關于和諧校園共享陽光的作文(陽光心靈和諧校園作文2000字)

1.陽光心靈和諧校園作文2000字

創(chuàng)建和諧校園我們的校園十分美麗，春天到了，操場上的草坪變得綠油油的，花壇里的鮮花都開了。

可是，這個美麗的校園卻因一個小缺點而丑起來。這個缺點就是我們同學中的許多小摩擦。

記得許多次我們班的男生也不知道怎么了就開始打架?？墒?，后來老師一問才知道那些同學只是因為有個人先罵或者撞了另一個人一下，而第二個人又罵了一句，接著兩人就打了起來。

可是另人不解的去勸架的人群中竟然有幾個同學是去看熱鬧的，是去幸災樂禍的。每當我看見這樣的情況，我的心里都會很討厭那些幸災樂禍的同學，而且也同時認為那兩個打架的同學做法不夠明智。

什么才是防止這些摩擦的好辦法呢？我就從這個小故事中得出了方法。有個故事叫做《讓一讓，六尺巷》。

故事講的是清朝有個宰相叫張英，，他與一位性葉的侍郎都是安徽桐城人，兩人的老家是鄰居。一次，張家和葉家都要重新修建房屋，但是為了爭一塊地皮而發(fā)生了爭執(zhí)。

張母寫信，打算讓張英出面干預此事。張英看了母親的來信，立即修書做詩勸導母親，詩曰：千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。

張母見書明理，立即把墻主動后退三尺；葉家見張英身為宰相，心胸如此寬闊，深感慚愧，也把自家的墻后退三尺。這樣，張葉兩家院墻中間，就形成了六尺寬的街道，六尺巷因此得名。

這個小故事講的是什么呢？對了，講的就是每個人都應該有的寬大的心胸。想想也是啊，如果打架的同學能有一個退讓一步豈不是海闊天空了嗎？如果大家都這樣退一步思考那讓老師們頗為頭疼的打架事件不久將會不再出現在我們的校園里了。

創(chuàng)建和諧校園，從自己做起。只要有謙讓和團結就能讓我們的校園更美麗。

2.愛心,讓我們共享陽光作文800

傳遞愛心，讓我們共享陽光

愛是純潔的，是無私的，是不朽的……愛，無處不在，有愛的地方就有歡笑，又感動的淚水。愛，會讓世界的每個角落里放射出萬丈光芒！

校園是我們的另一個家，樹立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家！

樹枝被折斷了；潔白的墻壁被“美化”了；過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了；同學們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學們所“賜予”的“點綴”。

說到這里，一段深刻的記憶浮現在腦海中——某節(jié)自習課，我們班的一個男生閑的無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現自己的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問，他有沒有想過：如果自己是那張無私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會不會痛呢？霎時，我的心已經感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨！

沒有愛，就會遭人痛恨；相反，擁有了愛，就會使人敬仰，等于擁有了一大筆財富。愛，是無私的，藏在世界的每個角落里，當我們把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時候，同時讓別人也感到溫暖！

優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。現在對于我們來說，優(yōu)美的環(huán)境是保證我們學習的必須條件。讓我們攜起手來，創(chuàng)造美好的家園，希望我們每一位同學都當好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這句歌詞多美呀！愛，是無瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一起來傳遞這份愛心、傳遞夢想，手牽手，心連心，讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮！

傳遞愛心，讓我們共享陽光！

3.用愛傳播共享陽光800字作文

我搬來這個小縣已經很久。這里是真的很?。航值佬。瑯欠啃?、樹小，連路旁星星點點的花，也小得足以被人忽略。可是有一天，我突然發(fā)現了一件很大很大的東西。似乎與這個什么都小的小城顯得格格不入，但卻讓我觸到了久違的溫暖。它，是心，一顆名為“愛“的心。

