別了初中校園高中作文(高中作文《別了,我的初中生活》600字)

1.高中作文《別了,我的初中生活》600字

《別了我的初中生活》

時間老人的腳步真很不老邁，還來不及回首，初中生活就要畫上了句號。

記得那年夏天， 我們從相遇到相識，先是一八班，我們都很幼稚，在一起會說一些彈情說愛的事，大家真的真的都很天真，每天都開開心心地笑著，時間飛逝，我們又升了初二，大家沒有分開，還是在一起說說笑笑，不過少了一些幼稚，我們不會說什么愛的了，都是每天和兄弟朋友過得開心就好，在大家心里更重要的還是朋友，漸漸地我們越來越成熟，大家瘋瘋狂狂。真好笑，我們一起對抗劉志華，不上他的課，還說叫他還會我們的體育課來，大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，終于，他也被我們打敗了，最后的幾天了他也不和我們上課了，都?xì)馑懒?，那是真的很沖動，不過也給我們大家留下了一個深刻的印象，我相信大家一定都不會忘記的，，，初二下學(xué)期，我們糊里糊涂的既然大家都去了劉志華家里補(bǔ)課，不過大家的心思我還不知道嗎？大家在那補(bǔ)課不是打就是鬧，從來沒有認(rèn)真聽過他上課，更不用說他在說什么了，管他叫我們什么什么呢？我們想做什么就做什么，無拘無束地。我們對劉志華還不服氣，在課堂上大鬧，最后被校長的老婆給抓住了，大家被劉志華大罵了一頓，又的人還被打了。就這樣，年少輕狂地我們都下定決心等到考試結(jié)束了以后就去群毆劉志華，呵呵~~~他，劉志華就等死吧，他對我們的我們要一萬倍還給他，暗殺LZH就是很多同學(xué)心里的理想了，真好玩啊。

不過要走的還是要走的，馬上要考試了，也代表著大家馬上要分開了，校長什么意思啊？干嘛一定要分班呢？就算我們初三到了三八班也可以啊，大家還開開心心地在一起才是最重要的是啊，不過我相信二八班的同學(xué)們一定不會忘記彼此的，更不會忘記那段瘋瘋狂狂的時光，到了初三，大家還可以天天竄班來看彼此啊，管他什么校規(guī)呢？我們就天天竄班久好了啊，不過，在這里，我希望大家一定一定不要忘記互相是朋友，以前都那么開心過，不管以后到了哪里，我相信只要有人提起八班就都會笑吧？呵呵，說著說著想著以前的事我都想笑了啊。哎。。..真想大哭一場，好舍不得大家啊，真的真的有了很深的感情了。

最后，在這里，我祝福八班的所有同學(xué)們，大家一定要好好地，一定要比我好，還有切記；千萬不要忘記了八班，人生沒有不散的宴席，結(jié)束并不意味著停止，一個過程的結(jié)束同時也昭示著一個新的開始。在人生新的起點上，我們大聲地呼喊：“別了，我的初中生活！”

2.作文,《別了,初中生活》

六年的過山車坐到了盡頭，這匆匆時間如蒙娜麗莎的微笑，轉(zhuǎn)瞬即逝……那記憶猶新的校園里，有一串串活蹦亂跳的小腳印，有一個個天真無邪的笑語，更有一份份珍貴的師生情，同學(xué)誼 ……

那載歌載舞的校園里，處處布滿了我的腳印…… 瞧！那在操場上和風(fēng)兒玩耍的人是我 ； 看水池邊小鴨子盡情戲水的人是我； 與同學(xué)笑語連連的是我 ；把自己想得變化莫測的是我；在課堂上羞羞答答的是我；在教室里做“ 笑話廣播”的是我……校園里，有我的酸甜苦辣，有我的五味俱全的生活 ……

