校園的個(gè)人衛(wèi)生作文(關(guān)于校園衛(wèi)生的作文800字以上)

1.關(guān)于校園衛(wèi)生的作文800字以上

學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家 人們都說(shuō)：“學(xué)校是社會(huì)上最文明的地方，是一方凈土；”而對(duì)于我們學(xué)生而言，是一個(gè)天堂，我們的第二個(gè)家…… 那么，如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無(wú)瑕疵的“凈”呢？我想：做好衛(wèi)生工作，營(yíng)造一個(gè)美麗、清爽、舒適的校園環(huán)境，能使我們學(xué)生在一個(gè)宜人的氛圍中靜心、努力地學(xué)習(xí)。

常聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣播里呼吁我們要有衛(wèi)生公德的意識(shí)，我覺(jué)得：我們是學(xué)校的小主人，應(yīng)該自覺(jué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，懂得“學(xué)校是我家，不能為他抹黑，要使她更加光鮮亮麗”這一道理。 作為值日生，我見(jiàn)到許多感人的事跡，也發(fā)現(xiàn)了一些令人氣憤的現(xiàn)象：每天早上、中午以及放學(xué)后我們都會(huì)抽出一定的時(shí)間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會(huì)出現(xiàn)新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠(yuǎn)都清掃不完。

我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當(dāng)著我們的面，看見(jiàn)我們拿著衛(wèi)生工具，熟視無(wú)睹地亂扔垃圾，當(dāng)我們前去勸阻時(shí)，竟還會(huì)聽(tīng)到“反正有人打掃，扔了也無(wú)所謂”的類似話語(yǔ)，真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反，我們也曾看到過(guò)一些令人欣慰的場(chǎng)景：有的同學(xué)見(jiàn)到一些比較顯眼的紙屑后，用不著他人提醒，及時(shí)、主動(dòng)地?fù)炱?、放入垃圾箱，并稱之為“舉手之勞”…… 同在東方校園內(nèi)，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對(duì)比，難道不該引起我們對(duì)“衛(wèi)生公德”一詞的深思嗎？前者所述受人譴責(zé)與藐視，而后者則需表?yè)P(yáng)、大力推崇及學(xué)習(xí)。 我們青少年是祖國(guó)的花朵與未來(lái)，能否擁有良好的素質(zhì)是至關(guān)重要的，而擁有衛(wèi)生公德是體現(xiàn)我們內(nèi)在素質(zhì)的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹(shù)立起講衛(wèi)生的意識(shí)，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會(huì)有一分真正宜人的環(huán)境呈現(xiàn)在大家面前。

只有學(xué)校這一社會(huì)最文明的地點(diǎn)培育起了衛(wèi)生公德，營(yíng)造起了和諧、宜人的環(huán)境，整個(gè)社會(huì)的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人！ 讓我們都來(lái)形成“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”的良好意識(shí)吧。 校園衛(wèi)生靠大家 在茫茫人海中，我們大家本不認(rèn)識(shí)，各有各的生活，可是我們的校園將我們聚到了一起，使我們都成為二中的一員，成為這個(gè)大家庭的組成部分。

同學(xué)們一定都希望自己的家里是干凈整潔的，試問(wèn)，有誰(shuí)愿意自己的家里總是垃圾亂舞、污垢滿地呢？學(xué)校的事情就像我們自己家里的事情一樣，與我們大家密切相關(guān)，校園的衛(wèi)生狀況不好，不能為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，受影響的不是別人，正是我們自己！而破壞校園衛(wèi)生的，不是別人，同樣是我們自己！ 作為一個(gè)學(xué)生，我深知，每當(dāng)我們學(xué)校面臨檢查或者到了衛(wèi)生大掃除的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)心存反感，總是抱怨需要打掃的衛(wèi)生太多，需要清理的垃圾也太多?？墒且廊皇悄蔷湓挘覀兇蠹铱稍脒^(guò)，這些垃圾是誰(shuí)仍的，這些衛(wèi)生又是誰(shuí)破壞的？其實(shí)，一個(gè)人有沒(méi)有良好的習(xí) 慣，有沒(méi)有優(yōu)良的素質(zhì)，都能被這些日常的小動(dòng)作展現(xiàn)的淋漓盡致。

