校園的早晨寫(xiě)一篇作文四百字以上(校園的早晨作文400字仿寫(xiě)山村的早晨)

1.校園的早晨作文400字仿寫(xiě)山村的早晨

校園的早晨是恬靜的。環(huán)繞著(zhù)教室的水泥路上一塵不染。教學(xué)樓間的綠化帶上，靜靜地站著(zhù)許多花和樹(shù)，有月季花、菊花、銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)等。樹(shù)上棲息著(zhù)好多小鳥(niǎo)，發(fā)出輕輕的叫聲，好像在跟同伴說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。太陽(yáng)公公從東方冉冉升起，把金色的光輝柔和地傾瀉在花兒上、樹(shù)木上、房屋頂上……這時(shí)，同學(xué)們陸續來(lái)到學(xué)校，花兒向他們微笑，綠樹(shù)向他們招手。新的一天開(kāi)始了。

校園的早晨是熱鬧的。沉睡的校園被同學(xué)們的笑聲喚醒了。各教室前的空地上，到處是同學(xué)們活潑的身影，有踢毽子的，有跳長(cháng)繩的，有打乒乓球的。最引人注目的是吸引無(wú)數女同學(xué)的跳牛皮筋了，只見(jiàn)跳牛皮筋的同學(xué)像魔術(shù)師一樣不時(shí)變幻著(zhù)花樣，時(shí)而跳“井岡山”，個(gè)學(xué)校成了一片歡樂(lè )的海洋。

學(xué)校的早晨是緊張的。辦公室里老師正在忙著(zhù)批改作業(yè)，教室里同學(xué)們正忙著(zhù)早讀，操場(chǎng)上小運動(dòng)員們正忙著(zhù)練球，包干區上值日生正忙著(zhù)掃地，校門(mén)口值崗員正忙著(zhù)檢查……他們都加快了學(xué)習的節奏。那讀書(shū)的“瑯瑯”聲，批作業(yè)的“沙沙”聲，操場(chǎng)上打球的“啪啪”聲……交織成一支歡快和諧的交響樂(lè )。

校園的早晨真美呀！

2.校園的早晨

校園的早晨 城市的早晨是熱鬧的，村莊的早晨是恬靜的，那么，校園的早晨是怎樣的呢？ 校園的早晨是美好的。

淡淡的朝霞下，諾大的校園沒(méi)有一絲兒聲音。小草搖動(dòng)著(zhù)它細嫩的胳膊，在風(fēng)的陪伴下做起了早操；小花脖梗上掛著(zhù)晶瑩的項鏈，探出頭來(lái)左顧右盼；小樹(shù)也不甘寂寞，在風(fēng)的伴奏下，盡情地舞動(dòng)起來(lái)；男低音柏樹(shù)也唱起了卡拉OK，與小樹(shù)一起載歌載舞，它們跳著(zhù)，唱著(zhù)，迎來(lái)了許多早起的同學(xué)。

校園的早晨又是熱鬧的。校門(mén)口，不時(shí)走進(jìn)來(lái)幾個(gè)背書(shū)包的學(xué)生，老師們也陸續來(lái)到，不久，操場(chǎng)中央急匆匆地移動(dòng)著(zhù)一條彩色的人流，教室里熙熙攘攘站滿(mǎn)了人，鬧哄哄的，寧靜的校園被吵醒了。

校園的早晨更是緊張的。校門(mén)外，不少經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)的店鋪早早地開(kāi)張，到外是買(mǎi)早餐的學(xué)生。

他們的吃法可一點(diǎn)兒也不從容，快快地吃完，快速地離開(kāi)。不一會(huì )兒，教室里便傳來(lái)了瑯瑯書(shū)聲。

同學(xué)們嘩嘩地翻著(zhù)課本，忙著(zhù)背誦和記憶，準備下一輪的考試或聽(tīng)寫(xiě)。常言說(shuō)得好：一日之計在于晨啊！ 校園的早晨，就這樣揭開(kāi)了嶄新的一天。

