校園伴你成長(zhǎng)作文600字(書香校園伴我成長(zhǎng)600字作文)

1.書香校園伴我成長(zhǎng)600字作文

回首這些讀書的日子里，我會(huì)忍不住怦然心動(dòng)，一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感。

今年暑假，我即將畢業(yè)，現(xiàn)在忙得看書的時(shí)間也沒了。爸爸從圖書館借來的書我也沒看多少，但看書的欲望使我想出了和它邂逅的辦法，晚上，上廁所時(shí)，就悄悄地在懷里揣上它，關(guān)上了門，蹲在馬桶上小心翼翼地翻開書。

一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，心里卻像做了賊似的， “怦怦”跳個(gè)不停。不過， “我的惡習(xí)”還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)槲谊P(guān)著門，有點(diǎn)反常。

我的書被沒收了，我傷心極了，心里空落落的。沒有了書我就想它，睡覺也想，連媽媽帶我去上輔導(dǎo)課的途中也想。

這幾天我悶悶不樂地，覺不寧，飯不香，爸爸媽媽還以為我病了。對(duì)了，書上不是說，讀書前先要想故事情節(jié)，然后就要和書中的情節(jié)相對(duì)比，讀書中就要想作家為什么要這樣寫，書中的人物為什么這樣做。

于是，我在睡覺前想自己編的故事，等有時(shí)間看書了，再仔細(xì)想想作者的思想情感，書中人物的心情。這樣一來，我的知識(shí)面廣了，想像力也豐富了，讀書也就更有味了。

開學(xué)了，班主任老師要求我們這學(xué)期繼續(xù)開放 “班級(jí)圖書館”，我聽了可高興了，一蹦三尺高。要知道，這樣一來，我就會(huì)有更多的時(shí)間看書了。

前幾。回首這些讀書的日子里，我會(huì)忍不住怦然心動(dòng)，一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感。

今年暑假，我即將畢業(yè)，現(xiàn)在忙得看書的時(shí)間也沒了。爸爸從圖書館借來的書我也沒看多少，但看書的欲望使我想出了和它邂逅的辦法，晚上，上廁所時(shí)，就悄悄地在懷里揣上它，關(guān)上了門，蹲在馬桶上小心翼翼地翻開書。

一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，心里卻像做了賊似的， “怦怦”跳個(gè)不停。不過， “我的惡習(xí)”還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)槲谊P(guān)著門，有點(diǎn)反常。

我的書被沒收了，我傷心極了，心里空落落的。沒有了書我就想它，睡覺也想，連媽媽帶我去上輔導(dǎo)課的途中也想。

這幾天我悶悶不樂地，覺不寧，飯不香，爸爸媽媽還以為我病了。對(duì)了，書上不是說，讀書前先要想故事情節(jié)，然后就要和書中的情節(jié)相對(duì)比，讀書中就要想作家為什么要這樣寫，書中的人物為什么這樣做。

于是，我在睡覺前想自己編的故事，等有時(shí)間看書了，再仔細(xì)想想作者的思想情感，書中人物的心情。這樣一來，我的知識(shí)面廣了，想像力也豐富了，讀書也就更有味了。

開學(xué)了，班主任老師要求我們這學(xué)期繼續(xù)開放 “班級(jí)圖書館”，我聽了可高興了，一蹦三尺高。要知道，這樣一來，我就會(huì)有更多的時(shí)間看書了。

前幾天，由于中午作業(yè)少，這給了我讀書的機(jī)會(huì)。為了讓自己有更多時(shí)間看書，我在頭一天晚上把課文背得滾瓜爛熟，中午草草地吃完中飯，就跑到一邊津津有味地看起書來，而且這種感覺從來都沒有這么爽過。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵”。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行。

