新校園的早晨的作文高中(校園的早晨高中作文)

1.校園的早晨（高中作文）

沿著校園熟悉的小路

清晨來到樹下讀書

初升的太陽(yáng)照在臉上

也照在身旁這棵小樹

沿著校園熟悉的小路

清晨來到樹下讀書

初升的太陽(yáng)照在臉上

也照在身旁這棵小樹

親愛的伙伴親愛的小樹

讓我共享陽(yáng)光雨露

讓我們記住這美好時(shí)光

直到長(zhǎng)成參天大樹

讓我們記住這美好時(shí)光

直到長(zhǎng)成參天大樹

(music)

親愛的伙伴親愛的小樹

和我共享陽(yáng)光雨露

讓我們記住這美好時(shí)光

直到長(zhǎng)成參天大樹

讓我們記住這美好時(shí)光

直到長(zhǎng)成參天大樹

沿著校園熟悉的小路

清晨來到樹下讀書

初升的太陽(yáng)照在臉上

也照在身旁這棵小樹

初升的太陽(yáng)照在臉上

也照在身旁這棵小樹

2.校園的早晨（高中作文）

沿著校園熟悉的小路清晨來到樹下讀書初升的太陽(yáng)照在臉上也照在身旁這棵小樹沿著校園熟悉的小路清晨來到樹下讀書初升的太陽(yáng)照在臉上也照在身旁這棵小樹親愛的伙伴親愛的小樹讓我共享陽(yáng)光雨露讓我們記住這美好時(shí)光直到長(zhǎng)成參天大樹讓我們記住這美好時(shí)光直到長(zhǎng)成參天大樹（music）親愛的伙伴親愛的小樹和我共享陽(yáng)光雨露讓我們記住這美好時(shí)光直到長(zhǎng)成參天大樹讓我們記住這美好時(shí)光直到長(zhǎng)成參天大樹沿著校園熟悉的小路清晨來到樹下讀書初升的太陽(yáng)照在臉上也照在身旁這棵小樹初升的太陽(yáng)照在臉上也照在身旁這棵小樹。

3.校園的早晨作文

二月，正是春雨綿綿的日子。雨，柔情靜謐，總令人禁不住地疼愛。柔柔微風(fēng)，輕輕地吹起我的發(fā)絲，又悄悄地拉拉我的衣角，真是一個(gè)撒嬌的小女孩！

雨，輕輕地落下，落在我的臉頰上，是那么的溫柔，那么的舒暢。雨水，牽走了我的煩惱，洗去了我的不快，一切是那么的暢然，那么的寧?kù)o。

雨水，如一層薄薄的輕紗，籠罩著萬物。樹葉在雨水的洗禮下，顯得格外明麗，花兒在雨水的滋潤(rùn)下，更加美艷動(dòng)人了。雨水的來臨，令這一切都煥然一新了！

也許是雨后，沒有人打算在校園里靜靜地欣賞這片美景；也許是學(xué)習(xí)的繁忙，沒有人愿意停步來此美景參觀；也許是這樣，我才感覺到校園的寧?kù)o。

天空灰藍(lán)一片，幾朵小灰云似乎不愿離開這個(gè)既熱鬧而又恬靜的校園，于是虛無飄渺地在空中飄浮，似乎非要找點(diǎn)樂子。樹，雖稱不上高大聳立，枝葉茂密的樣子，但松松蓬蓬的，也別有一番風(fēng)味?；▋?，雖不是驚天動(dòng)地的美，可卻給人一種寧?kù)o的美。而那些渺小的小草，又有誰(shuí)會(huì)慢慢欣賞它呢？不過，要不是小草的襯托，又怎會(huì)顯出花兒的美態(tài)，大樹的高聳呢？小草，它那默默貢獻(xiàn)的精神、堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，實(shí)在令人敬佩！那邊的一棵小草格外翠綠，那就是傳說中的“落英花”嗎？傳說，她由一根渺小的小雜草，搖身一變，成為萬人注目的花中之王，植物之中的精英，你驕傲，每次開花長(zhǎng)則一個(gè)時(shí)辰，短則數(shù)分鐘，可是每次開花卻驚天動(dòng)地的。正當(dāng)你渺視一切的時(shí)候，上帝發(fā)怒了，人世間怎可有這么美的花呢？于是，你又變?yōu)橐桓〔萘?！不過，這只是一個(gè)傳說而已。

雨后，地上總出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小水洼。一只小鳥從空中飛過，看見小水洼中的倒影，神氣地叫了一聲，又繼續(xù)開始它的旅程了。這時(shí)，一只小麻雀悄悄地來到水洼旁，奇怪地看看水洼，又瞧了瞧我，眨了眨小眼睛。哈！真是一只調(diào)皮的小麻雀！小麻雀用小嘴碰了碰水洼，飛走了！唉，一切又回復(fù)寧?kù)o的樣貌了！