3.校園的早晨

清晨，校園里空氣清新，太陽(yáng)公公跳出了地平線(xiàn)，把柔和的陽(yáng)光均勻地灑在綠樹(shù)、草地上，花草散發(fā)著(zhù)香氣，綠葉散發(fā)著(zhù)清新的氣息。

早讀鈴聲一響，操場(chǎng)上頓時(shí)留下了一片寧靜。這時(shí)，隨便你走進(jìn)哪間教室，迎接你的都是學(xué)生們好學(xué)的景象：有的搖著(zhù)身子高聲朗讀，也有的皺著(zhù)眉頭輕聲背誦，有的趴在桌子上一個(gè)勁兒地抄寫(xiě)，還有的側著(zhù)腦袋默默地沉思，也有的三五個(gè)湊在一起爭論著(zhù)一道難題……

同學(xué)們都在認真地讀書(shū)、老師也在繁忙地批作業(yè)。

早自習下課后，校園的操場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們在互相追逐著(zhù)，玩耍著(zhù)，有的在跳繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩木頭人，有的在玩乒乓球，還有的在玩籃球。

這時(shí)上課鈴響了，在我上樓梯時(shí)，我看著(zhù)一層層的樓梯不禁想到：我們現在學(xué)知識，就要像上樓梯一樣，要一步步扎實(shí)，不能有半點(diǎn)馬虎。

又開(kāi)始上課了，這是一節語(yǔ)文課，老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)生字，講著(zhù)課文中每個(gè)細節和段落，同學(xué)們在全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師提出的每個(gè)問(wèn)題。

啊！

我們新的一天就這樣開(kāi)始了，我們就這樣認真地上好每節課，也愉快高興地在校園里度過(guò)了每一天，校園的早晨每天都充滿(mǎn)活力，就像春天一樣給我們歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。

4.校園的早晨作文400字仿寫(xiě)山村的早晨

校園的早晨是恬靜的。

環(huán)繞著(zhù)教室的水泥路上一塵不染。教學(xué)樓間的綠化帶上，靜靜地站著(zhù)許多花和樹(shù)，有月季花、菊花、銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)等。

樹(shù)上棲息著(zhù)好多小鳥(niǎo)，發(fā)出輕輕的叫聲，好像在跟同伴說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。太陽(yáng)公公從東方冉冉升起，把金色的光輝柔和地傾瀉在花兒上、樹(shù)木上、房屋頂上……這時(shí)，同學(xué)們陸續來(lái)到學(xué)校，花兒向他們微笑，綠樹(shù)向他們招手。

新的一天開(kāi)始了。 校園的早晨是熱鬧的。

沉睡的校園被同學(xué)們的笑聲喚醒了。各教室前的空地上，到處是同學(xué)們活潑的身影，有踢毽子的，有跳長(cháng)繩的，有打乒乓球的。

最引人注目的是吸引無(wú)數女同學(xué)的跳牛皮筋了，只見(jiàn)跳牛皮筋的同學(xué)像魔術(shù)師一樣不時(shí)變幻著(zhù)花樣，時(shí)而跳“井岡山”，個(gè)學(xué)校成了一片歡樂(lè )的海洋。 學(xué)校的早晨是緊張的。

辦公室里老師正在忙著(zhù)批改作業(yè)，教室里同學(xué)們正忙著(zhù)早讀，操場(chǎng)上小運動(dòng)員們正忙著(zhù)練球，包干區上值日生正忙著(zhù)掃地，校門(mén)口值崗員正忙著(zhù)檢查……他們都加快了學(xué)習的節奏。那讀書(shū)的“瑯瑯”聲，批作業(yè)的“沙沙”聲，操場(chǎng)上打球的“啪啪”聲……交織成一支歡快和諧的交響樂(lè )。

校園的早晨真美呀。

5.以清晨,我走進(jìn)校園為題寫(xiě)一篇400字的作文

當我走進(jìn)校門(mén)，總有一種親切、舒服的感覺(jué)。因為那迷人的景色迷著(zhù)了我。令我頓時(shí)，心花怒放，仿佛煩惱就像塵埃被風(fēng)吹走了。

