武義壺山小學(xué)校園作文(武義壺山小學(xué)四年級(jí)微作文)

1.武義壺山小學(xué)四年級(jí)微作文

星期六早上，我剛吃過(guò)早飯，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天我們一起去爬壺山，怎么樣？”我高興得一蹦三尺高。說(shuō)完，爸爸就開(kāi)車(chē)載我來(lái)到了壺山公園。下了車(chē)，眼前的景色讓我眼前一亮。茂盛的樹(shù)木蒼翠欲滴，清新的空氣撲鼻而來(lái)，前面還有一座造型古樸的戲臺(tái)。

我們爬上了樓梯，兩旁有許多大竹子直立在地上，好像是一個(gè)個(gè)看守壺山的士兵，時(shí)刻警惕著，不讓壞人進(jìn)入。

再上面的景色更加壯觀。一棵棵巨大的樟樹(shù)立在地上，像草原的哨兵筆直地站著。飛翔的小鳥(niǎo)在空中玩耍，嘰嘰喳喳的，忽而鉆入樟樹(shù)林消失不見(jiàn)。當(dāng)我們循著它的聲音尋找的時(shí)候，它又像羽箭般鉆出樹(shù)林，飛向天空。還有那翠綠的小草，奇形怪狀的石頭，真是美??！

不久就爬到了半山腰。在這里，最吸引我的還是拿迷人的溪水。我走到小溪邊，溪水清澈見(jiàn)底。把手伸進(jìn)溪水里，啊！水是那么的涼。我不禁把溪水往臉上一潑，清涼的溪水順著臉頰滑落，舒服得讓我叫出聲來(lái)。我禁不住誘惑張開(kāi)雙手想抓住她，可她卻害羞了，從我的手中悄悄溜走了。

2.壺山小學(xué)的作文

例文 我的家鄉(xiāng)在武義，縣城有一座山叫壺山，在壺山的腳下有一個(gè)壺山公園。

壺山公園里有鯉魚(yú)池，有花有草，還有一棵棵挺拔的大樹(shù)。

走到鯉魚(yú)池的廊橋上，可以看到橋下一條條大大小小的鯉魚(yú)，它們背上的花紋有橘色，也有黑色，好像穿上了一件橘黑相 間的衣服。鯉魚(yú)池里還有一些小小的魚(yú)，它們可機(jī)靈了！原來(lái)在橋的左邊，一轉(zhuǎn)眼就游了橋的右邊。

池上還有一朵朵美麗 的荷花白色的荷花像穿上了一件雪白的連衣裙，粉紅色的荷花像穿上了一件襯衫，紫紅色的荷花像披上了一件外套。這些荷花在微風(fēng)中翩翩起舞。

有的才展開(kāi)倆三片花瓣兒，有的荷花綻開(kāi)了笑臉，露出了淡黃色的花蕊。瞧！一群小魚(yú)在荷葉底下嬉戲 呢！ 鯉魚(yú)池的旁邊有一條石板路，石板路的兩邊有一大片花叢。

那一朵朵大花都是由許許多多小花組成的，像一個(gè)大絨球。這些花是先變成白色，再變成蘭色，真是芬芳迷人。

走在石板路上，就能聞到一陣陣清香，引來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶。 你看，那一棵棵高大、挺拔的大樹(shù)在給人們遮太陽(yáng)，讓人們可以涼爽一些。

一個(gè)個(gè)亭子像灑落在公園里的大蘑菇。有的人在不被太陽(yáng)曬到的草坪上睡覺(jué)，有的人坐在草坪上聊天。

看看周?chē)墓嗄?，有紅色的也有綠色的。

花兒都綻開(kāi)了笑臉，有的是黃色的，有的是紫色的，還有的是藍(lán)色的，真漂亮。

3.武義壺山小學(xué)四年級(jí)微作文

星期六早上，我剛吃過(guò)早飯，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天我們一起去爬壺山，怎么樣？”我高興得一蹦三尺高。

