那次玩得真高興作文300字三年級上冊_句子學(xué)習(xí)

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那次玩得真高興作文300字三年級上冊（精選一）
1、三年級上冊那次玩得真高興作文300字
今天，我可以和戴翊彤一起上羽毛球課，我高興地一蹦三尺高。
到了羽毛球館，我看到了一張張羽毛球網(wǎng)，羽毛球網(wǎng)又高又寬，跟我一樣高哩，我還看到了在做熱身的同學(xué)，有的在做蛙跳，有的在跳繩，還有的在做深蹲。“嘟”的一聲，教練吹哨了。教練先讓戴翊彤跟他對打。只見戴翊彤拿著拍子，擺好姿勢，信心十足地向教練“進(jìn)攻”。經(jīng)過幾個來回，她每次接、發(fā)都顯得手忙腳亂，可是教練卻熟練自如。
我抬頭一看，一個羽毛球從我頭頂上飛過，像一只小鳥劃出一道美麗的弧線。我像饑餓的老虎撲了過去，一下子捉住了那只可憐的“小鳥”。
今天，我玩得真開心??！
2、三年級上冊那次玩得真高興作文300字
今天，我和姐姐一起到好朋友馬駿航家旁邊的商店去抓娃娃，我、姐姐和馬駿航來到了抓娃娃商店，馬駿航媽媽給我們?nèi)齻€人買了100枚游戲幣，分給我們?nèi)齻€人后就可以抓娃娃了。
我想：“如果每次都能抓到娃娃，那么就可以得到100個娃娃了。”我一眼就看中了一只海豹，我投進(jìn)去了一枚游戲幣，抓住操縱桿，把鐵爪子移到了海豹上方，然后“拍”的一聲按下了按鈕，爪子先張開，再急速下降，眼看著要抓住了，我的心砰砰直跳，心里想：“一定要抓住呀！”
可是，我卻撲了個空，但是，我卻不甘心，我再試1次、2次、3次、4次……但都沒有成功，我絕望了，我又拿出了一枚游戲幣，投了進(jìn)去，我心里暗暗祈禱：“幸運之神，請眷顧我一次吧，讓我抓到這只海豹吧！”
這次，抓娃娃機好像聽懂了我的話，鐵爪子抓住了海豹，海豹滾了下去，我抓到了！我開心地蹦了起來，我拿著海豹跑到媽媽面前，說：“我抓到海豹了！”媽媽對我豎起了大拇指。
　　那次玩得真高興作文300字三年級上冊（精選二）
那次玩得真高興作文300字1
生活中有好多好玩的游戲。而我最喜歡的是玩水上滑梯。
記得那次，我和爸爸媽媽還有好多好朋友，一起去水上樂園。到了那兒，我特別想玩水上滑梯，于是，就對媽媽說：“媽媽，我能玩水上滑梯嗎?”媽媽說：“可以，但你要注意安全?！敝笪易松先?。心里很害怕，因為我怕滑下去的時候發(fā)生什么意外情況。這時，我看到一塊牌子上寫著，這個滑梯有10米高，此刻，我就更害怕了。
這時，后面的小朋友推了我一下，我順勢就滑了下去。在往下滑的過程中，我不停的“哇哇”大叫，真是天地雷鳴。我把手緊緊地捏住鼻子，緊緊閉上眼睛。此時我又害怕又激動，因為太刺激了，我忍不住心都要跳起來了。
當(dāng)我滑到終點的時候，我興奮得不行不行的了。這時，我對媽媽說：“這個水上滑梯太好玩了，我還想再玩一次?！?br> 那次出游，我玩的太開心了!
