校園看門(mén)的老大爺作文(守校門(mén)的老大爺作文)

1.守校門(mén)的老大爺作文

每天放學(xué)走出校門(mén)，就能看見(jiàn)拐角處那個(gè)畫(huà)糖人的老大爺。

他的全部工具是一塊大理石板、小勺、糖鍋、小鏟、工筆刀和草把子，全裝在一輛自行車上。冒著熱氣的糖鍋里，金黃色的像細(xì)絲一樣往下淌的糖稀，是用紅糖、白糖和飴糖熬制成的。

畫(huà)糖人，最重要也是最難的就是熬糖和繪畫(huà)兩個(gè)環(huán)節(jié)了，老大爺告訴大家，只要你想得出來(lái)的圖形，無(wú)論是人物、吉祥物，還是飛禽走獸、文字，他都能滿足！ 這會(huì)兒，他已開(kāi)始做一只鳳凰了。只見(jiàn)他以勺作筆，以糖當(dāng)墨，用小勺舀起一勺糖稀，凝神靜氣，運(yùn)腕走勺，迅速畫(huà)出了鳳頭。

又忽高忽低，粗細(xì)有致地抖著手中的小勺，畫(huà)成了翅膀，一放一收，接著尾巴、身子、鳳爪。再取出一粒熟綠豆，嵌在眼睛部位，真是“畫(huà)鳳點(diǎn)睛”呀。

最后用竹簽蘸上熱糖稀粘住，頓時(shí)，一只別有情趣、栩栩如生的鳳凰映入眼簾！整個(gè)過(guò)程一氣呵成。 圍觀的大伙都拍手稱好，一位老奶奶贊許地問(wèn)：“哎呀，老人家，真是了不起，你是不是有啥秘訣呀？”老大爺謙虛地說(shuō)：“也沒(méi)啥秘訣，這是俺四川老家的傳統(tǒng)手藝，熟能生巧嘍?！?/p>

另一個(gè)中年人也問(wèn)他：“你說(shuō)你賣這個(gè)糖人，這么便宜，才5角錢，也賺不了錢呀，為啥這么辛苦出來(lái)做呢？”“呵，俺是四川人，如今年紀(jì)大了，兒女都工作了，俺確實(shí)不缺錢花，閑不住啊，就是想著，可別荒棄了這門(mén)手藝，把咱中國(guó)這門(mén)傳統(tǒng)手藝給丟嘍。”老大爺笑呵呵地說(shuō)道。

我不禁心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 望著那草把上形象逼真、玲瓏剔透的糖人兒，回味著老大爺樸實(shí)的話語(yǔ)，看著在人群中忙碌的老大爺，我也買了一個(gè)糖人“小猴”，細(xì)細(xì)品嘗。

2.這學(xué)校門(mén)衛(wèi)作文900字

我一年級(jí)開(kāi)始，這位門(mén)衛(wèi)老伯伯就在我們學(xué)校工作了，他每天很早就會(huì)起床值班。老伯伯姓張，但我卻不知道他的全名是什么。他一頭不是很濃密的頭發(fā)，一雙不是很明亮的眼睛，當(dāng)然了，他的皮膚也不如我們白了。那瘦瘦的面孔上布滿了歲月的痕跡，給人的感覺(jué)是異常的蒼老，可他的實(shí)際年齡也就六十多歲的樣子。老伯伯稍微有一些兇，但他對(duì)工作可以說(shuō)是十分認(rèn)真、一絲不茍了！

每當(dāng)早晨五點(diǎn)多，每當(dāng)我們還在美好的夢(mèng)鄉(xiāng)里時(shí)，那熟悉的身影就會(huì)出現(xiàn)。是門(mén)衛(wèi)老伯伯！他又這么早起了！七點(diǎn)四十分是我們學(xué)校開(kāi)校門(mén)的時(shí)間，到了時(shí)候，老伯伯就會(huì)準(zhǔn)時(shí)地開(kāi)校門(mén)。那次，我為了看看門(mén)衛(wèi)老伯伯地準(zhǔn)時(shí)性，就特地早來(lái)了。“還差最后十秒了！十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！時(shí)間到！”我輕聲地自語(yǔ)著。就在我剛剛說(shuō)完話的那一刻，大門(mén)突然緩緩地打開(kāi)了！“哇噻，這也太準(zhǔn)時(shí)了吧！”我為之一驚。而且，我們的校門(mén)口還格外干凈呢！知道為什么我們校門(mén)口會(huì)十分干凈嗎？對(duì)，就是因?yàn)橛辛碎T(mén)衛(wèi)老伯伯?。?/p>