那天，陽光出奇的好。一個大大的晴天，我臉上卻掛不出一絲笑意?？荚囀〉年幱跋裰挥憛挼臑貘f在我的頭頂上盤旋不去。恨恨地跺門后我摔門而出。

我不知道自己要走向哪兒，只是低頭盲目地邁步，前進，以至于撞到了人還未發(fā)覺。

“?。　币宦曒p呼。聲音不大卻也落入我的耳中。我被撞得向后退小一下，尋著聲音看去，那個小女孩便闖進了我的視線。

“什么鬼日子？這么倒霉！”我低聲咒罵，再次忍不住抱怨自己運氣太差。伸出手來將被我撞倒在地的小女孩拉起，抬腳準備離開。

“姐姐，陽光這么好，你為什么心情不好？”

我被稚嫩的聲音拉住了欲離開的腳步，無奈地看了一眼面前的小女孩，我說：“拜托！小朋友，姐姐站的地方哪里有陽光？”也是，我站在樹蔭下，陽光已經被擋住。再想想敗下陣來的考試……唉，本大小姐現在心里也只剩下“陰霾”了吧？哪里還盛得下陽光？我苦笑，我有多久沒見過陽光了？呵，會不會我的心已經發(fā)霉？

不料，小女孩突然拉住我的手，將我拽離了陰影，與她一道暴露在了陽光下。

我聽見她說：“姐姐，我把陽光分你一半……”

“把陽光分我一半？”

她問：“姐姐現在心情好了嗎？”

心情好了嗎？我只感到陽光刺眼的亮。眼前的小女孩，以她孩子的思維要與我分享陽光嗎？我想笑她的幼稚，卻發(fā)現自己不知何時眼眶盡濕。

心亮了，我對小女孩兒笑。就這樣，兩個女孩，一大一小 ，在同一片陽光下，笑得燦爛無比。

生活中處處都有愛，或許它來處于親人，或許它來自于朋友?？墒牵蚁嘈?，更多的是來自他人的關愛?；蛟S，這份關愛來自一個你不認識的人，但它可能會讓你的心溫暖許久許久。

人們不會忘記08年5月12日14時25分那可怕的一刻。突如其來的八級地震讓無數人無家可歸，無數人因為這場地震，要忍受失去親人的痛苦。這一刻，因為愛！愛讓災區(qū)的人們強忍痛苦參與到災后求援中；因為愛，他們知道只有這樣，才能讓更多的人活下來，才能讓更多的人不會失去他們愛的人；愛讓社會各界人士獻出了愛心，或許他們不能前往現場，但是那份暖心的關愛卻伴著物資抵達了現場。

因為一場災難，全國人民共享著這同一個愛。

同樣，今年甘肅舟曲的泥石流一樣讓愛得到了同享，但這愛不僅僅來自于人，也來自于動物。

記得聽過這樣一篇報道：一只狗在泥石流來臨的前夕，一直叫個不停，這家的男主人怎么說都不管用。于是，他一家便隨著狗跑到山上，就在這時，房屋塌了。就是因為這條狗的叫，讓鄰居很多人都活了下來。

或許這條狗完全可以自己逃走的，沒有人會怪它，因為它只不過是一只動物而已，而當時的情況或許晚一秒，它也會失去性命，而它選擇了留下，選擇了和“主人”一起逃。在災難來臨時，有誰會想去牽一條狗，有誰會把一條狗的性命看得比自己重？可是這條狗卻做到了，他用自己的愛挽救了人們的所“愛”。

愛不是自私的，它在每一個人的心中，使人想被愛，也想愛。所以這時的愛便需要共享，需要去奉獻，即使是無需報的，但依然像鏡子，你對它笑，它便會對你笑……

去共享他人的愛，同時分享你的愛，這樣，你會在愛的陪伴下成長。

選自網絡

4.共享陽光,快樂成長800字

共享陽光 快樂成長

在我成長的過程中，最使我快樂的事情，就是讀書和幫助別人！

有句名言說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！蔽依斫獾囊馑际牵簳接新?，但是只有在爬書山的過程中勤奮刻苦的人，才能達到知識頂峰，不然，就會半途而廢。學海是廣闊的，只有用自己辛勤作舟才能達到彼岸。老師常教育我們：“大家現在最重要的就是讀書！”我們讀完每本書后，都要回想一下書的大概內容，體會人物的性格特點。學英雄，做英雄。從中還要學會寫作方法，才能讓自己的閱讀理解能力有所提高。