微風(fēng)，輕輕地吹打著翠綠的樹葉，發(fā)出沙沙的鄉(xiāng)樂。這，或許是大自然送給我的小禮物吧！此時(shí)此刻，我仿佛置身在大自然的懷抱之中，一切是多么的舒暢?。?/p>

樹上鳥兒的歌唱，伴隨著晨讀的書聲飄來，我不禁陶醉在校園的晨韻之中，循聲看去，朦朧中，只見那一個(gè)個(gè)熟悉的身影，他們又如常一樣，執(zhí)卷晨讀，時(shí)而輕輕地吟詠，時(shí)而高聲地朗讀。此時(shí)，他們或許吟詠著古人的詩(shī)句。徐徐清風(fēng)，送來了瑯瑯讀書聲……

“你干嗎呆著呢？來，我們?cè)摶厝チ耍　币话演p輕的，溫柔的聲音，把我從如詩(shī)如畫的美景之中“拉”出來。

一絲微風(fēng)夾雜著花香，清新的秀色撲面而來，真是心曠神怡，而且生機(jī)勃勃。校園的春晨不光是美態(tài)萬千，還有更多的生氣，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這令人陶醉的校園之中，一切，一切都令人更加珍惜……我依依不舍地看了看校園的美景，便迎著晨曦，隨著清風(fēng)，踏上那熟悉、燦爛的道路……

4.校園里的早晨800高級(jí)作文且多景物描寫多些

例文﹉校園的早晨是美麗的，是令人神往的地方。

清晨，乳白色的晨霧還沒有散盡，同學(xué)們就陸續(xù)進(jìn)校了。這時(shí)的校園最美麗！

一只只不知名的小鳥兒在空中飛來飛去，唱著娓娓動(dòng)聽的歌兒。空氣是那么地清

新，花壇中的花草還粘著一顆顆豆大般晶瑩的露珠兒?；▔呌性S多同學(xué)三五成群地在一起討論著有趣的數(shù)學(xué)題，他們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)著要各抒己見。你看，有的同學(xué)在高聲朗讀課文，還有的同學(xué)在背誦自己喜歡的小詩(shī)，打掃衛(wèi)生的同學(xué)雖累得滿頭大汗卻面帶笑容。校園里的花兒爭(zhēng)先開放，迎接著同學(xué)們紅彤彤的臉?！肮毙@里響起了一陣陣銀鈴般的笑聲，那是同學(xué)們進(jìn)校時(shí)在談?wù)撚腥さ氖?，引得大家哈哈大笑。操?chǎng)上，一年級(jí)的小同學(xué)由老師領(lǐng)著，跳起了集體舞，動(dòng)作整齊有序。一群男同學(xué)在打籃球，那狡猾的小籃球從他們的跨下溜過，被人投上去了還不愿掉下來，在藍(lán)框周圍轉(zhuǎn)了一圈兒才掉下來。……

我走在潔凈寬敞的樓道上，來到了教師辦公室門前，我不禁停下腳步，朝里望去，老師正在伏案寫著什么，她時(shí)而雙眉緊皺，時(shí)而眉開眼笑，那就是我們敬愛的老師。來到教室里，同學(xué)們已經(jīng)在認(rèn)真地讀書了，教室里傳出了瑯瑯的讀書聲。

啊，校園的早晨，到處是生氣勃勃的景象。俗話說：“一日之際在于晨?！痹绯康拇蠛脮r(shí)光是多么寶貴??！我要和同學(xué)們手拉手、肩并肩，一起去迎接明天又一個(gè)瑰麗多彩的早晨！

5.校園的早晨作文

我們校園的早晨景色優(yōu)美，空氣新鮮，到處充滿生機(jī)與活力。

當(dāng)太陽(yáng)還沒升起的時(shí)候，我們的校園還沉浸在睡夢(mèng)中，到處鴉雀無聲。只聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好象在說：“快起床，快起床?！?/p>

一會(huì)兒，太陽(yáng)冉冉升起，把朝霞映得紅紅的，好像喝了一點(diǎn)酒，臉上呈顯出紅暈一樣。整個(gè)校園像鑲上寶石一樣，晶瑩透亮。

??！大樹醒了，沾著晶瑩的露珠，花兒醒了，露出可愛的笑臉，小鳥醒了，亮開了清脆的歌喉，飛向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。校園的早晨是那么溫馨和優(yōu)美，我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。