到了中午，有些同學(xué)排隊(duì)回家吃飯。低年級(jí)的學(xué)生終究還不太懂事，總有那一個(gè)兩個(gè)同學(xué)不太安分，亂沖亂撞的，差點(diǎn)兒就撞到了車子上，幸虧老伯伯把他抱開(kāi)，而且又教訓(xùn)了他幾句：“以后要當(dāng)心點(diǎn)兒?。】茨阋院筮€敢不敢這樣了！”那個(gè)小同學(xué)驚魂未定，說(shuō)：“謝——謝謝您！”

多么讓人敬愛(ài)的門(mén)衛(wèi)老伯伯??！雖然再過(guò)一年我將見(jiàn)不到他了，但我會(huì)一直記得他。

3.看校門(mén)的老爺爺作文300

…”下課鈴響了，校門(mén)口頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

家長(zhǎng)們伸長(zhǎng)了脖子，朝校門(mén)里張望，生怕找不到自己的孩子，大家都往門(mén)口你擠我擁，所以很快就把道路團(tuán)團(tuán)圍住了。發(fā)各種宣傳單的人像一條條小魚(yú)，在人群里游走，抓緊時(shí)機(jī)把宣傳單硬塞給家長(zhǎng)。

可惜，這些塞在家長(zhǎng)手里的宣傳單，很快就變成了地上的垃圾，上面被來(lái)往的人群踩上了黑乎乎的大腳印。校門(mén)口兩側(cè)的馬路也早已變成了臨時(shí)停車場(chǎng)，接孩子的小轎車排成了長(zhǎng)龍，把兩旁的道路全部擠滿了。

自行車、電動(dòng)車只好見(jiàn)縫插針，在人群中穿梭。身材龐大的公交車想快速地離開(kāi)這里，那簡(jiǎn)直就是天方夜譚！家長(zhǎng)的說(shuō)話聲、自行車的鈴鐺聲、汽車的喇叭聲，混合在一起，就像在演奏一起龐大的交響樂(lè)。

路隊(duì)終于出來(lái)了，路隊(duì)長(zhǎng)雙手緊握路隊(duì)牌，面帶微笑，抬首挺胸，氣勢(shì)昂昂，驕傲地舉著路隊(duì)牌走在最前面。同學(xué)們笑瞇瞇地緊跟在后面。

當(dāng)他們看見(jiàn)前來(lái)迎接自己的家長(zhǎng)，頓時(shí)就變成了活潑的小兔子，歡呼著撲進(jìn)他們的懷抱，開(kāi)始了回家的行程。沒(méi)有看見(jiàn)自己家長(zhǎng)的孩子，像熱鍋上的螞蟻，在人群中焦急地尋找，實(shí)在沒(méi)找到的，也只有垂頭喪氣地繼續(xù)等待。

啊，放學(xué)時(shí)的校門(mén)口可真是熱鬧。

4.作文我為忠于職守的門(mén)衛(wèi)大爺點(diǎn)贊250

我為老爺爺點(diǎn)贊

一天，太陽(yáng)炙烤著大地，天氣十分炎熱，人都要熱得爆炸了.人們的腳步緩慢而沉重，顯出一副疲倦不堪的樣子.

人們都聚集在街上的涼茶店里，我和爸爸媽媽也來(lái)消暑喝茶.有一位骨瘦如柴，腳步沉重，嘴唇都裂口了的老爺爺.他走到?jīng)霾璧昵?，又退了幾步，搖搖頭，又想往前走.這時(shí)一位年輕人看到了這位老爺爺猶豫不決的樣子，年輕人叫道：“老大爺過(guò)來(lái)喝杯茶吧.”“不了，我不渴.”老人抬起蒼白的臉說(shuō)道.老爺爺邊走邊不時(shí)回頭張望.年輕人說(shuō)：“老大爺來(lái)喝一碗吧，我來(lái)付賬.”老爺爺不能再忍受口渴帶來(lái)的痛苦，走向茶店門(mén)前.店主見(jiàn)這位老大爺走來(lái)，急忙倒了一大碗茶，老爺爺就這樣連喝了三四碗呢！