有一次，我從同學那里借來一本書。書名叫《淘氣包馬小跳》?；氐郊遥揖团d致勃勃地讀起來，剛讀了幾頁后，便驚奇地發(fā)現，原來，書中竟然有這么多好詞和好句。比如說：“無地自容”；“一竅不通”；“若有所思”；“五彩繽紛”；“我們班就像一個金魚缸，魚缸里養(yǎng)著五顏六色的魚，每一條都像花一樣漂亮?！钡鹊?，因而也激發(fā)了我讀書的興趣。我為了讀完那一本厚厚的書，就夜以繼日地努力。功夫不負有心人，終于，書被我“征服”了。從那以后，我每天課余時間，手里都會捧著一本好書，津津有味地去讀……我的理想是成為一名知識淵博的人。

讀書能使我體會快樂，幫助他人能讓我感受快樂。在我們的生活中，經常會碰到一些有困難的人。每當這時，我們都應該伸出援助之手，竭盡所能地去幫助他們。而且，這也是中華民族所提倡的美德！

還有一次，我在學校不遠處，看到了一位身穿破舊衣服的老爺爺。他蓬頭垢面，一雙無助的眼睛，瘦小的臉，又紅又腫的赤腳。老爺爺在冰涼涼的地面上不停地爬動著，手里還抓著一只掉了許多瓷的搪瓷碗。這是多么令人心酸的場面呀！我趕緊掏出隨身攜帶的2元錢，慢慢地放進了他的搪瓷碗中。突然，老爺爺的臉上綻放出了燦爛的笑容，同時我也感到無比的欣慰……我暗暗地叮囑自己：我一定要好好學習，爭取用自己的愛心，去幫助更多有困難的人。我相信，在大家的共同努力下，世界將會變得更加和諧、美好！

我從讀書中獲得知識，從幫助別人中獲得快樂。我要繼續(xù)努力，多讀書，讀好書。繼續(xù)幫助別人，使自己在前進的道路上快樂成長！

5.用愛傳播共享陽光800字作文

我搬來這個小縣已經很久。

這里是真的很小：街道小，樓房小、樹小，連路旁星星點點的花，也小得足以被人忽略?？墒怯幸惶?，我突然發(fā)現了一件很大很大的東西。

似乎與這個什么都小的小城顯得格格不入，但卻讓我觸到了久違的溫暖。它，是心，一顆名為“愛“的心。

那天，陽光出奇的好。一個大大的晴天，我臉上卻掛不出一絲笑意。

考試失敗的陰影像只討厭的烏鴉在我的頭頂上盤旋不去。恨恨地跺門后我摔門而出。

我不知道自己要走向哪兒，只是低頭盲目地邁步，前進，以至于撞到了人還未發(fā)覺?！鞍。　币宦曒p呼。

聲音不大卻也落入我的耳中。我被撞得向后退小一下，尋著聲音看去，那個小女孩便闖進了我的視線。

“什么鬼日子？這么倒霉！”我低聲咒罵，再次忍不住抱怨自己運氣太差。伸出手來將被我撞倒在地的小女孩拉起，抬腳準備離開。

“姐姐，陽光這么好，你為什么心情不好？”我被稚嫩的聲音拉住了欲離開的腳步，無奈地看了一眼面前的小女孩，我說：“拜托！小朋友，姐姐站的地方哪里有陽光？”也是，我站在樹蔭下，陽光已經被擋住。再想想敗下陣來的考試……唉，本大小姐現在心里也只剩下“陰霾”了吧？哪里還盛得下陽光？我苦笑，我有多久沒見過陽光了？呵，會不會我的心已經發(fā)霉？不料，小女孩突然拉住我的手，將我拽離了陰影，與她一道暴露在了陽光下。

