寫化州化四小的校園作文(化州市第四小學(xué)校園美了作文)

1.化州市第四小學(xué) 校園美了 作文

春天的校園像一座美麗的花園；像一片翠綠的園林；像一座神氣的植物園。

我們踏著緩緩的腳步來到校園，首先映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的柳樹，它們搖擺著露出嫩芽的辮子，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

接著，我們有說有笑地走進(jìn)小樹林里，這里空氣清新，到處都是樹冠如傘，綠草如茵，鳥語花香。這兒有群芳吐艷的桃花；落英繽紛的梨花；姹紫嫣紅的杜鵑……芬芳撲鼻，沁人心脾，它們爭芳斗艷，仿佛在舉行選美大賽；生機(jī)勃勃的小草在溫暖的春風(fēng)中頻頻點頭；幾只五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，似乎在告訴我們春天的消息；緊接著從遠(yuǎn)處傳來了叫聲，我們抬頭一看，原來是從南方回來的燕子，它們在空中高高地飛翔，歡快地唱起了歌，聲音清脆圓潤，為什么它們那么高興，那么激動呢？因為它們盼望已久的春姑娘終于來了，不再覺得冬日時的枯燥、乏味。

春天過去了，夏天來到了，夏天過去了，秋天來到了，秋天過去了，冬天來到了……一年四季輪回變換，才能使校園多姿多彩，如詩如畫！

2.我們的學(xué)校作文400字（化州新一?。?/h2>

我的學(xué)校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習(xí)非?？鞓?、非常幸福。

我們的學(xué)校是一個環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門，一個寬闊的操場就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球臺、籃球場、足球場三合一的呢！

操場邊有一個四季如春的花園，這里盛開著五顏六色、形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個個小太陽開得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……

操場的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書、學(xué)習(xí)的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)畫畫、學(xué)書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。

我們的學(xué)校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽，從四面八方來到學(xué)校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動著婀娜多姿的身姿，國旗在風(fēng)中飄揚著，好像都在說：“加油吧！同學(xué)們！”

“叮零零”上課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場上跳繩、踢毽子、賽跑……操場上頓時變成了一片歡樂的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂的歌。

我們的學(xué)校還是一個充滿幸福的地方。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時，老師總是耐心地教導(dǎo)我們；當(dāng)我們遇到挫折時，老師總是給予我們鼓勵；當(dāng)我們沾沾自喜時，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當(dāng)我們生病時，老師總是像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵，生活在這個大家庭里，我們感到無比幸福！

我愛我們的學(xué)校，更愛像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學(xué)！

3.化州市化四中的風(fēng)景作文400字

我的家鄉(xiāng)柳城：

當(dāng)你游覽在青山綠水之中，當(dāng)你沐浴在陽光雨露之中，當(dāng)你散步在滿天星空之下，當(dāng)你小憩在小草野花之中……我想，沒有一個人會不為大自然創(chuàng)作出這樣的杰作而感到驚嘆。

記憶中也游過很多的地方，有險峻的黃山，有秀麗的桂林，還有……然而，那次的九寨溝之行，卻讓我徹徹底底地驚嘆了一回。

形容柳城，不是單單一個“美”字所能表達(dá)清楚的——那兒，古樸的棧道，斑斕的彩林，青藍(lán)色的湖泊，繚繞的云霧，壯麗的雪山，還有或別致，或與眾不同的瀑布……哦，對，還有那充滿了民族風(fēng)情的藏族寨子……或許，擁有這其中的任何一樣，都是至美的一道風(fēng)景線。

之前，我們就聽說藏族人把這兒的湖泊稱為海子——大海之子，一點不假，當(dāng)我第一眼看到九寨溝的湖時，還真就把它當(dāng)成了大海之子——青藍(lán)色的湖水，與藍(lán)色的大海的顏色比起來，真可謂是有過之而無不及。只是，畢竟是湖泊，總是比無邊無垠的大海小的多，難怪，藏族人會把這里的湖泊稱為海子！走在水邊的棧道上，放眼望去，青藍(lán)色的湖水與四周山上的彩林的顏色形成強烈的層次感，樹的顏色有青翠的綠色，耀眼的紅色，古樸的墨綠，淡雅的黃色……看到湖水與彩林的顏色的搭配如此美妙，我不禁感恩大自然，感激大自然的恩惠，感謝大自然帶給我們這么美妙的視覺享受！

