到主考院校申請。
自考本科畢業(yè)論文答辯的時(shí)間：
論文答辯一年有兩次申請時(shí)間，分時(shí)是上半年的6月份，下半年的12月份；如果6月份報名，9月份答辯，那么11月份；如果是12月份報名，3月份考試，5月份出成績(jì)。
自考本科論文答辯的條件：
考生完成所有考試科目，便可申請論文答辯，如考生在自考所有課程尚未全部考完通過(guò)的時(shí)候是不可以申請畢業(yè)論文的。
自考本科答辯注意事項
1. 論文答辯--熟悉內容
2. 論文答辯--圖表穿插
3. 論文答辯--語(yǔ)流適中
4. 論文答辯--目光移動(dòng)
5. 論文答辯--體態(tài)語(yǔ)輔助
6. 論文答辯--時(shí)間控制
7. 論文答辯--緊扣主題
8. 論文答辯--人稱(chēng)使用
4.自考的論文答辯一般問(wèn)什么問(wèn)題,流程是怎樣的
自考論文答辯流程：
首先確定你的答辯小組，將論文打印好，并且熟悉論文的一些關(guān)鍵點(diǎn)。
然后開(kāi)始答辯，簡(jiǎn)單的自我介紹，包括論文題目、選題意義等，答辯老師提出問(wèn)題，答辯老師會(huì )給與思考時(shí)間。
接著(zhù)回答之前的問(wèn)題，在回答過(guò)程中，答辯老師會(huì )指出考生論文中的錯誤，給與批評指正。
最后，答辯老師根據其質(zhì)量及答辯表現來(lái)確定成績(jì)。
自考論文答辯一般會(huì )問(wèn)的問(wèn)題：
一、自己為什么選擇這個(gè)課題？
二、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？
三、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
四、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
五、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現了那些不同見(jiàn)解？對這些不同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？
六、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些？
七、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
八、寫(xiě)作論文時(shí)立論的主要依據是什么？
對以上問(wèn)題應仔細想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來(lái)，寫(xiě)成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無(wú)患，臨陣不慌。（以上內容來(lái)源于學(xué)術(shù)堂）
5.有誰(shuí)參加過(guò)自考論文答辯,說(shuō)一下答辯是怎么樣的流程 很急啊 謝謝大
不知你是哪兒的考生，我是山東的，論文答辯前也是很緊張，不知道老師會(huì )問(wèn)什么問(wèn)題，大體程序是這樣的：我們這兒是自己打印一份定稿的論文，并把論文封皮訂好，然后在學(xué)校要求的答辯日期的前一天到，老師會(huì )在你答辯前的提早一些時(shí)間到，然后說(shuō)把你整理好的論文交上去，老師根據交上的順序一個(gè)一個(gè)的叫名字答辯，一共三個(gè)老師，每個(gè)老師負責他定稿的論文的答辯，我答辯時(shí)，老師問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題，一是：為什么會(huì )選這個(gè)選題？二是通過(guò)對這個(gè)選題的研究，有什么發(fā)現或收獲？其實(shí)不用緊張，要對自己論文的內容要熟悉，起碼知道論點(diǎn)、論據都是什么，再一個(gè)，或者有可能也問(wèn)以下問(wèn)題：這個(gè)選題的歷史和現狀（即前人做過(guò)哪些研究，取得哪些成果，有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問(wèn)題）、寫(xiě)作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會(huì )、提出的見(jiàn)解的可行性、稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現的缺陷、重要引文的具體出處、學(xué)術(shù)界和社會(huì )上對某些問(wèn)題的具體爭論，自己的傾向性觀(guān)點(diǎn)等等，但不會(huì )為難的你的。
6.自學(xué)考試畢業(yè)論文答辯怎么過(guò)
答辯準備： 畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。
為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會(huì )前，校方、答辯委員會(huì )、答辯者（撰寫(xiě)畢業(yè)論文的作者）三方都要作好充分的準備。 一、校方要做的準備工作 答辯前的準備，對于校方來(lái)說(shuō)，主要是做好答辯前的組織工作。
這些組織工作主要有：審定學(xué)員參加畢業(yè)論文答辯的資格，組織答辯委員會(huì )，擬訂畢業(yè)論文成績(jì)標準，布置答辯會(huì )場(chǎng)等。 （一）審查學(xué)員參加畢業(yè)論文答辯的資格 參加畢業(yè)論文答辯的學(xué)生，要具備一定的條件。