那次玩得真高興作文300字2
咦，今天教室里怎么這么熱鬧。原來是要玩吹乒乓球的游戲啊。
老師鄭重宣布：“每個人只能吹一分鐘，一分鐘內(nèi)無法將球吹入杯子里或?qū)⑶虼档奖油獾娜怂爿?，一分鐘?nèi)將球吹入杯子里的人算贏?！?br> 同學(xué)們聽了，胸有成竹。一個接著一個地上臺吹乒乓球。有的同學(xué)鼓著腮幫子，腮幫子大得像個大西瓜，然后用力一吹，乒乓球就像個聽話的娃娃，乖乖地跳入了杯子里。有的同學(xué)雖然費了很大的勁，但依然沒能把乒乓球吹入杯子里。
輪到我了，我想：這么簡單的游戲，我怎么可能會輸呢?我深深的吸了一口氣，之后使勁一吹，球就輕盈一跳，進(jìn)入了杯子里。我見了這一幕，得意洋洋?？善古仪蛞娏宋疫@得意樣，好像在想：瞧你這得意樣，看我待會怎么收拾你。
第二次，我吸了一口氣，然后用勁一吹，可乒乓球不但沒有進(jìn)入杯子里，還濺得我整臉都是水，惹得同學(xué)哈哈大笑。我那得意勁早已到了九霄云外。
玩得真開心。
那次玩得真高興作文300字3
星期五，爸爸帶我去他單位玩。到了下午，我聽爸爸說，還要去一個渡假村玩，我高興得跳了起來。
到了那里，一眼望去，景色美極了!綠油油的小草，紅通通的太陽，還有五顏六色的房子，簡直就像是畫里畫的一樣。
我和其他的小伙伴先玩打臺球，再玩撲克牌，可帶勁了。不一會兒游泳時間到了，我們穿好游泳褲，興致勃勃地來到游泳池邊。大家商量好比賽悶水，看誰悶的時間最長，大人在旁邊做裁判?！耙?、二、三……”只見我先用手按住鼻子，再閉上眼睛，接著深深地吸了一口氣，最后往水里一跳。旁邊的爸爸在數(shù)數(shù)，一秒、二秒、三秒……數(shù)到二十秒了，我快屏不住了，但是我想：我不能輸，輸了就太沒面子了。想到這里我暗暗給自己打氣，一定要贏!耳朵旁一個一個小伙伴鉆出水面了，我終于憋不住了，也鉆了出來。爸爸一把抱起我說：“你贏了，真是個小男子漢!”伙伴們也夸我悶水厲害，我聽了特別高興特別激動，心里像灌了蜜似的。
時間過得真快，晚上我們大家都依依不舍地回家了。在路上，我還在想，今天玩得真高興啊!
那次玩得真高興作文300字4
今年暑假，爸爸、媽媽和我一起去張家界旅游，心里別提有多高興啦。下了火車，第一天我們來到張家界國家森林公園，這是全中國第一個原生態(tài)森林公園。第二天我們先登黃石寨，再走金鞭溪長廊，晚上累得我腦袋剛碰到枕頭就呼呼睡著了。第三天，我們?nèi)チ嗣投春悠鳌?br> 在眾多的景點中，我最喜歡漂流啦!我們換好救生衣，坐上了皮劃船。皮劃船的樣子真有趣，像兩根香腸。慢慢地皮劃船漂了起來。小河清澈見底，河底有許多鵝卵石，大大小小，奇形怪狀。正在我享受大自然的風(fēng)光時，一陣?yán)嘶ù蛟谖业哪樕?。剛剛還靜靜的小河一下子熱鬧起來了。
一陣陣的浪花拍打在我的身上，水花四濺。過了一會兒河水又平靜了，大概是看到濕漉漉的衣服才停下來吧!突然一束水柱打在我的臉上，原來是坐在另一艘皮劃船的大哥哥向我“開槍”，我也不肯示弱也拿起手中的水槍開始反擊，水中的“戰(zhàn)斗”開始啦!大家你“一炮”我“一槍”，水花一束比一束大，一束比一束猛，我們打得熱血沸騰。最后，我們終于勝利，河面上傳來了一陣陣的歡聲笑語。最后兩天我們還游玩了鳳凰城和十里畫廊。
現(xiàn)在回想起那次旅游，我還是意猶未盡呢!
那次玩得真高興作文300字5
今天，我在小區(qū)里認(rèn)識了一位新朋友。她是個女孩，看起來不到10歲，小臉紅撲撲，頭發(fā)蓬松松，眉毛油黑油黑的。一笑，嘴邊上閃出兩個酒窩。她又調(diào)皮又可愛，而且超級喜歡吃柿子。
我和她在家里玩折紙。我們每人折了5只小船，然后用臉盆倒了點水，再把10只小船放進(jìn)去。我把一只手伸進(jìn)水里攪了攪，想制造點人工波浪。接著，小船就跟著人造波浪轉(zhuǎn)了起來。嗯……我想了想，好像還缺了點什么。噢，對了，“大?！崩飸?yīng)該有魚。于是我們把魚缸里的金魚放了兩條進(jìn)去。這就像一片海里游著魚，海面上飄蕩著一艘帆船。這時，她拿來一臺玩具風(fēng)扇，制造著風(fēng)，帆船在“大?！鄙铣孙L(fēng)破浪。我們欣賞著這幅偉大“杰作”，而我們兩個人就像是船長，指揮著整個船隊。啊!多美麗的一幅畫卷。
今天玩得真開心，下次我還要和她一起玩。
那次玩得真高興作文300字6
陽春三月，風(fēng)和日麗，萬里無云，正是放風(fēng)箏的好日子。
我和爸爸、媽媽、小林帶著“天堂鳥”大風(fēng)箏來到順峰山公園。這里早已有許多人在放風(fēng)箏了。彩色的“小鳥”，兇猛的“老鷹”，美麗的“鳳凰”……五彩繽紛、千姿百態(tài)。
我們拿出“天堂鳥”，組裝起來。它大概有15米長、兩米寬。黑綠相間的顏色讓它在一群艷麗的風(fēng)箏中顯得很別致。爸爸讓我和小林拖起風(fēng)箏，我們迎著風(fēng)向前跑著。“天堂鳥”騰空而起，但并沒有飛很高，只是不斷地左搖右擺。接著，就一頭栽到了地上。我們試了好幾次，還是沒能讓它“展翅翱翔”，這讓我有些沮喪。
越來越猛烈的陽光曬得我汗流浹背，我開始后悔來放風(fēng)箏了，正想打退堂鼓，一位熱心的叔叔走過來告訴我們：“風(fēng)箏飛起來后，要學(xué)會控制線團(tuán)。線松了，就趕緊收線，線緊了就趕快放線?？傊岋L(fēng)箏的線保持一定拉力，這樣風(fēng)箏就不會掉下來了?！蔽覀儼凑帐迨逭f的去操作，風(fēng)箏果然飛起來了。它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，好像快要直達(dá)“天堂”。我們歡呼雀躍。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了中午，天氣越來越熱，人們都陸續(xù)離開。我們也要回家了。
這真是令人難忘的周末!