說(shuō)完，爸爸就開(kāi)車(chē)載我來(lái)到了壺山公園。下了車(chē)，眼前的景色讓我眼前一亮。

茂盛的樹(shù)木蒼翠欲滴，清新的空氣撲鼻而來(lái)，前面還有一座造型古樸的戲臺(tái)。 我們爬上了樓梯，兩旁有許多大竹子直立在地上，好像是一個(gè)個(gè)看守壺山的士兵，時(shí)刻警惕著，不讓壞人進(jìn)入。

再上面的景色更加壯觀。一棵棵巨大的樟樹(shù)立在地上，像草原的哨兵筆直地站著。

飛翔的小鳥(niǎo)在空中玩耍，嘰嘰喳喳的，忽而鉆入樟樹(shù)林消失不見(jiàn)。當(dāng)我們循著它的聲音尋找的時(shí)候，它又像羽箭般鉆出樹(shù)林，飛向天空。

還有那翠綠的小草，奇形怪狀的石頭，真是美?。?不久就爬到了半山腰。在這里，最吸引我的還是拿迷人的溪水。

我走到小溪邊，溪水清澈見(jiàn)底。把手伸進(jìn)溪水里，??！水是那么的涼。

我不禁把溪水往臉上一潑，清涼的溪水順著臉頰滑落，舒服得讓我叫出聲來(lái)。我禁不住誘惑張開(kāi)雙手想抓住她，可她卻害羞了，從我的手中悄悄溜走了。

4.壺山小學(xué)的作文

例文

我的家鄉(xiāng)在武義，縣城有一座山叫壺山，在壺山的腳下有一個(gè)壺山公園。

壺山公園里有鯉魚(yú)池，有花有草，還有一棵棵挺拔的大樹(shù)。

走到鯉魚(yú)池的廊橋上，可以看到橋下一條條大大小小的鯉魚(yú)，它們背上的花紋有橘色，也有黑色，好像穿上了一件橘黑相 間的衣服。鯉魚(yú)池里還有一些小小的魚(yú)，它們可機(jī)靈了！原來(lái)在橋的左邊，一轉(zhuǎn)眼就游了橋的右邊。池上還有一朵朵美麗 的荷花白色的荷花像穿上了一件雪白的連衣裙，粉紅色的荷花像穿上了一件襯衫，紫紅色的荷花像披上了一件外套。這些荷花在微風(fēng)中翩翩起舞。有的才展開(kāi)倆三片花瓣兒，有的荷花綻開(kāi)了笑臉，露出了淡黃色的花蕊。瞧！一群小魚(yú)在荷葉底下嬉戲 呢！

鯉魚(yú)池的旁邊有一條石板路，石板路的兩邊有一大片花叢。那一朵朵大花都是由許許多多小花組成的，像一個(gè)大絨球。這些花是先變成白色，再變成蘭色，真是芬芳迷人。走在石板路上，就能聞到一陣陣清香，引來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶。

你看，那一棵棵高大、挺拔的大樹(shù)在給人們遮太陽(yáng)，讓人們可以涼爽一些。一個(gè)個(gè)亭子像灑落在公園里的大蘑菇。有的人在不被太陽(yáng)曬到的草坪上睡覺(jué)，有的人坐在草坪上聊天。。。。。?？纯粗?chē)墓嗄?，有紅色的也有綠色的?；▋憾季`開(kāi)了笑臉，有的是黃色的，有的是紫色的，還有的是藍(lán)色的，真漂亮！

5.美麗的校園作文李兆南紀(jì)念小學(xué)300字

進(jìn)入校門(mén)你就會(huì)看到高大雄偉的教學(xué)樓，在教學(xué)樓的前面屹立著一根旗桿，上面飄著一面鮮艷的五星紅旗，周一我們?nèi)w師生都要在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

在教學(xué)樓的東面是操場(chǎng)，一到課間同學(xué)們就在這里玩，有的踢足球，有的扔沙包，還有的跳繩等，玩得特別開(kāi)心。

到了春天，桃樹(shù)綻開(kāi)了粉紅的笑臉，小鳥(niǎo)在樹(shù)上跳來(lái)跳去，喝著動(dòng)聽(tīng)的歌，吱吱吱吱。還有丁香，也開(kāi)出了白色的小花。

