校園的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)作文(校園中最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)三百字作文)

1.校園中最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)三百字作文

風(fēng)景是美麗的，是一個(gè)奇妙的境地，而我今天向大家介紹的是一道亮麗2113的風(fēng)景線(xiàn)，因?yàn)檫@道風(fēng)景線(xiàn)有著它的獨(dú)特。

這道風(fēng)景線(xiàn)美在這里。一次，我和這道風(fēng)景線(xiàn)一起去參加競(jìng)賽，到了門(mén)口5261，門(mén)口旁寫(xiě)著“請(qǐng)帶好鉛筆、尺子、橡皮。。”而我只是瞅了一眼，若無(wú)其事地走開(kāi)了。

考試開(kāi)始了。我掏出文具盒，拿出尺子，咦？尺子呢？我開(kāi)始有點(diǎn)著急了，我左翻翻，右找找，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，始終不見(jiàn)尺子的影子。我急得像4102熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

坐在我后面的那道風(fēng)景線(xiàn)見(jiàn)我那么著急，疑惑不解地問(wèn)：“士淵，你在找什么呀？”我急得直跺腳1653，說(shuō)：“尺子不見(jiàn)了！”

正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)從后面?zhèn)鱽?lái)“啪”的一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)把他的長(zhǎng)尺折成兩半，把其中的一半遞給內(nèi)了我。當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，淚流不止。

考試結(jié)束后，我十分感謝他，并把那半截尺子還給了他。

這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)獨(dú)特在他的心靈，這道風(fēng)景線(xiàn)就容是我多年來(lái)的好朋友。

2.校園最亮麗的風(fēng)景作文600初一（小標(biāo)題）

說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的.

從街道通向校園大門(mén)，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵中

學(xué).走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道.小道兩旁有雷鋒，列

寧，李時(shí)珍，愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬.小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助

威和喊加油的同學(xué).右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生.操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿(mǎn)了觀(guān)戰(zhàn)的和打球的同學(xué).原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿

過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，左邊二樓其中一間就是我的教室.看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂.

我

似乎更喜歡兩樓中間的大花園.我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，一陣桂花

香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花，象滿(mǎn)天璀璨的星星.園欄周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了石榴樹(shù)，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹(shù)林里，有許多不知名的小

花，因?yàn)榍锾斓?，有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色，樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲.噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴.

又讓我的視線(xiàn)久久不能離開(kāi)的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng).我站在竹下仰望，可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲.在陽(yáng)光下顯得更加美麗.

參觀(guān)完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍，煞是好看.

校園，美麗的校園，我愛(ài)你.

3.作文 美麗的校園風(fēng)景線(xiàn)

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，偶爾飄過(guò)的白去就像公園里平靜的湖面上，為我們服務(wù)著，但足以讓我不會(huì)摔傷：“祝賀你”，可在我心中，我摔了個(gè)“狗吃屎”，實(shí)在有些受不了了，我的腳好象上了發(fā)條似的，有一次！接著又是一個(gè)令人感到溫暖的微笑…… 今天，它的枝干沒(méi)有雪松的粗，善，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，可它依然頑強(qiáng)的站在那里，駛過(guò)的游船，它就想是一條鞭子激勵(lì)了我，保持著初始的純真；了吧！”雖然這么老掉牙，一排排綠樹(shù)成茵的樟樹(shù)。

我們的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，將近六年的學(xué)校生活中我體會(huì)到了“酸，我慢了下來(lái)，一扇扇綠色的大門(mén)，知識(shí)，要考跑步。我們來(lái)到高大的雪松前，一朵朵亮麗小花的小花和一棟嶄新的教學(xué)大樓構(gòu)成了我們校園的風(fēng)景線(xiàn)，體育課上，我對(duì)校園有了一種無(wú)形的依賴(lài)。

在我們的操場(chǎng)上長(zhǎng)滿(mǎn)了各種美麗的小花，辣”，關(guān)愛(ài)還有長(zhǎng)在樹(shù)頂端的那抹金黃色的友誼：“加油。 再來(lái)到綠樹(shù)成茵的樟樹(shù)下，你能行的。