2.初一作文陽光校園伴我成長(zhǎng)作文600~800字

我們的校園陽光燦爛，色彩紛呈。先看我們學(xué)校的大門，就像一道絢麗的彩虹，我們就生活在這五彩的童話里。

校園前面的周圍被幸福樹合歡環(huán)抱，一年四季，碧綠常青。校園的后面周圍，挺立著高大的楊樹，遮風(fēng)擋雨，守衛(wèi)著校園。進(jìn)入校園，是一條金色的大道，左邊是七彩廣場(chǎng)，“紅橙黃綠青藍(lán)紫”七根彩柱直指云天。右邊是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的周圍是健身路徑，里面有很多健身器材。下課了，七彩廣場(chǎng)成了歡樂的海洋，同學(xué)們有的在扔沙包，有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，盡情地游戲玩耍；籃球場(chǎng)上，個(gè)個(gè)生龍活虎，健身路徑上傳來陣陣笑聲。

校園的中間是五幢教學(xué)樓，教學(xué)樓里歌聲陣陣，書聲朗朗。在這里，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，探索科學(xué)的奧秘。其中C號(hào)樓前的東面是海棠園和月季園，西面是桃李園和翠竹園，D號(hào)樓后面是桂花園，桂花園旁邊是清清的荷塘。一年四季，校園里都是五彩繽紛，花香滿園。

校園的后面有網(wǎng)球場(chǎng)和塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有餐廳和宿舍，同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體，就餐、休息，快樂地生活。

我們就是生活在這樣陽光的校園里，幸福地成長(zhǎng)，我愛我們的校園。

3.初一作文陽光校園伴我成長(zhǎng)作文600~800字

我們的校園陽光燦爛，色彩紛呈。

先看我們學(xué)校的大門，就像一道絢麗的彩虹，我們就生活在這五彩的童話里。校園前面的周圍被幸福樹合歡環(huán)抱，一年四季，碧綠常青。

校園的后面周圍，挺立著高大的楊樹，遮風(fēng)擋雨，守衛(wèi)著校園。進(jìn)入校園，是一條金色的大道，左邊是七彩廣場(chǎng)，“紅橙黃綠青藍(lán)紫”七根彩柱直指云天。

右邊是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的周圍是健身路徑，里面有很多健身器材。下課了，七彩廣場(chǎng)成了歡樂的海洋，同學(xué)們有的在扔沙包，有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，盡情地游戲玩耍；籃球場(chǎng)上，個(gè)個(gè)生龍活虎，健身路徑上傳來陣陣笑聲。

校園的中間是五幢教學(xué)樓，教學(xué)樓里歌聲陣陣，書聲朗朗。在這里，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，探索科學(xué)的奧秘。

其中C號(hào)樓前的東面是海棠園和月季園，西面是桃李園和翠竹園，D號(hào)樓后面是桂花園，桂花園旁邊是清清的荷塘。一年四季，校園里都是五彩繽紛，花香滿園。

校園的后面有網(wǎng)球場(chǎng)和塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有餐廳和宿舍，同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體，就餐、休息，快樂地生活。我們就是生活在這樣陽光的校園里，幸福地成長(zhǎng)，我愛我們的校園。

4.書香校園伴我成長(zhǎng)600字作文

回首這些讀書的日子里，我會(huì)忍不住怦然心動(dòng)，一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感。

今年暑假，我即將畢業(yè)，現(xiàn)在忙得看書的時(shí)間也沒了。爸爸從圖書館借來的書我也沒看多少，但看書的欲望使我想出了和它邂逅的辦法，晚上，上廁所時(shí)，就悄悄地在懷里揣上它，關(guān)上了門，蹲在馬桶上小心翼翼地翻開書。

一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，心里卻像做了賊似的， “怦怦”跳個(gè)不停。不過， “我的惡習(xí)”還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)槲谊P(guān)著門，有點(diǎn)反常。

我的書被沒收了，我傷心極了，心里空落落的。沒有了書我就想它，睡覺也想，連媽媽帶我去上輔導(dǎo)課的途中也想。

這幾天我悶悶不樂地，覺不寧，飯不香，爸爸媽媽還以為我病了。對(duì)了，書上不是說，讀書前先要想故事情節(jié)，然后就要和書中的情節(jié)相對(duì)比，讀書中就要想作家為什么要這樣寫，書中的人物為什么這樣做。

