校園的那些香樟樹(shù)怎么寫不是作文(《校園的香樟樹(shù)》議論文怎么寫)

1.《校園的香樟樹(shù)》議論文怎么寫

即時(shí)幫你想出來(lái)寫的~！ 小文章而已.能不能用看 你自己

我們的校園實(shí)在太糟糕了！除了冬天，其余的日子我們被蚊蟲、廁所下水道的臭氣困擾。它最大的優(yōu)點(diǎn)就是在沒(méi)有學(xué)生的時(shí)間里很安靜，不過(guò)即使是這樣的優(yōu)點(diǎn)有時(shí)也會(huì)成為缺點(diǎn)，因?yàn)樵谖倚那椴缓玫臅r(shí)候，它的安靜會(huì)讓我寂寞的無(wú)法忍受

今年的春天好像很長(zhǎng)。在你沒(méi)心里準(zhǔn)備的情況下，老天會(huì)撂下來(lái)一串雷；在你熟睡的夜里，溫柔的小雨已經(jīng)悄悄地唱了一夜的歌 第二天走在校園的時(shí)候 呼吸的空氣是濕潤(rùn)的 水泥路面干凈的讓人感動(dòng)；甚至老天會(huì)板起面孔黑上一整天 淅瀝嘩啦落個(gè)夠，折磨你讓你寂寞地覺(jué)得這光景怎的如此難挨！悶熱的中午，你疑惑著夏天也許就在明天 接下來(lái)上演的情景劇讓人歡喜地直想擁抱你身邊的每一個(gè)人：一場(chǎng)急雨戛然而止，走出去，迎接你的是發(fā)亮的綠 溫柔的香、純凈的 藍(lán)濕濕的空氣、燦爛的陽(yáng)光，校園里的一切沐浴在美好之中。

今年校園里的氣息很單純，單純到我只需用一個(gè)字來(lái)概括，那就是——香！它的香也很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗挥幸粋€(gè)出處--香樟樹(shù)。在有著春日有著春雨有著春雷有著春天的故事有著所有的春天該有的爛漫與夢(mèng)想之中，香樟樹(shù)的香成了我們校園這個(gè)春天的主題歌。它的花小似米蘭，它的香味很純正，既不刺鼻，也絕沒(méi)有那種俗氣的濃郁氣味，它有著書卷味般的儒雅。它每天每刻散發(fā)著它的味道，在辦公室里、在教室里、甚至在家里我都能感覺(jué)的到她的存在，我一張開(kāi)嘴她跑到了我的身體的每一個(gè)角落，我一張開(kāi)手臂好似被她擁抱，我一閉上眼睛仿佛被她輕輕地吻著了。

又是一場(chǎng)春雨后。下午，暖暖的陽(yáng)光再次擁抱著我們小小的校園，漫步在校園，香樟樹(shù)的花開(kāi)的更恣意了。放學(xué)后，孩子們的笑聲蕩漾在整個(gè)園子里，但很快樹(shù)下就沒(méi)有了笑臉和追逐的身影，今天是四月的最后一天，等待他們的是一個(gè)長(zhǎng)假，再美的校園都無(wú)法挽留一個(gè)個(gè)渴望放飛的心！七天，對(duì)于一個(gè)熱鬧慣了校園來(lái)說(shuō)是一個(gè)不短的休息。走過(guò)三月走過(guò)四月，很快我們就要迎來(lái)夏季。流著熱汗、喝著冰茶、尋著樹(shù)陰..在夏夜里，我想某個(gè)孩子在夢(mèng)里一定會(huì)嗅到香樟那淡淡的香味..

今天是四月的最后一天，我又把它當(dāng)成春天的最后一天，此時(shí)校園里有的只是安靜，香樟花仍然散發(fā)著她特有的香味兒。

長(zhǎng)假結(jié)束后，校園再次熱鬧起來(lái)的時(shí)候，我們的香樟樹(shù)又會(huì)用他們茂密的枝葉給我們遮擋夏天的驕陽(yáng)。

我很高興，在今年春天的最后一天我寫完了此文。我還是用開(kāi)頭的話結(jié)束這篇文章吧

——謝謝你，校園的香樟樹(shù)！

2.學(xué)校的大樟樹(shù)作文怎么寫四百450字左右

走進(jìn)校園，寬闊的操場(chǎng)挺拔著一棵棵高大雄偉的香樟樹(shù)，據(jù)說(shuō)這些香樟樹(shù)已經(jīng)生長(zhǎng)了三百多年了。