　　那次玩得真高興作文300字三年級上冊（精選三）
范文一：那次玩得真高興作文
上個星期日，我和小伙伴們痛痛快快地踢了一場球。
球賽開始了，雙方打得非常激烈。當(dāng)球傳到王嚴(yán)的腳下時，他猛地飛起一腳，球在空中劃了一道美麗的弧線，飛向了球門。守門員立刻反撲，接住了球！唉，真是“出師不利”呀！球在我們的腳下傳來傳去，我一次射門的機會都沒有，真讓人著急！我忍不住大聲喊到：“傳過來！傳過來！”隊友果然把球傳了過來！這時，我緊張極了，心里“咚咚”打著小鼓。我抓住機會，來了個“倒掛金鉤”。哎，球好像長了眼睛似的，不偏不倚進(jìn)了球門……
踢足球真有意思??！
作文點評：作者通過大量的動作、細(xì)節(jié)、語言描寫，將整個球賽搬到了讀者面前，還有大量的的心理描寫，如“這時，我緊張極了，心里“咚咚”打著小鼓”，描寫的十分傳神，使讀者有身臨其境之感，全文層次清晰，條理分明，是一篇佳作。
范文二：那次玩得真高興300字
“哈哈哈……”教室里傳來一陣歡聲笑語，原來我們在玩貼鼻子游戲。
首先，老師畫了一個小姑娘的腦袋，她有長長的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，一張調(diào)皮的嘴巴還吐著舌頭，活潑又可愛?？墒敲乐胁蛔愕氖撬龥]有鼻子。所以我們打算給她添個鼻子。
游戲開始了，大家爭先恐后的上臺。第一個是趙依兒。只見老師蒙住她的眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈。趙依兒搖搖晃晃，小心翼翼的上來了。結(jié)果她竟然走錯了方向，大家哄堂大笑。趙依兒不服輸，繼續(xù)貼鼻子。結(jié)果又把鼻子貼在了頭發(fā)上。教室頓時炸開了鍋。有的同學(xué)笑得肚子都痛了，有的捧腹大笑，還有的笑得眼睛瞇成了一條線。趙依兒摘下紅領(lǐng)巾也大吃一驚。
最后老師依次叫了幾個同學(xué)上來。有的把鼻子貼到了眼睛上，還有的貼到了嘴巴上，更有的貼到了十萬八千里。
真是一堂有趣的游戲課。
作文點評：這是一篇敘事文章，作者講述的是上課做游戲這件事，文章開頭用一陣笑聲進(jìn)入主題，使文章一個亮點。文章運用了外貌描寫，動作描寫，將這個游戲刻畫得生動有趣，字里行間充滿著童真童趣。
范文三：作文那次玩得真高興
今天，劉老師在課上帶我們做“對著干”的游戲。游戲的規(guī)則就是和劉老師對著干，老師說“向左”我們就向右，老師說“向前”我們就向后。這可太有意思了！
老師請第一組同學(xué)上臺表演。老師說：“摸左耳朵。”臺上的同學(xué)一陣忙碌，有的同學(xué)摸左耳朵，有的同學(xué)摸右耳朵。最好笑的是郭翰橋，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看見了旁邊的同學(xué)都摸的是右耳朵，才連忙改了過來。臺上的同學(xué)亂作一團(tuán)，臺下的同學(xué)哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，還有的笑得只拍桌子。
接著，老師說：“回座位吧?！蓖瑢W(xué)們都向座位走去。這時老師笑著說：“你們都上當(dāng)了，游戲還沒有結(jié)束呢！”臺上臺下的同學(xué)這才恍然大悟，又笑得東倒西歪的。
這個游戲真有趣，只要記好了反義詞，就可以做對了。
作文點評：這篇文章講述了玩“對著干”游戲的經(jīng)歷。作者通過生動的描寫，刻畫了一場有趣的游戲，表現(xiàn)了作者在玩耍中的愉快心情。文章語言運用得詼諧幽默，用詞得體。
范文四：那次玩得真高興300字
一天晚上，我做完作業(yè)去找鄰居家的好朋友妮妮、靚靚、小月、格格和小天玩。