夏天，花壇里五顏六色的花都開(kāi)了，有藍(lán)色的、紅色的、黃色的、粉色的。。特別漂亮！

我愛(ài)美麗的校園，愛(ài)這美麗的花園。

6.武義縣武川小學(xué)作文

寒假里的趣事現(xiàn)在還有一些在我的腦海里漂蕩，其中有一件我現(xiàn)在想起來(lái)還有些想笑.那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽買(mǎi)回一斤大蝦，樂(lè)的我和妹妹歡蹦亂跳.媽媽問(wèn)我和妹妹：這些蝦是炒來(lái)吃，還是燜來(lái)吃？；我和妹妹搶著來(lái)說(shuō)，我說(shuō)：炒來(lái)吃最美味；妹妹說(shuō)：我覺(jué)得燜來(lái)吃最好吃；我和妹妹鬧了起來(lái)，我說(shuō)：你算老幾？應(yīng)該聽(tīng)哥哥的話(huà).；妹妹說(shuō)：就算你是哥哥也得讓一下妹妹呀；我和妹妹吵得不可開(kāi)交.這時(shí)媽媽說(shuō)：還是炒來(lái)吃吧！聽(tīng)了媽媽這樣說(shuō)我們才停戰(zhàn).媽媽把蝦拿進(jìn)廚房準(zhǔn)備擰蝦殼.我覺(jué)得好玩也跟著媽媽走進(jìn)廚房幫媽媽擰蝦殼.

媽媽說(shuō)：擰蝦殼要先把蝦頭的尖角折斷，然后再擰殼，把它的頭里面的臟東西洗開(kāi)就行了，這樣就不用怕蝦用尖角來(lái)刺你.我按照媽媽說(shuō)的做果然這樣擰蝦殼快多了.擰到最后，還剩幾只蝦，我拿起一只大蝦，正當(dāng)我想折它的角時(shí)它把身子曲起來(lái)，再一直它的角刺中我的手，我慌忙把蝦向地下一扔.我靜下來(lái)后又把它拾起，終于把它的角折斷，媽媽叫我去做作業(yè)行了剩下的她擰.

中午媽媽把蝦炒好，我看見(jiàn)那原來(lái)晶瑩剔透的蝦身子，現(xiàn)在變成白里透讓人看見(jiàn)都流口水三尺.我忍不住拿起筷子夾它起來(lái)吃，那蝦彎著身子，好像想向我挑戰(zhàn).我想起剛才的情景我還有些害怕.

7.武義紅色教育基地作文

學(xué)校組織我們?nèi)ボ娪?xùn)的時(shí)候，正是五月槐花香的季節(jié)。坐在開(kāi)往軍營(yíng)的車(chē)上眺望窗外，棵棵老槐樹(shù)上掛滿(mǎn)了一串串花苞，綠意盎然。然而，真正的軍訓(xùn)生活卻并非這般詩(shī)意，而是五味俱全。

酸啊！烈日炎炎下，教官教我們站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾縫于褲縫兒，瘦小的我一直咬牙堅(jiān)持著，兩腳腳掌火辣辣的疼，好似踩在鋼針上，汗珠子從我的兩鬢，額頭流下來(lái)，我沒(méi)有一絲一毫的動(dòng)搖，隊(duì)伍里不時(shí)有人暈倒，但我靠頑強(qiáng)的毅力挺過(guò)來(lái)了還獲得了“軍姿標(biāo)兵”的稱(chēng)號(hào)，但我渾身上下卻酸得不得了，還是同學(xué)把我扶回了宿舍。

苦??！五天的軍訓(xùn)，我的腳磨出了水泡，汗水一遍遍的浸濕了衣裳，來(lái)回來(lái)去地做著枯燥無(wú)味的稍息、立正、左右轉(zhuǎn)、齊步走、正步走，因?yàn)闊o(wú)論誰(shuí)出了一點(diǎn)小差錯(cuò)，都要全體重來(lái)一遍，為了步調(diào)一致，我們要高度集中。

辣??！軍訓(xùn)跟校園是兩碼事，更不是夏令營(yíng)。教官教我們?cè)鯓影驯蛔盈B成“豆腐塊”，還不許這，不許那，語(yǔ)調(diào)剛毅，言辭激烈，作風(fēng)雷厲風(fēng)行，他用軍人剛硬作風(fēng)和我們打交道，夠辣！不會(huì)像我們的女老師那樣婉轉(zhuǎn)和善，柔風(fēng)細(xì)雨，他們辣得令人呲牙裂嘴卻回味無(wú)窮。