于是，我在睡覺前想自己編的故事，等有時(shí)間看書了，再仔細(xì)想想作者的思想情感，書中人物的心情。這樣一來，我的知識(shí)面廣了，想像力也豐富了，讀書也就更有味了。

開學(xué)了，班主任老師要求我們這學(xué)期繼續(xù)開放 “班級(jí)圖書館”，我聽了可高興了，一蹦三尺高。要知道，這樣一來，我就會(huì)有更多的時(shí)間看書了。

前幾天，由于中午作業(yè)少，這給了我讀書的機(jī)會(huì)。為了讓自己有更多時(shí)間看書，我在頭一天晚上把課文背得滾瓜爛熟，中午草草地吃完中飯，就跑到一邊津津有味地看起書來，而且這種感覺從來都沒有這么爽過。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵”。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行。

5.書香校園伴我成長(zhǎng) 六年級(jí) 六百字作文 快

參考： /e/search/result/?searchid=2823 書香伴我成長(zhǎng) 我有一個(gè)非常要好的朋友，它時(shí)刻陪伴著我，和我永不分離，有時(shí)我還經(jīng)常想起它呢，你知道它是誰么？它就是書。

“少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀?！?/p>

我上小學(xué)，認(rèn)識(shí)了很多字，我便和它們交上了朋友。 書，我感謝你們讓我知道了什么是真善美！像白雪公主那樣具有善良純潔的心靈，才是真正的美；像雷鋒叔叔那樣為了人民的利益獻(xiàn)出自己的一切，那才是真正的美；像荏常霞那樣為社會(huì)的穩(wěn)定付出自己年輕的生命……在我剛會(huì)拼讀漢語拼音時(shí)，你們告訴我，我們的祖國是中華人民共和國。

書，你們陪伴了我10年，10年中你們讓我明白了無數(shù)的道理、知識(shí)，讓我知道了世界上什么樣的人都有……如果沉迷在書中，將會(huì)廢寢忘食，那時(shí)就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋，越學(xué)習(xí)越感到自己的無知，越學(xué)習(xí)越感到自己知識(shí)貧乏。 書真是太讓我著迷了，書能使人學(xué)到知識(shí)，書能使人懂得道理，書能教你學(xué)會(huì)怎樣做人，書還能讓你笑口常開……如今教育部發(fā)出了給中小學(xué)生減負(fù)的通知，我們又有更多的時(shí)間讀書了。

能在書的海洋中遨游，能在知識(shí)的迷宮中探索，是我最大的樂趣。 書，它將一直永遠(yuǎn)陪伴我，它讓我感到世界如此神奇、如此美妙，我要在書中快樂的成長(zhǎng)！ 書，伴我成長(zhǎng)、與我飛翔 曾記得著名的唐代詩人杜甫說過一句千古名言──“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

意思是說只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識(shí)，寫出好的文章，作出好的詩句。而作為新一代青少年的我也深感這句名言的正確性。

因?yàn)槲覍?duì)閱讀書籍有著濃厚的興趣，要是有人問我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地大聲回答：“我最喜歡讀書！” 書，好象小船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書，猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識(shí)的高峰； 書，仿佛伙伴，陪伴著我成長(zhǎng)；書，是美麗的翅膀，與我一起在絢麗多彩的世界飛翔！ 小時(shí)候，我一點(diǎn)也不理解書的含義，不愛看書，甚至覺得讀書很“悶”，很“無聊”。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開一本“小人書”，只看了兩頁，已被那撲朔迷離的場(chǎng)面描寫及曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。

我覺得書是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，把我?guī)У揭粋€(gè)又一個(gè)神話的世界之中。我的讀書興趣從“小人書”開始，慢慢發(fā)展到故事書、作文書、小說、著名文學(xué)……在書的大千世界里，我學(xué)會(huì)了一些寫作的技巧；明白了一些人間的真、善、美以及丑惡的一面；也了解了我們祖國古往今來的巨大變化及燦爛的文化遺產(chǎn)。