老爺爺在喝完茶后說(shuō)道：”說(shuō)完，老爺爺?shù)哪樛蝗华q豫起來(lái)，說(shuō)道：“店主，你能不能把碗賣給我？”“為什么呢？”店主問(wèn).“唉，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng).我前幾年得了肺結(jié)核，我怕這個(gè)病把其他人傳染了，我想用一元錢把它買下來(lái)，行嗎？”老爺爺說(shuō)完，從兜里顫顫巍巍地掏出了一元錢，把碗買了下來(lái).頓時(shí)，店里更熱鬧了，人們對(duì)老爺爺?shù)倪@種品質(zhì)都贊嘆不已.看到這一幕，我的眼里不禁泛出了淚花.

是的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界會(huì)多么美好.像這位老爺爺為了別人的健康買下了這個(gè)碗，這是多么可親可敬的老人??！老爺爺，您的精神讓我感動(dòng)，我一定會(huì)像您一樣，把自己的愛(ài)傳播到每一個(gè)角落，傳播給每一個(gè)人.

我為老爺爺點(diǎn)贊

5.以熟悉的陌生人為主題寫(xiě)一篇作文看門(mén)的老爺爺

我們小區(qū)里有一位看門(mén)的老爺爺，他的長(zhǎng)相十分滑稽D紅撲撲的臉上長(zhǎng)著一對(duì)小小的綠豆眼，挺著一個(gè)圓圓的啤酒肚。打盹的時(shí)候，他的大肚子一起一伏，好像一個(gè)充著氣的大氣球。他經(jīng)常穿著一件白色的無(wú)袖背心，有時(shí)到冬天，他也穿這樣，我問(wèn)他冷不冷？老爺爺說(shuō)：“不冷不冷，我這里頭開(kāi)著暖氣，暖和死了，跟夏天一樣?！?/p>

這老爺爺有個(gè)很好玩的習(xí)慣，每次他坐在工作室里看報(bào)紙，看到什么大新聞，比如什么外國(guó)總統(tǒng)來(lái)中國(guó)訪問(wèn)啊，奧運(yùn)會(huì)比賽中國(guó)隊(duì)得了金牌啊……反正，無(wú)論是悲還是喜，只要上了報(bào)紙頭條的新聞，老爺爺一看，那雙小小的綠豆眼就瞪得圓圓的、鼓鼓的，比原來(lái)的樣子還好玩呢！

老爺爺是個(gè)幽默大師，他說(shuō)的話總是能讓人笑。放暑假時(shí)，我和小然一人買了一個(gè)小奶嘴糖吃，回到小區(qū)里，老爺爺看見(jiàn)了，說(shuō)：“唉，你們都幾歲啦，還吃小奶嘴，羞羞羞！”小然說(shuō)：“這不是奶嘴，這是奶嘴糖，吃的?！薄芭?。”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)：“這糖酸的甜的？”我答道：“酸酸甜甜的，可好吃了，您嘗嘗？”老爺爺說(shuō)：“不行不行，我這把年紀(jì)就這倆老牙，這一吃糖吃得把牙給掉了，那我咋吃飯??？”我笑著說(shuō)：“爺爺，這是甜的，你您就嘗嘗唄?！薄安徊徊唬叶寄敲蠢狭?，吃糖我不掉牙，把人家的牙給笑掉了，我哪兒生那么多牙還人家？”我和小然聽(tīng)了，都捧腹大笑起來(lái)。

這位老爺爺是不是很幽默？

6.關(guān)于寫(xiě)學(xué)校門(mén)衛(wèi)的作文,急

從我一年級(jí)開(kāi)始，這位門(mén)衛(wèi)老伯伯就在我們學(xué)校工作了，他每天很早就會(huì)起床值班。

老伯伯姓張，但我卻不知道他的全名是什么。他一頭不是很濃密的頭發(fā)，一雙不是很明亮的眼睛，當(dāng)然了，他的皮膚也不如我們白了。

那瘦瘦的面孔上布滿了歲月的痕跡，給人的感覺(jué)是異常的蒼老，可他的實(shí)際年齡也就六十多歲的樣子。老伯伯十分和藹，他對(duì)工作可以說(shuō)是十分認(rèn)真、一絲不茍了！ 陳爺爺是我們學(xué)校的門(mén)衛(wèi)。