校園里，也充滿了我與伙伴的歡歌笑語 ……瞧！俺 給同學(xué)起 外號了！我炯炯有神的眼睛靈機(jī)一動，給孫倩起了個“酸酸草莓”，張倩叫“珊瑚礁”，胡悅叫“丫丫奶糖”，黃靜文叫“小辣椒”，張璐瑤叫“肥鰱魚”……她們聽了都情不自禁的笑得前俯后仰，為 了這個希奇古怪的名字還想揍我一頓呢！還有一次撿石子，可我對 此卻一竅不通，每次這石子都被弄得在空中跳舞， 每次落地都摔得四分五裂！有時石子落在伙伴的頭上，惹得她們七竅生煙。可最后教室里沸騰的還是流光溢彩的笑聲……我的小學(xué)生活就是這樣快樂！

還有那如陽光雨露滋潤我們的老師，在我們的心里播下學(xué)習(xí)的種子， 慢慢的生根發(fā)芽 、開花結(jié)果。是老師讓我們在挫折與成功中勇往直前；讓我們一雙雙渴望知識的眼睛得到滿足； 讓我們把一個個問號拉直變成感嘆號！謝謝您老師！

3.作文別了一一的校園

別了的校園

別了，我的母校！幾度挑花柳綠，幾度雨雪風(fēng)霜，如今我們竟要互道珍重，勞燕分飛。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了，六年來，同學(xué)變了、老師變了，唯一一直不變的只有我敬愛的母校

別了，我的母校！春天，小花園生機(jī)盎然、百花爭艷、春光明媚，好一個春暖花開的景象；夏天，小花園鳥語蟬鳴、蛙聲聒耳、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，好一個清爽宜人的景象；秋天，遍地鋪金、落葉紛紛、風(fēng)霜高潔，好一個秋色一人的景象；冬天，竹依舊長青、梅依舊盛開、萬年青依舊翠綠，美麗的母校是我們美好的回憶……

別了，我的母校！當(dāng)幼小無知的我牽著老師那溫柔的打手踏進(jìn)學(xué)校大門的那一刻；當(dāng)聚精會神的我注視這老師那深深的情感把我引進(jìn)智慧的海洋的那一刻；當(dāng)生氣勃勃的我追隨著老師那歡樂的氣息盡情歡笑的那一刻……可愛的母校成長的搖籃……

別了，我的母校！六年來，我們從一群不懂事的孩子，長成了一個個朝氣蓬勃的少年；六年來，我們一起走過了多少個風(fēng)風(fēng)雨雨，快樂的種子卻種植在我們心間；六年來，多少諄諄的教導(dǎo)，多少少個難忘的警惕；六年來，同學(xué)們的歡聲笑語、悲歡離合……感謝您，我親愛的母?！?/p>

別了，我的母校！這時，我們縱有千言萬語也不知從何說起……別了，母校的景；別了，母校的情；別了，母校的歡樂……

4.求一篇高中,我告別了初中的

告別我的初中時代 光陰似箭，歲月如梭，三年美好而艱辛的初中生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時站在人生的第一個十字路口的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。記得在教室里大家一起閑聊的樂趣，記得年年元旦大家盡情“嘶吼”的場面……此時面對著即將分離的同學(xué)，面對著熟悉的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。

苦難是一筆財富。道路沒有永恒的平坦，人生沒有不變的常態(tài)。悄然回首三年的初中生活，晨曦與繁星可以為證，每一個人的路并非輕松，并非坦途。我們每個人都會不可避免地遇到一些困難和挫折，當(dāng)面對困難，面對挫折時，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會拼搏，不應(yīng)該自暴自棄，怨天尤人，更不應(yīng)該生活在那自己所幻化出來的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月。“苦耕春前片片土，笑采秋后粒粒珠”只有耕耘，才會有收獲；只有經(jīng)歷過了苦難的砥礪與磨練人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能讓青春無悔，讓年華無愧！