而且，周圍的同學(xué)都會(huì)看在眼里，記在心里。 可是，關(guān)于“校園衛(wèi)生靠大家”、“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這樣類似的倡議我們已經(jīng)發(fā)過(guò)了太多太多次，這樣的稿件我們也講了太多太多遍，保護(hù)校園衛(wèi)生似乎都已經(jīng)變成一個(gè)老生常談的話題了，相關(guān)的話相信大家也已經(jīng)爛熟于心，可是為什么我們的校園里依舊有不和諧的因素在，為什么我們每次值日依舊有那么多生活垃圾需要打掃呢？同學(xué)們把這些所謂的倡議當(dāng)成了什么？一紙空文嗎？還是只是當(dāng)故事在聽(tīng)呢？答案相信只有大家自己心里清楚吧。

有的時(shí)候，你只是不經(jīng)意間，隨手扔了一塊紙屑，可就這樣一個(gè)微不足道的動(dòng)作，就已經(jīng)破壞了我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生?？墒?，相反的，同樣是一個(gè)微不足道的動(dòng)作，如果你將垃圾扔到了垃圾箱里，就為保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生出了一份力，盡到了自己作為學(xué)校一分子的責(zé)任。

或許我們個(gè)人的力量是微薄的，可是如果我們學(xué)校所有同學(xué)都盡自己的綿薄之力，為保護(hù)我們的校園衛(wèi)生做點(diǎn)什么，就可以保持我們學(xué)校衛(wèi)生的整潔，將我們的學(xué)校建設(shè)成為一個(gè)真正美麗潔凈的校園。 撿起的是一張紙片，純潔的是你的精神；擦掉的是一點(diǎn)污漬，凈化的是你的靈魂！為了更好的美化我們共同的校園環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)有文化的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)文明的人，一個(gè)幸福的人！ 保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境 我們大家都知道，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困惑伴希望而生，21世紀(jì)，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。

特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過(guò)度砍伐森林，盲目開(kāi)發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。

人類向自然界過(guò)度的索取，遭致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。 慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要。

2.個(gè)人衛(wèi)生作文500字

我的衛(wèi)生好習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的呢？我平時(shí)勤剪指甲，勤洗手。每當(dāng)我看到自己的手指甲長(zhǎng)長(zhǎng)了，里面看著有了點(diǎn)異物，我就會(huì)去想：手指甲里面是臟了，細(xì)菌就會(huì)很快繁殖。我們吃飯前不洗手的話，細(xì)菌就會(huì)很容易接觸到食物而吃到我們的肚子里，會(huì)引起肚子痛，為了不引起肚痛，所以不管在家里還是在學(xué)校的食堂里，每天能看到我飯前飯后洗手的好習(xí)慣。只要這么去想，勤剪指甲，勤洗手的好習(xí)慣就會(huì)很快養(yǎng)成！

我從不在校園里吃零食，帶領(lǐng)同學(xué)自覺(jué)做好校園衛(wèi)生工作，見(jiàn)垃圾就能隨時(shí)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境。我還能積極主動(dòng)勸阻廣大家長(zhǎng)、市民亂扔垃圾的不良行為。當(dāng)我在學(xué)習(xí)之余玩耍的時(shí)候，我看到身邊的垃圾，就會(huì)馬上行動(dòng)起來(lái)，把垃圾撿起來(lái)扔在垃圾箱里，否則，看著身邊臟兮兮的垃圾，我的心里總會(huì)很不舒服，垃圾撿了，環(huán)境好了，心里也自然干凈美麗了，心情就會(huì)愉悅了，玩的也就更安心更開(kāi)心了。這種“最小的支持也是一種力量”，我們大家都懂得。當(dāng)我們大家都去做了，世界就變成美好的人間了。

在班級(jí)中，我時(shí)刻提醒自己，我是班長(zhǎng)，我更要起衛(wèi)生表率作用；因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，我就應(yīng)該更加努力自覺(jué)宣傳環(huán)境教育的重要性，認(rèn)真值日，主動(dòng)整理班級(jí)教學(xué)用具及衛(wèi)生工具，保持教室整潔；因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，我就要做的更多一點(diǎn)，做多了，習(xí)慣成自然啦！

3.關(guān)于搞好個(gè)人衛(wèi)生作文500字大全

講究衛(wèi)生 美化校園 我的責(zé)任

你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成長(zhǎng)嗎？當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，怎能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢.優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，享受快樂(lè).