?。⌒ｉT開了，小朋友們高高興興地走進(jìn)校園，有的在操場(chǎng)上跳繩，跑步，做游戲……還有的在教室做值日，也有的同學(xué)非常認(rèn)真地在教室里讀書，我們像一只只蜜蜂非常勤勞地在知識(shí)的海洋里遨游，是多么快樂呀！天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，它像一個(gè)魔術(shù)師，把白云一會(huì)兒變成一條龍，一會(huì)兒變成一條魚。呀！魚不見了，我想那條魚可能是被龍吃掉了。

龍飄來飄去，也許沒吃飽，在找食呢！我愛我的校園，因?yàn)樗利?，它是我成長(zhǎng)的搖籃，是我插上翅膀飛向藍(lán)天的起點(diǎn)。

6.關(guān)于“校園的早晨”作文

每個(gè)地方的早晨都有它的特點(diǎn)，學(xué)校的早晨有什么特點(diǎn)呢？就讓我到學(xué)校里去看一看吧！ 一進(jìn)校門，就是一片熱火朝天的景象。

先來到小池邊，那里有許多同學(xué)在看書，背誦課文。四年級(jí)的小紅坐在柳樹下的石凳上，彎著腰，正在專心致志地看著“作文選”；小紅旁邊坐著一位六年級(jí)的學(xué)姐，她扎著馬尾辮，挺直了背，拿起了書，翹起“二郎腿”，輕聲念著課文。

柳書前面有一個(gè)小水池，水池里波光粼粼水池上還有一座逼真的假山。水池的對(duì)岸是干凈的地面，小明坐在地上雙手捧著語(yǔ)文課本，時(shí)而打開課本邊讀邊記，時(shí)而合上課本，試著背誦。

離開小池邊，來到操場(chǎng)上。這里有許多同學(xué)乘著陽(yáng)光燦爛，在操場(chǎng)上晨練。

他們排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的步伐，正努力地向前跑著?！耙?，一，一二一……”喊著響亮的口號(hào)，他們已經(jīng)不知疲倦地跑了好久。

盡管他們已經(jīng)氣喘吁吁，可是他們誰(shuí)也沒說要停下來休息，依然默默地一圈又一圈地跑著。在跑道的旁邊是跳高場(chǎng)地，同學(xué)們都在那里練習(xí)跳高。

這時(shí)，輪到小剛了，只見他雙眼緊盯著前方，風(fēng)馳電掣般地向跳高架跑去，快到跳高架了，他突然右腳猛地一蹬地，先抬起左腳，跨過橫竿，在左腳就要落地之際，他又發(fā)力，抬起右腳，地二次跨過了橫竿?！昂?！”在同學(xué)們的一陣歡呼聲中小剛順利完成了老師的訓(xùn)練。

在操場(chǎng)的后面有一個(gè)大花園，花園里也有許多同學(xué)在練小提琴。他們左手托起小提琴的琴頭，用下巴和脖子夾住小提琴，右手拿著弓，正全神貫注地拉著小提琴。

小提琴的聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，同學(xué)們的表情也隨著音樂變得時(shí)而高興，時(shí)而沮喪。小提琴悠揚(yáng)的曲調(diào)頓時(shí)響徹了整個(gè)花園，小鳥和蛐蛐聽到了，用他們清脆，美妙的啼叫聲，為同學(xué)們的小提琴伴奏。

哦，校園的早晨多么熱鬧??！同學(xué)們又是多么珍惜時(shí)間啊。

7.新校園的早晨

[新校園的早晨]新校園的早晨正文：新校園的早晨新校園的早晨慈溪市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三（4） 陳雨婧 我喜歡早晨，尤其喜歡新校園的早晨，新校園的早晨。

新校園的早晨是恬靜的。雖然已過立春，可呼呼的春風(fēng)還是讓人感覺有些刺骨，吹得學(xué)校剛剛栽種的小樹苗“沙沙”作響。

薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園，教學(xué)樓上“明德、博學(xué)、行健、日新”八個(gè)大字若隱若現(xiàn)，隱沒在淡淡的晨霧中。不知什么時(shí)候，絢麗的朝霞染紅了半邊天，將柔和的色彩撒在校園中。

好一派迷人的校園景色。新校園的早晨又是熱鬧的。

當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，校園里頓時(shí)沸騰起來，小學(xué)三年級(jí)作文《新校園的早晨》。為了讓新校園更干凈，大家不畏辛苦，堅(jiān)持打掃著校園。

同學(xué)們有的掃地、有的灑水、還有的倒垃圾，大家干得熱火朝天，汗流浹背……不一會(huì)兒，校園里就傳來了朗朗的讀書聲，這讀書聲是那么整齊，那么響亮，讓人聽得入神。新校園的早晨更是充滿希望的。

上課鈴一響，大家就投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中去了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書本，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩(shī)……個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)樗麄冎?，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)上所有關(guān)心支持新校落成的人們。

