寫我的校園作文大慶路小學(xué)(介紹大慶路小學(xué)的做文急)

1.介紹大慶路小學(xué)的做文急

我的學(xué)校位于市區(qū)的大慶路，是一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。

走進(jìn)大門，就看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，堅(jiān)實(shí)的旗臺(tái)和高大雄偉的教學(xué)樓。升旗臺(tái)的后面還有一個(gè)花壇，花壇里長(zhǎng)滿了五顏六色的花朵，把校園裝扮得異常美麗。

站在操場(chǎng)中心，向東望去，只見(jiàn)高大的啟智樓屹立在眼前。前面是雷鋒叔叔塑像，雷鋒叔叔背后背著一把槍，注視著前方，似乎在保護(hù)著這美麗的校園。

操場(chǎng)西邊，有三個(gè)花壇，里面種著許多筆直的松樹，旁邊是籃球場(chǎng)。每當(dāng)體育課時(shí)，高年級(jí)的大哥哥們就在球場(chǎng)上打籃球。

我真希望也能像他們一樣??！ 從籃球場(chǎng)往前走幾米，有一個(gè)小操場(chǎng)。小操場(chǎng)可是我們的“樂(lè)園”。

每當(dāng)下課鈴一響，我們就帶著溜溜球，沙包，跳繩，陀螺等活動(dòng)用具，在小操場(chǎng)上嬉戲，玩耍，有時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)還在操場(chǎng)上玩游戲，可開心了。 放學(xué)了，走到校門口，回頭一看，只見(jiàn)金碧輝煌的五個(gè)大字“大慶路小學(xué)”時(shí)，頓時(shí)我感到無(wú)比自豪。

2.介紹大慶路小學(xué)的做文急

我的學(xué)校位于市區(qū)的大慶路，是一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。

走進(jìn)大門，就看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，堅(jiān)實(shí)的旗臺(tái)和高大雄偉的教學(xué)樓。升旗臺(tái)的后面還有一個(gè)花壇，花壇里長(zhǎng)滿了五顏六色的花朵，把校園裝扮得異常美麗。

站在操場(chǎng)中心，向東望去，只見(jiàn)高大的啟智樓屹立在眼前。前面是雷鋒叔叔塑像，雷鋒叔叔背后背著一把槍，注視著前方，似乎在保護(hù)著這美麗的校園。

操場(chǎng)西邊，有三個(gè)花壇，里面種著許多筆直的松樹，旁邊是籃球場(chǎng)。每當(dāng)體育課時(shí)，高年級(jí)的大哥哥們就在球場(chǎng)上打籃球。我真希望也能像他們一樣?。?

從籃球場(chǎng)往前走幾米，有一個(gè)小操場(chǎng)。小操場(chǎng)可是我們的“樂(lè)園”。每當(dāng)下課鈴一響，我們就帶著溜溜球，沙包，跳繩，陀螺等活動(dòng)用具，在小操場(chǎng)上嬉戲，玩耍，有時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)還在操場(chǎng)上玩游戲，可開心了。

放學(xué)了，走到校門口，回頭一看，只見(jiàn)金碧輝煌的五個(gè)大字“大慶路小學(xué)”時(shí)，頓時(shí)我感到無(wú)比自豪。

3.小學(xué)生作文我的校園

那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我懂得許多道理的地方，它就是我的學(xué)校——七都中心小學(xué)。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒(méi)有桂林的石頭那么奇形怪狀，但也算奇，那一塊塊高高的石頭像人的手指，好玩兒極了。右邊的花圃風(fēng)景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛(ài)，草坪中還種這一些樹，有鐵樹、楓樹、柳樹、桂花樹、紫薇樹等，給美麗的校園增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的校園。抬眼望去，只見(jiàn)一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹。微風(fēng)一吹，國(guó)旗就像小樹的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞。國(guó)旗的后面是我們的校碑，校碑的后面也有兩個(gè)花壇，花壇里的花兒五顏六色，有紅的、白的、粉的……好看極了。蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛到了仙境一般。再往前走，是一個(gè)走廊，走在里面，悅耳的讀書聲會(huì)使你陶醉。操場(chǎng)的兩邊枝繁葉茂的樹們，整整齊齊地排在操場(chǎng)的邊上。操場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)健兒的搖籃，也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂(lè)園，更是運(yùn)動(dòng)員不可缺少的地方。操場(chǎng)中間有一棵粗壯而茂盛的酸棗樹。春天，酸棗樹的葉子翠綠翠綠的，健壯的枝條向四周伸展開來(lái)，好像一把綠色的大傘。秋風(fēng)一吹，樹葉紛紛的落下地，像一只只黃蝴蝶。操場(chǎng)上除了巨大的酸棗樹，還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹，守衛(wèi)著我們的校園。深秋時(shí)期，桂花樹長(zhǎng)出了金色的小花，它們是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下來(lái)，就像下一場(chǎng)桂花雨。桂花落在地上，地上像鋪了一層金燦燦的地毯，踩上去軟綿綿的，還散發(fā)著陣陣清香。下課鈴響了同學(xué)們像歡快的小鳥飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)，他們（她們）有的看書，有的玩游戲，有的跳繩。