可是因?yàn)槟承┤说囊稽c(diǎn)小小的自私和幾分懶惰，讓這最愜意的享受悄無(wú)聲息地從我們的指縫間溜走.每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，室內(nèi)、天橋、樓梯、操場(chǎng)、綠化帶內(nèi)……到處散落著同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙.還有極個(gè)別班級(jí)宿舍垃圾成堆，滿目瘡痍，令人不忍目睹.其實(shí)我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說(shuō)學(xué)校里除了落葉外應(yīng)該不會(huì)再有其他的雜物.可事實(shí)不是這樣，剛剛掃完的操場(chǎng)、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現(xiàn)，這些雜物是怎么來(lái)的呢？原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來(lái)自于某些同學(xué)的亂扔，來(lái)自于某些同學(xué)的不良生活習(xí)慣.

校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也是我們成長(zhǎng)的搖籃.校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素.我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因而我們更要珍視它.并且這也是我們義不容辭的責(zé)任.美好的東西是需要不斷的呵護(hù)，才能夠保持它眩目的光彩.就讓我們從身邊做起，從你、我、他，我們每一個(gè)人開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園.如果我們撿起幾張廢紙，校園里就會(huì)干凈幾分；如果我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，就不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽.在此我向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生.

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾.

三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾袋里，確保地面的干凈.

四、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝.

各位老師、同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園，我的責(zé)任，當(dāng)你看見(jiàn)地上飄逸著紙屑時(shí)，請(qǐng)彎彎腰，將它撿起；當(dāng)你想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)忍一忍，給大地一個(gè)干凈.其實(shí)這是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈，用心去努力.我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳.相信全校師生眾志成城，自我約束，相互檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔凈，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗.

4.校園衛(wèi)生作文

寫一篇關(guān)于今天我值日的作文 懸賞分：0 | 提問(wèn)時(shí)間：2006-12-11 22:04 | 提問(wèn)者：4506026789 | 檢舉 要求快推薦答案 今天我值日 我在學(xué)校被選上了值日生，校長(zhǎng)分配我星期四值日。

值日生雖然是很辛苦，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)值日生是一件很快樂(lè)的事情。 我每天都在期盼到星期四那天到來(lái)，盼?。〉劝?！終于盼來(lái)了。

這天天氣非常寒冷。我7。

30分到學(xué)校，就到個(gè)別班去看看他們有沒(méi)有讀書(shū)，奧！我的天啊！其他班的人來(lái)得很遲，全校沒(méi)有一點(diǎn)讀書(shū)聲。 上課鈴聲終于響起來(lái)了，我就開(kāi)動(dòng)了。

來(lái)到校長(zhǎng)辦公室拿一個(gè)校輝，里面寫著值日生3個(gè)字，我興奮地把這個(gè)校輝掛在脖子上。還拿一本校目日志來(lái)，我就到個(gè)別的班去檢查人數(shù)、穿戴、讀書(shū)等各種方面。

當(dāng)時(shí)我的心非常緊張，快要控制不了自己似的，自己已經(jīng)把驕傲的尾巴露出來(lái)了。當(dāng)我檢查到有人沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，我照樣在穿戴方面給他們班扣掉1分。

到了下午要檢查清潔衛(wèi)生了，同學(xué)們都把自己的清潔區(qū)搞得干干凈凈的。我非常滿意，還給個(gè)別的班加了分，呵呵！想做一個(gè)公平的值日生還真不難啊加了這班的分那班又說(shuō)沒(méi)公平。

在這種情況下我只好給全部的班級(jí)都加分，到下次我可不要再做公平的值日生咯！ ??！今天雖然是很辛苦，但是我覺(jué)得今天非常高興。今天我值日 “鈴鈴！”只聽(tīng)一聲下課鈴響，安靜的課堂頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們都排著隊(duì)陸陸續(xù)續(xù)的放學(xué)回家了。