我聽見她說：“姐姐，我把陽光分你一半……”“把陽光分我一半？”她問：“姐姐現在心情好了嗎？”心情好了嗎？我只感到陽光刺眼的亮。眼前的小女孩，以她孩子的思維要與我分享陽光嗎？我想笑她的幼稚，卻發(fā)現自己不知何時眼眶盡濕。

心亮了，我對小女孩兒笑。就這樣，兩個女孩，一大一小 ，在同一片陽光下，笑得燦爛無比。

生活中處處都有愛，或許它來處于親人，或許它來自于朋友?？墒牵蚁嘈?，更多的是來自他人的關愛。

或許，這份關愛來自一個你不認識的人，但它可能會讓你的心溫暖許久許久。 人們不會忘記08年5月12日14時25分那可怕的一刻。

突如其來的八級地震讓無數人無家可歸，無數人因為這場地震，要忍受失去親人的痛苦。這一刻，因為愛！愛讓災區(qū)的人們強忍痛苦參與到災后求援中；因為愛，他們知道只有這樣，才能讓更多的人活下來，才能讓更多的人不會失去他們愛的人；愛讓社會各界人士獻出了愛心，或許他們不能前往現場，但是那份暖心的關愛卻伴著物資抵達了現場。

因為一場災難，全國人民共享著這同一個愛。 同樣，今年甘肅舟曲的泥石流一樣讓愛得到了同享，但這愛不僅僅來自于人，也來自于動物。

記得聽過這樣一篇報道：一只狗在泥石流來臨的前夕，一直叫個不停，這家的男主人怎么說都不管用。于是，他一家便隨著狗跑到山上，就在這時，房屋塌了。

就是因為這條狗的叫，讓鄰居很多人都活了下來。 或許這條狗完全可以自己逃走的，沒有人會怪它，因為它只不過是一只動物而已，而當時的情況或許晚一秒，它也會失去性命，而它選擇了留下，選擇了和“主人”一起逃。

在災難來臨時，有誰會想去牽一條狗，有誰會把一條狗的性命看得比自己重？可是這條狗卻做到了，他用自己的愛挽救了人們的所“愛”。 愛不是自私的，它在每一個人的心中，使人想被愛，也想愛。

所以這時的愛便需要共享，需要去奉獻，即使是無需報的，但依然像鏡子，你對它笑，它便會對你笑…… 去共享他人的愛，同時分享你的愛，這樣，你會在愛的陪伴下成長。選自網絡。

6.小學六年級關于播撒愛心 共享陽光的作文（600字左右）

今天一放學，我和同學一起蹦蹦跳跳地回家.因為，今天是美好的圣誕節(jié)平安夜.一回家，爸爸就告訴我今天在國際大廈吃飯.我聽了，高興得一蹦三尺高.等媽媽一回家，我和爸爸就拉著媽媽出門去吃飯.一路上，我看到今晚行人的臉上都洋溢著笑臉，給人一種詳和，溫馨的感覺.走到國際大廈的門口就感覺到一股暖流，玻璃門外寒風刺骨，推門進入溫暖如春.大廈里的圣誕老人不停地向我們招手.圣誕樹那翠綠的樹枝上面掛滿了千盞完盞五彩繽紛的彩燈.一閃一閃眨著閃亮的眼睛.

