用解說詞寫我們的校園怎么寫作文(作文：我們的學(xué)校導(dǎo)游詞,390個字怎么寫)

1.作文：我們的學(xué)校導(dǎo)游詞,390個字怎么寫

我是校園學(xué)生導(dǎo)游，來自六一中隊，名叫徐舒，今天有我?guī)ьI(lǐng)你們參觀，游覽我們美麗的校園！

首先，讓我們把目光轉(zhuǎn)向大廳。看！咱們的學(xué)校得到的榮譽還真不少！有運動會的獎杯，陽光伙伴的獎杯；有“先進(jìn)集體”的錦旗，同學(xué)們外出表演的紀(jì)念照；還有“拾金不昧好少年”的水晶杯······這都是同學(xué)們與老師共同努力的成果！

在繞一樓走廊一圈，注資上都掛著名詩，這些詩寫出了詩人們的豪情壯志，也激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。由此可見，學(xué)校的教育方法大大加深了同學(xué)們對詩的理解，也能促成濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍。

再上二樓，老子，孟子，茅盾，蔡培元······這些人物都是人們所熟知而不了解的，我們小學(xué)生更要爭先了解。這些展板正好是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣：學(xué)習(xí)老子對“道”一字的深刻理解與刻苦鉆研的精神；學(xué)習(xí)茅盾的認(rèn)真，耐心······總之，還有太多東西需要我們學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了這些名人的精神，我們在將主題切入同學(xué)們那有滋有味，五彩繽紛的校園生活吧！第一章：課外生活真有趣！這一展板主要展示的是同學(xué)們參加學(xué)校組織的課外活動時團(tuán)結(jié)互助，自主獨立的思考主題。下一塊是學(xué)校語文組組織同學(xué)們寫的“小陶詩”，里面還有一首詩是我們班同學(xué)作的呢！看！

看了自創(chuàng)詩，我們?nèi)⒂^一下數(shù)學(xué)展板吧！這是數(shù)學(xué)節(jié)同學(xué)參加“我加數(shù)學(xué)等于聰明活動”的照片，還有“巧算24點”和“數(shù)學(xué)競賽”的益智活動。這是英語老師和同學(xué)們的成果，不但有“英語節(jié)掠影”，還有同學(xué)們制作的英語小報；下面斯科普世界，科學(xué)常在我們生活中出現(xiàn)，它是必不可少的，我們的電器的用法都來源于科學(xué)原理。

這次我的導(dǎo)游結(jié)束了，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨！

2.以“我們的校園”為話題,寫一篇介紹詞

多彩的校園生活 當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"e；南京師范大學(xué)附屬揚子一中"e；的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"e;S"e；形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"e；家"e；能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn). 我們在學(xué)習(xí)中成長著. 我們在成長中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

..。

3.我們的校園導(dǎo)游詞三百字

我們的學(xué)校坐落在縣城郊外的村子里。走進(jìn)我們的校園，是一條筆直的馬路，兩旁種著各種各樣花草樹木有牡丹花、玫瑰花，有楊樹、柳樹、梧桐樹等。夏天，花兒開了，芬芳撲鼻，引來許多蜜蜂；梧桐樹的葉子變綠了，我們在樹下玩耍。

一直向前走，是兩排的辦公室，老師批改作業(yè)，多辛苦?。∞k公室前面是我們的操場，操場兩旁有兩個籃球桿，下課了，我們在操場上玩耍。最南邊是兩層的教學(xué)樓，使我們讀書學(xué)習(xí)的地方。樓道里掛著名人名言的圖畫，他激勵著我們好好學(xué)習(xí)天天向上。教學(xué)樓前面有兩個大花壇，里面盛開著五顏六色的花，有粉的、黃的、紫的、紅的等。

我們的學(xué)校真是個美麗的大花園！

4.為我找一段介紹校園的解說詞,急啊~~~~~

校園解說詞 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：大家下午好！ 歡迎來到常德市五中！我校是一所市教育局直接管理的公辦初級中學(xué)。

前身是為紀(jì)念共和先驅(qū)宋教仁（字漁父）先生而命名的“漁父中學(xué)”，創(chuàng)辦于1937年，迄今已73年。 1. 走進(jìn)校門，進(jìn)入校道，就似進(jìn)入了一方凈土。