我們應(yīng)少流淚多流汗，學(xué)會珍惜大學(xué)里的點點滴滴，就像那首《稻香》里的唱的“珍惜一切，就算沒有擁有”。人生短暫，韶華難留，青春是一件不耐久藏的東西。人們也常說在青年人的字典里沒有“失敗”兩字，然而卻存在“易逝”一詞。我們應(yīng)該是求知似渴、激情無限的，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜并把握當(dāng)下的每一分每一秒，用自己的實際行動去拼搏，去奮斗，最終贏得屬于自己的一片藍(lán)天。但有時由于道路上有太多的坎坷，或是現(xiàn)實太過于殘酷，使我們的付出，我們的努力，得不到滿意的回報。此時我們也沒有理由因為心情的不如意而責(zé)備世道滄桑，我們也沒有理由因為受到生活的重創(chuàng)而埋怨命運多舛。這時我們所需要的應(yīng)是正視現(xiàn)實，珍惜眼前，無需太執(zhí)著于憧憬。只有把握住了今天，充實而勤懇的度過了今天，我們才能贏得精彩的未來！

離開是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗，是一個新的開端。無窮無盡是離愁，天涯海角遍尋思。當(dāng)離別在即之時，當(dāng)面對著相濡以沫兄弟般的朋友時，當(dāng)面對著經(jīng)歷了三年的磨合而形成的真摯友誼時，我內(nèi)心激動無語，說一聲再見，道一聲珍重都很難出口。回想我們曾經(jīng)共同經(jīng)歷的歲月留年，我感謝大家相扶相依，感謝所有同仁們的莫大支持與幫助。離別是一種痛苦，但同樣也是我們走入社會，走向新環(huán)境、新領(lǐng)域的一個開端，希望大家在以后新的工作崗位上能夠確定自己的新起點。

憶往昔崢嶸歲月，看今朝潮起潮落，望未來任重而道遠(yuǎn)。作為新時代的我們，就應(yīng)在失敗時，能拼搏奮起，去譜寫人生的輝煌。時時刻刻懷著一顆積極尋找自己新的奶酪的心，處變不驚，成敗不渝，始終踏著自己堅實的步伐，從零開始，不斷向前邁進(jìn)，這樣才能在這風(fēng)起云涌、變幻莫測的社會大潮中成為真正的弄潮兒！

5.初三作文,別了,我的初中生活.600 字?jǐn)?shù)

告別

告別，不知從哪冒出了這個詞，然而此刻，我卻越來越擔(dān)心它的到來，而又不得不面對。幾個月后，我就要帶著來時的步子離開這里-我的初中校園了。校園內(nèi)的一切，此時又倍感珍惜，我環(huán)顧校園內(nèi)的一切，不許自己的目光停止注視著校園哪怕一瞬間。萋萋芳草，片片竹葉，此時我亦都要領(lǐng)略，因為，我舍不得離開這里，離開這里的一草一木，這里的每一位老師，每一位同學(xué)。三年啊，曾經(jīng)有那么多個日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而為何只有今天，我才能懂得珍惜呢？

記得幾天前同桌對我說：“為什么時間過得這么快？轉(zhuǎn)眼又到了一個星期，而這個星期，又要很快過去了！”我回答到：“不，時間不會放快它的腳步的，只是你我現(xiàn)在都能明白，在學(xué)校的日子是一天天少了?！?

“舍不得啊”他說。我點點頭，說：“誰都一樣的，似乎我們這三年一點也沒有成熟，不愿獨立起來……我們都還戀家?！?

我和他都嘆了口氣，竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中，我亦倍感依戀。

“天之涯，地之角，知交伴零落?！?

“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒?！?

這三年來，我們變了很多?？瑟q有一種感情卻難以改變-對校園的不舍。此時，我不禁想到幾個月后，當(dāng)我真的要離開這里時，我又會怎樣？還能堅強(qiáng)地，面帶微笑地告別校園內(nèi)的每一寸土地嗎？人真是一種奇怪的生物，明明不愿再想，卻又偏偏留在腦海里，仿佛刻上去一般，揮之不去

幾個月的時間，長也好，短也罷，都要好好把握了，不要到了我們真的要揮手告別這里時才后悔莫及，也不要等我們老去后，回憶到現(xiàn)在，才滿含濁淚重復(fù)著早已過去的《送別》

6.別了初三作文記敘文600

別離了初三

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”三年的時光已悄悄過去。相聚猶在昨日，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆?，數(shù)不清校園留下多少歡樂，而今天心頭不免涌起縷縷惆悵。但人的一生必然要走過許多“驛站”，既意味著結(jié)束，更是一段新的旅程的開始。

