校園的遺憾作文500字作文高中(中學(xué)憾事作文500字急)

1.中學(xué)憾事 作文 500字 急

中學(xué)憾事四五

從前每年的 7月9日，現(xiàn)在每年的6月9日，是高考的最后一天，無數(shù)的青年人如釋負(fù)重，從此告別了勞苦的中學(xué)時代?，F(xiàn)在想想自己的中學(xué)生活，很多往事依然歷歷在目，恍然如昨。屈指算來，已經(jīng)過去整整30個春秋了。

人生之路漫長而曲折，中學(xué)時代是相對平直的一段。人生如夢，變幻莫測，在各個不同的階段都會留下一些遺憾，或多或少，或大或小，很難做到事事完美?；仡欁约旱那鞍肷?，大的憾事不多，小的憾事不斷。而那最早的和最大的遺憾都是從中學(xué)時代開始的。

我的初中是在離家5里的村中學(xué)（那時叫大隊(duì)中學(xué)）念的。當(dāng)時，剛剛恢復(fù)高考，我們這些農(nóng)家子弟總算看到了跳出農(nóng)門的一點(diǎn)希望，所以很多原本打算念到小學(xué)畢業(yè)為止的孩子，都滿懷希望地走進(jìn)了中學(xué)的課堂。雖然那時學(xué)校教學(xué)質(zhì)量無法與現(xiàn)在相比，老師和學(xué)校抓的肯定沒有現(xiàn)在緊，學(xué)生也大多不像現(xiàn)在一樣刻苦和機(jī)械，但學(xué)習(xí)的自覺性一定比現(xiàn)在高。因此學(xué)習(xí)成績更多地取決于學(xué)生個人的天資和努力而不是老師、學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和管教。

記得升入初中以后，小學(xué)時那個曾經(jīng)經(jīng)常雙百、總是和我并占鰲頭的總校學(xué)生已經(jīng)漸漸落在后面了，倒是另一個分校的一位男生G沖了上來，兩年里（那時的初中和高中還都是兩年制），他一直和我并駕齊驅(qū)，不分上下。在那個依然簡陋的鄉(xiāng)村中學(xué)，老師和校長對我倆寄寓了莫大的期望，認(rèn)為只有我們才有希望升入高等學(xué)府（后來也的確如此）。

光陰似箭，三十年時光匆匆過去，回想中學(xué)時代的這些憾事，有的是當(dāng)時就已無可挽回的遺憾，有的是后來憶起時的遺憾?，F(xiàn)在回味一下，有深有淺，有苦有甜；總免不了幾聲嘆息、幾度唏噓的。其實(shí)，人生就是這樣，總在不停地進(jìn)行選擇，不同的選擇會造就不同的人生。而你選擇的正確與否，不僅僅決定于你自己，不僅僅決定于現(xiàn)在，更多的還要看未來人與環(huán)境的變化，因此充滿了不確定性。往往都是愛恨交織，對錯交換；遺憾相隨，苦樂相伴。常常是人算不如天算，有得必有失，不會時時皆對、事事圓滿，不可能沒有一點(diǎn)遺憾的。只要你當(dāng)時進(jìn)行了理智、全面的考慮，進(jìn)行了自主、自愿的選擇，只要你對當(dāng)下的境遇還算滿意，就不必為曾經(jīng)堅持的選擇和曾經(jīng)錯過的心儀過于遺憾。人生之路漫長而多變，總是做出正確的判斷和選擇是很難的，得失對錯往往就在一念之間。而人生的最大遺憾就是生命只有一次，不會再活一回，人生的很多選擇和經(jīng)歷也無法完全重新再來一次，誰也無法改變。何不保持平和的心態(tài)，多向前看，多向遠(yuǎn)看，那面前自然就會一片寬廣，碧海云天。很多糾結(jié)在心的遺憾就會逐漸變小，逐漸變淡，最后煙消云散，一切釋然。

2.中學(xué)憾事 作文 500字 急

中學(xué)憾事四五從前每年的 7月9日，現(xiàn)在每年的6月9日，是高考的最后一天，無數(shù)的青年人如釋負(fù)重，從此告別了勞苦的中學(xué)時代。