靚靚拿出了一張畫著沒有鼻子的臉的紙掛在小區(qū)的圍墻上，拿出一只鉛筆和一塊手帕。靚靚說：“今天，我們玩畫鼻子的游戲吧！”我們歡呼起來。妮妮自告奮勇地走上前來第一個畫。
靚靚用手帕蒙住妮妮的眼睛，讓她原地轉(zhuǎn)三圈，然后靚靚喊：“開始！”妮妮摸索著走到畫前，剛準(zhǔn)備畫我們就哈哈大笑，她好像被我們嚇到了，猶豫了好一會兒才畫了上去。我們頓時笑得前仰后合。妮妮連忙把手帕拉下來一看，自己也忍不住笑了出來，笑著說：“鼻子掉了！哈哈哈”原來她把鼻子畫到了臉的下面。
終于輪到我了，我既興奮又緊張，心想：如果我畫不好可咋么辦？我可不想被伙伴們嘲笑。我先暗暗地在心里記牢了鼻子的位置，然后用手帕蒙住了自己的眼睛，再在原地轉(zhuǎn)了三圈，最后我自信滿滿地一步步走上前去。我一會兒撞到墻，一會兒撞到樹，一會兒又踩到石頭被絆了個趔趄，當(dāng)我來到畫前的時候，已經(jīng)”傷痕累累“。我在畫上摸索一陣，正準(zhǔn)備落筆，伙伴們開始七嘴八舌地指揮起來“向上！向上！”，“向下！向下！”，“錯了，錯了，應(yīng)該向左”我都被他們弄糊涂了！
我仔細(xì)地想了一下鼻子的位置，努力不受伙伴們的影響，終于畫了上去。還沒等我畫完，大家就哄堂大笑，妮妮的眼淚都笑出來了，靚靚笑得直不起腰，格格笑得捂著肚子直跺腳，天天指著畫大叫：“妖……妖怪！”，我連忙扯下手帕一瞧，原來我把鼻子畫在了眼睛里！
這個畫鼻子的游戲真是太有趣了！我們一群小伙伴一起玩得真高興！
作文點評：本文最大的優(yōu)點就是運用動作描寫、語言描寫、心理描寫等將自己貼鼻子的過程描寫得很是生動，富有童趣，且就整篇文章而言，行文思路非常清晰，語句通順。
范文五：那次玩得真高興作文
今年六一兒童節(jié)，我和同學(xué)自發(fā)組織了一次小型夏令營。目標(biāo)——黃興公園。一下汽車，我就興沖沖地向公園跑去，把小伙伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。
一進(jìn)公園，我們直奔劃船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好長時間的隊才輪到我們，我和小曹結(jié)成了同盟，她來掌舵，我來攻擊別人。
船緩緩地行駛在平靜的湖面上，在船經(jīng)過的地方，留下了一道道波紋。我一邊把手伸進(jìn)清澈的湖水中，一邊抬頭欣賞著兩岸那迷人的風(fēng)景。湖岸兩邊柳樹枝條隨風(fēng)婆娑起舞，有的枝條已經(jīng)垂到了湖面上，好似姑娘在洗滌秀美的長發(fā)；夾竹桃開著粉嫩的花兒，好似一張張笑臉；幾個悠閑的老人正在岸邊垂釣。
我正看得入迷，忽然，涼絲絲的湖水向我迎面撲來。水花遮住了我的雙眼，等我擦干了眼睛，再仔細(xì)一看，原來是小季要與我“水戰(zhàn)”呀。我不服氣，趁他不注意，我也猛地掀起一陣水?！拔錅u，落湯雞?！蔽?guī)е幸稽c挖苦的語氣說。他也不甘示弱，再一次向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。就這樣，我們倆你潑我，我潑你，衣服都濕透了，可我倆還很是高興。
時間過得好快呀，太陽公公催促我們回家了，垂柳也向我們擺手道別，再見了小船，再見了湖水，謝謝你陪伴我們，給我們帶來了歡樂。
同濟(jì)公辦小學(xué)四年級劉依霖
作文點評：習(xí)作開頭交代時間、地點、人物，以總結(jié)全文的方式結(jié)尾，既與開頭呼應(yīng)，也深化了主題。習(xí)作描寫我們在公園的游覽過程中注重運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法美化文本，強化了文章的表達(dá)效果。