在學(xué)到了文化知識(shí)的同時(shí)也錘煉了我的思想：當(dāng)我讀到《賣火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜被凍死街頭時(shí)，不禁流下了同情的眼淚；當(dāng)我讀到《征途》中英勇的解放軍叔叔巧妙地殲滅敵人時(shí)，不由得開心地笑起來；當(dāng)我讀到敬愛的周總理少年時(shí)代昂然說出：“為中華之崛起而奮斗！”的鏗鏘之句時(shí)，心里也就暗暗下了為祖國而努力學(xué)習(xí)的決心；當(dāng)我讀到無數(shù)陌生人對(duì)一個(gè)殘疾小女孩的熱情幫助時(shí)，就感受到人與人之間偉大的愛，心里久久不能平靜……隨著讀書數(shù)量的增多，我對(duì)書的喜愛之情也日益濃厚，書已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。 在我家的大書柜里，上上下下全塞滿了各種各樣的書，凡是對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助、對(duì)陶冶情操有好處的書，我都認(rèn)認(rèn)真真地閱讀，通過閱讀，使我更深刻地體會(huì)到：書是我學(xué)習(xí)的良師益友，是我吮吸知識(shí)的源泉。

是我精神的食糧。 因?yàn)槲覑圩x書，所以書也給了我勇氣，賜予了我在知識(shí)的無限空間自由飛翔的力量。

通過努力，我獲得了令很多同齡人羨慕的榮譽(yù)：2003年3月份我榮幸地被選拔為《江門日?qǐng)?bào)》的小記者，同年還獲得《江門日?qǐng)?bào)》“優(yōu)秀小記者”的一等獎(jiǎng)。在2003~2005這兩年時(shí)間中，我已有20篇文章發(fā)表在《江門日?qǐng)?bào)》青蘋果的校園?？?。

其中《零用錢的利與弊）和《未來的女市長(zhǎng)》兩篇文章分別獲得“青蘋果·江門購書中心杯”中小學(xué)生征文大賽的三等獎(jiǎng)”。而另一篇《一張相片的故事》也被選進(jìn)《全國中小學(xué)生優(yōu)秀作文大全》中…… 俗語說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。

在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我將會(huì)更認(rèn)真、更努力地閱讀有益的書籍，在知識(shí)的浩瀚海洋中繼續(xù)奮力拼搏、在科學(xué)的高峰中努力攀登……。愿書伴我成長(zhǎng)、與我飛翔。

6.學(xué)校陪伴我成長(zhǎng) 作文

前一段時(shí)間，我們學(xué)校爆發(fā)甲型流感，有一個(gè)班級(jí)好多同學(xué)都被傳染了，沒過多久我也生病了，發(fā)燒發(fā)得很厲害，這時(shí)的我才感覺到，有一個(gè)健康的身體有多好呀！暗下決心，等病好后，我一定要每天早點(diǎn)起床，堅(jiān)持鍛煉身體?？墒?，等病好以后。因?yàn)榉N種原因，所以，晨練計(jì)劃就一直沒有實(shí)現(xiàn)。

有一天，我像往常一樣來到學(xué)校，剛走進(jìn)班里，顧老師就對(duì)我們大家說：“從明天開始我們每天都要到學(xué)校操場(chǎng)跑步，進(jìn)行晨練?！蔽乙宦犘睦镉指吲d又興奮。心想：這下可好了，終于有時(shí)間鍛煉身體了！