海子除了青藍(lán)色的水色外，還有一個特點——清澈。湖水很深，甚至最深的地方達(dá)到了103米，但是，給人的感覺卻是只有一米深——因為，你很容易就能看到湖底，看到湖底的魚或是“佁然不動”，或是“俶爾遠(yuǎn)逝”。甚至有人嘟噥道：“都說水至清則無魚，可為什么這兒的魚還這么快活？”更有甚者吟起了毛主席的詩詞：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰?！笔前。搅司耪瘻?，有誰會不為大自然的創(chuàng)造而折服呢？又有誰會不感恩大自然呢？

看完了各式各樣的海子，還是覺得缺了些什么。思前想后，我猛然間發(fā)現(xiàn)這兒似乎還缺了些生命力。這里的一切景色、色彩雖然美麗，雖然艷麗，雖然讓人眼花繚亂，但是，它們畢竟都是靜物，靜靜地躺著，讓人覺察不出絲毫生機(jī)。懷著這樣想找出一些生命力的心境，我不斷地環(huán)顧四周，可卻沒有找到心中的那股生命力。于是，我往前走了幾步，希望有新的發(fā)現(xiàn)。剎那間——當(dāng)我的視線越過一座山后，我看到了前面的一片蘆葦蕩。我眨巴眨巴眼睛——并沒有看錯啊，可是，通常而言，蘆葦都長在海拔800米以下的地方，可九寨溝的海拔都達(dá)到了3000米，在這樣的高原地帶，為什么還會生長著蘆葦呢？而且，為什么這兒所生長的蘆葦更高，更大呢？

是的，高原對蘆葦來說無疑是個惡劣的環(huán)境，但是，這些蘆葦并沒有因此而退縮并放棄這塊地方——它們選擇了適應(yīng)環(huán)境，選擇了勇敢的挑戰(zhàn)它們的生存環(huán)境，選擇了面對現(xiàn)實，選擇了靠自己的努力來證實蘆葦也同樣可以生長在海拔3000米甚至更高的地方！于是，它們成功了，成功地生長在這片高原地上，甚至，比平地上那些不求上進(jìn)的蘆葦長得更高、更大。

走在木棧道上，我不禁被這群頑強的蘆葦折服了。在我的眼里，它們不僅僅是一群蘆葦——在我眼里，它們更象征了今天的人們所不可缺少的勇于面對現(xiàn)實的精神和頑強的意志。或許，如果一個人能像這片蘆葦蕩一樣，不屈服于惡劣的生存環(huán)境，能夠面對現(xiàn)實，能有頑強的意志，那么，他將一定會像這高原上的蘆葦一樣，是成功的！

有了這番感悟之后，我不禁更加感恩大自然，不僅因為它帶給了我們視覺上的享受，更因為大自然給予了我人生的啟示。

4.廣東省化州市化二小校園一角作文

范文：

【校園一角】

我愛我的校園，更愛校園里的——大榕樹。因為它該我?guī)砹送甑幕貞?。無論是“春、夏”還是“秋、冬”，大榕樹還是生機(jī)盎然，充滿活力。它使校園多了一份生機(jī)勃勃的景象。 春天，大榕樹發(fā)出了嫩綠的葉子，校園也滿園春色了，大榕樹上午樹干變得粗壯，一片片綠得像寶石的嫩葉像一個個頑皮的小朋友一樣在樹杈上快樂的玩耍。 夏天，大榕樹已變得枝繁葉茂，矯健挺拔。下課了，同學(xué)們到操場玩耍，同學(xué)們玩累了，就在大榕樹下乘涼，太陽火辣辣的時候，大榕樹就是一把綠色的大傘為同學(xué)們遮陽。 秋天，大榕樹的葉子慢慢變黃，變黃，最終枯萎了，金黃色的葉子像金色的小鳥一樣從天空慢慢的慢慢的飄落下來，落在地上。 冬天，寒風(fēng)不留情的狠狠的的向兩棵大榕樹刮去，而我們在家穿著厚厚的棉袍，烤著暖烘烘的火，可是大榕樹一件衣服也沒穿，但是大榕樹依然穩(wěn)穩(wěn)的站在學(xué)校兩旁，守衛(wèi)著學(xué)校，大榕樹的那種精神值得我們學(xué)習(xí)。 我愛我的校園，但是我更愛校園里的——大榕樹！