現(xiàn)在想想自己的中學(xué)生活，很多往事依然歷歷在目，恍然如昨。屈指算來，已經(jīng)過去整整30個春秋了。

人生之路漫長而曲折，中學(xué)時代是相對平直的一段。人生如夢，變幻莫測，在各個不同的階段都會留下一些遺憾，或多或少，或大或小，很難做到事事完美。

回顧自己的前半生，大的憾事不多，小的憾事不斷。而那最早的和最大的遺憾都是從中學(xué)時代開始的。

我的初中是在離家5里的村中學(xué)（那時叫大隊(duì)中學(xué)）念的。當(dāng)時，剛剛恢復(fù)高考，我們這些農(nóng)家子弟總算看到了跳出農(nóng)門的一點(diǎn)希望，所以很多原本打算念到小學(xué)畢業(yè)為止的孩子，都滿懷希望地走進(jìn)了中學(xué)的課堂。

雖然那時學(xué)校教學(xué)質(zhì)量無法與現(xiàn)在相比，老師和學(xué)校抓的肯定沒有現(xiàn)在緊，學(xué)生也大多不像現(xiàn)在一樣刻苦和機(jī)械，但學(xué)習(xí)的自覺性一定比現(xiàn)在高。因此學(xué)習(xí)成績更多地取決于學(xué)生個人的天資和努力而不是老師、學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和管教。

記得升入初中以后，小學(xué)時那個曾經(jīng)經(jīng)常雙百、總是和我并占鰲頭的總校學(xué)生已經(jīng)漸漸落在后面了，倒是另一個分校的一位男生G沖了上來，兩年里（那時的初中和高中還都是兩年制），他一直和我并駕齊驅(qū)，不分上下。在那個依然簡陋的鄉(xiāng)村中學(xué)，老師和校長對我倆寄寓了莫大的期望，認(rèn)為只有我們才有希望升入高等學(xué)府（后來也的確如此）。

光陰似箭，三十年時光匆匆過去，回想中學(xué)時代的這些憾事，有的是當(dāng)時就已無可挽回的遺憾，有的是后來憶起時的遺憾?，F(xiàn)在回味一下，有深有淺，有苦有甜；總免不了幾聲嘆息、幾度唏噓的。

其實(shí)，人生就是這樣，總在不停地進(jìn)行選擇，不同的選擇會造就不同的人生。而你選擇的正確與否，不僅僅決定于你自己，不僅僅決定于現(xiàn)在，更多的還要看未來人與環(huán)境的變化，因此充滿了不確定性。

往往都是愛恨交織，對錯交換；遺憾相隨，苦樂相伴。常常是人算不如天算，有得必有失，不會時時皆對、事事圓滿，不可能沒有一點(diǎn)遺憾的。

只要你當(dāng)時進(jìn)行了理智、全面的考慮，進(jìn)行了自主、自愿的選擇，只要你對當(dāng)下的境遇還算滿意，就不必為曾經(jīng)堅持的選擇和曾經(jīng)錯過的心儀過于遺憾。人生之路漫長而多變，總是做出正確的判斷和選擇是很難的，得失對錯往往就在一念之間。

而人生的最大遺憾就是生命只有一次，不會再活一回，人生的很多選擇和經(jīng)歷也無法完全重新再來一次，誰也無法改變。何不保持平和的心態(tài)，多向前看，多向遠(yuǎn)看，那面前自然就會一片寬廣，碧海云天。

很多糾結(jié)在心的遺憾就會逐漸變小，逐漸變淡，最后煙消云散，一切釋然。

3.求一篇高中作文 遺憾

人的一生必定會有許多的遺憾，有些東西失去了，就再也找不回來了，但是，與其嗟嘆光陰流逝不可回頭，痛苦不堪，還不如好好把握手中的一切，不要讓它們成為下一個遺憾。

海倫凱勒聰敏好學(xué)，但是，上帝卻沒有給他正常人的健康體魄，這不僅是一種遺憾，甚至是一個悲劇。但是，他憑著堅強(qiáng)的毅力做到了常人難以做到的事。是哲學(xué)缺憾激勵她奮發(fā)向上，走向成功。

有時候，某些東西的失去會讓你更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，有了遺憾并不可怕，可怕的事你放不下那些執(zhí)著，總沉湎在過去的悲哀中。一蹶不振。只要看開一點(diǎn)，你就會明白，上帝為你關(guān)閉了一扇門，就會為你打開另一扇門。從遺憾中走出來，才能不讓遺憾再次發(fā)生。

失去固然是一種遺憾，想得到有暫時無法得到也是一種遺憾。不及時疏導(dǎo)，都會積壓在心中成為一種郁悶。如果不及時痛苦的煎熬中擺脫出來，就會被痛苦的烈火燒焦，對于這種情況，最好的辦法就是把這種遺憾轉(zhuǎn)化成為一種動力。讓他成為爭取下一個目標(biāo)的原動力。讓自己新的美夢成真。