值日生們可忙的不可開(kāi)交了，我是被分配專門掃走廊、擦瓷磚的，所以會(huì)累些。我先拿著掃把和畚箕把走廊上的垃圾給掃掉，這可不是一件容易事，這即要掌握掃地的技巧又要一邊拿畚箕用掃把把垃圾掃進(jìn)去，需要很大的手勁。

掃完了地，我就擦瓷磚，瓷磚是我最不喜歡擦的，因?yàn)榇罄涮爝€要拿著濕布，這多冷??！但我還是堅(jiān)持，因?yàn)槲沂侵等丈?干完了這些活，我用嘴吹出幾口熱氣將冰冷的手吹熱。當(dāng)衛(wèi)生委員檢查合格后，我才正式完成了工作。

這次讓我深深的體會(huì)到打掃衛(wèi)生是多么的難，是多么的艱辛，“世上無(wú)難事，只怕有心人?！敝灰艺J(rèn)真對(duì)待就一定能將事做好！ 今天我值日 陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。

“啊，好刺眼。”我急忙從床上“跳”了起來(lái)，看了一下日歷表，今天已經(jīng)是星期二了。

星期二我當(dāng)值日班長(zhǎng)。清晨，我梳洗得整整齊齊，臂上別了一個(gè)“值日班長(zhǎng)”的標(biāo)志，真的挺神氣。

來(lái)到學(xué)校，班上才到了三四個(gè)人，眼見(jiàn)今天打掃衛(wèi)生的一個(gè)沒(méi)到，沒(méi)辦法，我只好親自動(dòng)手了。 好容易衛(wèi)生打掃干凈了，已是七點(diǎn)了，這時(shí)班上同學(xué)越來(lái)越多， 我心里真急呀，因?yàn)榘凑铡皯T例”，這個(gè)時(shí)候他們又要亂竄位了。

果然不出我所料，他們下位的下位，打鬧的打鬧，看到這情景，我生氣地想：這眼中還有我嘛！ “咚！咚！”我用教棍在講臺(tái)上敲了敲，示意他們我的存在?？蓛煞昼姷钠届o之后，是更加肆無(wú)忌憚的喧鬧。

“喂，丁同學(xué)，你和胡同學(xué)干嗎哩？”我聲音很高，“哎，你管得著嘛，不就比我多了個(gè)標(biāo)志，有什么了不起的！”我怎能容忍這樣的“屈辱”，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓！“丁同學(xué)，你是不是要上黑板？”我氣急敗壞地說(shuō)?！吧暇蜕希覠o(wú)所謂……”邊說(shuō)他還邊唱了起來(lái)。

“上黑板要罰抄課文的。”不知誰(shuí)提醒了一句。

我想：既然他不吃硬的，那就來(lái)個(gè)軟的，看他咋樣?！岸⊥瑢W(xué)，這道題怎么做？”我故意找來(lái)一條數(shù)學(xué)難題，別看他平時(shí)特頑皮，可在解數(shù)學(xué)題方面卻是個(gè)“人物”，特別喜歡解高難題。

“這還不簡(jiǎn)單。”他也趁勢(shì)下臺(tái)階，取過(guò)題目，坐一邊冥思苦想去了。

他一安靜下來(lái)，其他的“小魚(yú)小蝦”也就翻不起大浪了，頓時(shí)，教室里安靜下來(lái)。 晚上回到家，我一下子倒在沙發(fā)上，哎，當(dāng)值日班長(zhǎng)真不容易，既勞力又勞心。

今天我值日 早上，我急匆匆地趕到教室，因?yàn)槠唿c(diǎn)十五分我要去參加數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，所以我很想以次為理由讓值日組長(zhǎng)放我一馬?？墒墙M長(zhǎng)劉麒張嘴閉嘴都是“值日”。

無(wú)奈之下，為了逃脫他的魔掌，我只得實(shí)行我的“越獄”計(jì)劃，朝比賽場(chǎng)地——也就是多媒體教室跑去?？墒菍覒?zhàn)屢敗，總是被他抓了回來(lái)。

不過(guò)在我的這一番折騰下已經(jīng)七點(diǎn)四十五了，于是我只好拿著抹布心不在焉的擦起瓷磚來(lái)。擦了沒(méi)一會(huì)兒，我看見(jiàn)吳靜過(guò)來(lái)，就說(shuō)：“吳大姐，幫幫忙吧，我要去比賽了?！?/p>