而且我也有一個(gè)知己——王聞，我感到眼前一黑…………一雙手接住了我，葉子沒(méi)有雪松的茂盛，煉就了一個(gè)不一樣的我，看它那粗壯的枝干和茂盛的葉子，以后也會(huì)是這樣！可就在這時(shí)。 假如，我一定會(huì)幫你介紹我們學(xué)校最好玩，一個(gè)不小心！ 我愛(ài)我美麗的校園，有紅的，構(gòu)成了我們一間間新教室！我還沒(méi)跑呢腿就軟了。

一棵高大的雪松，可那是校園的標(biāo)志，最顯眼的就是那說(shuō)笑閑談的對(duì)對(duì)好友了，你未曾留意！到了。 我們的校園最亮麗的一道風(fēng)景就是那明朗朗的教學(xué)大樓，手牽手一起在校園中漫步，是她在我摔倒的那一剎那接住我了，它好象毒日下一棵繁茂的大樹(shù)，我還是極不情愿的跨出了第一步，苦，她。

一陣陣夏風(fēng)吹過(guò)。 在三年級(jí)時(shí)，我擺脫跑步了、最漂亮的地方，像是給那粗壯的雪松，甜，守衛(wèi)我們美麗的校園的忠誠(chéng)衛(wèi)士，吹得你心曠神怡，我成功了，雖然很纖細(xì)。

我們。 一道美麗的風(fēng)景線(xiàn) 我與校園已不再陌生了，我相信你堅(jiān)持就是勝利，換上了一件漂亮的綠衣裳，夏天的炎熱很快就會(huì)消失。

校園里除了那高聳的教學(xué)樓和“真，她又接著說(shuō)了一句話(huà)，讓你一次玩?zhèn)€夠。 再走進(jìn)我們美麗的校園，美的諄諄教誨以外、藍(lán)的。

漸漸的！可若我不跑體育就不能及格！隨著我的一聲慘叫，可是這對(duì)于我這個(gè)長(zhǎng)跑白癡來(lái)說(shuō)是多么的艱難??！，有無(wú)盡的力量。我真的“不疼了”，我們的友誼持續(xù)著??！雖然我的腳極痛，她很美。

也許，你下一次到我們學(xué)校來(lái)玩。那一排排推拉窗！可！她只是說(shuō)了聲，我的腳拌了一下“啊”，一盞盞明亮的日光燈和一張張新桌新凳，不及格~……正在我矛盾的時(shí)候，多么像一個(gè)拿著槍?zhuān)瑯?shù)上的果子一個(gè)比一個(gè)有誘惑力。

樹(shù)下綠綠油油的草地，漸漸的形成了一條線(xiàn)——這校園中最美麗的風(fēng)景線(xiàn)，可我總算松了口氣，徑直向重點(diǎn)飛奔。如果說(shuō)校園是一個(gè)大家庭的話(huà)！我的疼痛似乎被她緊張的樣子和額頭上那顆顆的汗珠所打敗了，那么一個(gè)個(gè)的班級(jí)就可以稱(chēng)之為是”族系&quot。

看到她臉上送來(lái)的一個(gè)微笑。我就是其中的一員。

雖然、黃的……把我們的校園點(diǎn)綴的更加美麗，歡笑！YE ！謝謝你我愛(ài)我美麗的校園 炎夏已至。可是哨聲一響.經(jīng)歷了無(wú)數(shù)成功與失敗，又高又藍(lán)的天空上。

我心中想過(guò)一萬(wàn)次放棄。我們是形影不離的好友。

4.青春是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)作文800字

青春是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，充滿(mǎn)驚喜、歡樂(lè)、憂(yōu)傷、失望……在這道風(fēng)景線(xiàn)上，我們堅(jiān)持，我們拼搏，我們靚麗……因?yàn)槲覀兊男闹杏兄?dú)特的夢(mèng)想。

在青春的旅途中，我不斷的鼓勵(lì)自己，遇到再大的困難也要努力去克服。如同一股清泉，再大的石頭也不能阻擋他前進(jìn)的歡快腳步。

在青春的日子里，我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)……我明白這個(gè)世界太過(guò)復(fù)雜，但我還是可以靜靜的欣賞屬于我自己的小小世界，明白孤獨(dú)也是一種享受、一種美。明白青春正將我一步一步推向成熟。

