摘校園石榴作文(寫(xiě)《校園秋天的石榴》的作文500字)

1.寫(xiě)《校園秋天的石榴》的作文500字

我家樓上花園里種著(zhù)幾棵石榴樹(shù)，有花石榴和果石榴，我更喜歡那棵果石榴。

好久沒(méi)上去看它了，今天我特意去看看它。好久不見(jiàn)，石榴的葉子也漸漸由淡綠變成了深綠，有的葉子甚至已經(jīng)是墨綠色的了。

我想，過(guò)不了多久，那些葉子便會(huì )一片片掉落的。不過(guò)，今天我有個(gè)新的發(fā)現，在石榴樹(shù)底下還長(cháng)出了許多株一尺多高的小樹(shù)苗，葉子還是淡綠的，可真奇怪。

現在正是石榴成熟的季節，樹(shù)上結出了紅彤彤的果實(shí)，密密的石榴葉子也擋不住那誘人的紅色，讓人看了垂涎三尺。我迫不及待地摘下一個(gè)，掰開(kāi)果實(shí)，就看見(jiàn)了那一顆顆晶瑩剔透的果粒。

它們挨挨擠擠地，就像一個(gè)個(gè)親密的好伙伴，可愛(ài)極了。吃一顆，那真是嘗在嘴里，甜在心里啊！吃著(zhù)石榴，我忽然發(fā)現樹(shù)葉中間還有好幾朵盛開(kāi)的石榴花，好怪啊！大家都說(shuō)石榴花開(kāi)紅似火，我看也是這么回事。

每一朵都紅得亮堂堂的，特別是昨天剛下過(guò)雨，火紅的石榴花帶著(zhù)透明的露珠，紅得就像一朵朵紅寶石花，高貴迷人，真惹人喜歡。我還發(fā)現石榴花的形狀也非常奇特，像火鍋店里的脆皮腸。

不僅形狀像，而且顏色、硬度都挺像的。我摘了一朵，一掰就碎了，太脆了。

石榴就是這個(gè)樣兒！我好喜歡啊。

2.校園石榴節作文600急求大神們

星期五下午我們星海學(xué)校舉行了一年一度的石榴節活動(dòng)，以迎接中秋節的到來(lái)。

下午，當我高高興興地來(lái)到教室的時(shí)候，教室里早已熱鬧非凡了。大家圍在一起，興奮地討論著(zhù)“作戰計劃”。

第一節課，我們的活動(dòng)正式開(kāi)始。我們飛快地跑到樓下，按組排好隊，老師把我們帶到指定位置采摘石榴，有兩個(gè)同學(xué)拿著(zhù)小盆，有一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)箱子，用來(lái)呈裝同學(xué)們采下來(lái)的石榴。石榴像一個(gè)個(gè)小燈籠，又像一個(gè)個(gè)小皮球，小球的上方長(cháng)了一朵小花，像戴了一頂小紅帽。大部分的石榴不像火龍果那樣鮮紅，也不像香蕉那樣金黃，而是把兩種顏色混在一起，一半紅，一半黃，速死童話(huà)故事里巫婆給白雪公主的毒蘋(píng)果。看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的樣子，我心里不禁涌起一股愉悅之情。在老師的一聲令下，我們像小鳥(niǎo)一樣飛奔到樹(shù)下，七手八腳地摘了起來(lái)。霎時(shí)間，叫喊聲，歡笑聲，校園匯成了一片歡樂(lè )的海洋。我在枝葉深處摘了一個(gè)大拇指一樣奇怪的石榴，拿給老師看后，本想和同學(xué)們一起品嘗，結果，酸的不得了，都咧著(zhù)嘴叫到：“太酸了！太酸了！”后來(lái)大家把石榴都品嘗遍了，發(fā)現有些酸有些甜，倒有些“金玉其外敗絮其中”的感覺(jué)呀，但是大家還是很幸福，畢竟這一次是個(gè)難得的集體活動(dòng)，一直到放學(xué)，校園里仍洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。

這令人難忘的石榴節不僅讓我們感受到了分享的快樂(lè )，更要感謝大自然對我們的賞賜啊！

3.校園里石榴樹(shù) 作文

我家有一棵石榴樹(shù)，約有杯口粗細，六米左右高。

春天，石榴樹(shù)剛長(cháng)出的芽是嫩紅的，過(guò)幾天葉芽長(cháng)大，就變成嫩綠的葉子。剛長(cháng)出的葉芽中嫩紅的，比較顯眼，但是很小，不太引人注目，滿(mǎn)都是綠色的，讓人心曠神怡。