一圣誕節(jié)是一個收禮物的好節(jié)日.小時侯的我總是夢想有一天圣誕老人能到我家，送我美好的圣誕禮物.長大了，我知道小時侯那些禮物都是爸爸媽媽送的.今天的圣誕節(jié)，我纏著爸爸媽媽給我禮物.媽媽笑著告訴我.媽媽笑著告訴我："明天早上你一醒來，圣誕老人的了禮物就回送到.雖然我知道禮物是爸爸媽媽送的，但是晚上，我仍然拿了一雙襪子放在床頭上.早上一醒來，我發(fā)現襪子里塞著一張35元的書卡.我太高興了，在床上跳著喊到："圣誕老人萬歲！"我那著書卡去上學，去向同學們炫耀炫耀.

我愛圣誕節(jié)

7.難忘與你共享陽光的作文600字

那一縷陽光 陰冷的天空泛著絲絲紅霞，霜雪彌漫的大地沉浸著縷縷寒氣，透過迷霧的

間隙，千絲萬縷般的光影灑落人間.我幻想著伸出手去想抓住那一縷冬日的陽

光，卻總是從我指縫中溜走，無影無蹤.

難得寒假清閑的陽光午后，捧一杯沒有加糖的熱茶，斜靠著窗邊的椅子，

讓那久違的冬日陽光鋪灑在我身上，感受著冬日陽光格外的珍貴與溫暖.一縷縷

陽光懶懶的撒在我的肩頭，猶如冬日里的一條圍巾，一股暖融融的感覺涌上心頭.

冬日的陽光如此燦爛，給了我溫暖，給了我力量，讓我冬日沉寂的生命有了春意盎

然的姹紫嫣紅，給我曾經蒙塵的心靈吹落了塵埃，讓我?guī)捉獾氖澜鐝拇吮┫?

曾幾何時，當我還年幼，在泥濘的小路摔倒，是母親用她那雙布滿蠶繭的手牽

起我，為我揩去身上的污泥.啊，母親的愛是冬日里的陽光；在我考場失意的時候，

是父親用陽剛的語言安慰教育我，要我絕不氣餒，他那深陷的眼眸透露出自信的鼓

勵.啊，父親的愛是冬日里的陽光！

冬日里的陽光，我心中的那一縷溫馨而又含蓄的陽光，映照著我這布滿陰霾的

冬日天空.就像開在我心中一朵熱辣的玫瑰，也似在冰天雪地里凌寒怒放的臘梅，

開啟我蒙昧的心房，讓我看到了黑暗背后那一縷燦爛光束，看到了廢墟灰燼中的一

抹綠意.冬日里的陽光，我心中的那一縷豐盈而有抒情的陽光，你在我心里像陣陣

暖風輕輕地吹拂，像鮮艷的紅楓搖曳在山腰，像汪洋大海容納著小溪.

春天里那和煦的陽光，是一種嫵媚而煽情的美，讓人萌生無限遐想；夏日的

炙熱陽光，是一場熱情而奔放的艷舞，使人拋開一切，深入其中；秋天的委婉陽光，

是成熟而豐滿的收獲；而我最喜歡那冬日的溫情陽光，在最凜冽寒冷的時刻，讓我

感受到一種充滿溫馨而珍貴的享受.讓我們沐浴著四季的陽光，讓溫暖充滿我們的

成長歷程，乘著陽光的跑車，快樂向前！

8.分享陽光600字作文

我們在人生的路上前行，有陽光明媚的白天，也有風雨交加的夜晚。

漫漫人生路，當你在暴風雨中瑟瑟發(fā)抖，孤立無助時，有沒有想過用以往經歷過的“陽光”來溫暖你風雨中的心靈。在我的記憶中，這陽光，是一句話吧——那是一個秋天刮風的日子，我的考試成績出來了，很不理想，心中猶如一塊巨石在壓著，怎么辦？這可要家長簽字的呀！以往我的成績都沒有這樣遭過……回到家，我低著頭，手中攥著試卷，不知不覺他已經被我攥出了汗水，我面對著媽媽，嘴唇扇動著，喉嚨卻像被什么堵住了似的，說不出話來。