2. 校道左側(cè)是各班自制的班旗 校道右側(cè)一溜長長的櫥窗里，櫥窗中首先映入我們眼簾的是常德市五中的校訓(xùn)，這校訓(xùn)時時提醒著這里的每一個人； 交通安全、健康衛(wèi)生知識似溫馨的春雨無聲的灑落 光榮榜、表揚欄、喜報欄讓人人心中充滿陽光與希冀 3. 我們現(xiàn)走過的這條校道名為“誠信大道”，另外三條主校道分別為“勇敢大道”、“勤奮大道”和“堅毅大道”?！罢\、勇、勤、毅”四字校訓(xùn)嵌入其中，讓孩子們知道他們跨出的每一步都是豪邁自信的。

4.這里是我校學(xué)生最喜歡的詩墻。古詩詞誦讀活動作為我校研究性學(xué)習(xí)的保留項目已經(jīng)開展了數(shù)年。

“腹有詩書氣自華”的底蘊也慢慢在孩子們的心中形成。吟誦起古今詩詞歌賦，孩子們?nèi)绾⒕兹A，油然而生仁人名士般的灑脫——這份優(yōu)雅與愜意，甚至是“少年輕狂”，又有何不可呢？ 5. 這面名人墻為孩子們心中播撒著理想的種子。

古今中外，人杰輩出。今日的學(xué)子需要怎樣做人，做怎樣的人？面對先賢，他們一定會悟出很多很多。

6. 《大學(xué)》開篇談到：“大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善，”我們的第一棟教學(xué)樓名為“至善樓”。善是中華民族的傳統(tǒng)美德，至善，就是要達(dá)到極完美的境界。

這正是我們共同的追求。 7. 學(xué)海無涯，光陰似箭。

這棟教學(xué)樓名為“勤礪樓”?！敖袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年?！?/p>

一樓大堂正中，漢白玉石板上鐫刻著氣震環(huán)宇的《少年中國說》。大堂左右是巨幅“世界地圖”和“中國地圖”瓷磚拼畫。

“胸懷祖國、放眼世界”在這里不再是宣傳口號，而是強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力。 8. 教室走廊是孩子們美術(shù)書法作品的大展廳。

這一幅幅顯露著他們的天賦與情趣的作品不僅裝飾了屬于他們自己的空間，而且仿佛一塊塊基石托起了他們的夢想，傳出了他們的心聲。 9. 教室的布置我們力求簡潔典雅又不失活潑別致。

前面的國旗、校訓(xùn)、班牌三位一體，兩旁的“我的座右銘”諄諄告誡，后面的“個性空間”獨樹一幟。黑板報展示的則是班級競爭的軟實力，孩子們總是精益求精的去完成。

10. 潔凈是校園的底色，茵茵的草坪、亭亭的樹木是它的襯托，而散落其間的奇石以及鐫刻在上面的詞句則是它的獨具魅力的配飾： “會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的堅韌； “不識廬山真面目，只緣身在此山中”奇幻； “山高人為峰”的境界； “驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放； “大漠孤煙直，長河落日圓”的磅礴； “沙漠之舟”的隱忍、耐勞與剛毅——無不牽引出孩子們無盡的情思。 “把平凡的事做好，你才能做大事”…… 這一塊塊做工精美的知心寄語無聲的提示著孩子們的一言一行。

11. 現(xiàn)在我們身處的是學(xué)校的和美廣場，人類學(xué)與社會學(xué)家費孝通老先生在80壽辰聚會上，曾經(jīng)意味深長地講了一句箴言：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這是費老的崇高愿景，正與我校的辦學(xué)追求相契合，我們認(rèn)為個性彰顯與和諧發(fā)展的完美融合是學(xué)校教育的最高境界。

我們希望孩子們能學(xué)會包容、學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會欣賞、學(xué)會贊美。 12. 和美廣場的右側(cè)是學(xué)校的多功能館：修齊館。