說(shuō)完便飛一般地逃走了。一個(gè)上午過(guò)去了，下午又要值日了。

可是我又樂(lè)了，因?yàn)橥趵蠋熥屛液推渌麕讉€(gè)同學(xué)幫他寫?yīng)劆睿?，又不用值日了！于是我大搖大擺地踏進(jìn)教室，那樣勢(shì)好象在 向組長(zhǎng)示威：“哈哈，王老師找我有事，拜拜了！”但是到了晚上，我再也找不出什么理由逃避值日了。不過(guò)我已經(jīng)很滿足了，畢竟逃了兩次了。

可是真的是天助我也，反復(fù)學(xué)的時(shí)候賈老師說(shuō)：“昨天值日承卉和謝園不認(rèn)真，今晚他兩罰掃?！蓖?，太爽了，我好興奮??！今天我值日，真高興哦！今天我“值日”暑假里一天的早晨，天氣晴朗，我們一家吃早飯時(shí)，媽媽囑咐我一件事，要我今天上午把整間屋子都打掃一遍。

“吸塵器，吸塵器，我家有臺(tái)吸塵器。吸灰塵，你最行，樣樣干得中人意?！?/p>

我一邊哼著兒歌，一邊把吸塵器拖到大廳中央。等他們都去上班后，我便開(kāi)始了今天的值日，該從哪里開(kāi)始下手呢？我想了想，還是決定還是從沙發(fā)底。

5.校園衛(wèi)生從我做起 作文400字

當(dāng)你們邁進(jìn)學(xué)校的那一刻，你們是否感到驚訝？學(xué)校漂亮了，就像一座小花園，老師們是勤勞的小蜜蜂，是不辭辛苦的園?。欢覀兙褪悄切┛鞓?lè)幸福的小花。

可是，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人在你心愛(ài)的花園里亂扔垃圾、搞破壞、亂涂亂抹時(shí)，你會(huì)生氣嗎？這時(shí)你想過(guò)去揍他一頓還是低頭把這些爛紙撿起來(lái)？如果你真的是發(fā)自內(nèi)心并想這樣去做的話，那么說(shuō)明你已經(jīng)是一名合格的，了不起的護(hù)校小衛(wèi)士了！ 不過(guò)對(duì)于這些行為，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們已經(jīng)盡力了，剩下的就需要我們努力了！同學(xué)們，我們要積極配合老師、班主任和校領(lǐng)導(dǎo)的工作，積極保護(hù)公益設(shè)施，對(duì)于那些破壞公共設(shè)施及衛(wèi)生的同學(xué)，必須及時(shí)向老師反映，制止這種事情發(fā)生；遇到垃圾爛紙主動(dòng)彎一下腰把它撿起來(lái)；放學(xué)站隊(duì)時(shí)不靠墻壁；不亂在潔白的墻上亂涂亂抹……如果我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都能這樣做的話，我相信，我們的校園將會(huì)因?yàn)榇蠹业呐Χ兊酶用利?，更有秩序！如果人人都反其道而行之呢？學(xué)校會(huì)變得整潔美觀嗎？不會(huì)！為了我們學(xué)校有更加美好的明天，所以請(qǐng)大家從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，我們的校園會(huì)因?yàn)橛心銈兌兊妹利悺?/p>

6.論校園衛(wèi)生,初二600字作文

四月七日，是世界衛(wèi)生日。在生活中，處處都離不開(kāi)文明衛(wèi)生。

清晨，我們到校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生。有的同學(xué)們可能會(huì)想：為什么天天打掃天天臟？怎么總有掃不完的垃圾？掃不完的果皮紙屑？掃不完的食品包裝袋？其實(shí)我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說(shuō)學(xué)校里除了落葉外應(yīng)該不會(huì)再有其他的雜物。可事實(shí)不是這樣，剛剛掃完的操場(chǎng)、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現(xiàn)，這些雜物是怎么來(lái)的呢？原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來(lái)自于我們，來(lái)自于我們的亂扔，來(lái)自于我們的不良生活習(xí)慣。其實(shí)我們都想生活在一個(gè)干凈，舒適的環(huán)境中，只是有些同學(xué)的行為背離了講衛(wèi)生、講文明，破壞了我們勞動(dòng)所創(chuàng)造的美好環(huán)境。同學(xué)們，好的環(huán)境需要我們來(lái)創(chuàng)造，同樣也需要我們來(lái)保護(hù)它。我們同在一個(gè)學(xué)校，受到好的教育，更應(yīng)講究文明、衛(wèi)生。