5.茂名化州的作文五年級400字（寫景篇）

我的家鄉(xiāng)雖然沒有泰山那么雄偉壯觀，沒有西湖那么秀麗，沒有峨眉山那么引人注目，但它在我的心中，依然很美。

春天，樹木發(fā)芽了。小花、小草們都從地上探出腦袋，好奇地打量著這個美麗的世界，播種的播種，拉土的拉土，耕地的耕地……好一派繁忙的春耕景象！

夏天，蟬熱得不知怎么辦才好，一聲又一聲地叫著“知了，知了”。一些家畜們也受不了這么熱的氣溫，都對此表示無奈。鄉(xiāng)親們有的在田里除草，累得汗流滿面；有的在家呆著，大口大口地喝水；還有的……

秋天，果樹上結(jié)滿了果子，蘋果樹上掛滿了大“燈籠”，梨樹上掛滿了大大小小的“黃太陽”，石榴裂開一條縫，露出了它那晶瑩剔透般的“牙齒”，一個勁地沖鄉(xiāng)親們傻笑。鄉(xiāng)親們收的收，割的割……全然是一幅美麗的圖畫。

冬天，天上飄下鵝毛大雪。四周一片白茫茫的，成了孩子們玩耍的小天地。孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗……處處回蕩著孩子們的歡笑聲。

我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的美麗的景色。

6.求茂名市化州市下郭區(qū)中心小學(xué)四年級的《校園一角》作文400字的

題目：校園一角 初來這所學(xué)校，就已被它樸素而不乏典雅的裝束折服了，紅色的教學(xué)大樓，寬廣的綠茵場，綠色的小樹林，久而久之，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個小角，都是生機(jī)勃勃的。

繁忙的學(xué)習(xí)生活，給人以緊張的感覺，有的時候因忙于學(xué)習(xí)，就常會忽略了校園的生氣。 我也是這樣，其實在校園里走上一會兒。

一定會發(fā)現(xiàn)一個好地方--小樹林。 小樹林，學(xué)校中的每個人都不會陌生。

走上那兒的石子路，小石頭在腳下，沒有痛的感覺，很舒服。樹的葉子已經(jīng)垂到了我的頭上，感覺就像是個姐姐在慈愛地?fù)崦宋业念^，很幸福。

看到了用樹做的凳子和桌子，凳子上的年輪能清楚地看到，做下來，撫摸一下桌子，有種到了原始森林的感覺，一股微風(fēng)吹來，帶著一股香氣，風(fēng)吹過我的頭發(fā)，悄悄地“走”了，香氣還留著，使勁一吸，香溢滿全身，好舒服。開心的時候，來這里，樹葉也沙沙地表示歡迎，風(fēng)也和自己一同“歡笑”；失意時，來這里，走上幾步，就像是排擠煩惱，即使不能完全忘記煩惱，至少可以讓自己的煩惱少一些，因為樹，風(fēng)，鳥，凳子，椅子，都在為自己分擔(dān)。

┏ （^ω^）=?。

7.作文：走進(jìn)化州（450字）

我愛校園的小花園，但更愛小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹。

我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥語花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星；圍欄旁長滿了錯落有致的松樹，好像在歡迎我們呢！蔥翠、茂密的竹林里，不時傳來鳥鳴聲；樹林里，蟈蟈們在歡快地叫著。清澈見底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。

最讓我的視線久久不忍移開的是棕樹。它頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個高大雄偉的巨人，在陽光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍(lán)的天空，它的身體就像一個巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅如磐石的典范。我在它的面前，小得簡直就像一只可憐的螞蟻。 棕樹，沒有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸；沒有果樹那么碩果累累，但它堅強、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。它，給校園增添著勃勃生機(jī)；它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。

我喜歡棕樹，我贊美棕樹。我要從現(xiàn)在始，努力做一棵生活中的棕樹，長大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹。

8.作文：走進(jìn)化州（450字）

我愛校園的小花園，但更愛小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹。

我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥語花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星；圍欄旁長滿了錯落有致的松樹，好像在歡迎我們呢！蔥翠、茂密的竹林里，不時傳來鳥鳴聲；樹林里，蟈蟈們在歡快地叫著。清澈見底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。

最讓我的視線久久不忍移開的是棕樹。它頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個高大雄偉的巨人，在陽光的映照下顯得更加壯麗。

我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍(lán)的天空，它的身體就像一個巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅如磐石的典范。我在它的面前，小得簡直就像一只可憐的螞蟻。