學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫(kù)；它能給我們帶來(lái)歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校，是一個(gè)多么令人向往的地方?。?/p>

我的學(xué)校是茂名市第十六小學(xué)。位于橋南生活區(qū)中心。

我的學(xué)校很寬敞。有4個(gè)花園。春天，花草樹木長(zhǎng)出嫩綠的新芽；盛夏，樹木戴上了綠色的“大帽子”；秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹葉都落了下來(lái)，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝獨(dú)秀”呢。教學(xué)樓里有41個(gè)教室和許許多多的功能室。還有83位老師，2000余名學(xué)生。教學(xué)樓呈飛機(jī)型，設(shè)計(jì)叔叔為什么會(huì)設(shè)計(jì)為飛機(jī)行的呢？是想我們的成績(jī)像飛機(jī)那樣越來(lái)越高；是想我們的成績(jī)像飛機(jī)那樣平穩(wěn)。好了，讓我們看看我的校園吧。

每天早晨，我背者書包高高興興地來(lái)到學(xué)校。聳立在我眼前的是兩棵高大的木棉樹。它們象兩位保護(hù)我們學(xué)校的警衛(wèi)，沒(méi)晝沒(méi)夜地看守著我的校園。

進(jìn)了校園，深深吸一口氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣十分新鮮?；▓@里的花草樹木仿佛都在半醒半睡，但是，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經(jīng)在花叢中翩翩起舞了?？諝庵袕浡⒐ǖ奶鹣?。到了5月，樹上會(huì)結(jié)出各種各樣味道甜美的水果。果園就在廚房前。樹下，是一張張中午管理班的餐桌，都是玉石做的。這只是一部分，食堂里有更多的餐桌呢。午餐的菜很豐盛，營(yíng)養(yǎng)也特別豐富。所以我們學(xué)校的師生都特別強(qiáng)壯，田徑運(yùn)動(dòng)賽中，我們總得第一名。

再走呢，就是操場(chǎng)了。我們的操場(chǎng)跑道占地約4公頃，一圈有200米。周圍種滿了樹，正中是校長(zhǎng)臺(tái)。校長(zhǎng)臺(tái)旁，就是國(guó)旗竿。每周星期1，都要舉行升國(guó)旗儀式，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，培養(yǎng)我們從小熱愛(ài)祖國(guó)。

讓我們看看教學(xué)樓吧。教學(xué)樓左邊有櫥窗。上面有同學(xué)們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、各科競(jìng)賽名次和國(guó)內(nèi)發(fā)生的事情，我們都可以在上面知道。我們有兩座教學(xué)樓，有三條樓梯。樓梯干凈、整潔，一點(diǎn)紙屑也沒(méi)有?？吹阶屓耸娣?。如果從正樓梯走，2樓就是中廳，左邊是2年級(jí)組，右邊是圖書館和3年級(jí)組。

再上去呢，就是校長(zhǎng)室和會(huì)議室了。往前走的話，就是5年級(jí)組和英語(yǔ)語(yǔ)音室和東樓梯。從東樓梯上去往左走，就是我的教室。我的教室是原來(lái)的音樂(lè)室，因?yàn)槿颂?，所以變成了教室。不過(guò)，里面非常大。電視也非常大，是全校最好的教室。

百花園不如一見(jiàn)。百花園在四樓。百花園里有許許多多的花兒，這些花兒，全是同學(xué)們提供的。里面有蟹爪蘭、玫瑰、牡丹、芍藥、菊花…….里面的花兒盛開怒放，每天都在比美。牡丹，國(guó)色天香；芍藥，美麗動(dòng)人；玫瑰，瑰麗無(wú)比；菊花，五顏六色……一年四季各有各的姿態(tài)，真是美極了。