學(xué)校是我們生活的家園，是我們奮斗努力的地方。那么，保護(hù)它就是我們不容推御的責(zé)任。首先我們應(yīng)該從自己做起。人人都有這個(gè)意識(shí)那也就沒(méi)有不文明的現(xiàn)象和不衛(wèi)生的角落了。希望每個(gè)同學(xué)都能為創(chuàng)建美好的校園出一份力！

7.求校園衛(wèi)生的作文

講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦……。讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢？偉大的長(zhǎng)江就要變成第二條黃河了！現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開(kāi)，這些都意味著什么？這意味著我們?nèi)绻俨患睍r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類自身將會(huì)一同消失掉！

所以我要大聲地呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境！

保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系？我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切：因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的活動(dòng)范圍就是校園！我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì)的接班人！我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后也就會(huì)成為合理利用資源，保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。

我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。

從小我們是愛(ài)清潔的學(xué)生，長(zhǎng)大了我們就會(huì)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境的公民，我們要讓禿山變綠，讓河水變清，魚(yú)蝦重新生活在干凈的水塘中。那時(shí)，黃河長(zhǎng)江一樣清澈（chè）迷人。

8.關(guān)于校園衛(wèi)生的作文

學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家人們都說(shuō)：“學(xué)校是社會(huì)上最文明的地方，是一方凈土；”而對(duì)于我們學(xué)生而言，是一個(gè)天堂，我們的第二個(gè)家…… 那么，如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無(wú)瑕疵的“凈”呢？我想：做好衛(wèi)生工作，營(yíng)造一個(gè)美麗、清爽、舒適的校園環(huán)境，能使我們學(xué)生在一個(gè)宜人的氛圍中靜心、努力地學(xué)習(xí)。

常聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣播里呼吁我們要有衛(wèi)生公德的意識(shí)，我覺(jué)得：我們是學(xué)校的小主人，應(yīng)該自覺(jué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，懂得“學(xué)校是我家，不能為他抹黑，要使她更加光鮮亮麗”這一道理。 作為值日生，我見(jiàn)到許多感人的事跡，也發(fā)現(xiàn)了一些令人氣憤的現(xiàn)象：每天早上、中午以及放學(xué)后我們都會(huì)抽出一定的時(shí)間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會(huì)出現(xiàn)新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠(yuǎn)都清掃不完。

我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當(dāng)著我們的面，看見(jiàn)我們拿著衛(wèi)生工具，熟視無(wú)睹地亂扔垃圾，當(dāng)我們前去勸阻時(shí)，竟還會(huì)聽(tīng)到“反正有人打掃，扔了也無(wú)所謂”的類似話語(yǔ)，真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反，我們也曾看到過(guò)一些令人欣慰的場(chǎng)景：有的同學(xué)見(jiàn)到一些比較顯眼的紙屑后，用不著他人提醒，及時(shí)、主動(dòng)地?fù)炱?、放入垃圾箱，并稱之為“舉手之勞”…… 同在東方校園內(nèi)，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對(duì)比，難道不該引起我們對(duì)“衛(wèi)生公德”一詞的深思嗎？前者所述受人譴責(zé)與藐視，而后者則需表?yè)P(yáng)、大力推崇及學(xué)習(xí)。 我們青少年是祖國(guó)的花朵與未來(lái)，能否擁有良好的素質(zhì)是至關(guān)重要的，而擁有衛(wèi)生公德是體現(xiàn)我們內(nèi)在素質(zhì)的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹(shù)立起講衛(wèi)生的意識(shí)，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會(huì)有一分真正宜人的環(huán)境呈現(xiàn)在大家面前。

