冬天的校園香樟樹作文(描寫校園里的香樟樹分春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的作文400字)

1.描寫校園里的香樟樹分春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的作文400字

走進(jìn)校園，寬闊的操場(chǎng)挺拔著一棵棵高大雄偉的香樟樹，據(jù)說這些香樟樹已經(jīng)生長(zhǎng)了三百多年了。

春天，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，小草抽出新芽，連香樟樹也換了新葉子，像脫了舊棉襖，換了一件淺綠色的衣服，風(fēng)一吹，搖搖擺擺，好像在對(duì)人們說：“我有新衣服啦！”

夏天，蟬也熱得直叫“知了”“知了”教室簡(jiǎn)直就是一個(gè)大蒸籠，可同學(xué)們有辦法，在枝繁葉茂的香樟樹底下乘涼，刺眼的陽(yáng)光照到香樟樹下，只剩下點(diǎn)點(diǎn)余光，為同學(xué)們擋住了那酷熱的難耐和那刺眼的陽(yáng)光和那肆虐的蚊子，同學(xué)們?cè)谙阏翗湎驴鞓返耐嫠?，陰涼處下，有的同學(xué)在靜靜的看書，有的同學(xué)在快樂的做游戲，還有的同學(xué)在打籃球，踢足球，打羽毛球和乒乓球，快樂地在香樟樹高大的影子下度過了一個(gè)沒有刺眼陽(yáng)光和酷暑難耐的夏天。

秋天，香樟樹的葉子枯萎了，不過它有一種特別的功能，只要把葉子揉爛了，清涼的芳香撲鼻而來，讓人神清氣爽。

冬天，盡管花壇里的花都凋謝了，可香樟樹還是那么高大挺拔，不屈不撓，可那不屈不撓而有堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，使我感動(dòng)，使我更加佩服那學(xué)校里的香樟樹了。

一年四季，春夏秋冬，香樟樹就像一群不分晝夜的哨兵，日日夜夜守護(hù)著我們的校園。我愛我們學(xué)校的香樟樹！

2.冬天的樟樹作文

[冬天的樟樹作文]

冬天的樟樹 我家的后面有幾十棵高大的樹，每棵樟樹大約有幾十米高，密密麻麻地靠在一起，樹枝向周圍伸展，所以就顯得非常的胖，冬天的樟樹作文。 樟樹一年四季都保持著綠色，從來都不變黃色。但春天會(huì)長(zhǎng)新葉子，所以也會(huì)掉葉子。 你仔細(xì)看樟樹上面的樹葉，就可以想象出各種不同的形狀，有像怪物，有像桌子，還有的像小魚…… 樟樹可以讓別人在它下面乘涼，你每次都可以看見許多人在樟樹下面休息，說話，下棋，小學(xué)二年級(jí)作文《冬天的樟樹作文》。 有的小樟樹因?yàn)楸黄渌笳翗鋼踝￡?yáng)光，陽(yáng)光只能給它一點(diǎn)兒光亮，所以長(zhǎng)大后就不是很大，所以有的樟樹十多歲了，但還是很小，像才長(zhǎng)出的小樹。有的小樟樹因?yàn)闆]照到一點(diǎn)陽(yáng)光而枯死了。 下雪的時(shí)候，樟樹的葉子樹枝上，都鋪著厚厚的積雪，陰風(fēng)吹來，積雪一個(gè)勁地往下掉，掉在地上化成水，掉在身上冰冷冷的，好象在冰箱里一樣。 冬天的樟樹多美?。?duì)嗎？冬天的樟樹作文300字小學(xué)生作文（/）