一走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一塊大大的紅色字體的牌子，那里記載的是一句句的格言，時(shí)刻提醒我們怎樣去做人。它仿佛就是我們的老師，使我們懂得在以后生活上怎樣去奮發(fā)努力，怎樣立足，所以，它在校門(mén)的地位十分重要，沒(méi)了它的提醒，我們就像在大森林中迷了路。

我被一只蝴蝶吸引住了，它停在校門(mén)左邊的花圃里。噢！原來(lái)是來(lái)采蜜的，不知怎的。一群群蝴蝶、蜜蜂也趕來(lái)了，忙碌地工作著(zhù)。花兒可真美麗呀！嬌小美麗，色彩繽紛，散發(fā)著(zhù)陣陣清香，怪不得它們來(lái)這里了。塑像，下面用大理石鋪層，那金光閃閃的“拼搏”兩個(gè)大字特別引人注目。上面有兩個(gè)學(xué)生，他們共同那著(zhù)火枝，女孩手上有幾本書(shū)，男孩腳下卻有一個(gè)足球。我想，我也要像他們一樣，奮發(fā)努力學(xué)習，對自己的要求不比別人輕。我們都是祖國的花朵，我們都能成為祖國的棟梁。我們要更好地建設祖國，保衛祖國，我們要報答祖國的恩。相信我，我一定能以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答祖國，報答老師，報答家長(cháng)。我準不會(huì )令你失望的，一定不會(huì )的。一陣微風(fēng)吹過(guò)我頭吹向了右邊的花園，把頭發(fā)都撓亂了。我漫步走到花園里，中間圍的都是小花，有玫瑰花、有茉莉花、有小野花、還有……花園后是一片不大的草地，綠草如茵，碧綠碧綠的。在陽(yáng)光下，好像會(huì )發(fā)青，發(fā)亮。前頭是一棵棵小樹(shù)，枝繁葉茂，有深綠，有淺綠，有青的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這么多綠顏色來(lái)呢！看，它們正在伸懶腰，準備向我們打招呼。一夜醒來(lái)，它們又得養足精神來(lái)看護著(zhù)校園，多英勇的一個(gè)個(gè)衛士！蒙蒙細雨飄落下來(lái)，像羽毛一般輕盈，撒在人身上多么舒服呀！看它們也在吮吸著(zhù)甘露。我也要像大樹(shù)木一樣保衛校園，保衛家園，保衛祖國，保衛世界。做個(gè)頂天立地的人，遇事不能退縮，要勇敢面對，不向難事低頭折節。眼前好像出現了這番景象：一陣暴風(fēng)雨，狠狠地掉在嬌嫩的葉子上，但它們不怕，一起和同伴們戰勝暴風(fēng)雨。最終，它們勝利了，仍然活著(zhù)。

每當我走進(jìn)校門(mén)，就像想起小樹(shù)們，所以我要努力學(xué)習。校門(mén)景色怡人，令人流連忘返，真想這一刻永遠停留，讓我永遠看見(jiàn)眼前美好的一面。

6.寫(xiě)一篇校園的早晨的作文

我愛(ài)我們的學(xué)校，但我更愛(ài)那充滿(mǎn)美和活力的校園的早晨。

校園的早晨是安靜的。早上淡淡的霞光籠罩著(zhù)整個(gè)校園。

沉睡了一夜的小草，直起了腰。它那綠色的連衣裙上還掛著(zhù)幾顆晶瑩的露珠，在太陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，像珍珠一樣。

我想：“這大概是晨姑娘為小草準備的禮物吧。”花兒揚起了笑臉，隨著(zhù)晨風(fēng)有節奏地擺動(dòng)著(zhù)，像是在歡迎師生們的到來(lái)。

校園的早晨是熱鬧的。太陽(yáng)剛剛從東方升起，校園樹(shù)上的鳥(niǎo)兒不停地鳴叫著(zhù)，仿佛是在演奏一首“早晨交響曲”。

操場(chǎng)上，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在丟沙包，還有的在互相追逐————。只見(jiàn)那生龍活虎的籃球隊員們，身子一躍，手一扣，一個(gè)漂亮的動(dòng)作就完成了。