后面自己寫吧，哈哈

4.離開母校有什么遺憾作文600字

離開母?！澳感！?，一提到這個詞眼，腦海中便浮現(xiàn)出那一級級熟悉的臺階，那高大的校門，那一棵棵正待抽出新枝的小樹，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學(xué)樓，那一排排熟悉的舊書桌，那一張張并不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……現(xiàn)在的我有一點(diǎn)傷感。

還有一點(diǎn)熱烈；有一點(diǎn)痛，還有一點(diǎn)悲壯；有一點(diǎn)擔(dān)憂，還有一點(diǎn)企盼?？傊?，我們畢業(yè)了。

如清風(fēng)撫過飄葉，亦如年輪碾過歲月。一般的輕松，一般的沉重。

世界之大，人海茫茫。能與這四十三位來自不同的城市的同學(xué)成同享福，共患難的朋友，也許是上天賜予我們的緣分。

一聲惜別的話語，一絲沾淚的帕襟，一轉(zhuǎn)回眸的相望，那是一道牽掛的風(fēng)景。熱情洋溢的夏天將要結(jié)束了，隨之新學(xué)期來到了，今天的我們，將再也不是小學(xué)生了，踏入初中的大門，來到一個新的世界，一個全新的自己。

小學(xué)――是我人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 6年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。

如今我已經(jīng)是六年級學(xué)生，再過幾個月，就小學(xué)畢業(yè)。還記得一年級時，還是小不點(diǎn)，小學(xué)畢業(yè)？真的是一件很遙遠(yuǎn)的事情，我沒心思想，也根本不用想。

那時的我們，小學(xué)畢業(yè)遠(yuǎn)在天邊；如今六年級了，小學(xué)畢業(yè)，卻近在眼前。還記得小時候也伙伴們在學(xué)校操場上玩耍時的情景：一起跑步，我總是跑得慢，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面，還生氣不和他們玩。

現(xiàn)在我甚至覺得男生都很可愛，以前，我對他們個個都兇巴巴的，看見他們就討厭，他們也故意惹我生氣，想起這些，就覺得很值得回憶，小學(xué)生涯馬上結(jié)束，我要離開生活了六年的母校，離開和同學(xué)們相處的大家庭……望著母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬千，想到不久就要離開這令人魂?duì)繅衾@的母校，心里不知是什么滋味。

寬闊的校道上印著我們天天上學(xué)的腳??；教室里回蕩著我們無數(shù)學(xué)習(xí)生活趣聞；操場上留下我們嬉戲打鬧的身影。看著在樹下追逐嬉鬧的小朋友我就想起和我朝夕相處的同學(xué)，在我困難的時候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手；在我有缺點(diǎn)的時候，同學(xué)們毫不留情地向我指出；在我成績下降時，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的幫助。

“我坐在教室里，放下筆，靜靜的看著同學(xué)們，以前，大家整天埋在題海里，我沒怎么正眼看過同學(xué)們，才明白“人總是在失去后才知道珍惜，”以前我總想著長大，現(xiàn)在卻只想在童年徘徊。轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)六年的時間過得真快啊，距離畢業(yè)考試只有兩個月了，我感覺時間過的過的真快啊，馬上就要離開母校了。

感覺才剛剛開始就要結(jié)束了。昨天才剛剛認(rèn)識，今天就要分開了，我真舍不得，我不會把我們快樂的時光忘記得，我不會把我親愛的同學(xué)忘記的，我會把你們記在心中的。

在那充滿著歡聲笑語的校園里，在那傳著瑯瑯的讀書聲的校園里，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂的校園里，里面蘊(yùn)涵著許多回憶。 讓我們一起珍惜這眼前的時光，快樂美好的結(jié)束這最后的時光吧。

5.《遺憾》500字作文

遺憾是一種似乎是在又似乎縹緲的東西.

它是一輪映在水中可望而不可及的明月，它是一場富麗堂皇卻最終消散的美夢，它是一株樸素淡雅轉(zhuǎn)瞬即逝的曇花，它逝一棵枝繁葉茂卻不能結(jié)實(shí)的果樹，它逝一曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)卻略帶傷感的小調(diào)，它是一支陣容整齊但又缺乏靈魂的球隊(duì)，它是一篇充滿懸念卻沒有結(jié)尾的文章.