3.冬天的樟樹作文

[冬天的樟樹作文]冬天的樟樹 我家的后面有幾十棵高大的樹，每棵樟樹大約有幾十米高，密密麻麻地靠在一起，樹枝向周圍伸展，所以就顯得非常的胖，冬天的樟樹作文。

樟樹一年四季都保持著綠色，從來都不變黃色。但春天會(huì)長(zhǎng)新葉子，所以也會(huì)掉葉子。

你仔細(xì)看樟樹上面的樹葉，就可以想象出各種不同的形狀，有像怪物，有像桌子，還有的像小魚…… 樟樹可以讓別人在它下面乘涼，你每次都可以看見許多人在樟樹下面休息，說話，下棋，小學(xué)二年級(jí)作文《冬天的樟樹作文》。 有的小樟樹因?yàn)楸黄渌笳翗鋼踝￡?yáng)光，陽(yáng)光只能給它一點(diǎn)兒光亮，所以長(zhǎng)大后就不是很大，所以有的樟樹十多歲了，但還是很小，像才長(zhǎng)出的小樹。

有的小樟樹因?yàn)闆]照到一點(diǎn)陽(yáng)光而枯死了。 下雪的時(shí)候，樟樹的葉子樹枝上，都鋪著厚厚的積雪，陰風(fēng)吹來，積雪一個(gè)勁地往下掉，掉在地上化成水，掉在身上冰冷冷的，好象在冰箱里一樣。

冬天的樟樹多美??！對(duì)嗎？冬天的樟樹作文300字小學(xué)生作文（/）。

4.《校園的香樟樹》議論文怎么寫

即時(shí)幫你想出來寫的~！ 小文章而已.能不能用看 你自己

我們的校園實(shí)在太糟糕了！除了冬天，其余的日子我們被蚊蟲、廁所下水道的臭氣困擾。它最大的優(yōu)點(diǎn)就是在沒有學(xué)生的時(shí)間里很安靜，不過即使是這樣的優(yōu)點(diǎn)有時(shí)也會(huì)成為缺點(diǎn)，因?yàn)樵谖倚那椴缓玫臅r(shí)候，它的安靜會(huì)讓我寂寞的無法忍受

今年的春天好像很長(zhǎng)。在你沒心里準(zhǔn)備的情況下，老天會(huì)撂下來一串雷；在你熟睡的夜里，溫柔的小雨已經(jīng)悄悄地唱了一夜的歌 第二天走在校園的時(shí)候 呼吸的空氣是濕潤(rùn)的 水泥路面干凈的讓人感動(dòng)；甚至老天會(huì)板起面孔黑上一整天 淅瀝嘩啦落個(gè)夠，折磨你讓你寂寞地覺得這光景怎的如此難挨！悶熱的中午，你疑惑著夏天也許就在明天 接下來上演的情景劇讓人歡喜地直想擁抱你身邊的每一個(gè)人：一場(chǎng)急雨戛然而止，走出去，迎接你的是發(fā)亮的綠 溫柔的香、純凈的 藍(lán)濕濕的空氣、燦爛的陽(yáng)光，校園里的一切沐浴在美好之中。

今年校園里的氣息很單純，單純到我只需用一個(gè)字來概括，那就是——香！它的香也很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗挥幸粋€(gè)出處--香樟樹。在有著春日有著春雨有著春雷有著春天的故事有著所有的春天該有的爛漫與夢(mèng)想之中，香樟樹的香成了我們校園這個(gè)春天的主題歌。它的花小似米蘭，它的香味很純正，既不刺鼻，也絕沒有那種俗氣的濃郁氣味，它有著書卷味般的儒雅。它每天每刻散發(fā)著它的味道，在辦公室里、在教室里、甚至在家里我都能感覺的到她的存在，我一張開嘴她跑到了我的身體的每一個(gè)角落，我一張開手臂好似被她擁抱，我一閉上眼睛仿佛被她輕輕地吻著了。

又是一場(chǎng)春雨后。下午，暖暖的陽(yáng)光再次擁抱著我們小小的校園，漫步在校園，香樟樹的花開的更恣意了。放學(xué)后，孩子們的笑聲蕩漾在整個(gè)園子里，但很快樹下就沒有了笑臉和追逐的身影，今天是四月的最后一天，等待他們的是一個(gè)長(zhǎng)假，再美的校園都無法挽留一個(gè)個(gè)渴望放飛的心！七天，對(duì)于一個(gè)熱鬧慣了校園來說是一個(gè)不短的休息。走過三月走過四月，很快我們就要迎來夏季。流著熱汗、喝著冰茶、尋著樹陰..在夏夜里，我想某個(gè)孩子在夢(mèng)里一定會(huì)嗅到香樟那淡淡的香味..