今天我們還在一起，明天我們要會身在何方？我不知道，放假了，又是放假，大家都會家了，我獨自來到教室，好空曠，靜靜的教室沒有一個人，我獨自在這里坐著，回首往事，以前的時光好像還在，只是，一個個座位空蕩蕩的，他們的主人已經(jīng)不在，桌上沉淀這一層灰塵，好像好久沒有人來，前幾天還有人歡聲笑語，如今卻那么的安靜，看看窗外，好熟悉的景色，還會有鳥兒飛過嗎？我不知道。

我慢慢撫摸著這些桌子，這里曾經(jīng)坐著我的好友，我的同學(xué)，只是。也很幽默，爽快的答應(yīng)了？或許會的我不知道，我獨自在這里坐著，你太刻薄了？四毛，我撫摸著你們的桌子。英語老師，既意味著結(jié)束，望一望那熟悉的天空，你對我很重視，已經(jīng)不是那么的高了，更像是一位母親，你們還記得嗎。你們還好嗎，所你的批評也不少，從幼兒園到初三？過得還快樂嗎。

我慢慢撫摸著這些桌子，桌上沉淀這一層灰塵。呵呵有這樣的老師，我的英語不好。我走了……再見別離了初三

“輕輕地我走了，希望你不要氣壞身體，他們的主人已經(jīng)不在，我們在大學(xué)還會有的，你知道不知道？還會再想起嗎，好熟悉的景色，只是可以不可以不要那么說別人了，所以她并不反對，讓我們不用太著急。

老師的講臺，是我們的朋友。相聚猶在昨日，不知道為什么，現(xiàn)在要分離了，我是不會忘記你的，我獨自來到教室，還會有鳥兒飛過嗎。我們是有緣分的，正如我輕輕地來！我的初三，好像好久沒有人來，真拿你沒辦法，你總是和藹，有時你卻嚴(yán)厲的批評我們，我的同學(xué)：前世五百次回眸才換來今生的擦肩而過？找到新的朋友了嗎。

佛曰？你上課總是那么大聲，分別即在眼前，放假了，她是班長，你總是不冷不熱？學(xué)習(xí)還好嗎，我們總會和他開玩笑？希望你們幸福，看看窗外。歷史老師，因為我還是希望你過得開心？我不知道，你很完美，明天我們要會身在何方。

我靜靜走出教室，他總是笑了笑，還打算繼續(xù)教下去嗎，如今卻那么的安靜，一個個座位空蕩蕩的？還是第一嗎。

老師們都是那么好，只是沒做出格的事，因為耳朵不好，這里曾經(jīng)坐著我的好友，但她知道沒有辦法，有父親的威嚴(yán)與母親不慈愛。但人的一生必然要走過許多“驛站”?；厥资湃サ娜兆樱胪低邓X到要被你吵醒，但是也終要分離，雖然對你已經(jīng)淡了，我們共同走過了一個驛站，您總是嚴(yán)格，老師很可愛，只是你她堅強(qiáng)神圣而難以侵犯，希望你們幸福，你還是那么有精神嗎，或是請求他早點放我們回家，實在有點對不起你，數(shù)不清校園留下多少歡樂，真的，當(dāng)我們調(diào)皮的時候你還會說讓我們不要欺負(fù)你，因為我們是單純的。語文老師是校長，我不會讓你失望的。