“長風(fēng)破浪會有時，直掛運(yùn)帆濟(jì)滄?！?浪漫至極的青蓮居士也有著不可言喻的遺憾.千絲愁緒的他只有“舉杯消愁愁更愁”，于是他的愁緒融化在他的酒壺里，化作江河里的一滴淚，流淌著世間的滄桑.“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”.溫婉的李易安也有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的遺憾，她的傷心伴隨著遺憾凝成霜雪，凍成冰塊?！笆晟纼擅Ｃ＃凰剂?，自難忘?！鄙钋橹恋奶K軾更有綿綿不絕期的遺憾，讓他發(fā)出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的嘆息，他的情蕩滌在心中，當(dāng)有一絲光芒照耀，便又一次穿越風(fēng)塵。

因?yàn)橛辛诉z憾，才有了或浪漫或現(xiàn)實(shí)的詩歌；因?yàn)橛辛诉z憾，才有了或嫵媚或豪放的詞曲；因?yàn)橛辛诉z憾，才有了或婉轉(zhuǎn)或凄涼的情感。

曾經(jīng)想像大雁一樣在天空中翱翔，曾經(jīng)想像駿馬一樣在大地上狂奔，曾經(jīng)想像海豚一樣在大海中遨游，但很遺憾，我忽視了一點(diǎn)：大雁飛得再高，也會又墜落的那一天；駿馬跑得再快，也會有疲倦的那一天；海豚再自由，海水也總會又干枯的那一天?？烧怯辛诉z憾才使生命又了潮起潮落，我們才會又追求完美的渴望；正是有了著些遺憾才使我們有了記憶，我們才能再記憶中尋找曾經(jīng)的熱情。

一剎那無奈，好過一次次失敗，一點(diǎn)點(diǎn)愉快，要涌一生來感慨，一個人遺憾，好過被世界推開”。遺憾也使一種美

6.沒有參加校運(yùn)動會的遺憾作文800字

世間本來就沒有完美，人生卻有太多的遺憾。

一年一度的冬季運(yùn)動會在校園里拉開了帷幕，我們班的同學(xué)個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備與其他班的同學(xué)一決高下?！坝娼恿Α弊鳛槲覀儼嘧钌瞄L的運(yùn)動項(xiàng)目，奪冠自然是不在話下了。

六年級組接力賽開始了，打頭陣的同學(xué)像一支離弦的箭一般飛了出去，大家的心情也隨著這只利箭的飛出一升再升。來來回回，比賽進(jìn)行到了一半，我們班的運(yùn)動員以絕對的優(yōu)勢，迅速占據(jù)了領(lǐng)先的地位。顯然，如果在接下來的比賽中不會發(fā)生掉棒的意外，我們班就能穩(wěn)操勝券了。看著那根在同學(xué)們手中傳來傳去的接力棒，每一個人的心都提到了嗓子眼兒上。我們在心中暗自祈禱：“千萬不要掉棒！千萬不要掉棒??！”可是，就在這緊張的時刻，一件令人意想不到的事情還是發(fā)生了。只聽“砰”的一聲，接力棒打在了接棒方的手上，轉(zhuǎn)瞬間卻在天空中劃了個圓圈飛了出去。后面的一位同學(xué)眼急手快，撿起地上的接力棒就沖了出去。但是本來居后的一、二、五班卻趁此時機(jī)超過了我們。見此情景，同學(xué)們的心頓時涼了半截。雖然同學(xué)們竭盡全力想追回這一段落后的距離，但是對于我們來說，卻是遙不可及。最后，由“第一名”變成“第四名”的結(jié)果如晴天霹靂，打破了班級的和諧，每個人都無法接受這個事實(shí)，哭聲與咒罵聲頓時充斥了運(yùn)動場的上空。

看來真是希望越大失望越大。頭一天我們應(yīng)二班的邀請，與他們舉行了一次熱身賽。我班同學(xué)在比賽過程中配合十分默契，接力棒始終在手與手之間互相傳遞。我們因此輕而易舉地以2 : 0的成績連勝兩局。同學(xué)們在興奮之余互相鼓勵：“太好了，我們超過了二班，體育老師一直認(rèn)為他們班實(shí)力很強(qiáng)。我們能超過他們，奪冠自然不在話下了！”可今天……

回到教室，同學(xué)們情緒低落，想把所有惡毒的語言都賜予掉棒的那位同學(xué)。因遲遲不見她的身影，有人便拿她的書包發(fā)泄了一通。那位同學(xué)在賽后已被同學(xué)們指責(zé)得無地自容，只能獨(dú)自躲在操場的一個角落里默默哭泣……

其實(shí)我們只顧著發(fā)泄自己的憤怒，卻忽略了失誤者的感受。其實(shí)對于這次意外，最難過最傷心的應(yīng)該是她。這次的掉棒只是一次失誤，但卻會在她的心中留下一道深深的傷痕。我們應(yīng)該冷靜下來，跟失誤的同學(xué)來一個換位思考。如果我們繼續(xù)埋怨下去，這次失敗的記憶很可能改變她的一生。