今天是四月的最后一天，我又把它當(dāng)成春天的最后一天，此時(shí)校園里有的只是安靜，香樟花仍然散發(fā)著她特有的香味兒。

長(zhǎng)假結(jié)束后，校園再次熱鬧起來的時(shí)候，我們的香樟樹又會(huì)用他們茂密的枝葉給我們遮擋夏天的驕陽(yáng)。

我很高興，在今年春天的最后一天我寫完了此文。我還是用開頭的話結(jié)束這篇文章吧

——謝謝你，校園的香樟樹！

5.四年級(jí)作文校園的香樟樹

校園里的香樟樹

學(xué)校東大道兩旁長(zhǎng)著兩排香樟樹。遠(yuǎn)看像一位昴首挺立的士兵。香樟樹干是灰色的，摸上去很粗糙，非常直，抬頭看，香樟樹像一把遮風(fēng)擋沙的大雨傘，有兩層半教學(xué)樓那么高。從樹葉的細(xì)縫中可以看到一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)天，有時(shí)候陽(yáng)光還會(huì)透進(jìn)來。樹干最上面被分成了兩個(gè)樹丫，樹丫上又生出許多樹枝。

香樟樹枝與其它樹的樹枝不一樣，顏色是深綠色的。每根枝條上大約有10-20片葉子。香樟樹的葉子是淺綠色的，仔細(xì)看還能看見葉脈。正面摸上去很光滑，反面則有些粗糙。仔細(xì)看看葉子周圍，是一些香樟樹果實(shí)。這些果實(shí)基本上沒有成熟，深綠色的，剝開外皮，里面還有一個(gè)很硬的東西。成熟了的果實(shí)是深紫色的，紫中帶一點(diǎn)黑。不管是成熟的果實(shí)還是沒有成熟的，都是一個(gè)小小的、似玻璃球一樣的小圓東西，樣子非?？蓯邸?/p>

樟樹葉子不僅美，還有很大的作用呢！我們把葉子揉碎了，聞一聞，有一股清涼的味道，令人心曠神怡。老師講，人們把葉子揉碎以后，從中提取一種物質(zhì)，它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹干制造出的家具，可以防蟲蛀。這樣一來，我們就可以猜到，看樟樹上是沒有蟲子的。

我一定要做一個(gè)像香樟樹一樣的人，從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為國(guó)家作貢獻(xiàn)。

6.關(guān)于寫樟樹春,夏,秋,冬的作文

美麗的校園 我們的校園——致遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，是一座美麗的大花園。

走進(jìn)學(xué)校北大門口，就會(huì)看見三棵高大的大松樹，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)細(xì)碎的日影。

它最勇敢了，無論風(fēng)吹雨打，它總是堅(jiān)忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。

再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，長(zhǎng)滿了青青的小草，每天都伴隨著我們的歡笑聲，快樂的成長(zhǎng)著。再進(jìn)去聳立在面前的就是我們每天上課的大樓，它陪伴著我們學(xué)習(xí)，在它的懷抱里，我們不用擔(dān)心和害怕風(fēng)吹日曬和雨淋，在它那里每天都傳出我們朗朗的讀書聲。

每天早晨當(dāng)我走進(jìn)這可愛的校園時(shí)，我都能感到新的一天又開始了。 說到校園的美，它的四季最美！ 春天，校園所有的花都開了，小蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小麻雀更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個(gè)陌生的世界，整個(gè)綠地是軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠?、嬉戲?/p>

時(shí)不時(shí)還會(huì)下起柳絮雨，調(diào)皮的小種子落了我們一頭一身。 夏天，焦陽(yáng)似火，連風(fēng)吹過來都是熱的，像火爐一樣熱。