這些條件是： 1.必須是已修完高等學(xué)校規定的全部課程的應屆畢業(yè)生和符合有關(guān)規定并經(jīng)過(guò)校方批準同意的上一屆學(xué)生。 2.學(xué)員所學(xué)課程必須是全部考試、考查及格；實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，學(xué)員必須獲得學(xué)校準許畢業(yè)的學(xué)分。
3.學(xué)員所寫(xiě)的畢業(yè)論文必須經(jīng)過(guò)導師指導并有指導老師簽署同意參加答辯的意見(jiàn)。 以上三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可，只有同時(shí)具備了上述三個(gè)條件的大學(xué)生，才有資格參加畢業(yè)論文答辯。
另一方面，具備了上述三個(gè)條件的大學(xué)生，規定要進(jìn)行論文答辯的除了個(gè)別有特殊情況經(jīng)過(guò)批準者外，只有經(jīng)過(guò)答辯并獲得通過(guò)才準予畢業(yè)。 （二）組織答辯委員會(huì )或答辯小組 畢業(yè)論文的答辯，必須成立答辯委員會(huì )或答辯小組。
答辯委員會(huì )是審查和公正評價(jià)畢業(yè)論文、評定畢業(yè)論文成績(jì)的重要組織保證。 答辯委員會(huì )由學(xué)校和學(xué)校委托下屬有關(guān)部門(mén)統一組織。
答辯委員會(huì )一般由三至五人組成，其中應有兩人或兩人以上具有高級或中級職稱(chēng)，從中確定一位學(xué)術(shù)水平較高的委員為主任委員，負責答辯委員會(huì )會(huì )議的召集工作。 （三）擬訂畢業(yè)論文成績(jì)標準 畢業(yè)論文答辯以后，答辯委員會(huì )要根據畢業(yè)論文以及作者的答辯情況，評定論文成績(jì)。
為了使評分寬嚴適度，大體平衡，學(xué)校應事先制定一個(gè)共同遵循的評分原則或評分標準。 畢業(yè)論文的成績(jì)，一般分為優(yōu)秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69）分、不及格（60分以下）五個(gè)檔次。
而中共中央黨校函授學(xué)院是采用四級打分制，即優(yōu)秀（相當于90—100分）、良好（相當于75—89分）、及格（相當于60—74分）、不及格（60分以下）。四級的具體評分標準見(jiàn)本書(shū)第10章。
（四）布置答辯會(huì )場(chǎng) 畢業(yè)論文答辯會(huì )場(chǎng)地的布置會(huì )影響論文答辯會(huì )的氣氛和答辯者的情緒，進(jìn)而影響到答辯會(huì )的質(zhì)量和效果。因此，學(xué)校應該重視答辯會(huì )場(chǎng)的設計和布置，盡量創(chuàng )造一個(gè)良好的答辯環(huán)境。
二、答辯委員會(huì )成員的準備 答辯委員會(huì )成員確定以后，一般要在答辯會(huì )舉行前半個(gè)月把要答辯的論文分送到答辯委員會(huì )成員手里，答辯委員會(huì )成員接到論文后，就要認真仔細地審讀每一篇要進(jìn)行答辯的論文，找出論文中論述不清楚、不詳細、不確切、不周全之處以及自相矛盾和有值得探討之處，并擬定在論文答辯會(huì )上需要論文作者回答或進(jìn)一步闡述的問(wèn)題。 在答辯時(shí)，答辯老師會(huì )提出多少問(wèn)題，提些什么問(wèn)題？這是每一個(gè)需要參加答辯的學(xué)員都十分關(guān)心的問(wèn)題，同時(shí)這又是一個(gè)十分復雜，很難把握的問(wèn)題。
因為，每一篇論文各有自己的內容、形式、特點(diǎn)和不足。根據論文的不同情況，答辯老師擬出提問(wèn)的問(wèn)題也就必然是干差萬(wàn)別的。
另一方面。即使是同一篇論文，不同的答辯老師所要提問(wèn)的重點(diǎn)也會(huì )有所不同。
所以說(shuō)，就某一篇論文來(lái)說(shuō)，主答辯老師會(huì )提什么問(wèn)題，是很難說(shuō)得準，猜得到的。論文作者在準備答辯時(shí)，猜題是沒(méi)有必要，也沒(méi)有益處的。
但這并不等于說(shuō)答辯老師出題是任意的、毫無(wú)規律可循的，學(xué)員沒(méi)有必要準備了。事實(shí)上，答辯老師擬題提問(wèn)是有一定的范圍并遵循一定的原則的。
了解答辯老師的出題范圍和原則，對學(xué)員如何準備答辯是有幫助的。下面就答辯老師的出題規則作些說(shuō)明。
首先，答辯老師出題是有嚴格的界定范圍的，即答辯老師在論文答辯會(huì )上所提出的問(wèn)題僅僅是論文所涉及的學(xué)術(shù)范圍之內的問(wèn)題，一般不會(huì )也不能提出與論文內容毫無(wú)關(guān)系的問(wèn)題，這是答辯老師擬題的大范圍。在這個(gè)大范圍內，主答辯老師一般是從檢驗真偽、探測能力、彌補不足三個(gè)方面提出三個(gè)問(wèn)題。
（1）檢驗真偽題，就是圍繞畢業(yè)論文的真實(shí)性擬題提問(wèn)。它的目的是要檢查論文是否是學(xué)員自己寫(xiě)的？H綣畚牟皇峭ü約盒燎誒投闖桑皇淺說(shuō)某曬蚴怯傷舜手鰨湍巖曰卮鴣穌飫轡侍狻？2）探測水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內容相關(guān)的，探測學(xué)員水平高低、基礎知識是否扎實(shí)，掌握知識的廣度深度如何來(lái)提出問(wèn)題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運用基本原理等方面的問(wèn)題。