第一天的晨練開始了，我早早地來到學(xué)校，本以為自己來得很早，可進(jìn)學(xué)校一看，哇！操場(chǎng)上已有好多同學(xué)開始跑步了，我趕緊上樓放下書包，沖下樓去，加入到同學(xué)們的行列之中。剛開始跑步的時(shí)候，我十分興奮，精神十足，追趕著跑在前面的同學(xué)們，不一會(huì)兒就超過了他們。一圈二圈三圈……我輕松地跑著，并沒感到有多累。快到第七圈的時(shí)候，操場(chǎng)上晨練的同學(xué)已寥寥無幾了。我沾沾自喜地說：“跑步有什么難的，我還沒怎么使勁呢！如果每天這樣堅(jiān)持跑下去，那么豈不是太容易了。”

接下來的幾天里，我一直堅(jiān)持著鍛煉，也適應(yīng)了晨練的作息時(shí)間?？捎幸惶欤鞖馔蝗蛔兝?，外面刮起了大風(fēng)。我皺起了眉頭，心想：“今天外面這么冷，下樓跑步的同學(xué)一定很少。”到了學(xué)校，果不其然操場(chǎng)上鍛煉的同學(xué)沒有幾個(gè)人。我坐在班里托著腮幫子正猶豫不決的時(shí)候，突然想起媽媽經(jīng)常告誡我的話：“不管做什么事情都要堅(jiān)持不懈做到底，不能半途而廢?！庇谑牵掖┖猛庖?，迅速跑下樓。剛到樓門口一陣風(fēng)迎面吹過來，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)。趕緊活動(dòng)了一下四肢，然后跑到操場(chǎng)上和同學(xué)們一起晨練了起來。我一邊跑著一邊使勁地搓著冰涼的雙手，時(shí)不時(shí)地把手放在嘴邊哈著熱氣。雖然，手和臉凍得通紅，但是，幾圈跑下來后，心里還是很開心的。

現(xiàn)在我已堅(jiān)持了三個(gè)星期了，我堅(jiān)信只要持之以恒，就可以把自己鍛煉成一個(gè)健康、快樂的人。而且，可以很好地預(yù)防疾病，還可以提高體育成績(jī)。所以，堅(jiān)持給我?guī)砹丝朔щy的勇氣和獲得成功的快樂。它是我的好伙伴，永遠(yuǎn)伴隨著我健康、快樂的成長(zhǎng)。

7.校園中成長(zhǎng) 作文

《學(xué)校發(fā)展我成長(zhǎng)》

記得剛剛踏進(jìn)這個(gè)校園，那整齊的建筑，綠油油的草地，到處煥發(fā)出的勃勃生機(jī)，無不給我留下了深刻而美好的印象。

春夏秋冬，光陰如梭，我越發(fā)感覺仿佛生活在一個(gè)溫暖的大家庭中：一次次的組織活動(dòng)，留下了大家的歡聲笑語；一件件工作的完成，浸透著大家的辛勤汗水；老師和同學(xué)們深厚的師生情誼，留下了一個(gè)個(gè)感人的故事；球場(chǎng)上學(xué)生們的歡聲笑語在校園處處飄蕩。我已經(jīng)深深融入到這個(gè)溫暖的大家庭中，感受幸福，收獲理想。學(xué)校在大家的共同努力下日益壯大，而我也逐漸成熟，在講臺(tái)上把心中的夢(mèng)想折成一紙素笩橫越整個(gè)校園。

歷經(jīng)寒暑，歲月如歌，學(xué)校的風(fēng)景日新月異。整齊明亮的宿舍，拔地而起的教學(xué)樓，揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，無不蘊(yùn)涵著學(xué)校的未來和希望。整齊的早操隊(duì)伍，坐滿學(xué)生的閱覽室、課堂，更加昭示著學(xué)校的將來會(huì)更加興旺！作為一名光榮的教師，我深知我是學(xué)校的主人，這里的一草一木，都將見證我的成長(zhǎng)，我會(huì)用我的青春和智慧，譜寫人生最美好的詩章。