植物園也不錯(cuò)。也在4樓。里面栽了許多的蔬菜。西紅柿、小白菜、茄子等。這些蔬菜，是綠化小組栽的，好吃極了。

啊，我們的學(xué)校真美，我愛(ài)我們的校園！

4.襄樊大慶路小學(xué)校慶觀后感

今天，我有幸作為學(xué)生家長(zhǎng)參加了建襄小學(xué)“真情五十載·徐匯區(qū)建襄小學(xué)五十華誕慶典”活動(dòng)，有些感觸，寫出來(lái)與大家分享。

上午，一出門就下起了雨，而且看樣子還不會(huì)馬上停。

走近學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一大排慶賀花籃，非常顯眼。校門口，負(fù)責(zé)引導(dǎo)和簽到的老師井然有序地在各自的崗位上忙碌著。許多領(lǐng)導(dǎo)、老師、校友和家長(zhǎng)已經(jīng)到了。這時(shí)，雨越下越大，我也找了個(gè)位置坐了下來(lái)。舞臺(tái)上，已經(jīng)有一些序曲節(jié)目在表演了。京劇小演員們沒(méi)有打傘，情緒飽滿，神情專注，表演得非常投入，看著不免暗暗贊嘆，建襄的孩子不嬌氣，好樣的。

上午9:00，慶典正式開始，主持人向大家介紹了出席的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，人大原主任龔學(xué)平、教委副主任尹后慶、徐匯區(qū)副區(qū)長(zhǎng)周秀芬、建襄小學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)吳佩芳等領(lǐng)導(dǎo)都悉數(shù)親臨現(xiàn)場(chǎng)祝賀。通過(guò)歌舞表演，大家回憶了五十年來(lái)，從條件簡(jiǎn)陋的民辦小學(xué)，到目前在徐匯區(qū)聲譽(yù)卓著的名校，建襄走過(guò)的漫漫長(zhǎng)路。大家更加了解了建襄名校的歷史，為自己的孩子能夠成為建襄的一員而驕傲、自豪。最讓人動(dòng)情的是吳佩芳老師五十年前的學(xué)生，現(xiàn)已年過(guò)半百的校友上臺(tái)向吳老師鮮花的情景，臺(tái)上師生眼含熱淚，臺(tái)下來(lái)賓掌聲不息。

師生歌朗誦節(jié)目既向大家展示了建襄人今天的風(fēng)貌，更向大家傳遞出建襄人一貫的精神。

天上的雨始終沒(méi)有停，但臺(tái)上臺(tái)下，大家都投入地參與著，感動(dòng)著，我們看到了建襄精彩的今天，更看到了建襄美好的明天。

讓我們一起祝福建襄的未來(lái)更加輝煌。

9月12日，懷著期待的心情，十分迫切想看到一中百年校慶的錄像帶，看到自己的學(xué)校光輝燦爛的歷史前程。但是，在看過(guò)之后，方才的興奮與輕松驟然消逝，我只是感到自己身上的擔(dān)子又加重了一層，一種被學(xué)校賦予的責(zé)任和使命感悄然上架在心頭。只是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一中如今的卓越成績(jī)竟是建立在這般不堪回首的慘淡歷史上的。

很多年前，她是“風(fēng)雨中的脊梁”，她也曾是“講臺(tái)邊的開拓”，如今，她在陽(yáng)光下唱著魁偉的壯歌。

她幾經(jīng)搬遷，幾遭周折，幾度孕育人才，幾番創(chuàng)造佳績(jī)。如今，她一個(gè)轉(zhuǎn)身，給我們當(dāng)前莘莘學(xué)子一個(gè)世紀(jì)回眸的笑容。

被她孕育過(guò)的乳兒們一個(gè)個(gè)談起母親無(wú)疑不是感激涕零、無(wú)比懷念與贊美，我在他們的眼中讀到了往日母親的辛酸，為了那“生計(jì)”處處漂泊，居無(wú)定所。不知搬了多少次家，不知換了多少次名，才有了我今天所目睹的傲然挺立在洞庭湖畔的一中校園。在來(lái)到這里之前，我和所有的學(xué)生一樣，只知道岳陽(yáng)市一中是我們市里最好的高中，要謀出路就要得到這兒來(lái)，僅此而已。自己當(dāng)初的認(rèn)識(shí)是多么的淺薄啊。即使如此，一中的名聲并不是所有人都是這樣一概而論的。隨著學(xué)校的增多，競(jìng)爭(zhēng)力的增大，一中的名氣也在經(jīng)歷著很大的考驗(yàn)。很一部分人說(shuō)：“一中是越來(lái)越不行了呀，年年成績(jī)都在退步，今年的最好成績(jī)都不在那兒。”從前聽(tīng)著這些話絕無(wú)半點(diǎn)想法，現(xiàn)在想想這些言語(yǔ)卻無(wú)比尋常地憤慨。我的祖母遭受了這樣的凌辱，我怎能甘心？祖上的一世英名，難道就會(huì)敗在我們這一代人手里嗎？