甜啊！不要總把軍訓(xùn)與“苦”、“累”劃等號(hào)，文體生活卻甜蜜無(wú)比。蕭索的微風(fēng)吹動(dòng)沙沙的樹(shù)葉，雄赳赳，氣昂昂的歌聲此起彼伏，那是我們?cè)谶M(jìn)行“拉歌”；氣勢(shì)震天的加油聲一浪高過(guò)一浪，那是我們?cè)谶M(jìn)行“拔河”比賽；你在聽(tīng)那開(kāi)心的歡笑聲，那是我們班獲得“跳繩”比賽第一名。

咸?。∥逄燔娪?xùn)一眨眼就結(jié)束了，我們不舍得這里的一草一木。我們都流下了咸咸的淚水。

是??！就這么五天，你會(huì)喜悅而溫暖的遵循著軍人的節(jié)奏，去呼吸，吃飯，睡覺(jué)，思考和說(shuō)話(huà)，你會(huì)感覺(jué)到一種難以抗拒、明確無(wú)比的聲音，呼喚你去服從他，聆聽(tīng)他，敬拜他，在今天，在明天，在未來(lái)。

8.介紹縣西小學(xué)的作文

我愛(ài)我的校園，這個(gè)美麗的校園。

走進(jìn)校門(mén)，教學(xué)樓墻上的八個(gè)金光閃閃的大字映入眼簾，“和諧、奔放、探究、創(chuàng)新”，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。

向右走，腳踩在用一顆顆鵝卵石鋪成的石子路上，不知不覺(jué)來(lái)到了長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊里，密密麻麻的藤攀上了廊頂，為同學(xué)們遮擋太陽(yáng)。下課了，同學(xué)們都喜歡到這里玩。公園里有一片小竹林，春天到了，小竹林里的筍成群的探出頭來(lái)。

再往右走，便是學(xué)校的操場(chǎng)。有小朋友在跳繩、跑步······操場(chǎng)上還有一棵大樟樹(shù)，春天，大樟樹(shù)抽出來(lái)新芽，夏天大樟樹(shù)像一把綠色的大傘，為同學(xué)們遮陽(yáng)。冬天，下學(xué)了，大樟樹(shù)上蓋滿(mǎn)了雪，就像一頂巨大的白帽子。大樟樹(shù)一年四季都非常迷人，同學(xué)們上完體育課時(shí)都喜歡去那兒玩耍、嬉戲。大樟樹(shù)就像一位慈祥的老爺爺，每天迎接我們上學(xué)，有目送著我們離開(kāi)。

校園里，最有特色的要數(shù)教學(xué)樓里的大廳了，走進(jìn)大廳，最引人注意的是那掛在廳頂上的“西子鳥(niǎo)”，“西子鳥(niǎo)”上貼的都是三好學(xué)生的照片，老師希望我們能像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔。

繞了學(xué)校一圈，你應(yīng)該對(duì)我的校園有點(diǎn)熟悉了吧，那么就請(qǐng)來(lái)我的學(xué)校細(xì)細(xì)觀賞吧！

9.武義紅色教育基地作文

學(xué)校組織我們?nèi)ボ娪?xùn)的時(shí)候，正是五月槐花香的季節(jié)。

坐在開(kāi)往軍營(yíng)的車(chē)上眺望窗外，棵棵老槐樹(shù)上掛滿(mǎn)了一串串花苞，綠意盎然。然而，真正的軍訓(xùn)生活卻并非這般詩(shī)意，而是五味俱全。