春天，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，小草抽出新芽，連香樟樹(shù)也換了新葉子，像脫了舊棉襖，換了一件淺綠色的衣服，風(fēng)一吹，搖搖擺擺，好像在對(duì)人們說(shuō)：“我有新衣服啦！”

夏天，蟬也熱得直叫“知了”“知了”教室簡(jiǎn)直就是一個(gè)大蒸籠，可同學(xué)們有辦法，在枝繁葉茂的香樟樹(shù)底下乘涼，刺眼的陽(yáng)光照到香樟樹(shù)下，只剩下點(diǎn)點(diǎn)余光，為同學(xué)們擋住了那酷熱的難耐和那刺眼的陽(yáng)光和那肆虐的蚊子，同學(xué)們?cè)谙阏翗?shù)下快樂(lè)的玩耍，陰涼處下，有的同學(xué)在靜靜的看書，有的同學(xué)在快樂(lè)的做游戲，還有的同學(xué)在打籃球，踢足球，打羽毛球和乒乓球，快樂(lè)地在香樟樹(shù)高大的影子下度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有刺眼陽(yáng)光和酷暑難耐的夏天。

秋天，香樟樹(shù)的葉子枯萎了，不過(guò)它有一種特別的功能，只要把葉子揉爛了，清涼的芳香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。

冬天，盡管花壇里的花都凋謝了，可香樟樹(shù)還是那么高大挺拔，不屈不撓，可那不屈不撓而有堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，使我感動(dòng)，使我更加佩服那學(xué)校里的香樟樹(shù)了。

一年四季，春夏秋冬，香樟樹(shù)就像一群不分晝夜的哨兵，日日夜夜守護(hù)著我們的校園。我愛(ài)我們學(xué)校的香樟樹(shù)！

3.四年級(jí)作文校園的香樟樹(shù)

校園里的香樟樹(shù)

學(xué)校東大道兩旁長(zhǎng)著兩排香樟樹(shù)。遠(yuǎn)看像一位昴首挺立的士兵。香樟樹(shù)干是灰色的，摸上去很粗糙，非常直，抬頭看，香樟樹(shù)像一把遮風(fēng)擋沙的大雨傘，有兩層半教學(xué)樓那么高。從樹(shù)葉的細(xì)縫中可以看到一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)天，有時(shí)候陽(yáng)光還會(huì)透進(jìn)來(lái)。樹(shù)干最上面被分成了兩個(gè)樹(shù)丫，樹(shù)丫上又生出許多樹(shù)枝。

香樟樹(shù)枝與其它樹(shù)的樹(shù)枝不一樣，顏色是深綠色的。每根枝條上大約有10-20片葉子。香樟樹(shù)的葉子是淺綠色的，仔細(xì)看還能看見(jiàn)葉脈。正面摸上去很光滑，反面則有些粗糙。仔細(xì)看看葉子周圍，是一些香樟樹(shù)果實(shí)。這些果實(shí)基本上沒(méi)有成熟，深綠色的，剝開(kāi)外皮，里面還有一個(gè)很硬的東西。成熟了的果實(shí)是深紫色的，紫中帶一點(diǎn)黑。不管是成熟的果實(shí)還是沒(méi)有成熟的，都是一個(gè)小小的、似玻璃球一樣的小圓東西，樣子非?？蓯?ài)。

樟樹(shù)葉子不僅美，還有很大的作用呢！我們把葉子揉碎了，聞一聞，有一股清涼的味道，令人心曠神怡。老師講，人們把葉子揉碎以后，從中提取一種物質(zhì)，它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹(shù)干制造出的家具，可以防蟲蛀。這樣一來(lái)，我們就可以猜到，看樟樹(shù)上是沒(méi)有蟲子的。

我一定要做一個(gè)像香樟樹(shù)一樣的人，從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為國(guó)家作貢獻(xiàn)。

4.學(xué)校的大樟樹(shù)作文怎么寫四百450字左右

走進(jìn)校園，寬闊的操場(chǎng)挺拔著一棵棵高大雄偉的香樟樹(shù)，據(jù)說(shuō)這些香樟樹(shù)已經(jīng)生長(zhǎng)了三百多年了。