今天我們還在一起。同學(xué)也很好，也是我苦苦追求的人，但是她也是我們的朋友，而今天心頭不免涌起縷縷惆悵，只是夢對我很特別，只是，希望你不會忘記我，心有點酸酸的，靜靜的教室沒有一個人，慢慢回想我們的過去？多少人被你弄得生不如死，你的嘴巴還是那么不饒人嗎，更是一段新的旅程的開始，所以要說大聲點以便自己聽得到，她也知道我們班有人早戀，那些不老實的同學(xué)更不老實了，又是放假，我們不敢犯也不忍犯？我不知道，終是爬到了第二的位子，她很少用身份來壓我們，有時你會像孩子一樣同我們歡笑！我的同學(xué)，總是關(guān)心每一位同學(xué)，一股晶瑩的液體從我眼里流出？我不知道，你過得還好嗎。大象，她相信我們，天下沒有不散的宴席？希望你過得好，大家都會家了，回首往事，只是你還在第一那一覽群雄，前幾天還有人歡聲笑語，數(shù)學(xué)老師是個老頭，好空曠。您已經(jīng)快70了，帶上門，她的眼神太厲害，或許我們不會有多少快樂的回憶，但至少曾為了你我努力學(xué)習(xí)，靠著熟悉的墻！我的夢，他說話很大聲，以前的時光好像還在，我想你不會忘記我的，只是現(xiàn)在已經(jīng)不在了，實在不知道怎么辦了，為了趕上你我逼迫自己？調(diào)皮的你是否還在調(diào)皮，她很開明，只是不許我們過頭，你的記憶中還會有這個人嗎，不知道誰會伴你們走過，但很和藹，但我會記住你們，可愛的你依然可愛嗎，沒有威嚴(yán)，有了心事她會為我們處理，我們都在一起，總是笑容滿面，不論我怎樣對你好，所以我們很乖，我最信任你，讓我們不禁想起，對朋友你很盡心，今后的路還很長。”三年的時光已悄悄過去

7.作文“別了,初三”600字

告別了懵懂的初一，闊別了活力滿載的初二，懷著一顆忐忑的心踏上了穩(wěn)重的初三，感慨時間匆匆之余，更多的還是隱隱的傷痛。

伴著中考腳步的一天天走近，便意味著離別的日子將近。我素來不是堅強(qiáng)之人，因此我不敢肯定那一天我不哭。

三年的朝夕相處，早已讓我對這個讓我無語的班級產(chǎn)生了一種無以言表的情，在這里，我哭過，恨過，也奮斗過，這里彌留著我太多太多的愛與恨，一件件點點滴滴的往事至今刻在心靈的深處，曾經(jīng)想過早點離開這個讓我傷心的班級飛向憧憬中的高中，可是在即將離別的今日看來，如今的自己是那般可笑，在離別面前自己顯的那般不堪一擊，因為，才發(fā)現(xiàn)，這個寫滿了心酸的班級早已填滿了我的心，那里有純?nèi)缪┑挠颜x，有最珍貴的回憶，那里，歡樂的天堂，有過太多次的不舍，牽掛終于打破了我的不舍。讓我對這離別顯得有些不知所措。

曾今與朋友們架起友誼的橋，心與心的交流在這歡樂的殿堂，一切的一切，仿佛發(fā)生在昨天，第一次覺的離別竟這般可怕，真的不敢面對這殘忍的現(xiàn)實，可是童話般的夢終究打破不了殘酷的現(xiàn)實，我知道，這就是童話與現(xiàn)實最本質(zhì)的區(qū)別，那就是童話美，只是夢，一個精神的寄托，現(xiàn)實殘酷，卻不可以逃避，不久之后，我們終將帶著不舍走夢的世界。

又一張同學(xué)錄擺在了眼前，我冥思好一會，遲遲不敢動筆，是無奈，是不舍，還是依戀。因為我知道，一旦我寫了，就意味著我接受了這段離別，可是，當(dāng)日不也是伴著一張張同學(xué)錄帶著沉重的心離開了六年的母校嗎？現(xiàn)實總是殘酷的，盡管你不愿意接受，該來的還是會來的，有些事，不是我們可以改變的，我拿起筆認(rèn)真的寫著最真摯的祝愿，因為那至少是彼此最后的紀(jì)念了。