新校園的早晨真是五彩繽紛！我愛新校園的早晨！ 指導(dǎo)老師：陸海霞 評(píng)語(yǔ)： 本篇文章從全新的角度寫出了新校園的五彩繽紛，從新校園的“恬靜”“熱鬧”到“充滿希望”，充分表達(dá)了小作者對(duì)新校園的熱愛和向往。文章篇幅不長(zhǎng)，卻向我們展示了新校園一派迷人的景色。

（投稿：小雨 于 2006-10-12 20:32:25 編審： llan）。

8.初一作文《校園的早晨》800字

我愛校園的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮嫖覑坌@的早晨，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢燦多彩的畫卷――校園之晨。

我的母校座落在一個(gè)普普通通的農(nóng)村。這是一個(gè)初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著。鳥兒還未從夢(mèng)中醒來。像孫悟空投下了無數(shù)瞌睡蟲，一切都靜極了。月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮飄渺的云。假如你這時(shí)在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室，就會(huì)新奇地看見一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊是微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像漂浮在云霧間。我想這情景，大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無比。校園中的幾棵老梧桐樹，好象幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在減退，在流動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個(gè)、兩個(gè) 成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。不知什么時(shí)候，絢燦的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里，到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ) 小樹醒了，沾著露水野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去 操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地鍛煉身體： 一、二、三、四 的律操輕快的樂曲，伴隨著同學(xué)們矯健的身影。太陽(yáng)升起來了，陽(yáng)光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧著書本依在樹干上，有的低著頭漫步在操場(chǎng)、草坪。用稚氣的童音朗讀著 微雨欲來，輕煙滿湖……朗朗的讀書聲飛出了校園，傳到了在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽著熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的校園，若有所思地笑了 上課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在科學(xué)的花朵了采擷知識(shí)的花粉。

??！校園之晨！這里是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí) 這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌?zāi)?，贊美您！我愛您，校園的早晨！

9.作文 校園的清晨

想要喚醒那些還在懶散、昏昏欲睡的同學(xué)。

一切還都是安靜的。偶爾一兩聲啁啾的鳥鳴也打破不了這單單屬于清晨的寧?kù)o。

由遠(yuǎn)及近的汽車聲給人帶來幾絲振奮，仿佛用朗朗的讀書聲催促太陽(yáng)的生起。 薄薄的青霧浮起在空氣中，遠(yuǎn)處橘黃色的燈光忽明忽暗，似有若無地像四周投射，一絲晨光打破了寧?kù)o。

偶爾一兩聲啁啾的鳥鳴也打破不了這單單屬于清晨的寧?kù)o。 一切還都是安靜的。

薄薄的青霧浮起在空氣中，遠(yuǎn)處橘黃色的燈光忽明忽暗，似有若無地像四周投射，想要喚醒那些還在懶散、向著光明、向著希望。鵝黃色的幾縷淡淡的晨光映照在充滿生機(jī)的校園內(nèi)。

圓圓的太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)升起，東方天空上漸漸出現(xiàn)魚肚白，一絲晨光打破了寧?kù)o，但隨即又靜了，正蓄勢(shì)待發(fā)的太陽(yáng)給沒睡醒的大地帶來出生的力量，向著未來、向著光明，向著未知的前方勇往直前。 突然，把金黃色的光輝拋給世間萬物，正蓄勢(shì)待發(fā)的太陽(yáng)給沒睡醒的大地帶來出生的力量，高中一年級(jí)作文《作文 校園的清晨》。

突然，太陽(yáng)像是跳了出來、向著希望，向著未知的前方勇往直前！ 北京燕山北師大燕化附中楊予婷 校園的清晨 大地漸漸蘇醒、昏昏欲睡的同學(xué)，用飽滿的熱情擊敗一天的挑戰(zhàn)。圓圓的太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)升起，作文 校園的清晨。

鵝黃色的幾縷淡淡的晨光映照在充滿生機(jī)的校園內(nèi)，人們?cè)诜饡灾杏瓉硇碌囊惶?，用飽滿的熱情擊敗一天的挑戰(zhàn)！校園中的一切像被揭開了頭頂?shù)蔫滂?！校園中的一切像被揭開了頭頂?shù)蔫滂?，向著未來。校園里晨讀的同學(xué)們。

由遠(yuǎn)及近的汽車聲給人帶來幾絲振奮，但隨即又靜了[作文 校園的清晨]校園的清晨 大地漸漸蘇醒，萬物和生靈瞬間騰飛，東方天空上漸漸出現(xiàn)魚肚白。校園里晨讀的同學(xué)們，仿佛用朗朗的讀書聲催促太陽(yáng)的生起，太陽(yáng)像是跳了出來，把金黃色的光輝拋給世間萬物，萬物和生靈瞬間騰飛，人們?cè)诜饡灾杏瓉硇碌囊惶臁?/p>