它集休閑、娛樂、體育、藝術(shù)于一體?！靶奚怼R家、治國、平天下”是中國古代知識分子的奮斗目標(biāo)，而“修齊”是“治平”的基礎(chǔ)。

我們希望在這里留下孩子們青春的身影和歡聲笑語。 13. 校園如畫，林蔭如詩。

與教學(xué)樓勤礪樓遙相對應(yīng)的是學(xué)校的科技樓：格致樓。其上的圖書館藏書如汗牛充棟；各科實驗室、網(wǎng)絡(luò)教室、學(xué)生鋼琴室、多功能報告廳、校園電視臺按部就班，為孩子們提供了足夠的空間。

14. 與教學(xué)樓勤礪樓相連的是學(xué)校的美術(shù)樓：涵美樓。我校的美育理念：發(fā)現(xiàn)美鑒賞美創(chuàng)造美。

在這里，學(xué)生可以盡情漫步藝術(shù)殿堂，陶冶高尚情操。 15. 這個美麗的所在是以宋教仁先生的字命名的“漁父亭”，紅瓦飛檐，在綠樹掩映中越顯得這座歷經(jīng)七十多年滄桑的名校青春永駐，卓爾不凡。

16. 我校本著“人人參與，人人享有，人人快樂”的體育教育理念，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，展了內(nèi)容豐富的“大課間活動”。它由廣播體操、兔子舞、手語操、太極扇、葫蘆絲五個部分組成，這五個部分動靜相宜，剛?cè)岵?jì)，深受學(xué)生歡迎。

大課間活動的開展有效的保證了學(xué)生的運動量。運動場旁的白墻上，奧運競賽項目標(biāo)識圖案豐富了學(xué)生的體育常識，也激發(fā)了他們的運動興趣。

17. 現(xiàn)在我們正走過的是明德樓。其中的音樂教室各有其特色：以樂器為主鋼琴室、西洋管弦樂室、民族管弦樂室、舞蹈室、還有以聲樂、音樂欣賞、音樂社團(tuán)活動為主的三間音樂教室。

18. 現(xiàn)在這里正在修建的是漁父廣場，中間是宋教仁先生的塑像，塑像正面是我校老校友張隆先生的題字。對面是宋教仁先生的生平，東側(cè)是漁父中學(xué)緣起，西側(cè)是漁父精神：博學(xué)強(qiáng)能、不屈不撓、為民謀權(quán)、赤心報國。

19. 徜徉于中外名畫長廊，孩子們領(lǐng)略著“紳士。

5.以我們的校園為話題,寫一篇介紹詞

《我的校園》

很多同胞都總是抱怨學(xué)校壓力太大，老師太嚴(yán)，作業(yè)太多……可是既然我們這么”痛苦”，別人不也是如此嗎？下面看看我的樣園生活吧。

學(xué)校、學(xué)校，顧名思義，自然是學(xué)習(xí)的地方。其實上課時的小動作，一句玩笑，如果適度就能緩課堂氣氛，發(fā)發(fā)呆也是為了緩解壓力，只要教師講的課聽懂會了就行了。

比如說，我們這個班真是奇人百出?。∽畛霰姷牡沟肮砜墒莻€攪亂課堂的大專家，教師正講到高潮，忽然冒出來一句讓人摸到不到的話，像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢，他忽然指著圖片大聲說：“豪哥！”全班爆笑，豪哥指的是我們班另一個傳奇人物，至于是誰，在下就不提了。至于豪哥的反應(yīng)，也是笑嘻嘻的，反駁不了，教師也跟著笑，盡管她在竭力維持紀(jì)律。

課間，上課時大部分時候的嚴(yán)肅蕩然無存，取而代之的是歡笑。同學(xué)們個個像不疲倦的麻雀，嘰嘰喳喳叫個不停，而我也不閑著，跟別人斗斗嘴，開個玩笑，講講丑人丑事。最經(jīng)典的是我和那位嚴(yán)厲的大班長是死對頭，平時她說往東，我偏要往西，我建議向南，她就直奔“北斗七星”，搞得我們沒事找點雞毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辯論家了。就為了“指人不禮貌”這一說法，我們還吵出一種新的指人方式-----以肘指人。