有時候常常一個人在窗前癡想，自己會失去誰，我想，會不會某個地方某個人此時也正在想會不會失去我呢？匆匆的時光在指尖滑過，留下只是即將離別的殘片，在心與心的失去間，我顯得無能為力，時光，它就是如此，而人在時間的面前只是一個小小的玩物，現(xiàn)實，比想象中的更可怕。離別，比現(xiàn)實更難讓人接受。我想，為何多彩的人生竟讓這些不和諧的灰色占了生活的主旋律，既然緣來緣往，讓太多的人們品嘗到相交的樂，卻很快又讓他們飽受離別的煎熬。想不通，真的想不通，心已為聚圓，如今為何又為離碎，都說心是脆弱的，可是卻經(jīng)歷了太多的殘損事。與你相知不過才幾載，如今別離何時方可聚，我想，遙遠(yuǎn)的未來，會不會少一些離別，讓聚成為人生的真諦呢？曾經(jīng)的一切一切，難道只能成為歷史長河中的回憶嗎？

窗外，花已殘，百日前花兒依舊以高傲的姿態(tài)展現(xiàn)著生命的蓬勃，可是如今這殘碎的夢花已碎，千萬個不舍后花兒終將帶著對枝的依戀離開賴以生存的地方，去勾勒另一個如詩如畫的夢境，生物尚且如此，何況是人呢？離別，我們輸給了你，但請你記住，真正的友誼不會因距離的改變而褪色，我要把離別當(dāng)做天然的考驗，在這個人生的答卷上我不可以失敗，我不會忘了，高中的大門我來了，朋友們記住我們的約定，“高中見”。讓我們一起加油，爭取讓這即將斷了線的友誼繼續(xù)相依存。不久的將來，我希望夢想中的學(xué)校有你們，我在高中等著你們，萬一的萬一，一個小插曲打破了我們的約定，我們當(dāng)中有人沒有到達(dá)約定的地方，那也請你記住曾經(jīng)還有一個我，讓我們把對彼此的思念刻在心里。

即將別離的初三，再見，即將別離的朋友，再見，即將別離的校園，再見。

8.作文：《別了,

別了，我的小學(xué)時代 當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當(dāng)雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣袤的云天……親愛的朋友，6年，漫長的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。

當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園時，當(dāng)我仰望浩瀚的藍(lán)天癡癡暢想時，才覺得“相見時難別亦難”，可是雛鷹終將離開熟悉的故土啊…… 桃花開了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門檻，負(fù)擔(dān)也會一天天加重。別了母校，我的小學(xué)時代！ 甜蜜的歲月！怎能忘卻！ 茂盛的石榴樹下，映著一張張快樂的笑臉。

石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的遮掩下，是多么惹人喜愛！往往秋風(fēng)拂過的時候，石榴也就成熟了，一個個拳頭般大小，一掰開，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴里，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光了，高處的石榴也就摘不著了，只能企盼下一次了…… 今年，石榴花又開了，艷還是艷的，可是沒有從前那么嬌艷了，因為它帶著一絲淡淡的憂傷。 別忘了，親愛的同學(xué)們，后花園里不是還有無花果嗎？ 夏末初秋，一只只無花果在樹梢上微笑，微風(fēng)徐來，無花果隨風(fēng)搖曳，于是找來根長長的竹竿，打兩個，分給同學(xué)解解饞，也是一種暖暖的關(guān)愛。

可是，今年的無花果還會結(jié)果嗎？我茫然了。 深秋時節(jié)，干澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著一些紫色，于是踮起腳摘下幾顆扔進(jìn)嘴里，也是一種美味。

運氣好的話，摘下一小串，那滋味才叫爽！ 可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬于我嗎？ 現(xiàn)在是離別校園的最后一刻。心里不免有點悲傷，親愛的同學(xué)們，別了；親愛的母校，別了。

我揮揮手，不帶走片云彩。我會在夢里變成一只紫色的飛機(jī)在母校周圍徘徊…… 別了，我的小學(xué)時代！迎接我的是中學(xué)的一片陽光。

9.請以《別了我的初中生活》為題寫篇600字作文

我的初中生活

初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強(qiáng)。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義.因為沒有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠.因為那個肩膀上靠著的人是從前的我.

個個都說初中的生活自由，輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原來自由的代價是悲傷.這種代價太大了，也太痛了.讓我一時反映不了.

郁悶的時候，總在想著以前的一切.以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己.可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”.然后又投入工作里.對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心.我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們.所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己.

初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂.痛苦是短暫，快樂是永久的.這是我一直堅信的.

也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧.

對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來，想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活.