夏天，石榴樹(shù)開(kāi)花了，紅紅的，非常好看，就象一大塊綠色的布，上邊綴著(zhù)一些紅色的點(diǎn)，那點(diǎn)還是紅，就像火一樣。正所謂“五月榴花紅似火”。

秋天，石榴熟了，熟透的石榴紅黃相間，圓圓的，略有一些棱角。那石榴個(gè)個(gè)都長(cháng)得裂開(kāi)了嘴，露出牙齒似的籽，頂端幾片葉子像蝴蝶結一樣聚攏在上邊，很是好看。剝開(kāi)石榴的外皮，只見(jiàn)住著(zhù)一顆顆像牙齒又像珍珠的石榴籽，我迫不及待地吃了一顆，甜甜的，就像一個(gè)甜甜的冰在嘴里不知不覺(jué)就化掉了。我又抓了一大把石榴籽吃了起來(lái)，真是回味無(wú)窮！

冬天，石榴樹(shù)的葉子都掉光了，剩下的只是枯枝敗葉。下雪了就覺(jué)得石榴樹(shù)的干很黑，沒(méi)有一點(diǎn)生命的跡象，我只好盼著(zhù)春天快點(diǎn)來(lái)到，讓石榴樹(shù)“活過(guò)來(lái)”。

我喜歡石榴樹(shù)，但我更喜歡石榴那甜甜的味道。

4.校園石榴節作文600急求大神們

星期五下午我們星海學(xué)校舉行了一年一度的石榴節活動(dòng)，以迎接中秋節的到來(lái)。

下午，當我高高興興地來(lái)到教室的時(shí)候，教室里早已熱鬧非凡了。大家圍在一起，興奮地討論著(zhù)“作戰計劃”。

第一節課，我們的活動(dòng)正式開(kāi)始。我們飛快地跑到樓下，按組排好隊，老師把我們帶到指定位置采摘石榴，有兩個(gè)同學(xué)拿著(zhù)小盆，有一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)箱子，用來(lái)呈裝同學(xué)們采下來(lái)的石榴。

石榴像一個(gè)個(gè)小燈籠，又像一個(gè)個(gè)小皮球，小球的上方長(cháng)了一朵小花，像戴了一頂小紅帽。大部分的石榴不像火龍果那樣鮮紅，也不像香蕉那樣金黃，而是把兩種顏色混在一起，一半紅，一半黃，速死童話(huà)故事里巫婆給白雪公主的毒蘋(píng)果。

看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的樣子，我心里不禁涌起一股愉悅之情。在老師的一聲令下，我們像小鳥(niǎo)一樣飛奔到樹(shù)下，七手八腳地摘了起來(lái)。

霎時(shí)間，叫喊聲，歡笑聲，校園匯成了一片歡樂(lè )的海洋。我在枝葉深處摘了一個(gè)大拇指一樣奇怪的石榴，拿給老師看后，本想和同學(xué)們一起品嘗，結果，酸的不得了，都咧著(zhù)嘴叫到：“太酸了！太酸了！”后來(lái)大家把石榴都品嘗遍了，發(fā)現有些酸有些甜，倒有些“金玉其外敗絮其中”的感覺(jué)呀，但是大家還是很幸福，畢竟這一次是個(gè)難得的集體活動(dòng)，一直到放學(xué)，校園里仍洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。

這令人難忘的石榴節不僅讓我們感受到了分享的快樂(lè )，更要感謝大自然對我們的賞賜啊。

5.校園石榴寫(xiě)一年四季作文秋

校園石榴

一年四季

寫(xiě)作文

我們校園的第一幢教學(xué)樓后有幾棵美麗的石榴樹(shù)。

石榴樹(shù)的枝干是棕色的，很粗糙，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上的皺紋。枝干有碗口那么大，那么粗呢！

春天，石榴樹(shù)精神抖擻，長(cháng)出一片片翡翠般的小嫩葉。這些嫩葉綠里透紅，葉尖嫩嫩的，紅紅的撐起自己的一片天地。翻開(kāi)葉子，如網(wǎng)般的葉莖有規律地給葉子輸送養份。