操場(chǎng)干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上“知了、知了……”的叫著，好像在說：“熱我了，熱我了?！毙〔轃岬枚嫁抢X袋，花兒都快被曬蔫兒了……它們多么希望能下一場(chǎng)大雨啊。

就在這時(shí)，忽然烏云密布，下起了傾盆大雨，把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈。經(jīng)過這次沖刷，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，校園時(shí)不時(shí)彌漫著桂花甜甜的香氣。綠化帶里開滿了桂花，黃黃的小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無窮大：在校園里一呼吸，就能吸到桂花散發(fā)的香氣。

我最喜歡站在桂花樹下用鼻子狠狠地嗅著那濃濃地甜甜地清香，怎么也聞不夠。到了深秋，學(xué)校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，一陣秋風(fēng)吹來，又吹落了許多黃葉，它們不高興。

許多不知名的小花都不見了，小草也沒了精神。但校園里仿佛下著的樹葉雨，給深秋的校園增添些許生氣！ 冬天，一到下雪時(shí)，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。

高大的松樹披上了雪衣，滿是積雪的樹枝成了一根根銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)上偶爾積水成冰的地方成了有些男同學(xué)最喜歡玩耍的小小滑冰地。

學(xué)校不僅是我們接受教育的地方，更是我們成長(zhǎng)的樂園。在這里我們學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，我愛我們的校園。

美麗的校園 我們的學(xué)校是被稱為“園林式”小學(xué)的仙林小學(xué)，它坐落在亞東城市北邊一個(gè)風(fēng)景秀麗小平地里，綠色的植物穿校而過。 站在校門口，左邊的大理石上刻著“仙林小學(xué)”四個(gè)蒼井優(yōu)里的打字。

真前方的教學(xué)樓上刻著我們的校訓(xùn)——從小事做起，他可以啟迪我們要從力所能及的小事做起，不要衣來伸手， 飯來張口的混日子。在校訓(xùn)的下方，有一個(gè)銀光閃閃的雕塑，名字叫做“起航，”它的樣子像一艘帆船，正等著我們揚(yáng)帆起航呢！在我的右手邊是足球場(chǎng)，也是做操上體育課的地方。

球場(chǎng)的中間是一片郁郁蔥蔥的草地，綠油油的一片，讓人看著就心情舒暢。向操場(chǎng)方向走50米，就到了“鳳鳴路”，一路上繁花似錦，有火紅的玫瑰，金燦燦的黃花，迷人的紫花錢。

它們縱橫交錯(cuò)，加上香氣撲鼻的樟樹，在陽(yáng)光的照耀下，令人心曠神怡。

繼續(xù)向前走，民族英雄鄧廷楨的雕像令人肅然起敬，表情栩栩如生，好像他正在仇視那些侵略者的侵略行徑。再往前走100米到了“映月路”你會(huì)看到粉紅的薔薇，潔白純凈的廣玉蘭，碧綠的夾竹桃和嫩綠的迎春花形成了鮮明的對(duì)比。

這些花在一起爭(zhēng)奇斗艷，個(gè)個(gè)不干示弱。接著向右走，到了校園的方的一座教學(xué)樓，繼續(xù)走50米左右，就到了我們的“芳菲苑”。

“芳菲苑”是我們學(xué)校最美的一處，這兒是蜜蜂采蜜的地方，也是其它動(dòng)物昆蟲的棲息地，更是我們的樂園。這里最高的植物是水杉樹，它屹立在眾多植物中顯得格外高大，站在水杉樹前，便會(huì)聞到縷縷幽香。

哦，原來是梅花在默默無聞地做出貢獻(xiàn)力量，如果你因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，就可以坐在池溏的亭子里，看看綠色的植物，聞聞花香的氣息，觀察一下昆蟲。