酸??！烈日炎炎下，教官教我們站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾縫于褲縫兒，瘦小的我一直咬牙堅(jiān)持著，兩腳腳掌火辣辣的疼，好似踩在鋼針上，汗珠子從我的兩鬢，額頭流下來(lái)，我沒(méi)有一絲一毫的動(dòng)搖，隊(duì)伍里不時(shí)有人暈倒，但我靠頑強(qiáng)的毅力挺過(guò)來(lái)了還獲得了“軍姿標(biāo)兵”的稱(chēng)號(hào)，但我渾身上下卻酸得不得了，還是同學(xué)把我扶回了宿舍?？喟?！五天的軍訓(xùn)，我的腳磨出了水泡，汗水一遍遍的浸濕了衣裳，來(lái)回來(lái)去地做著枯燥無(wú)味的稍息、立正、左右轉(zhuǎn)、齊步走、正步走，因?yàn)闊o(wú)論誰(shuí)出了一點(diǎn)小差錯(cuò)，都要全體重來(lái)一遍，為了步調(diào)一致，我們要高度集中。

辣?。≤娪?xùn)跟校園是兩碼事，更不是夏令營(yíng)。教官教我們?cè)鯓影驯蛔盈B成“豆腐塊”，還不許這，不許那，語(yǔ)調(diào)剛毅，言辭激烈，作風(fēng)雷厲風(fēng)行，他用軍人剛硬作風(fēng)和我們打交道，夠辣！不會(huì)像我們的女老師那樣婉轉(zhuǎn)和善，柔風(fēng)細(xì)雨，他們辣得令人呲牙裂嘴卻回味無(wú)窮。

甜??！不要總把軍訓(xùn)與“苦”、“累”劃等號(hào)，文體生活卻甜蜜無(wú)比。蕭索的微風(fēng)吹動(dòng)沙沙的樹(shù)葉，雄赳赳，氣昂昂的歌聲此起彼伏，那是我們?cè)谶M(jìn)行“拉歌”；氣勢(shì)震天的加油聲一浪高過(guò)一浪，那是我們?cè)谶M(jìn)行“拔河”比賽；你在聽(tīng)那開(kāi)心的歡笑聲，那是我們班獲得“跳繩”比賽第一名。

咸??！五天軍訓(xùn)一眨眼就結(jié)束了，我們不舍得這里的一草一木。我們都流下了咸咸的淚水。

是??！就這么五天，你會(huì)喜悅而溫暖的遵循著軍人的節(jié)奏，去呼吸，吃飯，睡覺(jué)，思考和說(shuō)話(huà)，你會(huì)感覺(jué)到一種難以抗拒、明確無(wú)比的聲音，呼喚你去服從他，聆聽(tīng)他，敬拜他，在今天，在明天，在未來(lái)。

10.阿陽(yáng)小學(xué)校園的一角作文400

我的校園歷史悠久，下面我就來(lái)介紹一下校園的一角吧！

學(xué)校的大門(mén)在水蔭二橫路T字路口中央。大門(mén)的左邊是一棵歷史悠久的大樹(shù)，大約兩層樓那么高，上面的樹(shù)葉密密麻麻，陽(yáng)光下好像每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。風(fēng)一吹，許多葉子被刮到地上，好像秋天來(lái)到了似的。

大門(mén)的前面是一個(gè)籃球場(chǎng)，到了體育課，我們便會(huì)在那打籃球?；@球場(chǎng)的東面就是升旗臺(tái)了，每逢工作日的上午和下午，都會(huì)有同學(xué)在上面升旗和降旗。升旗臺(tái)的右邊是一棵光禿禿的英雄樹(shù)，在樹(shù)的旁邊有一塊石頭，上面刻著：英雄樹(shù)，激勵(lì)后昆。我猜它的意思是：英雄樹(shù)，激勵(lì)后人。樹(shù)后就是風(fēng)雨操場(chǎng)了。在朝北的墻壁上，有兩塊石碑，一塊寫(xiě)著：上善若水，擇木成蔭。另一塊碑寫(xiě)著：上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤。根據(jù)我的記憶，這句話(huà)出自《老子。道經(jīng)》第八章。從風(fēng)雨操場(chǎng)退出來(lái)，抬頭向上望，便能看見(jiàn)我們學(xué)校的校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)守紀(jì)，善學(xué)創(chuàng)新。下面向左轉(zhuǎn)，走大約5米就到了文化廊，這里陳列著同學(xué)們的優(yōu)秀作品?？赐曛笙蜃笞撸瑥男￠T(mén)就出了我可愛(ài)的校園。

我愛(ài)我歷史悠久的校園！