初夏，石榴樹(shù)上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的花骨朵，過(guò)幾天，花骨朵變成了火紅火紅的花，它的花又香又美，石榴樹(shù)花的香味不會(huì )散，只能聞它才有香味。

秋天，一朵朵花凋謝了，一個(gè)個(gè)小燈籠似的小果實(shí)出來(lái)了，它的皮綠綠的，摸一摸硬硬的像一可小彈珠。再過(guò)幾天，一個(gè)個(gè) 綠色的“小彈珠”變成了一個(gè)個(gè) 紅色的果實(shí)，它們你挨我，我挨著(zhù)你，就像一家人那樣親密無(wú)間，它們在樹(shù)杈間蕩秋千說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，聞聞，臭臭的，可吃起來(lái)又香又甜。

聽(tīng)老師說(shuō)石榴樹(shù)上的石榴皮，熬一熬還能當中藥吃呢！

我愛(ài)學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校那美麗的石榴樹(shù)。

6.校園里石榴樹(shù) 作文

我們校園的第一幢教學(xué)樓后有幾棵美麗的石榴樹(shù)。

石榴樹(shù)的枝干是棕色的，很粗糙，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上的皺紋。枝干有碗口那么大，那么粗呢！春天，石榴樹(shù)精神抖擻，長(cháng)出一片片翡翠般的小嫩葉。

這些嫩葉綠里透紅，葉尖嫩嫩的，紅紅的撐起自己的一片天地。翻開(kāi)葉子，如網(wǎng)般的葉莖有規律地給葉子輸送養份。

初夏，石榴樹(shù)上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的花骨朵，過(guò)幾天，花骨朵變成了火紅火紅的花，它的花又香又美，石榴樹(shù)花的香味不會(huì )散，只能聞它才有香味。秋天，一朵朵花凋謝了，一個(gè)個(gè)小燈籠似的小果實(shí)出來(lái)了，它的皮綠綠的，摸一摸硬硬的像一可小彈珠。

再過(guò)幾天，一個(gè)個(gè) 綠色的“小彈珠”變成了一個(gè)個(gè) 紅色的果實(shí)，它們你挨我，我挨著(zhù)你，就像一家人那樣親密無(wú)間，它們在樹(shù)杈間蕩秋千說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，聞聞，臭臭的，可吃起來(lái)又香又甜。聽(tīng)老師說(shuō)石榴樹(shù)上的石榴皮，熬一熬還能當中藥吃呢！我愛(ài)學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校那美麗的石榴樹(shù)。

7.校園石榴寫(xiě)一年四季作文秋

校園石榴一年四季寫(xiě)作文我們校園的第一幢教學(xué)樓后有幾棵美麗的石榴樹(shù)。

石榴樹(shù)的枝干是棕色的，很粗糙，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上的皺紋。枝干有碗口那么大，那么粗呢！春天，石榴樹(shù)精神抖擻，長(cháng)出一片片翡翠般的小嫩葉。

這些嫩葉綠里透紅，葉尖嫩嫩的，紅紅的撐起自己的一片天地。翻開(kāi)葉子，如網(wǎng)般的葉莖有規律地給葉子輸送養份。

初夏，石榴樹(shù)上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的花骨朵，過(guò)幾天，花骨朵變成了火紅火紅的花，它的花又香又美，石榴樹(shù)花的香味不會(huì )散，只能聞它才有香味。秋天，一朵朵花凋謝了，一個(gè)個(gè)小燈籠似的小果實(shí)出來(lái)了，它的皮綠綠的，摸一摸硬硬的像一可小彈珠。

再過(guò)幾天，一個(gè)個(gè) 綠色的“小彈珠”變成了一個(gè)個(gè) 紅色的果實(shí)，它們你挨我，我挨著(zhù)你，就像一家人那樣親密無(wú)間，它們在樹(shù)杈間蕩秋千說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，聞聞，臭臭的，可吃起來(lái)又香又甜。聽(tīng)老師說(shuō)石榴樹(shù)上的石榴皮，熬一熬還能當中藥吃呢！我愛(ài)學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校那美麗的石榴樹(shù)。