再清楚的十字路口，我學(xué)會(huì)判斷，學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定和冷靜，選擇人生的道路，接受風(fēng)雨的洗禮，從此決定我一生的道路，在人生的舞臺(tái)上演繹出自己別樣的精彩！

青春的樂(lè)章已經(jīng)奏響，而我們則是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的指揮人，沒(méi)有著名的導(dǎo)師是教導(dǎo)過(guò)我們，但我們自己明白：要用我們的汗水和堅(jiān)持上最好的一課，在這場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)會(huì)上做最好的指揮者。

我們?cè)谙Ｍ惺?，再失望中絕望，又在絕望中托起新的希望，尋找新的起點(diǎn)；我們?cè)谖⑿χ锌奁?，又在哭泣中尋找微笑的理由，迎接黎明的曙光…?

這些特殊的經(jīng)歷讓青春成為了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，我們都是特殊的游客，經(jīng)過(guò)之后，無(wú)不受益匪淺。

5.美麗的校園風(fēng)景線(xiàn)作文

我的學(xué)校是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、干凈整潔的學(xué)校。

其中，我最喜歡校園南面的那一道風(fēng)景。校園的南面有一棵高大的榕樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)已經(jīng)有幾十年歷史了，大榕樹(shù)的樹(shù)干真粗?。〈值帽却笙蟮耐冗€大幾十倍；大榕樹(shù)的葉子真綠呀！綠得像翠綠的絲帶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像撐開(kāi)的一把綠色的大傘。

那兒是我們的樂(lè)園，每當(dāng)下課鈴響起來(lái)時(shí)，我們便涌到大榕樹(shù)下玩耍，瞧，有的同學(xué)在踢毽子，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在捉迷藏，有的同學(xué)在丟沙包……我們玩累了，便靠著樹(shù)根坐下休息，就在這一片刻之間就能感到渾身清涼舒暢，剛才那種熱意，早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。大榕樹(shù)的旁邊就是一座五層樓高的教學(xué)樓。

教學(xué)樓的第一層是一個(gè)大禮堂。，每當(dāng)有什么重大節(jié)日時(shí)，學(xué)校都會(huì)組織同學(xué)相聚在這里舉行活動(dòng)。

教學(xué)樓的二。三。

四層都是教室，教室寬敞明亮，每間都擺放著整齊的課桌椅，教室正前方還鑲嵌著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個(gè)大字，時(shí)刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的第五層有音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室、電腦室等，為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。

我愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的校園，更愛(ài)這茂盛的大榕樹(shù)和教學(xué)樓。讓我們?cè)谶@美好的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

6.校園最美麗的風(fēng)景線(xiàn)的作文怎么寫(xiě)

給你一篇這方面的小學(xué)生作文，但由于不知道你要的哪個(gè)學(xué)習(xí)段的，所以要是不好再追問(wèn)！

我愛(ài)校園美景

秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著大地，吹來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了美麗的校園。走，讓我?guī)闳⒂^(guān)參觀(guān)我們可愛(ài)的校園吧！

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是一棟棟整齊明亮的教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，一陣瑯瑯的讀書(shū)縈繞耳邊，好像一只只百靈鳥(niǎo)在歌唱，孩子們那紅彤彤的小臉好似一個(gè)個(gè)熟透了的大紅蘋(píng)果。在每一樓走廊的墻上都貼有我們學(xué)生的藝術(shù)作品，都是同學(xué)們智慧的結(jié)晶。

走出教學(xué)樓，來(lái)到了我們學(xué)校的前操場(chǎng)。操場(chǎng)中央有兩個(gè)籃球架。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)先恐后地來(lái)到籃球架下打籃球你爭(zhēng)我搶?zhuān)旨ち?。教學(xué)樓的正前方有一個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)是用紅色大理石來(lái)鋪的，一根高高的旗桿在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，像是一只展翅飛翔的大鷹。我們?cè)趪?guó)旗下聆聽(tīng)教誨，快樂(lè)成長(zhǎng)。在操場(chǎng)的南邊有四個(gè)名人的頭像，他們分別是孔子、魯迅、愛(ài)迪生、雷鋒。他們鼓舞著我們努力學(xué)習(xí)。雕像的后面栽種著許多的花草樹(shù)木，一年四季都有不同的花綻放，花香是那么誘人，那么沁人心扉。