陳爺爺年近古稀，雖然瘦瘦的，但他精神很好。高高的鼻梁上架著一副厚厚的老花鏡，讓人一看就覺(jué)得陳爺爺很有知識(shí)。

記得有一次晚上，我回家得較晚。發(fā)現(xiàn)有一位小男孩在傳達(dá)室寫(xiě)作業(yè)。

我就問(wèn)：“陳爺爺，他是您家里的嗎？”“不是，他家里人可能有事，要晚點(diǎn)來(lái)接他?！痹瓉?lái)，這個(gè)小男孩放學(xué)后就跟以前一樣在學(xué)校門(mén)口等家長(zhǎng)來(lái)接，可是左等右等也沒(méi)有人來(lái)接。

這時(shí)天色漸漸黑了下來(lái)，小男孩有點(diǎn)害怕了，就在學(xué)校門(mén)口哭了起來(lái)。正好被陳爺爺發(fā)現(xiàn)了。

好心的陳爺爺問(wèn)清了原因，就讓小孩在傳達(dá)室里寫(xiě)作業(yè)，還問(wèn)那孩子的家庭電話號(hào)碼，打電話讓孩子的家人來(lái)接人。像這樣的事情常常有。

記得有一個(gè)冬天，天黑漆漆的，寒風(fēng)呼嘯，我不記得拿書(shū)本，回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)門(mén)衛(wèi)正坐在門(mén)衛(wèi)室里看報(bào)紙，我喊道：“叔叔，幫我開(kāi)開(kāi)門(mén)好嗎？”門(mén)衛(wèi)毫不猶豫地放下報(bào)紙，然后從抽屜里取出一大串鑰匙，拿出其中幾條，伴著我走上教學(xué)樓。一路上，他不斷地對(duì)我說(shuō)：“以后做事要細(xì)心，不要忘記這忘記那的，多麻煩呀?！?/p>

拿了書(shū)以后，我們一起往下走，望著門(mén)衛(wèi)的身影，一下子我覺(jué)得他長(zhǎng)高了許多。 陳爺爺不僅樂(lè)于幫助人，而且工作勤勤懇懇，任勞任怨。

門(mén)衛(wèi)雖然是一個(gè)平凡的崗位，但是能十幾年如一日地做好本職工作，是很不簡(jiǎn)單的，陳爺爺您辛苦了。 門(mén)衛(wèi)的愛(ài)像春雨，滋潤(rùn)著每一顆幼小的心靈；門(mén)衛(wèi)的愛(ài)像啟明星，給我們指出光明大道；門(mén)衛(wèi)的愛(ài)像陽(yáng)光，給我們注入溫暖。

雖然他的愛(ài)沒(méi)有親人那么溫柔，但他的無(wú)私和淳厚，卻是毫不遜色的…。

7.作文 學(xué)校看門(mén)人 如何寫(xiě)

許多人都會(huì)認(rèn)為看門(mén)人不平凡，那是傻了么，他們那么平凡，只是看個(gè)門(mén)罷了，如何說(shuō)不平凡呢！ 那么，如果你想知道，就請(qǐng)往下看吧！ 人人都覺(jué)得看門(mén)人只是看個(gè)門(mén)罷了，卻不知道那背后的艱辛。我認(rèn)為看門(mén)人并不平凡，而且，那是個(gè)不平凡的職業(yè)，一個(gè)偉大的事業(yè)。