這次接力賽在全班同學(xué)的心中留下了一個永遠(yuǎn)的遺憾。但是也沒有關(guān)系，只要大家奮斗過，為之努力過，就不會有遺憾了。其實(shí)有些時候就是因?yàn)椴煌昝婪炊鴷屓丝坦倾懶?，所以得不得第一又有何妨呢?/p>

遺憾，是一串走歪了的腳印，今生無法修正，但會提醒我們把今后所有的腳步走直；遺憾，是一粒丟失的珍珠，永遠(yuǎn)無法找回，但會提醒我們把手中的珍珠小心收藏；遺憾，是曾經(jīng)在耳畔敲響的鐘，是未來在遠(yuǎn)方矗立的燈。

遺憾，其實(shí)也是一種美，因?yàn)樗艚o了人們許多想象的空間。斷臂維納斯，正因?yàn)闅埲保庞袩o以言喻的美。人生，也因?yàn)檫z憾，才有殘缺的美。

不要總對著遺憾頓足捶胸，記住遺憾的叮嚀，瀟灑地?fù)]揮手，跟過去說聲再見。告別遺憾，才能看到希望。

7.寫《遺憾》的作文`500字左右``要快啊`明天要交啊``

遺憾 記得那是一個周二，老師只留了一項(xiàng)作業(yè)，是寫字書是的作業(yè)，本來里面的字就很少，而且我已經(jīng)完成了一大半了。

正當(dāng)我寫得帶勁的時候，放學(xué)了。 到了家，我正打算寫作業(yè)，姐姐來了，我頓時高興起來，纏著她，要和她打羽毛球，因?yàn)橐酝偸撬@勝。

可是姐姐卻說要先玩一會別的，再和我打一會兒羽毛球。我想反正一個下午的時間寫作業(yè)也來得及，為了不讓她生氣，我只好服從她。

我們玩得開心極了，寫作業(yè)的事早被我拋到了九霄云外。大約過了一個多小時，姐姐快要走了，可是我們還沒有較量羽毛球，她也想和我玩，便問我：“菲菲，作業(yè)寫完沒有，走，打羽毛球去！”這時，我才想起寫作業(yè)的事，就對她說：“很抱歉，我忘記寫作業(yè)了?！?/p>

“太遺憾了，我去找對門小姐姐吧！”說完，轉(zhuǎn)身就走，還丟下一句話：“快寫作業(yè)吧，我在樓下等你?！?我趕緊回屋寫作業(yè)，可鋼筆也和我過不去，不是沒水就是往外“吐”水，我趕緊把鋼筆弄好，又把作業(yè)寫好，可是不知道怎么回事，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間半個小時過去了，我趕緊去告訴姥姥，我要出去，可姥姥讓我把書包收拾好，我不趕頂嘴，只好照辦，然后“飛”出了門，剛走到一樓，就看見對門的姐姐滿頭大汗地回來了，她說：“你姐姐讓我告訴你她走了！”我驚呆了，望著小姐姐那快樂的背影，我不停地責(zé)備自己。

我傻愣愣地站在那兒好半天，眼圈紅了，眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)，好象急于落下來。姐姐怎么也沒等我，我還沒和她較量球技呢！我哭著跑回家里。

進(jìn)了門，把門關(guān)上，趴在床上接著哭。媽媽回來了，聽見哭聲，急忙過去看。

“菲菲，怎么了？”媽媽問。“嗚……姐姐約我去，嗚……打羽毛球，可我沒寫完作業(yè)，沒去上，嗚……，”我哭著說。

“誰不讓你遵守時間，這是你自找的！”媽媽說。姥姥又進(jìn)來說：“你媽媽說得對，誰讓你貪玩呢！”媽媽的責(zé)怪，姥姥的責(zé)備，和我的自責(zé)，撞開了我傷心的閘門。

對，誰讓我貪玩，不寫作業(yè)，這都怪我，不應(yīng)該怪姐姐沒等我。 這次，我真遺憾??！如果我不貪玩，如果我認(rèn)真寫作業(yè)，不就可以和她決戰(zhàn)了嗎！這點(diǎn)我要向?qū)﹂T的小姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她一心一意地做事，學(xué)習(xí)她抓緊時間。

我想：姥姥和媽媽的責(zé)怪是為了我好，我要好好學(xué)習(xí)，回報她們，于是，我走到學(xué)習(xí)桌前，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起功課來。