終于，我小聲地吐出了幾個連我自己也聽不清的音兒：“媽，卷子……要簽、簽字……”接著我就把它交到了媽媽手中，飛快的跑到了自己床上，大氣也不敢出一口，等待著接下來將要發(fā)生的事。沒想到媽媽只是輕輕拂了拂卷子，問我要了只筆簽了字。

媽媽仿佛看穿了我的心似的，說：“這次考失常了沒關系，好好學，下次考好，我相信你！”。一句話，我心中的風雨平息了，陽光照耀著每個角落。

謝謝你，媽媽！每當我不得意時，總是想起這句話“我相信你！”收藏陽光，溫暖心靈。

9.成長路上與同學老師家長共享陽光的小作文

每當陽光一陣暖過一陣，甚至有點熱時；每當雨水一陣透過一陣，甚至有點大時；每當新葉一陣綠過一陣，甚至有點翠時，梔子葉間便孕育出一苞苞白色的花骨朵。

在我的成長路上，總有梔子花香彌漫。兒時，我總喜歡在樹下享受快樂。

兒時的我喜歡踮著腳仰著頭從葉間窺探她們的豐姿。等到花兒咧嘴大笑，滿樹嵌玉，滿樹生香，我便沉醉花間，整日圍著梔子樹轉了。

等到夕陽西下，吹來陣陣晚風時，我便享受夾雜花香的晚風。我和爸爸媽媽圍坐在梔子樹下，說說笑笑，原來生活是這樣的美好。

一天一天，晃眼我已長大，要上小學了。一天下課，我驚奇地發(fā)現，原來學?；▓@里也有一棵梔子樹。

下課后，我總喜歡捧著一本課外書來到樹下，遨游在帶有花香的書海里，沉醉著迷。有時，上課時刮起一陣陣大風，我就很難專心上課，我時?？粗巴猓匆姸涠錀d子花被狂風吹下，我的心也會糾結在一起，下課后，我就迫不及待地來到樹下，看見一朵朵白白的，亮亮的花瓣靜靜地躺在地上，好似依偎在大地母親的懷中，好美。

有時，下課后吹來陣陣微風，一只只白色蝴蝶輕輕地飛下，輕輕撿起一朵夾在書里，嵌在我的心里。轉眼，我與學校分離，與老師同學分離，與我最愛的梔子樹分離。

盡管有太多的不舍，我還是微笑面對。我在梔子樹下留下了我最美的笑容。

我想起了瑯瑯的讀書聲還飄在梔子樹下，操場上的歡呼還留在梔子樹下，梔子樹見證了我的成長。梔子花香里雖有太多的不舍和留戀，但卻是梔子樹讓我度過了最美的求學時光。

來到初中，雖然學校沒有梔子樹，我身邊的梔子樹也終于倒下了，但是梔子樹依然活在我在我的心里。每到柔柔的五月，梔子花開放時，媽媽總喜歡在我的臥室里擺上養(yǎng)著梔子花的玻璃杯，滿屋生香。

記憶中曾有多少次啊，在梔子花香做著甜甜的夢。夢中聽到語文老師的種種叮嚀，好熟悉；夢中聽到同桌清脆的銅鈴般的笑聲，好懷念；夢中還見到校園里月影下浮動的如我一般高的小樹，樹間嘰嘰喳喳的小鳥，我也在其中……媽媽也喜歡白白的，亮亮的梔子花瓣，媽媽總會拾起地上飄落的花瓣，將她們洗干凈，曬干，放在一個個小口袋里，掛在房間里，享受花香，梔子花香里還有專屬于我的甜甜的美好。

我在梔子的清香中成長著，老師，同學，父母的關愛如梔子的清香圍繞著我。我的成長路上花香彌漫。

10.關于艾滋病的共享陽光作文600字左右

我心中的那片陽光在升入初中后，我總是悶悶不樂，來自學習的壓力，來自老師的壓力，甚至于來自三年后那升學考試的壓力。

初中老師似乎更傾向于用壓力來管制學生，激勵學生，不停地暗示我們是直升進初中的，而不是考到初中的，我們比往屆的學生差很多。老師的反復暗示著，就是在緊張的課堂上，也不忘插上那么兩句，慢慢地，“差”似乎就永遠定格在我們頭上。