……

帶有幾絲鄉(xiāng)土口音一中校友老學(xué)究在那兒深情款款地說(shuō)著：“當(dāng)時(shí)，我們的條件真是相當(dāng)?shù)牟畎?。哪有什么臺(tái)燈啊什么的，深夜就坐在床上點(diǎn)著油燈學(xué)習(xí)，哪來(lái)的什么桌子、椅子那些玩意兒……”說(shuō)到此處，我頓時(shí)熱淚盈眶，淚水滴答一下打在作業(yè)本上，染濕了字跡。想想前輩們當(dāng)年的學(xué)習(xí)條件和我們的比是什么樣的，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和我們比又是多么的不一樣！看著模糊了的字跡，心中只是一陣酸楚，感到無(wú)比憎惡自己也沾染上的這一代學(xué)生們的貫有習(xí)氣：懶惰、投機(jī)取巧、依賴父母……這些惡習(xí)，在我們的前輩看來(lái)一定是無(wú)法接受的吧。心中的虧欠不停的擊打著自己，我立志：我要學(xué)前輩們“自強(qiáng)不息”，任何時(shí)候都“胸懷大志”、“求真求實(shí)”。我不只是隨便說(shuō)說(shuō)的，“說(shuō)到做到”，也是我將要承襲的遺風(fēng)。其實(shí)，這么多年了，我覺(jué)得我還是保持當(dāng)初那可最純真的心，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，雖然不良的習(xí)氣時(shí)不時(shí)也會(huì)悄悄上身，但我還是很好攻克了它，我不奢求有前輩們那么高尚的節(jié)操，只希望保持最本質(zhì)的自我就好了。

最本質(zhì)的自我，便是不受世俗之氣的渲染，做一個(gè)正氣剛毅之士。我也相信同學(xué)們會(huì)和我一樣，對(duì)母校做著忠實(shí)的堅(jiān)守，不讓母校收到一絲屈辱和踐踏。一中的美名會(huì)代代相傳，我們絕不做敗家子！

學(xué)校的期囑，我會(huì)牢記在心。我打心底是以母校為榮的，也期待有母校以我為榮的一天。世紀(jì)風(fēng)雨，百年滄桑。母校譜寫了一首婉轉(zhuǎn)壯麗的篇章，現(xiàn)在，我要拾起我的行囊，用我的筆觸將它續(xù)寫下去，直到永遠(yuǎn)，永不止息……

5.我們的校園作文 大同路小學(xué)

我們的校園每個(gè)季節(jié)都很美。春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進(jìn)美麗的校園，觀賞這美麗的風(fēng)景吧！

春天，鮮花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴。有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有茶菊。有紅，有黃，有藍(lán)，有粉，還有紫。這些花兒在綠葉、藍(lán)天、還有盈耳動(dòng)聽(tīng)的鳥鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位位穿著美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。

夏天，綠樹成陰，跑道旁那一排梧桐樹出足了風(fēng)頭。微風(fēng)吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹葉，像一面面輕輕擺動(dòng)的扇子，給正在樹下上體育課的小朋友，送去陣陣清涼；又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，為正在樹下寫生的小朋友喝彩鼓掌。

秋天，紅葉似火，飄飄悠悠落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服?！岸ｂ忊彙?，下課了，我們來(lái)到操場(chǎng)，樹葉的沙沙聲和同學(xué)們那銀鈴般的歡笑融在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

冬天，白雪一片，銀裝素裹，樹白了，花白了，草也白了，好像給校園鋪上了一條雪白的地毯，蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣，帶上手套，圍上圍巾，活像個(gè)大絨球，在遼闊無(wú)垠的白茫茫雪地上散步，談笑，玩耍，繪成了一幅多姿多彩的畫。