這引得圍觀(guān)的同學(xué)們一陣陣歡呼。丟沙包的同學(xué)則是目不轉睛地盯著(zhù)沙包生怕它突然拋過(guò)來(lái)。

這時(shí)，沙包忽然向旁邊的一位同學(xué)徑直“飛”過(guò)來(lái)，可她好像早有準備似的，不緊不慢地來(lái)了個(gè)“水中撈月”，一下子就把沙包給接住了。校園的早晨更是忙碌的。

上課鈴一響，同學(xué)們趕緊三步并作兩步跑回教室等待老師來(lái)上課。上課時(shí)，同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著(zhù)老師繪聲繪色地講課，不時(shí)有一雙雙小手舉起來(lái)，爭先恐后地回答老師提出的問(wèn)題，教室里還不時(shí)傳來(lái)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。

啊！多美的校園的早晨！ 踏入校門(mén)，迎面飄來(lái)一陣濕潤的清風(fēng)的氣息，這正是校園早晨的氣息。 校園的早晨，霧還未散，趁這早晨，漫步在迷霧中，仿佛徜徉在仙境一般，流連忘返。

忽然，一縷金色的陽(yáng)光似手指一般，輕輕撥開(kāi)了校園的面紗，然后在地上潑下一團金漆。 慢慢飄進(jìn)校道，映入眼簾的是校道兩旁的綠色，這綠色仿佛是清潔劑，潔凈了我們的心靈，這綠色又仿佛是清醒劑，清爽了整個(gè)人的身心，讓我們張開(kāi)了下垂的眼皮。

帶著(zhù)全身的舒爽，輕快地游進(jìn)內校門(mén)。內校門(mén)兩旁，是青翠的花圃。

鑲嵌在兩旁的花圃，又綠色了校園，更增添了一份生機。此時(shí)，仿佛整個(gè)世界都是綠色，不論是誰(shuí)都會(huì )陶醉在這綠色中。

這綠色不是枯燥的，因為上面還洋溢著(zhù)晨霧的氣息。 正是因為這彌漫著(zhù)的綠色，連棕櫚樹(shù)也被吸引了。

棕櫚樹(shù)軍隊，挺著(zhù)胸脯，抬著(zhù)高昂的頭，邁著(zhù)整齊的步伐，屹立在花圃的旁邊守衛著(zhù)這神圣的綠色，不容許任何人侵犯這仙境，因此，這高大的衛士也筑成了校園早晨的一道風(fēng)景。 踩著(zhù)這仙境一般的綠色，進(jìn)了內操常這時(shí)，金黃的陽(yáng)光正與漆黑的陰影作斗爭，陽(yáng)光正驅趕陰影，陰影正全力以擋，兩種事物的交界處成了一道直線(xiàn)，將校園一分為二，不用說(shuō)，它們必定是平分秋色。

沿著(zhù)直線(xiàn)走，似乎人也被平分了。在左邊，肩上搭著(zhù)黑衣；在右邊，肩上披著(zhù)綠色和金衣，因為右邊滿(mǎn)是陽(yáng)光和綠色。

左邊也有綠色，只是被黑影籠罩著(zhù)，一黑一綠交融，匯成了一種天然深綠，這種綠在畫(huà)家調色板上是很難調出來(lái)的，但是只要看過(guò)，就會(huì )過(guò)目不忘。 早晨漸已逝去，朦朧睡意也不見(jiàn)了。

校園里傳出的朗朗讀書(shū)聲雖然打破了這寂靜，可唯一存在的是綠色，因為這讀書(shū)聲也是綠色的，綠得動(dòng)聽(tīng)。 校園的早晨，綠色，清幽，甚至是磁鐵般吸引人，迷人。