在我家的隔壁，有一戶人家，他們的家很少有人住，大多數(shù)時(shí)間全去旅游了。他們請(qǐng)了一個(gè)負(fù)責(zé)看門(mén)的人 來(lái)代替他們看家。 那個(gè)看門(mén)人很瘦，高高的，臉是土黃色的，一看就知道是個(gè)窮人，看起來(lái)很老氣，但又給別人一種很樸實(shí)的感覺(jué)。 我第一次看見(jiàn)他的時(shí)候，是在路過(guò)那間屋子的時(shí)候。當(dāng)時(shí)他一直在走來(lái)走去 ，我很好奇，我問(wèn)他：“老爺爺，你在干什么呢？” 他依然走來(lái)走去，邊走邊說(shuō)：“俺在看家呢！俺必須得看好這個(gè)家呢。” 我依舊不死心，繼續(xù)問(wèn)道：“你為什么這么勤呢，反正沒(méi)那么多小偷會(huì)來(lái)偷東西?！?他看了看我，說(shuō)：“小朋友，俺是要做個(gè)好看門(mén)人，俺要盡到俺的責(zé)任才行的呢！要是真的有小偷怎么辦，對(duì)不對(duì)?！?我看了看他，不驚感到一股正義涌了上來(lái)。

在晚上的時(shí)候，忽然傳來(lái)一聲：“小偷，別跑。” 我嚇了一跳，跑下樓一看，只見(jiàn)一個(gè)小偷正被那位看門(mén)人制服了。小偷則在那一個(gè)勁的求饒，看門(mén)人的臉色和藹了些，說(shuō)：“娃子呀，你干嘛有事不做非做小偷呢。做小偷可是要坐牢的啊，俺雖然不知道坐牢啥樣的，但是坐牢會(huì)害了你一生的?。∧阌辛诉@次教訓(xùn)，下次還敢嗎？ ” 小偷忙說(shuō)不敢。

后來(lái)，看門(mén)人放了那個(gè)小偷，將從小偷身上拿回了被偷的東西，一一擺回原位。 事后，我問(wèn)他為什么放了那小偷，他的回答令我大吃一驚。他說(shuō)：“小偷也是人，哪有人自愿做小偷的，都是被生活所逼的，俺不能害了他一生??！凡是有了一次教訓(xùn)，這人啊，就會(huì)認(rèn)識(shí)到事情的錯(cuò)誤，就不會(huì)再犯的。” 對(duì)啊，凡是人，都會(huì)有錯(cuò)的地方，只要去改就行了。

看門(mén)人雖然平凡，他沒(méi)有特殊的身份和顯赫的身世，但在他們身上，我們卻看到世間的真善美。

8.看校門(mén)的老爺爺作文300

…”下課鈴響了，校門(mén)口頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

家長(zhǎng)們伸長(zhǎng)了脖子，朝校門(mén)里張望，生怕找不到自己的孩子，大家都往門(mén)口你擠我擁，所以很快就把道路團(tuán)團(tuán)圍住了。發(fā)各種宣傳單的人像一條條小魚(yú)，在人群里游走，抓緊時(shí)機(jī)把宣傳單硬塞給家長(zhǎng)。

可惜，這些塞在家長(zhǎng)手里的宣傳單，很快就變成了地上的垃圾，上面被來(lái)往的人群踩上了黑乎乎的大腳印。校門(mén)口兩側(cè)的馬路也早已變成了臨時(shí)停車場(chǎng)，接孩子的小轎車排成了長(zhǎng)龍，把兩旁的道路全部擠滿了。

自行車、電動(dòng)車只好見(jiàn)縫插針，在人群中穿梭。身材龐大的公交車想快速地離開(kāi)這里，那簡(jiǎn)直就是天方夜譚！家長(zhǎng)的說(shuō)話聲、自行車的鈴鐺聲、汽車的喇叭聲，混合在一起，就像在演奏一起龐大的交響樂(lè)。

路隊(duì)終于出來(lái)了，路隊(duì)長(zhǎng)雙手緊握路隊(duì)牌，面帶微笑，抬首挺胸，氣勢(shì)昂昂，驕傲地舉著路隊(duì)牌走在最前面。同學(xué)們笑瞇瞇地緊跟在后面。

當(dāng)他們看見(jiàn)前來(lái)迎接自己的家長(zhǎng)，頓時(shí)就變成了活潑的小兔子，歡呼著撲進(jìn)他們的懷抱，開(kāi)始了回家的行程。沒(méi)有看見(jiàn)自己家長(zhǎng)的孩子，像熱鍋上的螞蟻，在人群中焦急地尋找，實(shí)在沒(méi)找到的，也只有垂頭喪氣地繼續(xù)等待。

啊，放學(xué)時(shí)的校門(mén)口可真是熱鬧。