我們的事業(yè)剛剛開始，前方的道路依然漫長(zhǎng)，就像成長(zhǎng)要?dú)v經(jīng)坎坷，我們也會(huì)有很多艱辛、很多險(xiǎn)阻……但我們不會(huì)懼怕！我們有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，有科學(xué)的管理和完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛希望。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們的步履依然輕松，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中都滿懷對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，擔(dān)負(fù)著祖國對(duì)我們的期望。人才的搖籃、拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，我們會(huì)在辛勤的勞動(dòng)中證明自己的價(jià)值，為國家培養(yǎng)建設(shè)的棟梁。

我深深地知道，學(xué)校就是我們的家，我們都是學(xué)校的主人，學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)！一個(gè)日益成長(zhǎng)的學(xué)校，為我們每個(gè)人提供了良好的發(fā)展環(huán)境，而我們每個(gè)人的辛勤勞動(dòng)都會(huì)讓我們的學(xué)校更加迷人。新生的校園，朝氣蓬勃，似太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

讓我們共同努力學(xué)習(xí)，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng)…

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學(xué)校發(fā)展我成長(zhǎng)

我是進(jìn)學(xué)一年的學(xué)生。在這一年中，我學(xué)到了很多有趣的知識(shí)，也遇到了很多事情。在老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下，我體會(huì)到在學(xué)校里的樂趣。在學(xué)校里的一年，我交到許多朋友，他們都教會(huì)我許多我曾經(jīng)不懂的東西。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我的身邊就有很多的朋友鼓勵(lì)我，支持我，并且還和我一起克服困難；每當(dāng)我開心或者是傷心的時(shí)候，都有老師或是同學(xué)陪在我身邊，我開心，他們也會(huì)替我開心，我傷心，他們就會(huì)安慰我，就像是在黑暗中，有一盞明燈在照亮著，指引著我走向正確的方向。這讓我覺得很溫暖，我誠心地說聲：“謝謝你們！”

我所讀的學(xué)校是“景賢學(xué)?！保诮T市中是一所最好的學(xué)校。里面有許許多多的優(yōu)秀學(xué)生，有很多優(yōu)秀的老師，雖然創(chuàng)校并不是很長(zhǎng)時(shí)間，但是它確確實(shí)實(shí)是一間很好的學(xué)校，我為我是這間學(xué)校的學(xué)生感到自豪和驕傲。大家都知道學(xué)校在以前又叫做書塾。以前的書塾都只有很少的學(xué)生、很少的老師，讀書是一件很神圣的事情，每個(gè)人都很珍惜讀書的機(jī)會(huì)。但是隨著日新月異的變化，很快就演變成現(xiàn)在的樣子。許多人都可以讀書，在學(xué)校里都能找到樂趣，通過讀書，我們學(xué)到很多知識(shí)，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，可以讓自己全面發(fā)展。這些都要?dú)w功于老師們。沒有老師的指導(dǎo)，我們不可能學(xué)到這么多東西；沒有老師的幫助，我們不可能克服困難；沒有老師的教誨，我們不可能發(fā)現(xiàn)自己的問題并且去改正它。這些都是老師的功勞！老師對(duì)于我們來說是不可缺少的。也就是說我們需要老師！

學(xué)校也是非常重要。它是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們找尋知識(shí)的海洋。我們?cè)趯W(xué)校里面能夠?qū)W習(xí)，鍛煉自己，接觸新的事物，學(xué)到新的方式去待人處事。我們能德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)校是我們讀書的環(huán)境，也是我們到知識(shí)的海洋探索的第一步。在我們需要老師的同時(shí)，我們同樣也需要學(xué)校！

學(xué)校發(fā)展我成長(zhǎng)，說得不錯(cuò)。因?yàn)橛袑W(xué)校，才有老師，才有我們這些學(xué)生，才能培養(yǎng)出重要的棟梁之才。這是祖國在變化，是大好山河在變化，也是社會(huì)在變。這真的是學(xué)校發(fā)展我成長(zhǎng)??！對(duì)于學(xué)校和老師來說，我所能表達(dá)的只有是感激之情，我衷心的感謝：“謝謝你們！”