我愛(ài)我們的校園，她是我們可愛(ài)的家園，是我們歡樂(lè)的源泉。

6.小學(xué)生作文我的校園

我的校園

從經(jīng)三路和政四街交叉口向東三十米，路南就是我的學(xué)?！?jīng)三路小學(xué)。

一進(jìn)門，首先映入眼簾的就是兩邊的花籃，一到春天各式各樣的花都開了：黃色的、橙色的、淡黃色的……它們爭(zhēng)奇斗艷，既美麗又溫馨，使校園增添了幾分春意。

大門的正前方挺立著一根十幾米高的旗桿，每逢周一早晨，同學(xué)們都會(huì)來(lái)這里，穿著干凈整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，唱著國(guó)歌，行著隊(duì)禮，矚目國(guó)旗冉冉升。每當(dāng)我看到這迎風(fēng)招展的五星紅旗，心中充滿了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的崇敬。

國(guó)旗的東側(cè)是我們的教學(xué)樓，共有五層，四十多間。教室里不時(shí)發(fā)出朗朗的讀書聲，使人感到一種活潑、熱烈、蓬勃向上的學(xué)習(xí)氣氛。我?，F(xiàn)有六個(gè)年級(jí)，三十二個(gè)班，近兩千多名學(xué)生。學(xué)生們就在這里刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，用來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

國(guó)旗的南面是教師辦公室，教師經(jīng)常為我們挑燈改作業(yè)、備課、寫教案，為了祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，辛勤的工作著。教師辦公室的東側(cè)是微機(jī)室，我們可以在那學(xué)習(xí)到許多網(wǎng)上的知識(shí)，還可以上網(wǎng)聊天、查資料、玩游戲……

出了教學(xué)樓，向西拐，便是學(xué)校的操場(chǎng)了。我們就是在這里踢足球、打籃球、扔沙包、練長(zhǎng)跑、跳長(zhǎng)繩……我們還在這踢毽子打雪仗、跳皮筋、捉迷藏，追逐嬉戲，興致高昂。每年一次的校運(yùn)動(dòng)會(huì)在這里召開，屆時(shí)“加油！加油！”的助威聲響徹四方。

校園！這就是我們美麗可愛(ài)的校園，一個(gè)充滿了歡樂(lè)的地方。它是智慧的搖籃，成材的階梯，知識(shí)的源泉，理想的樂(lè)園。

7.《我的校園》作文

我的校園 我有兩個(gè)家，其中的一個(gè)大家庭，就是贈(zèng)予給我無(wú)窮的知識(shí)的校園。

我的校園是濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落在益壽路上。這所學(xué)校，有著屬于自己的一種美。

怎么，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧！ 走進(jìn)校門，首先映入眼簾的，便是金光閃閃、蒼勁有力的九個(gè)字——濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校門的右邊，是傳達(dá)室；在左邊，是宣告欄等。

再往里走一點(diǎn)，便是高大的呈丁字形的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里面，有2000多名學(xué)生分別在35個(gè)教室中吮吸著知識(shí)的甘露。

教師、校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，還有計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等也在教學(xué)樓內(nèi)。每天，學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛(ài)撫，迎著一縷縷陽(yáng)光的照射，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校。

朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時(shí)間，老師與學(xué)生一起遨游知識(shí)海洋。

日積月累，知識(shí)就把同學(xué)們的頭腦慢慢地填充實(shí)了。下課，不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著，沒(méi)有上后操場(chǎng)，而是在走廊里走動(dòng)或是在教室里休息……這時(shí)的教學(xué)樓，是最熱鬧的時(shí)候。

從教學(xué)樓內(nèi)穿過(guò)，便是后操場(chǎng)。后操場(chǎng)緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市場(chǎng)。

后操場(chǎng)的南面就是教學(xué)樓，最東面是一些體育器材和用來(lái)跳遠(yuǎn)的沙坑，還有幾棵高大的樹木與可以用來(lái)休息的石凳。再往北一點(diǎn)點(diǎn)，是中午部分同學(xué)吃午飯的地下餐廳，往里面走去，可以到達(dá)教學(xué)樓里和休息室。

最北邊，是一片居民樓。最西邊，是益壽路上的科技市場(chǎng)，還有一個(gè)花壇。

在春夏季節(jié)，花壇里會(huì)長(zhǎng)出不少的小草，還有幾朵小花兒。在西南面，是用來(lái)展示一些同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品的地方，在那里還有兩個(gè)小花壇，被一些石凳分別圍繞著。