我的一舉一動，似乎都被媽媽看在眼里，媽媽沒有明說，只是在我狂怒時不停地安撫我，告訴我要把心靜下來。又一次對著作業(yè)眼冒金星時，媽媽帶我來到鄉(xiāng)下后院，我驚詫地看著那片被火燒過的雜草叢，居然又有了一叢一簇的雜草冒了出來。

我看著媽媽，一臉疑惑，不知此行媽媽用意如何。只見媽媽彎下腰，拔起一根小草，笑著問，“你說，我將它們拔光，小草還會長出來嗎？”望著媽媽意味深長的笑容，我似懂非懂地搖搖頭，“這雜草，無論你是燒光它，還是割光它，只要有陽光，它還會蓬勃生長。

你明白嗎？”我望著那一叢叢茂盛的雜草，突然明白了媽媽此行的用意，無論受到多少挫折，多少磨難，都要意志堅定，不能因眼前那小片的陰云而抱怨，換一個角度考慮問題，一定能擁有明天的陽光。人生的路途是條直線，上面會有無數個點等著你去攻破，無論路途多么遙遠，多么艱難，永遠不要放棄。

雖然學校老師給了我們很多壓力，但我們可以去試著去化解壓力，試著改變自己，發(fā)展自己，只要前方有一絲陽光，就絕不能放棄。閑庭信步，憑欄遠眺，陽光總在風雨后，能納百川的，為海；能化百難的，方為真英雄。

無論外面的世界怎樣，記住，永遠不能放棄心中的那片陽光。我心中的那片陽光家中一片喧鬧，哭喊聲不曾中斷，男孩的奶奶終于在這天夜里，悄悄走了。

男孩受不住這樣的打擊。于是一向開朗的一時間變得陰郁寡言。

他不再與伙伴們出去沖打，不再與朋友與朋友談天，他的心中只有奶奶離去的陰影。同學們終于看到了男孩子的變化，卻又不能從他口中得到任何緣由。

終于，同學們看到其他人的奶奶時眼中深深的悲傷。他們終于明白男孩子的苦悶所在。

一時間，安慰、排解、鼓勵的語句紛紜而至，男孩子也走出了那片陰郁，終于又為大家?guī)砹藲g笑僅是一陣溫暖的話語，便足以將一個人帶離心中的陰郁堅冰，迎向歡樂生活，得到溫暖陽光。平凡如我們，都需要這樣的愛，相互慰藉鼓舞。

曾有一次，測驗考砸，想著回家后又要挨一頓殘酷的暴風雨，我竟不覺哭了起來。這一哭，可惹得前后左右不得安寧，一張張嘴都爭著安慰，為我排解苦悶，死黨更是從遠處直奔過來，抓著我的手不停為我唱歌、說理。

死黨的兩雙手讓我漸漸平靜，心情坦然。以致后來真的挨批也沒哭多少了。

還記得一天，大雨泥濘了路面，滑滑濕濕，一不留神就會摔跤。果然，一位年事已高的老奶奶一個趄趔滑倒在地，“哎喲”的呻吟不絕于耳。

正欲上前，卻見已有幾位沖到那里。“第奶奶，小心點?！?/p>

說話間，老人已被扶起，他們笑笑，又向回奔去。每念及此，心中總覺一股溫熱。

平凡如我們的人物，常常更需要這樣一種關愛，給予他，他心中便有了一片春天，你的心中也會有陣陣舒暢。有時，一個擁抱，一個問候，一次及時的幫助都可以帶領一個人走出冰天雪地。

那是因為心中的陽光，比現實的陽光更奪目，更能溫暖人的心房。