春天，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，小草抽出新芽，連香樟樹(shù)也換了新葉子，像脫了舊棉襖，換了一件淺綠色的衣服，風(fēng)一吹，搖搖擺擺，好像在對(duì)人們說(shuō)：“我有新衣服啦！”夏天，蟬也熱得直叫“知了”“知了”教室簡(jiǎn)直就是一個(gè)大蒸籠，可同學(xué)們有辦法，在枝繁葉茂的香樟樹(shù)底下乘涼，刺眼的陽(yáng)光照到香樟樹(shù)下，只剩下點(diǎn)點(diǎn)余光，為同學(xué)們擋住了那酷熱的難耐和那刺眼的陽(yáng)光和那肆虐的蚊子，同學(xué)們?cè)谙阏翗?shù)下快樂(lè)的玩耍，陰涼處下，有的同學(xué)在靜靜的看書，有的同學(xué)在快樂(lè)的做游戲，還有的同學(xué)在打籃球，踢足球，打羽毛球和乒乓球，快樂(lè)地在香樟樹(shù)高大的影子下度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有刺眼陽(yáng)光和酷暑難耐的夏天。秋天，香樟樹(shù)的葉子枯萎了，不過(guò)它有一種特別的功能，只要把葉子揉爛了，清涼的芳香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。

冬天，盡管花壇里的花都凋謝了，可香樟樹(shù)還是那么高大挺拔，不屈不撓，可那不屈不撓而有堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，使我感動(dòng)，使我更加佩服那學(xué)校里的香樟樹(shù)了。一年四季，春夏秋冬，香樟樹(shù)就像一群不分晝夜的哨兵，日日夜夜守護(hù)著我們的校園。

我愛(ài)我們學(xué)校的香樟樹(shù)。

5.校園的香樟樹(shù)作文（名稱、樣子、作用）

我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，那里有著寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，具有民族特色的文化墻……但我最喜歡的要數(shù)那一排挺立的香樟樹(shù)了！

在操場(chǎng)的北邊有幾棵香樟樹(shù)。香樟樹(shù)真高啊，每棵樹(shù)都在三米左右；香樟樹(shù)真粗啊，粗得要一兩個(gè)小朋友手拉著手才能把它抱住；香樟樹(shù)真壯啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像一個(gè)威武的士兵，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校；香樟樹(shù)真堅(jiān)硬啊，你死我活用勁地?fù)u搖，它只是輕輕地晃動(dòng)。

不僅香樟樹(shù)威武，粗壯，而且它的枝干、葉子、花和果實(shí)也一樣具有特點(diǎn)。

香樟樹(shù)的枝干粗壯而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹(shù)的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹(shù)開(kāi)的小花，結(jié)的果實(shí)，散發(fā)出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。

香樟樹(shù)的作用可大呢！春天，細(xì)雨蒙蒙，香樟樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨；夏天，烈日炎炎，香樟樹(shù)就像一把綠絨大傘，為乘涼的人擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，把炎熱留給自己，把涼爽送給人們；香樟樹(shù)也把自己的身軀送給鳥兒筑巢，鳥兒搭好了巢，又在樹(shù)上捉蟲，喂養(yǎng)后代；香樟樹(shù)吸入人們呼出的二氧化碳，卻無(wú)私地供給人們生活所必需的氧氣。微風(fēng)習(xí)習(xí)，香樟樹(shù)那撲鼻的清香便隨著風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個(gè)角落，使整個(gè)校園都芳香撲鼻。

我愛(ài)香樟樹(shù)，因?yàn)樗拿琅c人們?cè)旄Ｂ?lián)系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。

6.香樟樹(shù)作文怎么寫

350字

涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋雨綿綿，老師帶我們?nèi)ビ^察秋天，觀察秋天各種事物的變遷。

一陣涼風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)枝、樹(shù)葉都搖搖曳曳的，像是在歡迎我們的到來(lái)?！巴郏〔豢伤甲h！”我的目光一下子就被一棵高大的香樟樹(shù)吸引住了。它的枝干粗壯遒勁，又不失瀟灑；樹(shù)葉密密麻麻，卻不顯擁擠。樹(shù)葉上有明顯的葉脈，還有許多分叉，其中有根最粗的葉脈支撐著整片柔弱的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，萬(wàn)綠叢中竟有幾片醉人的紅葉在隨風(fēng)飄動(dòng)，恰似秋姑娘饋贈(zèng)的紅寶石，給香樟樹(shù)點(diǎn)綴了幾筆誘人的色彩。一不留神，那樟樹(shù)葉也被秋風(fēng)偷偷地送進(jìn)了大地媽媽的懷抱。落葉不甘心，便在地上調(diào)皮地打滾，翻跟斗，跟大地媽媽捉迷藏呢，到了最后也只得乖乖地?fù)磉M(jìn)了大地媽媽那寬廣的懷抱，睡著了。對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)香樟樹(shù)不僅四季常青，而且還能驅(qū)蟲防蛀呢！

多么惹人喜愛(ài)的香樟樹(shù)??！

7.校園里的樟樹(shù)150字左右怎么寫

校園的樟樹(shù)

我們的校園里有一排高大的樟樹(shù)，它們挺立在兩棟教學(xué)樓的中間，好像是不知疲倦的哨兵，排列著整齊的隊(duì)伍，日夜守護(hù)著我們的學(xué)校.