棕樹，沒有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸；沒有果樹那么碩果累累，但它堅強、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。

它，給校園增添著勃勃生機(jī)；它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。 我喜歡棕樹，我贊美棕樹。

我要從現(xiàn)在始，努力做一棵生活中的棕樹，長大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹。

9.美麗的化州作文三百字

我的家鄉(xiāng)雖然沒有泰山那么雄偉壯觀，沒有西湖那么秀麗，沒有峨眉山那么引人注目，但它在我的心中，依然很美。

春天，樹木發(fā)芽了。小花、小草們都從地上探出腦袋，好奇地打量著這個美麗的世界，播種的播種，拉土的拉土，耕地的耕地……好一派繁忙的春耕景象！ 夏天，蟬熱得不知怎么辦才好，一聲又一聲地叫著“知了，知了”。

一些家畜們也受不了這么熱的氣溫，都對此表示無奈。鄉(xiāng)親們有的在田里除草，累得汗流滿面；有的在家呆著，大口大口地喝水；還有的…… 秋天，果樹上結(jié)滿了果子，蘋果樹上掛滿了大“燈籠”，梨樹上掛滿了大大小小的“黃太陽”，石榴裂開一條縫，露出了它那晶瑩剔透般的“牙齒”，一個勁地沖鄉(xiāng)親們傻笑。

鄉(xiāng)親們收的收，割的割……全然是一幅美麗的圖畫。 冬天，天上飄下鵝毛大雪。

四周一片白茫茫的，成了孩子們玩耍的小天地。孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗……處處回蕩著孩子們的歡笑聲。

我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的美麗的景色。

10.化州中火嶂作文400到500字

化州的名勝 化州鼓樓 化州鼓樓 鼓樓，又名譙樓，鼓樓是我國古代的一種文化形態(tài)，值得大家細(xì)加考究。

在化州縣政府大院前。是歷代州府、縣府的正大門，現(xiàn)為縣府、縣委的正大門。

過去的樓上中廳置鐘鼓圖書為娛樂之所，故名。建于明嘉靖廿七年（1548年）。

清康熙二年（1663年）全面整飾，擴(kuò)建門面；乾隆十二年（1747年）再修建，民國廿六年（1937年）再修整。1986年春集資重修后，樓高13.1米，長11.4米，寬16.3米。

占地186平方米。改磚木結(jié)構(gòu)為磚石混凝土結(jié)構(gòu)。

保持紅墻綠瓦，重檐翹角的古建筑特點，上層四面回廓刻云狀石欄，樓頂二龍戲珠。樓高門寬，正門前置石獅于左右。

是縣重點保護(hù)文物單位。 石龍勝跡——羅州城及石龍郡城遺址 位于化州鎮(zhèn)東北隅的舊城嶺。

羅州城始建于南朝梁（503~557年），為土筑，南宋以后毀。解放初城址尚清晰，墻基凸出地面一至數(shù)尺不等。

城為方形，面積10萬平方米。石龍古城，坐北向南，其板筑夯土，城基大都猶存。

經(jīng)實測，石龍古城，東起濱江佬村，西至桄榔山，南過黑泥城，水靠大德嶺。今絲綢廠的前門外，便是當(dāng)日古城的高門樓。

古城東西寬330米，南北大300米，周長1260米，總面積11.4萬平方米，公元570年，陳朝調(diào)馮寶任石龍?zhí)?，冊封冼夫人為石龍夫人，其地點就在這里。冼太夫人和馮寶一家人在這里生活的時間很長，當(dāng)時的石龍古城，景色秀麗，市井繁華，弦歌聞于百里外。

今天，石公嶺古碼頭，榕樹灣古流口和古道、跑馬場、停馬場遺跡還依稀可見。宋紹興三年（1133）郡守李丹于河西筑城（即今之化州城），比之羅州古城大約要晚500至600年。

當(dāng)年城址從河?xùn)|遷于河西，“飛梁就樹”的傳說一直流傳下來。梁、陳兩朝為羅州及石龍郡、高興郡的治所。

陳封馮仆為石龍?zhí)?，冊封冼英為石龍郡太夫人，即駐此。 州署前（今市公安局大樓前），《太平寰宇記》說在“州南三里石龍崗上”，即指此（北宋以前州城在舊城嶺，故石龍崗在州南三里）。