每當(dāng)我們吵得不可開交時，我同桌充當(dāng)“和稀泥”的好人，誰讓她惹不起我，又和班長是鐵桿兒的朋友呢？這時我們都得見好就收，班長是顧及朋友面子，至于我，哼！不和“無賴”女生一般見識。

在學(xué)校，我喜歡的事莫過于打籃球了，放學(xué)了，我經(jīng)常和伙伴打球。籃球需要反應(yīng)快，體力好，身體壯。對于我來說，第三樣是遙不可及了，所以必須練好前兩樣?，F(xiàn)在我已基本達(dá)到我自己的要求了，和我一起打球的總是菜鳥居多，但是防不勝防，不可輕敵，他們都也各有千秋，有的三分投得準(zhǔn)，有的速度比我快，有的突破無人可擋板而我特長是帶球、投球和防守三樣基本功。像那神機(jī)妙算的境界是很難達(dá)到的。這些先不細(xì)說，像學(xué)校這樣的地方籃球愛好者太多了，無籃的情況太多了，既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦，但關(guān)鍵時刻總能找到熟人，和別人一起打，甚至是初三的。這樣才能提高技術(shù)。

其實初三除了壯和胳膊長個子高以外也沒什么。在轉(zhuǎn)身過人時，初三的人胳膊長，很難夠到，其它像變向，跨下之類的動作都很容易對付。和初三打的次數(shù)越多，我的信心就更足了，技術(shù)提高了，鍛煉效果也就更好了。

校園生活多姿多彩，沒幾天幾夜是說不完的，或許更多精彩都是在未來中埋藏等待我們?nèi)ネ诰?。大家一起加油吧?/p>

6.我是小小講解員怎么寫學(xué)校1 00字

范文一：

我心中的學(xué)校4102是這樣的：

第一，學(xué)校是一個大西瓜1653，而老師和我們是西瓜籽，如果這樣我們就可以在里面嘗一嘗最大的西瓜的味了。

第二，學(xué)校是一架飛機(jī)，老師和我們?nèi)际怯詈絾T，這樣，我們就可和老師一起去看看地球是圓的還是正方形的，看看火星上有沒有水……

第三，學(xué)校是一塊吃不完的面包，這樣所有窮人都不用再擔(dān)心買不起吃的了。

這些，就是我心中的學(xué)校。

范文二：

我眼中的校園是大家的游樂場，東小操場的吊環(huán)被我們改造成了人猿泰山，大操場講臺旁的窗戶被我們改造成了電影院，還有其他好玩的東西先不說了吧。

有時候我感覺校園是花園，我們是花園里種的種子，老師是播種子的花匠，校園是花園里肥沃的土地給我們營養(yǎng)。還有校園里的小伙伴們在一起歡樂的游戲。

啊，在校園里的每一天我都非?？鞓罚?/p>

學(xué)校有操場、有教室，教室里有大大的黑板，還有好多小桌子，比幼兒園的多多了！

我想象的小學(xué)生樣子，應(yīng)該是戴著一頂小黃帽，穿著校服，帶上紅領(lǐng)巾，背著書包。這個書包比幼兒園的書包大一些，里面有好多東西，有書、鉛筆盒、彩筆、作業(yè)本和我最喜歡的芭比保溫杯。

范文三：

我的學(xué)校——三曹小學(xué)，是一個環(huán)境幽雅，風(fēng)景美麗的好地方。

走進(jìn)寬敞的學(xué)校大門，一朵朵鮮花開了，紅的、黃的、紫的、白的，就像一張張?zhí)鹛鸬男δ槪游覀儊砩蠈W(xué)。前面是我們的操場，好寬好大，周圍綠樹成蔭，每個星期一的早晨，鮮艷的五星紅旗就是在這里伴著朝陽冉冉升起。