這是一種享受，更是一種放松。只要你在亭子里休息一會(huì)兒，頓時(shí)會(huì)拋開所有煩惱，豁然開朗起來，似是撥開了云霧見到了青天。

我們的校園處處都是綠色，總面積有兩萬七千平方米，還有一萬零五百五十八平方米的建筑，剩下的全是道路了。也就是說綠色植物占全校的百分之四十左右，比建筑面積還要多呢！校園的三個(gè)教學(xué)樓和縱橫交錯(cuò)的通道形成了一個(gè)“井字形結(jié)構(gòu)。

學(xué)校里一共有點(diǎn)34個(gè)班，每個(gè)班都有自己的裝飾風(fēng)格，桌椅都擺放得井井有條，為了提高老師的教學(xué)質(zhì)量，每個(gè)班都安有一個(gè)多媒體。

當(dāng)然如果大家不齊心協(xié)力的打掃和布置教室，是不會(huì)有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境的。每個(gè)班都有自己班名，每個(gè)班都有自己的班花，它們都象征著不同的意義。

最重要的一點(diǎn)時(shí)班訓(xùn)，班訓(xùn)會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的叮囑我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，風(fēng)發(fā)圖強(qiáng)，去完成自己遠(yuǎn)大的志向！ 2014的青奧會(huì)即將在我們南京舉辦，我為此感到欣慰，我為此感到驕傲，我。

7.寫樟樹的作文

我愛路邊的香樟樹 - 寫景作文

今天，我來到爺爺家去，走在路邊，心身十分輕松，突然一股清涼涼的香味直往鼻子里鉆，聽爺爺說，這是香樟樹，?。‰y怪這么香呢！

只見它大概有4米高，樹干很堅(jiān)硬，這棵樹的年歲已有十年多了，有的還活了100多年呢！雖然它的樹干不算粗，但是，你搖搖它，卻只微微擺動(dòng)，看來它很堅(jiān)固，那棕色的雖然不好看，但是仿佛它增加了幾番不平凡的色彩。

它的樹枝伸得很長(zhǎng)。太陽(yáng)照射時(shí)，它伸長(zhǎng)是為了擁抱太陽(yáng)；下雨時(shí)，它伸長(zhǎng)是為了給自己打痛痛快快地洗把澡；下雪時(shí)，是為了給自己打扮一下，穿上潔白的盛裝，更是為了殺死那些害蟲，給人們帶來彌漫的香味，消除疲勞；而下冰雹時(shí)，卻像給它的一次特訓(xùn)，讓它能夠有不屈服的精神和更加挺拔的身軀。

它有一身的保護(hù)衣，全身都不能讓蟲蛀。我疑惑地問爺爺：“爺爺，樟樹他不能讓蟲蛀，有什么決竅？”爺爺說：“這不是決竅，只是一種自身的本能”，本能？是?。±咸鞝攲?duì)他的賞賜，讓他能夠殺死蟲子，然后，制造氣，又能散發(fā)香味，它就是在無私的奉獻(xiàn)。

它的葉子一年四季都是綠的，用它樹干做成箱子，在里面放放衣服，拿出來就會(huì)很香。而且，如果它的葉子摘下來，經(jīng)過提煉，就能煉成防止蛀蟲的樟腦丸，魯迅從小憤發(fā)讀書，書能保管地那么好，那么新，就是因?yàn)樗谀鞠渥永锓帕藥最w樟腦丸，所以書就保管地很好。

弟弟采了幾片香樟樹的葉子，把它放在一本書里，一個(gè)星期后，就壓地很硬，變成一個(gè)精美的小書簽，聞一聞還有一股特別的香味，真是招人喜愛，它的不可思議還有一點(diǎn)，只要香樟樹上的果實(shí)掉在地下，就會(huì)再長(zhǎng)一棵小樹，就和蒲公英似的，種子落在哪里，它就在哪里生根發(fā)芽，所以香樟樹也有著旺盛的生命力。

一棵很平凡的樹，卻有這么多的不平凡。我托著下巴在遐想：如果全世界都有香樟樹的話，那世界的每個(gè)角落都會(huì)有著迷人的香味，那該多好啊！

我愛路邊的香樟樹。