這校園的早晨，夢(mèng)一般的早晨。誰(shuí)能不贊嘆這校園？誰(shuí)能不贊嘆這早晨？。

7.六年級作文校園早春的早晨400字以上

那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的

袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，

把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中

一

蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這

的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋

的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。

上整齊地排列著(zhù)數百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰的

路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的禮物，懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著(zhù)夜霧屈壯地成長(cháng)著(zhù)。春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵。花朵竟然開(kāi)心得

跳起了溫柔的

'春

'，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的

閃爍著(zhù)小眼睛，好象在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎？為什么不請我呀？”

啊！

好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！

8.校園的早晨魔方格作文400字要寫(xiě)校園的早晨是怎么樣的

校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著(zhù)校園，教學(xué)

樓在淡淡的晨霧中若隱若現。

校園的早晨是熱鬧的。當同學(xué)們陸續來(lái)到學(xué)校，校園里頓時(shí)變

得歡樂(lè )起來(lái)。操場(chǎng)上到處可見(jiàn)同學(xué)們晨練的身影。高年級的同學(xué)們

正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑著(zhù)，他們熟練地傳球、運球、投籃，一連

串行云流水般的動(dòng)作讓觀(guān)眾們大呼精彩。

校園的早晨是美麗的。抬頭可見(jiàn)天空中太陽(yáng)友善的笑臉，低頭

是一片翠色欲滴的小草抬起它那可愛(ài)的臉蛋迎接每一位同學(xué)的到來(lái)

水池里有很多小魚(yú)，每當有人把吃的東西扔下去，小魚(yú)就會(huì )立即

浮上水面不停地搶食。水池的中間是一座假山，假山下面有兩條小

小的“鯉魚(yú)”，如果按一下“鯉魚(yú)”嘴，假山馬上就噴出一股清泉

來(lái)，像一朵盛開(kāi)的鮮花，有趣極了。水池周?chē)幕ú輼?shù)木長(cháng)得郁郁

蔥蔥，花兒五顏六色，有黃的、紅的、粉紅的……這一種花還沒(méi)謝

那一種花又開(kāi)了，一個(gè)個(gè)像在比賽似的。

校園的早晨是充滿(mǎn)希望的。當金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里

已是書(shū)聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)書(shū)本，不浪費一分一秒。因為他

們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回

報辛勤的老師。

9.寫(xiě)校園的早晨為題寫(xiě)一篇作文字數在300字左右三年級小朋友寫(xiě)的

久違的陽(yáng)光終于驅散了清晨的大霧，照射在大地上，融融的暖意在空氣中浮動(dòng)著(zhù)。

早晨終于來(lái)臨了。

瞧，校園又煥發(fā)了生機。呈現出眼前的那一片草地，正在悄悄發(fā)生變化：被凍得枯黃的小草開(kāi)始復蘇了，長(cháng)出了嫩綠的新芽；仔細觀(guān)察，還會(huì )發(fā)現，在這嫩綠的草叢中點(diǎn)綴著(zhù)幾種不知名的小花，小巧玲瓏的小花盛開(kāi)著(zhù)，有淡黃的、粉紅的……顏色鮮艷極了。那些在我們南方四季如春的大樹(shù)，挺拔地佇立在春風(fēng)中，顯得很神氣：利劍似的劍麻，孔雀尾巴似的散尾葵，衛士似的棕桐樹(shù)……呦，你瞧，這棵高大的棕桐樹(shù)冠上，什么時(shí)候已經(jīng)被春姑娘用纖纖細手抽出了一片嫩綠的新葉呢！立在寒風(fēng)中的那幾棵桃樹(shù)，葉子都落光了，只剩下光禿禿的枝條，但是在春風(fēng)的吹拂下，枝頭上已經(jīng)露出了點(diǎn)點(diǎn)紅得耀眼的生機。

咦，幾聲婉轉動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲傳進(jìn)了我的耳朵中。原來(lái)，在一棵高大而茂密的樹(shù)冠中藏著(zhù)許多只小鳥(niǎo)，它們正在枝頭上快樂(lè )地歌唱、嬉戲。

我想，這個(gè)美麗的早晨是春姑娘送給校園最好的禮物了！