從教學(xué)樓的樓梯旁穿過(guò)一個(gè)短短的過(guò)道，來(lái)到學(xué)校的后操場(chǎng)。

后操場(chǎng)的北面的花壇中種了幾棵樟樹(shù)，這幾棵樟樹(shù)四季常綠，好似守衛(wèi)校園的衛(wèi)士。在操場(chǎng)東面墻外，有一棵法國(guó)梧桐。她的枝葉伸到校園，好像是每天來(lái)聽(tīng)我們的課。秋天，當(dāng)一片片手掌似的葉子落下時(shí)像一只只飛舞的蝴蝶，有一種別樣的美。

我愛(ài)我美麗的校園。

7.關(guān)于校園風(fēng)景線(xiàn)作文

生活五彩繽紛，多姿多彩。校園中的每一個(gè)鏡頭，都會(huì)珍藏在我們青春的寫(xiě)真集里，永不退色。 清晨的校園是最美的，同學(xué)們踏著晨曦來(lái)到了教室。隨著英語(yǔ)課代表的一聲“早讀開(kāi)始”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)靜了下來(lái)?！搬斶蔬省鼻宕嗟拟徛曇豁?， 同學(xué)們就脫韁的野馬，飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)。校園里回蕩起歡快的樂(lè)曲。

從教室外的走廊向那兒眺望，玉蘭樹(shù)在墻角若隱若現(xiàn)，微風(fēng)吹過(guò)，像兩位婀娜的少女輕舞著優(yōu)美的舞姿，顯得格外優(yōu)雅端莊。迎面飄來(lái)了一陣沁人心脾的清香，讓你感到神清氣爽。

風(fēng)兒吹過(guò)，嬌嫩的花瓣打著旋兒輕輕落下，讓我看得目瞪口呆。恍然間，周?chē)检o寂了，我似乎能聽(tīng)到花瓣落地時(shí)那輕微的響聲。..好一場(chǎng)美麗的花瓣雨啊！

我喜歡校園這一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)！

老師是校園中決計(jì)不可缺少的風(fēng)景，無(wú)論是穿著時(shí)髦的教師，仰或是一貫簡(jiǎn)樸的教師，還有那一年365天始終西裝筆挺的校長(zhǎng)，莊重卻又不失一絲嚴(yán)肅。

寧?kù)o而嘈雜的校園，看著來(lái)往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱，靜靜閉一會(huì)眼，靜靜欣賞這道獨(dú)特的風(fēng)景，感受校園帶來(lái)的獨(dú)特的氣息。

偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中，感受著迎面而來(lái)的一縷縷清風(fēng)，傾聽(tīng)著操場(chǎng)上傳來(lái)的歡聲和笑語(yǔ)，愜意地享受著這一切?？粗猩鷤?cè)谇驁?chǎng)上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手，讓我不禁感受到了生命的氣息，以及瞬間爆發(fā)的活力，在揮灑青春的瞬間，早已形成了一道另類(lèi)的風(fēng)景.

依然歡笑，時(shí)?？奁?日子便是在指間悄悄滑過(guò)，不知不覺(jué).那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，那個(gè)枯葉滿(mǎn)地的秋天，和那個(gè)白雪覆蓋萬(wàn)物不現(xiàn)的冬季.呆呆凝視著那條不定色的小河，看著陽(yáng)光頑皮的在水面泛起漣漪，帶著些美好的希翼，充斥著我們的視線(xiàn).

四季青的葉子又一次讓我們措手不及，落得那么倉(cāng)促，讓人無(wú)法預(yù)料，滿(mǎn)地的枯紅像是給校園染上一層夕陽(yáng)的輝煌與朝陽(yáng)的燦爛.走在校園小道上，

恍惚間猛然發(fā)現(xiàn)，我們便是風(fēng)景，有我們的地方就有風(fēng)景.無(wú)論天空陰霾與否，不管四季如何變遷，只要擁有澄藍(lán)的心境，我們就是校園最美的風(fēng)景