8.摘番石榴趣事作文

每當秋天，高大的石榴樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，又圓又大，真惹人喜愛(ài)。

碩大的果實(shí)鮮亮鮮亮，被陽(yáng)光照到的一面顏色深紅，背光的一面則是青的。在濃綠的密葉的襯托下，賽過(guò)六月的花朵，有幾個(gè)大石榴，里面的石榴籽大多太大了，擠破了外皮，一個(gè)個(gè)探出了水靈靈的腦袋，似乎在對我說(shuō)：李禾，想嘗嘗碼？我們可好吃啦，又甜又酸。

我看看這石榴，垂涎欲滴，就隨手摘了一個(gè)，剝開(kāi)皮，里面的石榴籽在陽(yáng)光下晶瑩透亮，像一顆顆小寶石。放里嘴里輕輕一咬，又甜又酸的汁液頓時(shí)溢滿(mǎn)了嘴，這甜，甜得醉人；這酸，酸得不同尋常，真是味道好極了。

石榴樹(shù)的鄰居是枇杷樹(shù)，早已沒(méi)了果實(shí)，但新抽出的葉子嫩綠嫩綠的，上面還長(cháng)著(zhù)一層銀白色的細毛，摸上去毛茸茸的，柔軟可愛(ài)。爸爸告訴我，這新葉中心的頂芽上，正在孕育著(zhù)來(lái)年的花芽，到了明年春天，它們就會(huì )開(kāi)花結果。

呵，我本以為秋天只是收獲的季節，卻原來(lái)也是新生命的起點(diǎn)線(xiàn)呀。豐收的秋天，孕育的秋天，你為我家窗口帶來(lái)了勃勃生機，怪不得小楓樹(shù)一個(gè)勁地為你在秋風(fēng)中鼓掌，把小手鼓得通紅通紅，賽過(guò)早晚的云霞。

當然，我也不會(huì )忘了你們，點(diǎn)綴在家窗口的五針松、鳳尾草。

9.用列數字寫(xiě)篇200字學(xué)校的石榴樹(shù)

在我們的校園里，有一片美麗的石榴樹(shù)。它們在一年四季開(kāi)花結果，顯得美麗無(wú)比。它們給校園里增添了不少色彩，充實(shí)了我們校園的生活。

春天，樹(shù)上長(cháng)出了新的枝條，吐出嫩綠的新芽。樹(shù)上長(cháng)著(zhù)許多葉子，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，就像兒童在做游戲、說(shuō)笑。鮮紅、艷麗的石榴花，像一個(gè)個(gè)小彩球，高高掛在枝頭，就像火紅的小太陽(yáng)。炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)臨了，這是石榴樹(shù)最美的季節。秋天的石榴樹(shù)，不管樹(shù)上還是樹(shù)下，都有金黃的葉片，它們像蠟燭上的小火苗，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們跳動(dòng)著(zhù)、閃爍著(zhù)，裝點(diǎn)著(zhù)石榴樹(shù)，映襯著(zhù)火紅的石榴，使校園更有生機和活力。有的石榴好幾個(gè)圍在一起；有的石榴獨立枝頭；仰望高高升起的國旗，看著(zhù)同學(xué)們在做游戲，它高興極了。樂(lè )啊樂(lè )，它咧開(kāi)了大嘴，露出一個(gè)個(gè)小白牙。它終于成熟了，別的石榴并不羨慕，因為它們也都成熟了，鼓起了火紅的大肚子，戴上了一朵美麗的花形發(fā)卡，一起跳起了圓舞曲。

這時(shí)同學(xué)們排著(zhù)隊伍走來(lái)了，分別來(lái)摘石榴。同學(xué)們掰開(kāi)石榴，哇！一排排、一塊塊，石榴子露出來(lái)，像小珍珠，晶瑩透明，白里透著(zhù)紅，吃到嘴里，酸甜可口，可水靈了，這可是石榴送給人們的視覺(jué)、味道，兩份大禮啊！

冬天，石榴樹(shù)毫不遜色，仍然美麗動(dòng)人。枝條上，樹(shù)葉上，都沾上了露水，不一會(huì )兒，凍滿(mǎn)了冰，白的冰中穿過(guò)枝條，整片石榴樹(shù)上銀裝素裹，掛上了冰晶，就像一個(gè)冰雕，真是大自然的鬼斧神工！

美麗的石榴樹(shù)，給校園打扮得繽紛多彩。美味的石榴，也讓我們大飽口福。石榴、石榴，讓我們留下更多祝愿、期盼，讓石榴樹(shù)更加美麗，茁壯成長(cháng)！