8.學(xué)校伴我成長(zhǎng)征文

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就要告別了母校。此時(shí)此刻，我不禁想起這六年來母校伴著我長(zhǎng)大的時(shí)光。

還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，懵懂的我?guī)е鴱?qiáng)烈的求知欲，被送進(jìn)這個(gè)小學(xué)的時(shí)候，我什么也不懂，更不懂來這個(gè)究竟要干些什么。 二年級(jí)，我開始品味“優(yōu)質(zhì)的育人樂園”這一辦學(xué)目標(biāo)。開始明白老師們嚴(yán)厲的目光下蘊(yùn)涵著的將知識(shí)傳于千秋萬世的心。我叨念著：育人，千秋萬世，我又對(duì)老師油然而生出一種敬佩之情。

三年級(jí)，學(xué)校興建了新教學(xué)樓，高而挺拔偉岸，連接著一座座樓房的天橋也連接著我的心，我想：，我現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)，等到我升入高年級(jí)，我也能進(jìn)去這幢美麗的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)的……

四年級(jí)，學(xué)校開展了“讓讀書知禮成為習(xí)慣”這一個(gè)活動(dòng)，我知道了“腹有詩書氣字華”這一個(gè)道理這個(gè)道理，開始學(xué)會(huì)用書來熏陶自己，我終于明白：“知識(shí)使人進(jìn)步”這句話。

五年級(jí)，開始了高年級(jí)的旅程，仍舊是我，我那壞習(xí)慣受著老師的教導(dǎo)：“你的敵人便是粗心大意！”

回憶往事，我上課隨便，還經(jīng)常違反課堂紀(jì)律。不過，由于我的智力還算可以，所以就算順便聽聽，考試也還能勉強(qiáng)得到優(yōu)秀。但是期末考試發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)卻總是沒我的份兒，因此很灰心。后來在一次老師對(duì)我的批評(píng)中，我似乎懂得了學(xué)習(xí)對(duì)我而言并不是件容易的事，因?yàn)槲疫€缺乏一樣?xùn)|西，那就是勤。除了這東西外，我還缺乏一種更重要的東西——決心。缺乏決心使我做事從沒做下去過，總是半途而廢。為此，老師不知對(duì)我談了多少次，每次說我都會(huì)暗暗下決心將這個(gè)缺點(diǎn)改掉，但事后又把它拋到了九霄云外。

直到我一天天長(zhǎng)大，才開始意識(shí)到我總是拿不到獎(jiǎng)狀都是因?yàn)槲覜]有好好復(fù)習(xí)老師講完的功課。我現(xiàn)在已不再是以前的我了，“脫胎換骨”的我可是個(gè)班長(zhǎng)。當(dāng)然，我是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好才能被同學(xué)們選舉的。自從我當(dāng)上班長(zhǎng)后，我就跟“懶”告別了，因?yàn)槲沂谴蠹乙积R選舉的班長(zhǎng)，我要帶好頭，如果我都做不好，同學(xué)們向我學(xué)習(xí)的話，那豈不是糟糕透了。這就是‘火車跑得快，全靠車頭帶’，若車頭不前進(jìn)，后面的車廂又怎么會(huì)前進(jìn)呢？ 再后來，六年級(jí)了，成了現(xiàn)在，我們從作業(yè)堆里氣喘吁吁地爬出來，嘗到了辛勤后的一縷陽光——升學(xué)考試的成績(jī)證明，老師的苦心和工作沒有白費(fèi)。升學(xué)率我們學(xué)校仍為“領(lǐng)頭羊”。

直到現(xiàn)在，我還是班長(zhǎng)，現(xiàn)在的我別說是前五名了，就是前三名也能輕兒一舉的拿下?？偟膩碚f，學(xué)習(xí)給了我很大的收獲，老師給了我很多的知識(shí)，學(xué)校給了我很大的成長(zhǎng)，我該好好的感謝母校。因?yàn)樗粌H給了我知識(shí)，還給我的未來鋪了條好路，我要順著母校給我鋪的路，一直走下去。