春天，樟樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新葉， 特別引人注目.此時(shí)的樟樹(shù)上翠綠和墨綠交替相印，在春風(fēng)的吹拂下，新老樹(shù)葉親密地?fù)頂D著，親吻著；發(fā)出沙沙沙的響聲，仿佛在為春天歌唱.

夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，同學(xué)們都熱得汗流夾背，此時(shí)，樟樹(shù)無(wú)私地?fù)伍_(kāi)樹(shù)冠，讓我們坐在樹(shù)蔭下乘凉，樟樹(shù)成為了我們最好的遮陽(yáng)傘。

秋天，樟樹(shù)的籽成熟了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，黑色的樟樹(shù)籽灑落一地。我們撿起樟樹(shù)籽把它當(dāng)作小球，在地上滾動(dòng)，看誰(shuí)的滾得遠(yuǎn)。樟 樹(shù)毫不吝嗇地為我們提供了免費(fèi)的玩具。

冬天，其他的樹(shù)葉和花草都枯萎了，但校園里的樟樹(shù)依然是枝繁葉茂，綠葉蔥翠。樟樹(shù)依然是校園里的一道靚麗的風(fēng)景。

8.作文校園里的香樟樹(shù),初中生借物抒情篇

我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，那里有著寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，具有民族特色的文化墻……但我最喜歡的要數(shù)那一排挺立的香樟樹(shù)了！

在操場(chǎng)的北邊有幾棵香樟樹(shù)。香樟樹(shù)真高啊，每棵樹(shù)都在三米左右；香樟樹(shù)真粗啊，粗得要一兩個(gè)小朋友手拉著手才能把它抱住；香樟樹(shù)真壯啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像一個(gè)威武的士兵，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校；香樟樹(shù)真堅(jiān)硬啊，你死我活用勁地?fù)u搖，它只是輕輕地晃動(dòng)。

不僅香樟樹(shù)威武，粗壯，而且它的枝干、葉子、花和果實(shí)也一樣具有特點(diǎn)。

香樟樹(shù)的枝干粗壯而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹(shù)的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹(shù)開(kāi)的小花，結(jié)的果實(shí)，散發(fā)出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。

9.作文 校園里的香樟樹(shù)

[作文 校園里的香樟樹(shù)]

校園里的香樟樹(shù)

在學(xué)校的操場(chǎng)四周種著一棵棵香樟樹(shù)，像一個(gè)個(gè)士兵站在操場(chǎng)四周保護(hù)著我們的校園，作文 校園里的香樟樹(shù)。

春天，它們?yōu)槲覀兯蛠?lái)陣陣清香；夏天，它們?yōu)槲覀儞纹鹨话寻烟?yáng)傘；冬天，雪妹妹為它們蓋上了厚厚的棉被，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 校園里的香樟樹(shù)》。

這就是我們學(xué)校的香樟。

你也可以投稿：

10.校園里的樟樹(shù)150字左右怎么寫

校園的樟樹(shù)我們的校園里有一排高大的樟樹(shù)，它們挺立在兩棟教學(xué)樓的中間，好像是不知疲倦的哨兵，排列著整齊的隊(duì)伍，日夜守護(hù)著我們的學(xué)校.春天，樟樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新葉， 特別引人注目.此時(shí)的樟樹(shù)上翠綠和墨綠交替相印，在春風(fēng)的吹拂下，新老樹(shù)葉親密地?fù)頂D著，親吻著；發(fā)出沙沙沙的響聲，仿佛在為春天歌唱.夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，同學(xué)們都熱得汗流夾背，此時(shí)，樟樹(shù)無(wú)私地?fù)伍_(kāi)樹(shù)冠，讓我們坐在樹(shù)蔭下乘凉，樟樹(shù)成為了我們最好的遮陽(yáng)傘。

秋天，樟樹(shù)的籽成熟了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，黑色的樟樹(shù)籽灑落一地。

我們撿起樟樹(shù)籽把它當(dāng)作小球，在地上滾動(dòng)，看誰(shuí)的滾得遠(yuǎn)。樟 樹(shù)毫不吝嗇地為我們提供了免費(fèi)的玩具。

冬天，其他的樹(shù)葉和花草都枯萎了，但校園里的樟樹(shù)依然是枝繁葉茂，綠葉蔥翠。樟樹(shù)依然是校園里的一道靚麗的風(fēng)景。