走進(jìn)寬敞明亮的教室，桌子板凳整整齊齊，地面上干干凈凈。在這里我們可以無憂無慮地學(xué)習(xí)，無拘無束地玩耍，健康茁壯地成長。

這就是我心中的校園。

范文四：

我心中的校園時超現(xiàn)代化的，可供同學(xué)們“吃喝玩樂”。但更重要的是學(xué)習(xí)。

同學(xué)們一進(jìn)校園，就會看見一塊透明的操場，走過去，能看見下面是一個游泳池，想游泳的都去游泳，想打球的都在上面打球。

體育課轉(zhuǎn)眼就過去了，同學(xué)們乘著電梯來到走廊上，看見許多玻璃，說是玻璃，其實是透明的太陽能板，它的作用是節(jié)能減排。

來到教室里，我們會發(fā)現(xiàn)書桌全是高科技電腦。數(shù)學(xué)課上，老師在電腦上給每位同學(xué)發(fā)一張卷，做完了點交卷，然后再做下一張。

該上語文課了，同學(xué)們點開語文，寫兩篇作文或日記，讓老師批閱。

英語課上，要在電腦上答英語類的題。讓老師批分。

這就是我想象中的校園。

范文五：

我愛校園里那一排排整齊的教室，一個個花團(tuán)錦簇的花壇，但我更愛后操場上美麗的景色。

在操場上最醒目的是升旗臺。升旗臺的底座用紅色瓷磚鋪砌而成，不銹鋼的旗桿在陽光的照耀下銀光閃閃，頂端的五星紅旗隨風(fēng)飄揚。

每到星期一，我們?nèi)ＨФ嗝麑W(xué)生在升旗臺下莊嚴(yán)的唱著國歌，目不轉(zhuǎn)睛的看著鮮艷的五星紅旗一點點升起。

每天國旗在旗桿的頂端都在提醒著我們：我們是小學(xué)生，我們的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。在升旗臺周圍有四顆法國梧桐樹，它就像四個護(hù)旗手，日日夜夜、每時每刻地守護(hù)著升旗臺。

在后操場的東邊有兩排青翠挺拔的竹子，在綠草的襯托下，像翠綠的屏障，在微風(fēng)的吹拂下，竹子擺動著它那翠綠的葉子，發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音，像是在對同學(xué)們說說：“抓緊時間，好好學(xué)習(xí)！”

籃球架在操場的中間。六個籃球架是學(xué)校新安裝的，那籃球框上的球網(wǎng)，正期待著龍騰虎躍的孩子們，將那滾圓的球，接二連三地投入它的懷抱，一起享受投中的喜悅。

圍繞著操場的墻上畫滿了奧運圖案，走進(jìn)操場就像走進(jìn)了北京奧運會運動場。圍繞著操場的還有一顆顆像我們一樣的小樹，正在茁壯成長……

后操場成了我校一道亮麗的風(fēng)景線！

7.描寫校園的導(dǎo)游詞作文350左右

我是金馬小學(xué)四年級二班的戚維儀，今天就由俺來為你介紹我們美麗的校園吧！進(jìn)入金馬校園，首先映入眼簾的就是一墻的獎狀，這可都是我們?nèi)w同學(xué)和老師共同努力而得到的勝利果實。

再往里走，就來到了我們學(xué)校寬闊的操場。下課時，操場就像一塊巨大的吸鐵石，把我們牢牢地吸?。和瑢W(xué)們有的跳橡皮筋，有的玩捉迷藏，有的跳繩，有的踢毽，有的跑步……別提玩得多開心了；上體育課時：低年級的小朋友有的玩“老鷹捉小雞”，有的玩“大灰狼”，有的玩“幾點鐘”……高年級的同學(xué)有的跳遠(yuǎn)，有的練習(xí)跳舞（注：我們學(xué)校元旦節(jié)可要進(jìn)行集體舞比賽喲?。┯械脑谌訉嵭那颉賵雠赃叿N了許多美麗的鮮花。

紫色、藍(lán)色、白色、紅色、黃色……五彩繽紛，好看極了，他們好象在對我們點頭微笑。清風(fēng)拂過，花兒吹彎了腰，仿佛在風(fēng)中跳起了輕快的舞蹈，給人畫一般的美感。

操場前面就是我們的主席臺。主席臺上立著一根筆直的旗桿，每周星期一，我們都會敬著隊禮，看著五星紅旗冉冉升起。

順著一坡石梯往上走就來到我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓每間教室門口都有我們的“全家?！?。