只有學(xué)校這一社會(huì)最文明的地點(diǎn)培育起了衛(wèi)生公德，營(yíng)造起了和諧、宜人的環(huán)境，整個(gè)社會(huì)的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人！ 讓我們都來(lái)形成“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”的良好意識(shí)吧。校園衛(wèi)生靠大家在茫茫人海中，我們大家本不認(rèn)識(shí)，各有各的生活，可是我們的校園將我們聚到了一起，使我們都成為二中的一員，成為這個(gè)大家庭的組成部分。

同學(xué)們一定都希望自己的家里是干凈整潔的，試問(wèn)，有誰(shuí)愿意自己的家里總是垃圾亂舞、污垢滿地呢？學(xué)校的事情就像我們自己家里的事情一樣，與我們大家密切相關(guān)，校園的衛(wèi)生狀況不好，不能為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，受影響的不是別人，正是我們自己！而破壞校園衛(wèi)生的，不是別人，同樣是我們自己！ 作為一個(gè)學(xué)生，我深知，每當(dāng)我們學(xué)校面臨檢查或者到了衛(wèi)生大掃除的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)心存反感，總是抱怨需要打掃的衛(wèi)生太多，需要清理的垃圾也太多?？墒且廊皇悄蔷湓?，我們大家可曾想過(guò)，這些垃圾是誰(shuí)仍的，這些衛(wèi)生又是誰(shuí)破壞的？其實(shí)，一個(gè)人有沒(méi)有良好的習(xí) 慣，有沒(méi)有優(yōu)良的素質(zhì)，都能被這些日常的小動(dòng)作展現(xiàn)的淋漓盡致。

而且，周圍的同學(xué)都會(huì)看在眼里，記在心里。 可是，關(guān)于“校園衛(wèi)生靠大家”、“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這樣類似的倡議我們已經(jīng)發(fā)過(guò)了太多太多次，這樣的稿件我們也講了太多太多遍，保護(hù)校園衛(wèi)生似乎都已經(jīng)變成一個(gè)老生常談的話題了，相關(guān)的話相信大家也已經(jīng)爛熟于心，可是為什么我們的校園里依舊有不和諧的因素在，為什么我們每次值日依舊有那么多生活垃圾需要打掃呢？同學(xué)們把這些所謂的倡議當(dāng)成了什么？一紙空文嗎？還是只是當(dāng)故事在聽(tīng)呢？答案相信只有大家自己心里清楚吧。

有的時(shí)候，你只是不經(jīng)意間，隨手扔了一塊紙屑，可就這樣一個(gè)微不足道的動(dòng)作，就已經(jīng)破壞了我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生?？墒?，相反的，同樣是一個(gè)微不足道的動(dòng)作，如果你將垃圾扔到了垃圾箱里，就為保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生出了一份力，盡到了自己作為學(xué)校一分子的責(zé)任。

或許我們個(gè)人的力量是微薄的，可是如果我們學(xué)校所有同學(xué)都盡自己的綿薄之力，為保護(hù)我們的校園衛(wèi)生做點(diǎn)什么，就可以保持我們學(xué)校衛(wèi)生的整潔，將我們的學(xué)校建設(shè)成為一個(gè)真正美麗潔凈的校園。 撿起的是一張紙片，純潔的是你的精神；擦掉的是一點(diǎn)污漬，凈化的是你的靈魂！為了更好的美化我們共同的校園環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)有文化的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)文明的人，一個(gè)幸福的人！ 保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境我們大家都知道，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困惑伴希望而生，21世紀(jì)，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。

特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過(guò)度砍伐森林，盲目開(kāi)發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。

人類向自然界過(guò)度的索取，遭致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。 慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要。

9.打掃校園衛(wèi)生的作文 500字到600 初一的

記一次活動(dòng)——打掃校園衛(wèi)生

在我們學(xué)校里規(guī)定每學(xué)期我們學(xué)校的每個(gè)班都要輪值打掃校園衛(wèi)生一周。這周輪到我們班了。今天我們將進(jìn)行第一天的衛(wèi)生打掃，下課鈴響后，全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，大家興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)集中。學(xué)校要打掃的地方很多：操場(chǎng)、學(xué)校大門、辦公廳、休息室，還有又臟又臭的廁所。這要清理起來(lái)可不是件容易的事?？墒峭瑢W(xué) 們還是興致勃勃地參加了。