再往東一點(diǎn)，就是緊挨著教學(xué)樓的主席臺(tái)，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)或是老師講話的時(shí)候就站在主席臺(tái)上講。在主席臺(tái)面前，便是升旗臺(tái)，在旗桿的最上方，一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。

紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色很鮮明。每個(gè)星期一的早晨，學(xué)校里的師生都早早的來(lái)到學(xué)校，然后再伴隨著升旗儀式的音樂(lè)紛紛排著隊(duì)伍來(lái)到后操場(chǎng)。

升旗儀式正式開始，學(xué)校里的鼓號(hào)隊(duì)員奏響莊重的樂(lè)曲，升旗手舉著國(guó)旗來(lái)到旗桿旁。然后伴隨著國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風(fēng)飄蕩……在做課間操的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍做操。

下了課，一大群的學(xué)生在操場(chǎng)上盡情嬉鬧……毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校里的后操場(chǎng)真的是同學(xué)們共同的天地。 瞧，這就是我的校園那屬于自己的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？說(shuō)了這么多，其實(shí)總歸一句話：我愛(ài)我美麗的校園，我愛(ài)我這第二個(gè)大家庭。

8.我的校園,作文

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè)的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。.. 答案補(bǔ)充 額？ 答案補(bǔ)充 我非常的愛(ài)自己的學(xué)校，因?yàn)樗桥囵B(yǎng)出人才的大好地方，也是學(xué)生接受知識(shí)和本領(lǐng)重地。 我的學(xué)?？珊昧恕Ｒ贿M(jìn)學(xué)校大門就可以看見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)最兩旁都栽著綠茵茵的灌木樹——萬(wàn)年青，像是一些士兵一樣看守著這整個(gè)美麗的校園。再過(guò)來(lái)就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓前有兩個(gè)大花壇，花壇里種植著美人蕉、垂柳、丁香花、向日葵等，花壇前還有一排高大的喬木，像是一些猛將一樣保衛(wèi)著我們的教學(xué)樓，真是一處迷人的景象??！再過(guò)來(lái)就有一個(gè)大象似的滑梯，學(xué)前班的小朋友經(jīng)常在上面玩耍。再過(guò)來(lái)就是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，場(chǎng)子中間是籃球場(chǎng)，用白瓷磚鑲出界限，格外顯眼，東北邊是乒乓球桌，我們?cè)谡n間休息或上體育課時(shí)，常在這里玩，每天都開開心心的。 我非常的愛(ài)我們的學(xué)校，在這里我們既可以安安心心地學(xué)習(xí)，又可以快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，學(xué)校真是一個(gè)美麗的地方。 我愛(ài)我們的學(xué)校。

9.我的校園 作文

看看這篇能不能幫助到你。

我的校園/我愛(ài)校園

學(xué)校，當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)名詞時(shí)，你的感想如何呢？是洋溢歡聲笑語(yǔ)的，是充滿朝氣蓬勃的，或是少年兒童在里面長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)做人的？這些都是，它是少年兒童盡情遨游的知識(shí)海洋。我的小學(xué)，就是這樣的。

小學(xué)的天總是那么的藍(lán)，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。春天，這里充滿生機(jī)，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個(gè)油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動(dòng)畫片里的童話世界……。

小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻(xiàn)給了小學(xué)，正是他們，才讓我們這些學(xué)生感到快樂(lè)、幸福、無(wú)憂無(wú)慮。

老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無(wú)聲的付出?！坝齽?chuàng)新之人才，達(dá)成功之通途”是您對(duì)我們的承諾；創(chuàng)新、勤學(xué)、尊師、愛(ài)校，是您對(duì)我們唯一的要求。您教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)合格的人，教我們將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起，成為全面發(fā)展的人才。因此，從您懷中飛出的小鳥，都擁有一個(gè)屬于自己的明媚藍(lán)天。

小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。記得那次我的鉛筆全斷了，同學(xué)們看著我那為難的樣子，都爭(zhēng)著把鉛筆借給我，我被當(dāng)時(shí)的那一幕感動(dòng)了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。

我愛(ài)我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時(shí)候，我們要去阻止他；當(dāng)我們看見(jiàn)地上一旦有紙屑的時(shí)候，我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來(lái)；當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候，我們都要去給他說(shuō)明道理。

我愛(ài)我的校園，不僅是它風(fēng)景優(yōu)美，更重要的是它給我們知識(shí)和教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>