我們的教室在四樓，只要你看見了我們班的“全家?！保欢〞f“哎！那里怎么會有一個非洲小朋友呢？”其實那就是我，因為我天生愛游泳，就把皮膚曬成了“黑煤炭”色。如果你走進(jìn)我們寬敞明亮的教室，就會發(fā)現(xiàn)桌椅永遠(yuǎn)都對得那么整整齊齊。

四樓的電腦教室這學(xué)期也“脫胎換骨”了，因為我們的“總司令”――李校長讓舊電腦“光榮下崗”了，由新電腦“新官上任”了，可把我樂壞了。對了，忘了告訴你們，在一樓和二樓樓梯之間的過道上，還有我的書法作品呢！我寫的是“寧靜致遠(yuǎn)”四個鏗鏘有力的大字，呈扇形排列，學(xué)校里像我這樣的書法作品還有很多，比如我們班黃雨晨的“墨寶”――“書道千秋”四個蒼勁有力的大字。

游客們再見，如果你們有興趣，歡迎下次光臨，拜拜。

8.怎樣寫介紹自己學(xué)校的導(dǎo)游詞

王麗艷 寫導(dǎo)游詞就是讓大家通過你的介紹更深刻的了解你的學(xué)校。

那么怎樣向別人介紹呢？在寫導(dǎo)游詞時，要弄清楚你的角色，你時時刻刻地在文章中帶領(lǐng)參觀者去參觀，通過你入情入境的介紹，使大家產(chǎn)生向往之情。在介紹我們學(xué)校時不要面面俱到，選取能抓住有特色的內(nèi)容去寫，例如：專用室、走廊文化等。

介紹時要有一定順序，要真實貼切，自然的將自己感情融入導(dǎo)游詞中。下面是一名同學(xué)介紹三小寫的導(dǎo)游詞。

大家好！我是三小的一名小小導(dǎo)游員，我叫龐小喆。今天由我?guī)ьI(lǐng)大家去參觀我們的學(xué)校——調(diào)兵山市第三小學(xué)。

希望我的介紹能給大家?guī)磔p松和快樂。 我們學(xué)校位于調(diào)兵山市中央大街中段。

占地面積2萬多平米。2幢色彩明快的教學(xué)樓南北并立，有學(xué)生一千三百多人，九十八名教師，三十三個教學(xué)班，他們是朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上的集體。

現(xiàn)在我將帶領(lǐng)大家參觀我們的南樓，南樓分四個樓層，一層是我們學(xué)校的幼兒園，二、三四層分別是一年、三年、四年三個年部，我們學(xué)校注重學(xué)生特長的培養(yǎng)，瞧，走廊版畫就是我校學(xué)生的美術(shù)作品，看出我們學(xué)生的美術(shù)功底，南樓還有三個光盤播放室，一個衛(wèi)星接收室，看，平時我們學(xué)生就要到這里上課，老師利用課程資源向大家展示豐富多彩的內(nèi)容，同學(xué)們非常喜歡這樣?？?，這是我們學(xué)校的微機(jī)教室，平時各班同學(xué)有課便會來到這里，學(xué)習(xí)有關(guān)電腦知識，與現(xiàn)代技術(shù)靠近。

下面我將帶大家參觀我們的北樓，北樓的走廊更具有特色，有中外名家展板和世界一流大學(xué)的概況，從中可以看出學(xué)校為了我們的健康成長，花費了許多心思。從小讓我們樹立遠(yuǎn)大志向。

看，這張書法家竹石圖，竹子細(xì)挺有韌性，因為竹子虛心自強(qiáng)，生而有節(jié)，就像我們?nèi)∪艘粯又t虛向上，更具有生命力。 我們這座教學(xué)樓里更有特色的還有古箏室、揚琴室。

每當(dāng)訓(xùn)練時，教室里就會傳出悠揚的琴聲和清脆典雅的樂曲聲，讓我們感受到孩子的潛力是廣大的?？?，這些都是我們的學(xué)生教室，教室內(nèi)布置學(xué)?；旧险R劃一，我們每天在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，心情格外舒暢。

不知不覺，我們已參觀完畢，也相信大家對我們學(xué)校有了充分的了解，我作為一名小學(xué)生，我喜歡我的學(xué)校，也希望大家喜歡。謝謝今天與大家的合作。