石龍勝跡不知幾許年代就已存在，南朝梁置石龍縣、石龍郡取名由此。北宋太平興國五年（980年）辯州改稱化州，亦取“龍能變化之義”，故名化州。

古石龍崗上有石器出地面，形似龍首，有石潛江中，稱龍尾。龍首有石竅通江底，氣激則鳴，聲似鵝鳴而更洪亮。

有時噴沙，晶瑩潔白。古人不明這種現(xiàn)象發(fā)生的科學(xué)道理，覺得怪異。

有人說石龍是靈物.嗚則吉祥。明景泰七年（1456年）石龍鳴三日，楊一清誕主于州署，后來成為正德、嘉靖兩朝名臣，位至宰相。

崇楨間州守趙仕錦在此開石龍井，復(fù)建亭立碑。有人說鳴則不祥，引來災(zāi)異，故用鐵鑊、石塊堵塞石竅，建鼓樓以鎮(zhèn)之。

明末瓦礫泥土逐漸堆積。入清以后，井平穴廢。

但石龍則仍存在，被埋在地下，深約3米。 古八景 寶山積翠、立石中流、鑒水飛帆、驪珠波光、千秋夜月、龍崗盤石、鳳井鳴泉、登高野色為古八景。

八景有的因景物變遷。已非昔日景點；有的則因建設(shè)被毀，不復(fù)存在。

尖崗嶺 古稱為“化州之鎮(zhèn)山?！钡靥帍V東化州市中部的麗崗鎮(zhèn)。

因其方圓數(shù)百里之中屬一峰獨秀，秀麗卓立，故又稱麗山。主峰海拔186米，方圓4.8平方公里。

登高遠(yuǎn)望，西北群山連綿，像大海碧波起伏；東南平原無垠，村落與田疇交錯。麗山有一奇，每當(dāng)天寒霜凍，此山左右無霜，農(nóng)作物不枯萎。

尖崗嶺以石景稱奇，石室位于山頂之東南側(cè)，深12米，寬15米，可容數(shù)十人席坐，為游客憩息之所；石井位于山頂西面，井探45厘米，長50厘米，寬33厘米，井壁及井底均為花崗巖石，此井終年不枯，水清如鏡；石洞位于南側(cè)山坳，洞深不可測，當(dāng)?shù)厝罕姺Q為“仙人洞”；石溪在仙人洞下，長20米，只聞水聲，不見流水，稱為“石底流泉”。此外，還有石臺、石塔、石林、石床、石碟、石硯等，酷似物狀，重陽節(jié)麗山嶺上登山觀光人，人山人海，景觀迷人。

山上還有玉皇宮、羅辨仙廟、載弄之璋、望月墳、蝴蝶谷、仙人臺、仙人洞、羅仙翁、玄帝廟等景點。 中火嶂 位于廣東省化州城西10公里的石灣區(qū)境內(nèi)，連綿5平方公里，主峰海拔348米，山石壯觀，景色幽野，風(fēng)光殊絕，如天上人間，被譽為粵西形勝，南國名山。

中火嶂巍峨險峻，登山張望，東方白練飛舞，南面水天一色，西側(cè)煙波萬頃，北地群山起伏。這幅天然畫卷，以其非凡的魅力和動人的神韻，震撼著游人的心靈。

怒放的桃金娘是中火嶂的一大奇觀。深春之時，登山而望，滿山的桃金娘樹郁郁蔥蔥，枝上鮮花姹紫嫣紅，重重疊疊，置身其中，于萬花簇?fù)黹g恍如進(jìn)入桃源仙境。

由于毗鄰南海，山高林密，山間常見云海，云海形成之際，狂云怒飛，鋪天蓋地，滿目青山瞬間為云霧吞沒。 中火嶂的水色亦美。

仙人潭風(fēng)光旖旎，景色優(yōu)美，兩岸青山連綿，田園泛綠，村舍井然，秋高氣爽時潭水清澈，云影徘徊，一派鄉(xiāng)野風(fēng)情。龍?zhí)段鱾?cè)，有古榕三株，江中綠水悠悠，波光返照，樹下江風(fēng)徐來，于此小憩，樂趣無窮。

中火嶂在我國歷史、軍事、文化上有著顯赫的地位。南朝宋代，被譽為中國歷史上第一巾幗英雄的冼英曾在這里行兵布陣，對抗分裂勢力，有力的促進(jìn)了嶺南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。

宋代文人蘇轍、范祖禹，明末才子陳鑒、民國李宗仁等都。