（3）彌補不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節，如對論文中論述不清楚、不詳細、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問(wèn)，請作者在答辯中補充闡述或提出解釋。例如，在一篇題為《把股份合作制引入開(kāi)發(fā)農業(yè)之我見(jiàn)》的論文中，答辯時(shí)，主答辯老師提出了如下三個(gè)問(wèn)題：（1）請簡(jiǎn)要談?wù)剬W(xué)術(shù)界對股份合作制性質(zhì)方面的爭議。
（2）合作經(jīng)濟與股份制經(jīng)濟有何區別？（3）穩定家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制與發(fā)展股份合作制有無(wú)矛盾？請簡(jiǎn)述理由。又譬如，在《把山區經(jīng)濟推向市場(chǎng)的思考與。
7.自考論文怎么進(jìn)行答辯
自考畢業(yè)論文答辯的一般程序：1、學(xué)員必須在論文答辯會(huì )舉行之前半個(gè)月，將經(jīng)過(guò)指導老師審定并簽署過(guò)意見(jiàn)的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會(huì )，答辯委員會(huì )的主答辯老師在仔細研讀畢業(yè)論文的基礎上，擬出要提問(wèn)的問(wèn)題，然后舉行答辯會(huì )。
2、在答辯會(huì )上，先讓學(xué)員用15分鐘左右的時(shí)間概述論文的標題以及 選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點(diǎn)、論據和寫(xiě)作體會(huì )。3、主答辯老師提問(wèn)。
主答辯老師一般提三個(gè)問(wèn)題。老師提問(wèn)完后，有的學(xué)校規定，可以讓學(xué)生 獨立準備15—20分鐘后，再來(lái)當場(chǎng)回答，可以是對話(huà)式的，也可以是主答辯老師一次性提出三個(gè)問(wèn)題，學(xué)員在聽(tīng)清楚記下來(lái)后，按順序逐一作出回答。
根據學(xué)員回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時(shí)可以有適當的插問(wèn)。4、學(xué)員逐一回答完所有問(wèn)題后退場(chǎng)，答辯委員會(huì )集體根據論文質(zhì)量和答辯情況，商定通過(guò)還是不通過(guò)，并擬定成績(jì)和評語(yǔ)。
5、召回學(xué)員，由主答辯老師當面向學(xué)員就論文和答辯過(guò)程中的情況加以小結，肯定其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，指出其錯誤或不足之處，并加以必要的補充和指點(diǎn)，同時(shí)當面向學(xué)員宣布通過(guò)或不通過(guò)。至于論文的成績(jì)，一般不當場(chǎng)宣布。
自考簡(jiǎn)介：高等教育自學(xué)考試（Self-taught higher education examinations），簡(jiǎn)稱(chēng)自考，1981年經(jīng)國務(wù)院批準創(chuàng )立，是對自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì )助學(xué)和國家考試相結合的高等教育形式，是我國社會(huì )主義高等教育體系的重要組成部分。是通過(guò)國家考試促進(jìn)廣泛的個(gè)人自學(xué)和社會(huì )助學(xué)活動(dòng)，貫徹憲法鼓勵自學(xué)成才的有關(guān)規定，造就和選拔德才兼備的專(zhuān)門(mén)人才，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應社會(huì )主義現代化建設的需要。
經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習后，通過(guò)畢業(yè)論文答辯、學(xué)位英語(yǔ)考核達到規定成績(jì)，符合學(xué)位申請條件的，可申請授予成人學(xué)士學(xué)位，并可繼續攻讀碩士學(xué)位和博士學(xué)位。
8.自考論文答辯會(huì )問(wèn)什么問(wèn)題
據學(xué)術(shù)堂了解，自考論文答辯一般會(huì )問(wèn)到以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、自己為什么選擇這個(gè)課題？
二、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？
三、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
四、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
五、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現了那些不同見(jiàn)解？對這些不同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？
六、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些？
七、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
八、寫(xiě)作論文時(shí)立論的主要依據是什么？
對以上問(wèn)題應仔細想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來(lái)，寫(xiě)成發(fā)言提綱，作好PPT就更好了，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無(wú)患，臨陣不慌。