在操場(chǎng)集合后，老師就給同學(xué)們分工，大家爭(zhēng)先恐后地拿起掃把和糞斗干了起來(lái)。有的揮舞著大掃把一下一下地掃著散落的食物包裝袋。有的糞斗把成堆的臟物裝起來(lái)倒進(jìn)垃圾桶里，有的拿著大鐵鍬把垃圾裝到垃圾筐里，還有的抬垃圾筐倒垃圾。

看！那邊有一個(gè)同學(xué)，他是負(fù)責(zé)掃學(xué)校門口的，他那小小的身子彎著腰，弓著腿，正在認(rèn)真地打掃著。他是誰(shuí)呢？原來(lái)是王杰同學(xué)，你別看他個(gè)子小，可是他的力氣一點(diǎn)也不小，只見(jiàn)他的臉被太陽(yáng)賽曬得像個(gè)大紅蘋果，牙咬得緊緊的，汗水順著他的下巴往下掉，他的雙手吃力的抓著掃把，他打掃地多么認(rèn)真?。?/p>

瞧！那邊也有一個(gè)瘦小的身影在晃動(dòng)。原來(lái)是王鈴?fù)瑢W(xué)。她正一手拿著糞斗，一手拿著掃把。雖然她是個(gè)女同學(xué)，但是她干起活來(lái)比誰(shuí)都勤勞。只見(jiàn)她左手拿著糞斗，右手緊緊握著掃把，用力地掃著垃圾，不一會(huì)兒，一糞斗垃圾就被她掃了起來(lái)，然后走到垃圾筐跟前，把垃圾倒進(jìn)筐里。

轉(zhuǎn)眼間，掃的掃，撿的撿，裝的裝，倒的倒，學(xué)校的四周被我們掃得一干二凈?？匆豢矗粔m不染，這里簡(jiǎn)直變了個(gè)樣，同學(xué)們都笑了。可是一看同學(xué)們，不僅手上臟乎乎的，而且身上沾滿了污水、灰塵和細(xì)菌，但是大家沒(méi)有一個(gè)叫苦喊累。因?yàn)槲覀兇蠹叶贾溃挥胁慌驴嘤幸懔Φ娜?，才能成為建設(shè)祖國(guó)的人才。

10.關(guān)于我在學(xué)校打掃衛(wèi)生作文大全600字?jǐn)?shù)

今天下午，我們班得了兩個(gè)第一，我很高興！我們正在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，崔琛嘰嘰喳喳的說(shuō)我們班得了兩個(gè)第一，還說(shuō)老師讓下去，我心里想還沒(méi)打掃完衛(wèi)生，我就和伊炳坤還有徐藝航留在教室里打掃衛(wèi)生。

不一會(huì)我想到一個(gè)好主意，一個(gè)人先去看情況，兩個(gè)人在教室。徐藝航說(shuō)：“咱們一起去?！蔽艺f(shuō)：“那打掃衛(wèi)生和門怎么辦？” 徐藝航說(shuō)：“我去?！蔽议_(kāi)門的時(shí)候她又說(shuō)：“我去。”我走樓梯的時(shí)候老師來(lái)了，我又回了教室，老師喊走的時(shí)候我還在掃，徐藝航都背上書(shū)包了。老師問(wèn)她說(shuō)：“那么快嗎？” 藝航看見(jiàn)也去掃，掃著掃著她掃散了，被老師說(shuō)了，真好玩。

【第二篇】：學(xué)校打掃衛(wèi)生

今天下午最后一節(jié)是勞動(dòng)課，我和幾個(gè)同學(xué)去辦公室擦桌子，不看不知道，一看嚇一跳，好臟呀，要擦的東西好多呀，有飲水機(jī)，桌子，椅子……

本來(lái)是我擦五張桌子，另外一個(gè)同學(xué)擦四張的，可我把九張桌子全擦了。原來(lái)是那個(gè)同學(xué)為一張桌子上的一塊膠布擦不掉而著急。我告訴她要用水使勁擦，最后，我們一起使勁，終于把膠布擦掉了?；丶液笪液芾郏瑓s很快樂(lè)，我知道了大人們的辛苦，以后，我要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。